三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽撫育我教案1 北師大版

三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè)爸爸媽媽撫育我教案1北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè)的“爸爸媽媽撫育我”教案1。課程主要內(nèi)容包括：了解父母的辛勞，理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感謝父母，以及培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭和親情的知識(shí)，對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系有了一定的了解。本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母的愛(ài)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：品德修養(yǎng)與公民素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升對(duì)家庭親情和父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)懂得感恩、尊重父母、關(guān)愛(ài)家人的品質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊的事做起，培養(yǎng)承擔(dān)家庭責(zé)任的能力，增強(qiáng)家庭觀念和家庭責(zé)任感，進(jìn)而提升學(xué)生的公民素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩和尊重父母，并培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。具體重點(diǎn)包括：

-理解父母在日常生活中的撫育付出和辛勞。

-認(rèn)識(shí)父母的愛(ài)是無(wú)私的，并學(xué)會(huì)表達(dá)感謝之情。

-培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，了解從身邊小事做起的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生深刻體會(huì)到父母的愛(ài)，并將其轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。具體難點(diǎn)包括：

-學(xué)生可能難以理解父母愛(ài)的抽象概念，需要通過(guò)具體事例和互動(dòng)體驗(yàn)來(lái)感悟。

-如何引導(dǎo)學(xué)生將內(nèi)心的感激之情轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和幫助，需要在教學(xué)中進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)。

-學(xué)生可能對(duì)家庭責(zé)任感的理解較為模糊，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和討論來(lái)明確其含義，并激發(fā)學(xué)生的行動(dòng)意愿。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-結(jié)合本節(jié)課的核心內(nèi)容和難點(diǎn)，采用講授法來(lái)傳遞父母愛(ài)的概念和家庭責(zé)任感的重要性。

-通過(guò)小組討論法，讓學(xué)生分享對(duì)父母的感激之情，并討論如何行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。

-運(yùn)用案例研究法，分析具體的家庭情境，讓學(xué)生從中體會(huì)到父母的愛(ài)和責(zé)任。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬父母的角色，體驗(yàn)撫育孩子的辛勞，從而增強(qiáng)對(duì)父母愛(ài)的理解。

-設(shè)計(jì)“感恩行動(dòng)”計(jì)劃，讓學(xué)生制定具體的行動(dòng)步驟，如為父母做家務(wù)、寫感謝信等，以實(shí)踐家庭責(zé)任感。

3.確定教學(xué)媒體使用

-使用圖片和視頻等多媒體材料，展示家庭的溫馨場(chǎng)景和父母的撫育過(guò)程，幫助學(xué)生直觀地理解父母的愛(ài)。

-利用互動(dòng)白板進(jìn)行討論和展示，讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，分享自己的想法和體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“爸爸媽媽撫育我”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道父母是如何撫育我們的嗎？他們?yōu)槲覀兊纳罡冻隽四男┬羷?？?/p>

展示一些關(guān)于家庭溫馨場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母的愛(ài)。

簡(jiǎn)短介紹父母撫育孩子的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母撫育知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母撫育的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解父母撫育的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹父母撫育的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母撫育案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解父母撫育的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的父母撫育案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母撫育的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用父母撫育解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母撫育相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母撫育的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母撫育的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母撫育的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母撫育在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母撫育。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母撫育的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.提升對(duì)父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)：學(xué)生將更深入地理解父母在日常生活中的撫育付出和辛勞，認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是無(wú)私的，并學(xué)會(huì)表達(dá)感謝之情。

2.培養(yǎng)家庭責(zé)任感：學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到父母的辛勞，從而增強(qiáng)對(duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，明確從身邊小事做起的重要性，并愿意承擔(dān)起家庭責(zé)任。

3.提升溝通能力：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何與他人溝通和合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在交流中增進(jìn)對(duì)父母撫育的理解。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：在案例分析和小組討論過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)從實(shí)際情境中提煉問(wèn)題，尋找解決方案，并自主完成作業(yè)任務(wù)。

5.提升公民素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)父母撫育的重要性和家庭責(zé)任感，學(xué)生將進(jìn)一步提升自己的公民素養(yǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重他人，并愿意為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶父母撫育的重要性和家庭責(zé)任感。板書內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.父母撫育的定義：板書上簡(jiǎn)潔地寫出父母撫育的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生隨時(shí)回顧和鞏固。

2.父母撫育的辛勞與愛(ài)：通過(guò)圖示或關(guān)鍵詞，展示父母在日常生活中的撫育付出和辛勞，并強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)是無(wú)私的，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母的辛苦和愛(ài)。

3.家庭責(zé)任感：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，板書出家庭責(zé)任感的重要性和具體表現(xiàn)，讓學(xué)生一目了然地了解自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

4.感恩行動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)引人注目的圖標(biāo)或關(guān)鍵詞，提醒學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感謝之情，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的撫育之恩。

板書設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書設(shè)計(jì)還應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以適當(dāng)使用顏色、圖標(biāo)、線條等元素，使板書更具吸引力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解父母撫育的重要性和家庭責(zé)任感，課后拓展部分提供以下閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《父母的愛(ài)》、《家庭責(zé)任感的培養(yǎng)》等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀進(jìn)一步了解父母的愛(ài)和家庭責(zé)任感的重要性。

-視頻資源：《父母撫育的辛勞與愛(ài)》紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)的家庭場(chǎng)景和案例，展示父母在日常生活中的撫育付出和辛勞，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的思考和感悟。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。具體要求如下