湖北省黃岡市2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題

24/24湖北省黃岡市2016年春季高二年級期末考試語文試題第1卷（閱讀題，共70分）甲必考題一、論述類文本閱讀（9分．每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！豆ㄌ亍贰吨腑h(huán)王》等西方經(jīng)典魔幻、玄幻小說的巨大成功后，曾有人批判中國人缺乏想象力和浪漫主義色彩，與“玄幻”的概念格格不入，甚至有人夸張地認為，是國外玄幻名作及其附屬品——動漫、好萊塢大片等等——涌入中國，才促成了中國玄幻的孕育、發(fā)展和火爆。事實果真如此么？事實上中國人自古以來就不缺乏想象力和浪漫情懷，也不缺乏富于玄幻色彩的作品。據(jù)傳誕生于先秦的《山海經(jīng)》，雖不是小說，卻記載了許多在今天看來充滿玄幻色彩的故事；最遲創(chuàng)作于戰(zhàn)國中期的《穆天子傳》，記載了周穆王和西王母的浪漫故事，不論從情節(jié)、結(jié)構(gòu)還是角色屬性，都堪稱較成型的古典玄幻小說作品；晉代崇尚玄學(xué)，風(fēng)俗較為開放，被后世稱為“志怪小說”的文學(xué)體裁十分風(fēng)行，并涌現(xiàn)出《搜神記》等許多優(yōu)秀作品。唐代，不少著名文人投身小說創(chuàng)造，被稱為“傳奇”的唐代小說中有不少符合玄幻小說的基本特點，如《柳毅傳》《南柯太守傳》等，這時的玄幻小說已由先秦、晉代篇幅很短的小品，發(fā)展成洋洋數(shù)千言、數(shù)萬言的大作，情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的篇幅，基本符合現(xiàn)代短篇小說的標(biāo)準(zhǔn)。宋代以后，民間文人更多采用更時髦的雜劇、傳奇劇等戲曲形式表現(xiàn)玄幻題材，大批早年的志怪小說、傳奇小說被改編為劇本并搬上舞臺，客觀上起到了玄幻普及作用。元、明兩代，長篇章回體小說漸露頭角，出現(xiàn)了以《西游記》《三寶太監(jiān)下西洋演義》等為代表的一大批長篇神話小說，并塑造出一系列至今仍膾炙人口的神話人物形象，成為現(xiàn)代中國乃至世界各種幻想文學(xué)體裁和文藝作品中常常出現(xiàn)的典范。清代涌現(xiàn)出《鏡花緣》這樣集大成的古典玄幻小說，《聊齋志異》《閱微草堂筆記》等小說集中，也收集了不少短篇古典玄幻小說，甚至晚清譴責(zé)小說中，也有一些帶有一定的玄幻色彩，如《老殘游記》。當(dāng)代中國玄幻小說的創(chuàng)作的確深受西方同類作品的影響，這從互聯(lián)網(wǎng)、書攤上層出不窮的仿制品中便可見一斑，但單純把玄幻小說的興起歸于《哈利波特》們的帶動，是失之片面和武斷的。青少年是最富幻想的一群人，他們有熱情通過某種形式將自己的幻想表達出來，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)又讓每個有條件上網(wǎng)的人都可能成為作家，有條件把自己的幻想、自己的玄幻世界用文字展現(xiàn)在大家面前。這種源自草根的樸素的玄幻小說創(chuàng)作很快被網(wǎng)絡(luò)和平面媒體、出版商和出版中間人，以及形形色色的“相關(guān)人士”捕捉到獲利點，加以推廣、包裝和炒作，并很快引起共鳴?？梢哉f，玄幻小說的突然崛起，互聯(lián)網(wǎng)是最強大的助力和媒介，而青少年與生俱來的幻想天分和交流熱情、展示沖動，則是內(nèi)在的能量。這些雨后春筍般面世的當(dāng)代中國玄幻小說取材五花八門，有以西方傳說、神話或經(jīng)典玄幻作品的人物、背景為藍本的，有從外國動漫、游戲中尋求靈感的，也有遨游于中國傳統(tǒng)的神話或架空歷史場景的，還有一些則天馬行空，看不出究竟受哪一路的影響更多。隨便走近一家書店的玄幻柜臺，或打開一個網(wǎng)絡(luò)書下栽網(wǎng)站的玄幻小說目錄，就不難發(fā)現(xiàn)，上面提到類型的玄幻小說幾乎都能輕松找到，從這點也可看出，把玄幻的重新走熱單純歸功于《哈利波特》是失之偏頗的。由于當(dāng)代中國玄幻小說源于草根和網(wǎng)絡(luò)的特質(zhì)，使得它具備了一些鮮明的特色。首先是群眾基礎(chǔ)好，參與性強，影響廣泛，這使得玄幻類作品誕生不久就紅遍大江南北，一發(fā)不可收拾；其次是互動性強，作者有較強的市場開發(fā)意識。由于崛起于網(wǎng)絡(luò)連載，讀者可以在創(chuàng)作過程中持續(xù)跟蹤，甚至提出自己的想法，作者為了保持點擊率和吸引力，也會殫精竭慮地隨時改進，以迎合讀者的口味，這使得這類作品從誕生伊始，就具備強大的市場生存能力；此外，由于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)——電子書——玄幻雜志——玄幻書等構(gòu)成層層篩選的金字塔體系，確保了最有人緣和市場潛質(zhì)（雖然遠未必是最好）的作品得以走入最頂端的商業(yè)領(lǐng)域，也成為玄幻小說市場火爆的重要因素。然而，中國當(dāng)代玄幻小說起步晚，起點低，大批作者并不具備較高的文學(xué)素養(yǎng)和功底，有些甚至基本功不健全，加上網(wǎng)絡(luò)、媒體、出版商的拔苗助長、單純炒作，造成許多作品幻想有余、邏輯不足，感觀刺激有余，故事回味不足，往往一出爐銷勢兇猛，卻因不耐咀嚼而很快進入無人問津的舊書攤；此外，商業(yè)的急功近利導(dǎo)致大量粗制濫造的低劣品、仿冒品充斥市場，看似生猛熱鬧，實則積淀不足，獲得的商業(yè)成功也往往陷于單純印數(shù)、甚至單純首版印數(shù)的淺薄層次。《哈利波特》也好，《少女魔法師》和《龍槍》也好，幾乎都是續(xù)集不斷、火熱十年的連篇巨作，而且被改編成影視、動漫，相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)五花八門，無所不至，與之相比，中國當(dāng)代玄幻小說的火爆，仍然是低水平、淺層次的。（摘編自陶短房《玄幻在中國》）1．下列不能用來質(zhì)疑“國外玄幻名作涌人中國，才促成了中國玄幻的孕育、發(fā)展和火爆”的一項是（）（3分）A．中國人自古以來就不缺乏想象力和浪漫情懷，自先秦至清代的不同歷史時期都有不同程度的玄幻作品，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的玄幻小說。B．從互聯(lián)網(wǎng)、書攤上層出不窮的仿制品中，可見當(dāng)代中國玄幻小說的創(chuàng)作的確深受西方同類作品的影響。C．青少年是最富幻想的一群人，他們與生俱來的幻想天分和交流熱情、展示沖動借助互聯(lián)網(wǎng)的強大助力，使中國當(dāng)代玄幻小說突然崛起。D．中國當(dāng)代玄幻小說雖然起步晚，但是各種類型都有，且取材五花八門，有的甚至天馬行空，看不出究竟受哪一路的影響。2．下列表述不符合原文意思的一項是（）（3分）A．西方傳說、神話或經(jīng)典玄幻作品的人物和背景，外國動漫、游戲，中國傳統(tǒng)的神話或架空的歷史場景為中國當(dāng)代玄幻小說的創(chuàng)作提供了豐富的題材。B．群眾基礎(chǔ)好，參與性強，影響廣泛，這使得中國當(dāng)代玄幻類作品誕生不久就紅遍大江南北，一發(fā)不可收拾。C．讀者與作者的互動性強、作者較強的市場開發(fā)意識，使中國當(dāng)代玄幻小說具備強大的市場生存能力。D．網(wǎng)絡(luò)社區(qū)一電子書一玄幻雜志一玄幻書等構(gòu)成層層篩選的金字塔體系，確保了最優(yōu)秀的作品得以走入最頂端的商業(yè)領(lǐng)域。3．下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．從先秦到清代，中國古典玄幻小說塑造出的一系列神話人物形象以其特有的玄幻色彩至今仍膾炙人口，已成為世界幻想文學(xué)中常常出現(xiàn)的典范。B．中國當(dāng)代玄幻小說的創(chuàng)作深受西方同類作品的影響，這點可以得到印證，但將中國當(dāng)代玄幻小說的興起完全歸功于《哈利波特》的帶動，未免太片面和武斷。C．中國當(dāng)代玄幻小說的突然火爆，互聯(lián)網(wǎng)是最強大的助力和媒介，而青少年的幻想天分、交流熱情和展示沖動，則是其內(nèi)在的能量。D．與西方連篇巨作的玄幻小說相比，中國當(dāng)代玄幻小說起步晚，起點低，無論是創(chuàng)作還是開發(fā)仍然是低水平、淺層次的。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。高祖，沛豐邑中陽里人，姓劉氏，字季。父曰太公，母曰劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍于其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖。高祖為人，隆準(zhǔn)而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。及壯，試為吏，為泗上亭長，廷中吏無所不侮。好酒及色。常從王媼、武負貰酒，醉臥，武負、王媼見其上常有龍，怪之。高祖每酤留飲，酒讎數(shù)倍。歲竟，此二家常折券棄責(zé)。高祖常徭成陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也!”單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。沛中豪杰吏聞令有重客，皆往賀。蕭何為主吏，主進，令諸大夫曰：“進不滿千錢，坐之堂下?！备咦鏋橥らL，素易諸吏，乃紿為謁曰“賀錢萬”，實不持一錢。謁入，呂公大驚，起，迎之門。呂公者，好相人，見高祖狀貌，因重敬之，引入坐。蕭何曰：“劉季固多大言，少成事。”高祖因狎侮諸客，遂坐上坐，無所詘。酒闌，呂公因目固留高祖。高祖竟酒，后。呂公曰：“臣少好相人，相人多矣，無如季相，愿季自愛。臣有息女，愿為季箕帚妾?！本屏T，呂媼怒呂公曰：“公始常欲奇此女，與貴人。沛令善公，求之不與，何自妄許與劉季？”呂公曰：“此非兒女子所知也。”卒與劉季。呂公女乃呂后也，生孝惠帝、魯元公主。沛公引兵西，遇彭越昌邑，因與俱攻秦軍，戰(zhàn)不利。還至栗，遇剛武侯，奪其軍，可四千余人，并之。與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔。西過高陽。酈食其為監(jiān)門，曰：“諸將過此者多，吾視沛公大人長者。”乃求見說沛公。沛公方踞床，使兩女子洗足。酈生不拜，長揖，曰：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者?！庇谑桥婀穑瑪z衣謝之。延上坐。食其說沛公襲陳留得秦積粟乃以酈食其為廣野君酈商為將將陳留兵與偕攻開封開封未拔。西與秦將楊熊戰(zhàn)白馬，又戰(zhàn)曲遇東，大破之。楊熊走之滎陽，二世使使者斬以徇。南攻潁陽，屠之。因張良遂略韓地轘轅。（選自《史記·高祖本紀(jì)》，有刪節(jié)）4．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．食其說沛公／襲陳留得秦積粟／乃以酈食其為廣野君／酈商為將／將陳留／兵與偕攻開封／開封未拔B．食其說沛公襲／陳留得秦積粟／乃以酈食其為廣野君／酈商為將／將陳留兵與偕／攻開封／開封未拔C．食其說沛公襲陳留／得秦積粟／乃以酈食其為廣野君／酈商為將／將陳留兵／與偕攻開封／開封未拔D．食其說沛公襲陳留／得秦積粟／乃以酈食其為／廣野君酈商為將／將陳留兵與偕／攻開封／開封未拔5．下列對文中加線詞語的先關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．里，先秦時的一種居民組織，以五家為鄰，五鄰為里。里的長官稱里長、里正和里尹。B．亭長，秦官名，秦、漢時在鄉(xiāng)村每十里設(shè)一亭。亭長屬于等于縣一級的行政建制的長官，級別相當(dāng)現(xiàn)在的縣長。C．箕帚妾，持箕帚的奴婢。古時妻妾往往親自持箕執(zhí)帚灑掃居室，因此“箕帚妾”常被借作妻妾之謙稱。D．踞床：伸開腿坐在床上，是對人非常不禮貌的姿式。長揖：古時的一種相見禮，拱手高舉，自上而下。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章寫到高祖劉邦是母親劉媼夢中與神相遇交合而生，他酒醉后身上常有龍出現(xiàn)，這些為封建帝王的生平營造了神秘色彩，但并沒有科學(xué)的依據(jù)。B．劉邦常常向王媼、武負賒酒喝，喝醉了躺倒就睡，每次都要喝幾倍于常人的酒。到了年底，劉邦賴賬不還，王媼、武負兩家不得不放棄討債。C．劉邦在咸陽服役時，有幸看到秦始皇出巡，他感嘆“大丈夫就應(yīng)該像這樣”，說明了劉邦有遠大的志向。D．劉邦對酈食其態(tài)度前倨后恭，后來虛心采納了酈食其誅秦的策略，并能重用他，雖首戰(zhàn)不利，最終還是大敗了秦軍。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。（3分）_________________________________________________________________（2）高祖因狎侮諸客，遂坐上坐，無所詘。（3分）_________________________________________________________________（3）酒闌，呂公因目固留高祖。高祖竟酒，后。（4分）_________________________________________________________________

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。贈王桂陽①吳均松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負霜骨。弱干可摧殘，纖莖易陵忽。何當(dāng)數(shù)千尺，為君覆明月?！咀ⅰ竣偻豕痍枺?dāng)時的桂陽太守，擁有極高的地位。這首詩是吳均的自薦之作。8．詩中“松”在幼時具有怎樣的外在特點？這樣寫有何深意？（5分）_________________________________________________________________9．從全詩來看，詩人主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（6分）_________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）唐代詩人王勃《滕王閣序》“______________________，______________________”兩句，動靜結(jié)合，聲色結(jié)合，描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱。（2）陶淵明《歸去來兮辭》中“______________________，______________________”兩句告誡我們過去不可挽回，未來則可把握。（3）《逍遙游》中的宋榮子“_____________________，______________________”的做法，與但丁“走自己的路，讓別人去說吧!”有異曲同工之妙。乙選做題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答前必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做。則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）浮冰上的少年與狗[丹麥]哈夫·B·卡威餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮著的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實的雪橇犬——尼瑪克?，F(xiàn)在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視著對方——雙方保持著一定的距離。諾尼對尼瑪克的愛是真真實實的——就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實。但是，村里的人在食物短缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充饑嗎？“尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當(dāng)中的一個很快就要被另一個吃掉?！敝Z尼想。空手他可殺不死尼瑪克，這畜生身強體壯，現(xiàn)在又比他有勁，所以，他需要武器。諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆扎固定。他跪在冰上磨著鐵片，盡量不去想磨鐵片干什么。鐵片的邊緣磨薄了，天亮?xí)r分，小刀磨好了。諾尼從冰塊中拔出小刀，用拇指輕輕拭著刀鋒。①太陽光照在小刀上，折射到他眼里，使他一時看不見東西。諾尼硬起心腸來?！皝?，尼瑪克?！彼p聲叫犬。尼瑪克遲疑地看著他。“過來。”諾尼叫道。尼瑪克走上前來。諾尼從那畜生盯著自己的眼神里看到了恐懼，從它的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了饑餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。尼瑪克越走越近，它已經(jīng)意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼里充滿了痛苦。好!這下是動手的時候了!一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立著的身體一陣震顫。他詛咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠。然后，他張開空空的雙手，蹣珊著撲向尼瑪克，他倒下去了。犬圍著諾尼的身體打轉(zhuǎn)，嗥叫著。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經(jīng)扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子?，F(xiàn)在只有聽任尼瑪克的擺布了，而且尼瑪克也非常饑餓。犬圍著他轉(zhuǎn)，然后從后面撲了上來。諾尼可以聽到這畜生喉嚨里的吞咽聲。諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結(jié)束。然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舐他的臉。若尼睜開眼睛。他張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠著頭，他輕輕地哭了……一小時后，一架直升機出現(xiàn)在北邊天空。飛機上一個海岸巡邏隊的小伙子俯視著下面，他看到了漂移著的冰山，發(fā)現(xiàn)冰山上有什么東西在閃光。②這是太陽光折射在什么東西上面，而且一閃一閃地在動。他讓飛行員降低飛機，看到冰峰的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎么，還有兩個黑影？他把飛機降落在一塊較平的冰面上，然后上了冰山，黑影是兩個——一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇犬。小男孩已經(jīng)昏了過去，但還活著。那條犬無力地哀叫著，已經(jīng)衰弱得一動也不能動了。吸引了飛機上巡邏隊員注意力的閃光物質(zhì)是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠的冰面上，在風(fēng)中搖曳著。（1）下列對閱讀材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A．小男孩諾尼在浮冰上與愛犬尼瑪克饑寒交迫地度過了三天后，想用小刀殺犬充饑，而他的愛犬尼瑪克卻一直陪伴他直到獲救。B．小說開頭短短兩行字交代了故事的環(huán)境、人物，簡潔的場景描寫渲染了緊張的氣氛，激發(fā)讀者的聯(lián)想，引起讀者閱讀的興趣，為下文故事的發(fā)展作鋪墊。C．諾尼準(zhǔn)備殺狗時的心理十分矛盾復(fù)雜，這種矛盾是理智與情感、生存與道德、獸性與人性的斗爭，揭示了人陰暗丑惡的本性。D．文中畫線處兩次寫到“太陽光折射”，這是一個精心設(shè)計的細節(jié)，其作用是埋伏筆，做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，并形成前后照應(yīng)。E．諾尼極力殺狗求生，而尼瑪克卻集感恩、友善、互助、忠誠等美好品德于一身，獸性與人性在此形成巨大反差，引人深思。（2）根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展的基本模式，請簡要概括本文的情節(jié)發(fā)展脈胳。（6分）________________________________________________________________________（3）文中對狗的稱呼頻繁地更換：“畜生”、“犬”、“尼瑪克”。這三種稱謂有何不同？這樣寫有什么作用？（6分）________________________________________________________________________（4）小說的結(jié)尾十分巧妙，作者這樣安排有何深意？這個故事引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合文本和實際加以闡述。（8分）________________________________________________________________________四、實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）喧囂時代的隱退者：學(xué)者詩人林庚林庚（1910一2006），字靜希，現(xiàn)代詩人、古代文學(xué)學(xué)者、文學(xué)史家，中國作家協(xié)會會員，北京大學(xué)中文系教授，中國古代文學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。1928年畢業(yè)于北京師范大學(xué)附屬中學(xué)，是年考入清華大學(xué)物理系，1930年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)中文系?！暗角迦A后，我常在圖書館亂翻亂看，看到了《子愷漫畫》，像‘無言獨上高樓’、‘過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠’、‘幾人相憶在江樓’等等?？戳怂漠?，我就找詩詞看去了，結(jié)果一看就入了迷。”加上讀了鄭振鐸為《子愷漫畫》寫的序，他感覺到了文學(xué)的巨大力量，對中國古典詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。其實，更深層的原因是林庚覺得藝術(shù)“能于一瞬見終古，于微小顯大千”，從而“希望通過詩歌實現(xiàn)人生的解放”。就這樣，他走上了漫長的文學(xué)創(chuàng)作和研究之路。轉(zhuǎn)入清華大學(xué)中文系后，林庚成了清華園“四劍客”之一。他與另外的“劍客”——吳組緗、李長之、季羨林三位先生常在一起談?wù)撐膶W(xué)創(chuàng)作。1933年，林庚畢業(yè)留校，擔(dān)任時任中文系主任的朱自清的助教，并為聞一多的國文課批改學(xué)生作業(yè)。他出版第一本自由體詩集《夜》時，聞一多設(shè)計封面，俞平伯寫序。高境界的人不是“做”出來的?！耙涣鞯膶W(xué)問，背后是一流的人品；沒有一流的人品，做不出一流的學(xué)問來?！绷指且粋€知行合一的學(xué)者詩人，他說自己是“教書為業(yè)，心在創(chuàng)作”，先是詩人，后是教授。從上世紀(jì)50年代初院系調(diào)整至今，他一直在北大中文系任教，曾被稱作“北大中文四老”之一。在“文化大革命”中，林庚無以排遣心中的困惑，就經(jīng)常夜讀《西游記》。就這樣，白天被批判的林庚，晚上在書齋里攤開書卷，從文學(xué)中得到寬慰和愉悅。最終他將《西游記》爛熟于心。難得的是，他將自己人生感悟融進了對小說的理解，在80歲高齡出版了《<西游記>漫話》這樣一部“極具個性的充滿詩人氣質(zhì)和瀟灑筆意的快意之作”。古代文學(xué)研究大家程千帆教授在給先生寫的信中說，他是在病中收到了林庚先生的著作，看了書竟愛不釋手，自己看不完，就讓自己的學(xué)生給他念，“一口氣花了三天，高興得不得了，說這書是‘蓋自有《西游記》以來之第一篇文章也”。林庚先生到晚年都童心未泯，“成為大教授了，都還看小人書?！痹凇?lt;西游記>漫話》里提出：“《西游記》是神話和童話的結(jié)合?！绷指剿刂v課，有時身著白襯衣、吊帶西褲，有時身著絲綢長衫。他腰板挺直，始終昂著頭，大多時間垂著雙手，平緩地講著，講到會心關(guān)鍵處，會舉起右手，輔以一個有力的手勢。他從不用講稿，偶爾看看手中卡片，但旁征博引，堂下鴉雀無聲，仿佛連“停頓的片刻也顯得意味深長”。在北大中文系老一輩的學(xué)者中，林先生是享壽最高的一位。在為先生九十華誕祝壽的時候，有人曾向先生請教過他的長壽之道，先生回答說：“有兩條，一條是一切都是身外之物；再一條就是多吃胡蘿卜。“一切都是身外之物”，這當(dāng)然首先是指的淡泊名利，其間還包含了在《西游記》研究中所表現(xiàn)出來的童真童趣和樂觀精神。林庚的一生充滿詩意。他筆耕不輟，90歲高齡時還新出了一本詩集。2004年，他還牽頭組建了北大詩歌中心，并擔(dān)任主任。先生享年九十六歲。相關(guān)鏈接：（1）北大中文系教授錢理群曾告訴自己的每一個學(xué)生，要去接觸林庚，拜訪林庚，因為這位老人有著故去的知識分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財富。學(xué)生袁行霈回憶，他從不對學(xué)生耳提面命，疾言厲色，也不肯當(dāng)面表揚，或者說些慣常的客套話。學(xué)生去看望他時，他起身迎接。離開時，又總是要送出大門，說聲“謝謝”。這位曾經(jīng)的北平現(xiàn)代派詩人、后來的古典文學(xué)研究者，一生追慕的是“寒士文學(xué)”和“布衣感”。他推崇不在權(quán)貴面前低頭、“貴者雖自貴，視之若塵埃。賤者雖自賤，重之若千鈞”的骨氣。他的學(xué)生袁行霈至今記得先生的一句話：“人走路要昂著頭，我一生都是昂著頭的?！绷指砟甑碾[居，被錢理群看作“從根底上是自由的精神”?！霸谧鋈松希浅晒Φ?。”錢理群評論，“相比一些在世時被推上高位，被別人供奉的人，林庚的結(jié)局是最美的?！薄八⒉伙@赫，社會上的人也許并不知道他是誰，然而學(xué)生卻永遠銘記?！卞X理群說，這是作為一個老師，可以得到的最高評價。（選自《民國那些人》）（2）謝冕：我承認在我的所有習(xí)作中，寫得最好的，還是我學(xué)習(xí)林庚先生的那些詩。林先生也許并不知道，在我心中，他始終是我的詩歌啟蒙者和引路人。袁行霈：靜希師首先是一位詩人，是一位追求超越的詩人，超越平庸以達到精神的自由和美的極致。他有博大的胸懷和兼容的氣度……他有童心，毫不世故；他對宇宙和人生有深邃的思考，所以他總能把握住自己人生的方向。葛曉音：凡是見過林庚先生的人，都說他仙風(fēng)道骨，從里到外透出一股清氣。他的確是遠離塵囂。他的超然似乎是因為無須介入世俗的紛爭……盡管本世紀(jì)不乏兼?zhèn)湓姴藕蛯W(xué)力的通人，但像林先生這樣詩性和理性交互滲透在創(chuàng)作和學(xué)問之中，并形成鮮明特色的大家卻很罕見。（1）下列對閱讀材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A．林庚先生早年名聲很大，曾位列“清華四劍客”和“北大中文四老”，晚年潛心研究《西游記》，漸漸淡出人們的視野。B．林庚先生是一個受學(xué)生歡迎的老師，他上課注重形象，講究穿戴，或中或西，風(fēng)度翩翩，加上教態(tài)大方，吸引了學(xué)生們?nèi)褙炞⒌膬A聽。C．清華畢業(yè)留校后，林庚擔(dān)任助教，幫助批改學(xué)生作業(yè)，后來一邊教書，一邊創(chuàng)作；先教書后創(chuàng)作，是一個知行合一的學(xué)者詩人。D．林庚先生一生潛心文學(xué)，淡泊名利，始終保持一顆童心和樂觀的精神，這使他壽享極高。E．作為“喧囂時代里的隱退者”，林庚并不具有顯赫的地位，不被人崇仰供奉，卻以其人格魅力被學(xué)生永遠銘記，所以錢理群才會建議學(xué)生們?nèi)ソ佑|、拜訪林先生，以期從他身上得到教益。（2）文中說“林庚的一生充滿詩意”，請結(jié)合全文，概括這“詩意”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）_______________________________________________________________________（3）文章為什么用大量的筆墨寫《<西游記>漫話》的研究過程，請結(jié)合材料分析。（6分）_______________________________________________________________________（4）錢理群說：“林庚有著故去的知識分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財富?！闭埥Y(jié)合材料，說說：這“精神財富”體現(xiàn)在哪些方面？在如今這個大師漸行漸遠的時代，我們應(yīng)該怎樣傳承大師們的精神？請結(jié)合實際談?wù)勀愕南敕?。?分）_______________________________________________________________________第Ⅱ卷

（表達題，共80分）五、語言文字運用（20分）13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）（1）彈指一揮間，十多年過去了，電腦、網(wǎng)絡(luò)的神速發(fā)展令我們___________。每過一陣，一項新的電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就會出現(xiàn)。用手寫作的人越來越少，用電腦寫作的人越來越多。（2）事物終究是__________的，有所長必有所短。由于目前大部分軍用雷達工作在微波波段，隱形飛機能大量吸收雷達波也就會大量吸收微波，這就鑄就其自身的致命弱點，自招“殺身之禍”。（3）一個有抱負的人，必將會成大器；一個懂得__________的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。（4）在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然__________。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。A．眼花繚亂一分為二運籌帷幄安之若素B．猝不及防大相徑庭未雨綢繆泰然處之C．神魂顛倒各有利弊顧全大局我行我素D．應(yīng)接不暇形態(tài)各異從長計議巋然不動14．下列各句中沒有語病的一句是（）（3分）A．機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險“雙軌制”啟動實施，不僅是我國全面深化改革的一項重大實踐，而且是社會保險體系建設(shè)邁出的關(guān)鍵一步。B．一年來，中非關(guān)系在鞏固雙方政治互信和擴大經(jīng)貿(mào)合作的基礎(chǔ)上，在文化交流等領(lǐng)域有了新的拓展，邁進了健康持續(xù)發(fā)展的新紀(jì)元。C．著名作家余華創(chuàng)作長篇小說《活著》，曾獲意大利文學(xué)大獎——格林扎納·卡佛獎、臺灣《中國時報》十本好書獎，自上市以來，脫銷是常有的事。D．時下人們普遍對社會道德滑坡的焦慮感，有關(guān)方面樹立道德典型的初衷無可厚非，但對現(xiàn)代社會而言，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的公民意識，顯然更迫切。15．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）韓國影視作品在中國取得了巨大的成功，但是，______________，______________。_______________：_____________，______________，______________；同時，中國人的“文化虛無”又助長了這股“歪風(fēng)”，韓國人的文化剽竊行為也就越發(fā)猖狂起來。①因為這是一種不同于西方國家文化霸權(quán)主義的低級文化剽竊和粉飾行為②從而豐富其影視文化作品的“內(nèi)涵”③造成這種現(xiàn)象的深層原因是④其種種文化剽竊現(xiàn)象卻讓國人擔(dān)憂⑤而韓國歷史文化的“貧瘠”使得他們必須通過對其宗主國文化進行剽竊來增加其“歷史底蘊”⑥韓國政府的“文化立國”方針使韓國影視文化產(chǎn)業(yè)空前繁榮A．④③①⑥⑤②B．⑥④①②③⑤C．⑥⑤③②④①D．④①③⑥⑤②16．在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）語言的形式之所以能是美的，因為它有整齊的美、抑揚的美、回環(huán)的美。

①

，所以語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“

②

”；在語言形式美的理論中，也應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。音樂和語言不是一回事，但是二者之間有一個共同點：

③

。聲音和諧了就美，不和諧就不美。整齊、抑揚、回環(huán)，都是為了達到和諧的美。在這一點上，語言和音樂是有著密切的關(guān)系的。17．下圖是大運河申遺LOGO（徽標(biāo)），請說明構(gòu)圖要素及寓意。要求語言簡明流暢。（6分）六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）2015年7月26日上午9時30分左右，荊州城區(qū)安良百貨商場七樓自動電梯發(fā)生一起傷人事故。31歲的荊州女子向柳娟和不滿3歲的兒子雙雙被卷入電梯，母親向柳娟雙手把兒子托舉出來，兒子因此獲救，自己卻掉了下去。消防官兵找到她時，她已不幸身亡。就在網(wǎng)友們感慨這次的商場電梯吃人事故畫面之慘烈、母愛之偉大的同時，一些有關(guān)此事的搞笑調(diào)侃視頻圖片卻在網(wǎng)上悄悄流傳，這些姿勢夸張，明顯擺拍的圖片、視頻，調(diào)侃意味頗濃，極盡惡搞之能事，傳播者還不乏一些主流媒體。這不禁讓人發(fā)問：剛死了人，發(fā)這種帶調(diào)侃、搞笑性質(zhì)的東西厚道嗎？出了這樣的事故，我們應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？我們首先應(yīng)該考慮的是什么？我們該做些什么？以上材料引起了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，寫一篇800字左右的文章；不能套作，不得抄襲。

答案與解析：1、答案：B（說明西方作品對中國的影響，與作者觀點相反）2、答案：D（文中是“未必是最好的”）3、答案：A（擴大了范圍，文中是指元明兩代的一大批長篇神話小說中的神話人物形象，且“以其特有的玄幻色彩”于文無據(jù)）4、答案：C（酈食其勸說沛公襲擊陳留，得到了秦軍儲存的糧食。沛公就封酈食其為廣野君，任命他的弟弟酈商為將軍，統(tǒng)率陳留的軍隊，與沛公一起攻打開封，沒有攻下）5、答案：B（級別低于縣一級，相當(dāng)于鄉(xiāng)長）6、答案：B（“高祖每沽留飲，酒讎數(shù)倍”理解有誤，且王媼、武負兩家把記賬的簡札折斷，放棄向高祖討賬，原因是王媼、武負看到劉邦身上常有龍出現(xiàn)，覺得這個人很奇怪）答案：（1）單父人呂公與沛縣縣令要好，為躲避仇人投奔到縣令這里來作客，于是就在沛縣安了家。（關(guān)鍵詞“善”“家”各1分，大意正確1分）（2）高祖就趁機戲弄那些賓客，干脆就坐到上座去，一點兒也不謙讓。（關(guān)鍵詞“因”“詘”各1分，大意正確1分）（3）酒宴快結(jié)束了，呂公于是向高祖遞眼色強留高祖，高祖喝完了酒，就留在后面。（關(guān)鍵詞“闌”“目”“后”各1分，大意正確1分）【文言文參考譯文】高祖是沛郡豐邑縣中陽里人，姓劉，字季。他的父親是太公，母親是劉媼（ǎo）。高祖未出生之前，劉媼曾經(jīng)在大澤的岸邊休息，夢中與神交合。當(dāng)時雷鳴電閃，天昏地暗，太公正好前去看她，見到有蛟龍在她身上。不久，劉媼有了身孕，生下了高祖。高祖這個人，高鼻子，上額突起，一臉漂亮的胡須，左腿上有七十二顆黑痣。他仁厚愛人，喜歡施舍，心胸豁達。他平素具有干大事業(yè)的氣度，不干一般老百姓所從事的謀生職業(yè)。到了成年以后，他試著去做官，當(dāng)了泗水亭這個地方的亭長，對官署中的官吏，沒有不加捉弄的。他喜歡喝酒，好女色。常常到王媼、武負那里去賒酒喝，喝醉了躺倒就睡，武負、王媼看到他身上常有龍出現(xiàn)，覺得這個人很奇怪。高祖每次去買酒，留在店中暢飲，買酒的人就會增加，售出去的酒達到平常的幾倍。到了年終，這兩家就把記帳的簡札折斷，不再向高祖討帳。高祖曾經(jīng)到咸陽去服徭役，有一次秦始皇出巡，允許人們隨意觀看，他看到了秦始皇，長嘆一聲說：“唉，大丈夫就應(yīng)該象這樣！”單父（shànfǔ）人呂公與沛縣縣令要好，為躲避仇人投奔到縣令這里來作客，于是就在沛縣安了家。沛中的豪杰、官吏們聽說縣令有貴客，都前往祝賀。蕭何當(dāng)時是縣令的屬官，掌管收賀禮事宜，他對那些送禮的賓客們說：“送禮不滿千金的，讓他坐到堂下?！备咦孀鐾らL，平素就看不起這幫官吏，于是在進見的名帖上謊稱“賀錢一萬”，其實他一個錢也沒帶。名帖遞進去了，呂公見了高祖大為吃驚，趕快起身，到門口去迎接他。呂公這個人，喜歡給人相面，看見高祖的相貌，就非常敬重他，把他領(lǐng)到堂上坐下。蕭何說：“劉季一向滿口說大話，很少做成什么事。”高祖就趁機戲弄那些賓客，干脆就坐到上座去，一點兒也不謙讓。酒宴快結(jié)束了，呂公于是向高祖遞眼色，讓他一定留下來，高祖喝完了酒，就留在后面。呂公說：“我從年輕的時候就喜歡給人相面，經(jīng)我給相面的人多了，沒有誰能比得上你劉季的面相，希望你好自珍愛。我有一個親生女兒，愿意許給你做你的灑掃妻妾?！本蒲缟⒘耍瑓螊媽喂鬄閻阑?，說：“你起初總是想讓這個女兒出人頭地，把他許配給個貴人。沛縣縣令跟你要好，想娶這個女兒你不同意，今天你為什么隨隨便便地就把她許給劉季了呢？”呂公說：“這不是女人家所懂得的?！苯K于把女兒嫁給劉季了。呂公的女兒就是呂后，生了孝惠帝和魯元公主。沛公率兵西進，在昌邑與彭越相遇。于是和他一起攻打秦軍，戰(zhàn)事不利。撤兵到栗縣，正好遇到剛武侯，就把他的軍隊奪了過來，大約有四千人，并入了自己的軍隊。又與魏將皇欣、魏申徒武蒲的軍隊合力攻打昌邑，沒有攻下。沛公繼續(xù)西進，經(jīng)過高陽。酈食其（yìjī）負責(zé)看管城門，他說：“各路經(jīng)過此地的多了，我看只有沛公才是個德行高尚忠厚老實的人?！庇谑乔叭デ笠?，游說沛公。沛公當(dāng)時正叉開兩腿坐在床上，讓兩個女子給他洗腳。酈食其見了并叩不拜，只是略微俯身作了個長揖，說：“如果您一定要誅滅沒有德政的暴秦，就不應(yīng)該坐著接見長者?！庇谑桥婀酒鹕韥?，整理衣服，向他道歉，把他請到上坐。酈食其勸說沛公襲擊陳留，得到了秦軍儲存的糧食。沛公就封酈食其為廣野君，任命他的弟弟酈商為將軍，統(tǒng)率陳留的軍隊，與沛公一起攻打開封，沒有攻下。繼續(xù)向西，與秦將楊熊在白馬打了一仗，又在曲遇東面打了一仗，大破秦軍。楊熊逃到滎陽去了，秦二世派使者將他斬首示眾。沛公又向南攻打穎陽，屠戮了穎陽。通過張良的關(guān)系，占領(lǐng)了韓國的轘（huán）轅險道。8、答案：特點：只有數(shù)寸之高，埋沒在雜草之中；枝干弱小，極易被摧殘夭折。（抓住一二句和五六句理解，共3分。）深意：借此寫自己地位低下、不受重視的處境，抒發(fā)了懷才不遇的感情。（2分）9、答案：運用了托物言志（或“比喻”）的手法，全詩句句寫松，卻句句與人有關(guān)（或句句以松喻人）。（2分）詩人以松的弱小，易被摧殘，寫自己地位低下，不受重視；以松的“籠云心”“負霜骨”，寫自己懷有壯志而不為人知；以松樹長大后可以“覆明月”，表明自己一朝成材，便可為君效力，為國建功，大濟蒼生。（4分，答對一點1分；兩點3分；三點4分。）10、（1）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色（2）

悟已往之不諫，知來者之可追（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（每題2分，每小句1分，錯、漏、多一字，該小句不給分。）11、（1）B項3分，A項2分，D項1分，（C項，“生存與道德”的斗爭以及“揭示了人陰暗丑惡的本性”錯。D項，兩次應(yīng)分開分析，第一次的作用主要是烘托人物心理活動；第二次的作用主要是交代獲救的契機。因表述概括籠統(tǒng)，沒有明顯錯誤，只是不準(zhǔn)確。E項，將尼瑪克與諾尼進行對比分析不當(dāng)，說諾尼“極力殺狗”也不合文意，他內(nèi)心矛盾，后主動丟刀放棄殺狗體現(xiàn)了善良的品格，兩者不可作為是非丑惡的對立面）（2）開端：諾尼及其狗尼瑪克遇險，被困于浮冰上餓了三天；發(fā)展：諾尼磨刀欲殺犬充饑，后來放棄；高潮：尼瑪克在諾尼身邊徘徊，忍餓忠心護主；結(jié)局：人狗脫險。（這四個階段中開端與結(jié)局各1分，發(fā)展與高潮各2分。以圖示法簡要勾畫情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)根據(jù)大意概括是否準(zhǔn)確酌情給分）（3）稱畜生就把狗當(dāng)敵人，突出了狗獸性的一面；（1分）稱犬把它當(dāng)動物，沒有太多的感情色彩；（1分）稱尼瑪克就把它當(dāng)朋友，人與狗關(guān)系密切。（1分）通過稱謂的變化，反映出諾尼對狗的情感變化，展示了人物矛盾復(fù)雜的心理活動。（3分）（大意對即可）（4）深意：小說結(jié)尾處，諾尼和尼瑪克都脫離了危險，而這恰恰歸功于諾尼所丟棄的小刀。這樣的結(jié)尾很巧妙，極富有戲劇性，含蓄而耐人尋味。（1分）在結(jié)構(gòu)上，與前文相互照應(yīng)。（1分）在情節(jié)上，運用巧合，使故事極富戲劇性（如果當(dāng)時諾尼沒有丟棄小刀，而是殺死了尼瑪克，也許他就不會被救。恰恰是諾尼扔掉的小刀，救了他一命）。（1分）在主題上，昭示了真誠、真摯、善待生命的人自然會得到善的回報。（1分）（大意對即可）思考：諾尼放下的屠刀救了他和愛犬的命，這個關(guān)于生命和救贖的話題值得我們深思。生活中我們要敬畏生命，心存善念，絕不作惡、縱惡，不為自己的惡行找借口，哪怕是在生死絕境中，人性還是能戰(zhàn)勝獸性。每一個小的善念，都能形成一個愛的鏈條，將善與愛傳遞下去；每一次真正的敬畏，都會是一個救贖的開始，讓敬畏與救贖拯救人的生命與靈魂。（4分）12、（1）答D給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分。（A項，“早年名聲很大”“晚年淡出人們視野”等表述不準(zhǔn)確，且“北大中文四老”也不屬早年。從提供的材料來看，他是一個專注創(chuàng)作和學(xué)問、不顯山露水的人。B項，“吸引了學(xué)生們?nèi)褙炞⒌膬A聽”還有“不用講稿”“旁征博引”等學(xué)問方面的因素。C項，原文說“教書為業(yè)，心在創(chuàng)作，先是詩人，后是教授”，再從所供材料來看，“先教書后創(chuàng)作”的表述有誤，兩者是同時兼顧的，不能簡單分先后）（2）①年輕時，林庚先生因為豐子愷的漫畫和鄭振鐸的序而由理轉(zhuǎn)文，從此走上文學(xué)創(chuàng)作和研究之路。②林庚先生一生從事詩歌創(chuàng)作和研究工作，是現(xiàn)代詩人，并且終生筆耕不輟，90高齡時還新出了一本詩集，牽頭組建了北大詩歌中心。③文革時，林先生借《西游記》排遣心中的困惑，結(jié)果寫出了充滿詩人氣質(zhì)的《〈西游記〉漫話》。④林先生性格中充滿了詩人氣質(zhì)，他淡泊名利，不慕權(quán)勢，天真樂觀，到晚年還童心未泯。（每點2分，答3點即可）（3）①夜讀《西游記》是“文化大革命”中，處在內(nèi)心困惑中的林庚排遣苦悶的方式，他從文學(xué)中得到寬慰和愉悅。②《〈西游記〉漫話》是林庚先生晚年重要的文學(xué)研究著作，他將自己人生感悟融進了對小說的理解，是他作為一個學(xué)者的一部“極具個性的充滿詩人氣質(zhì)和瀟灑筆意的快意之作”。③《西游記》研究中所表現(xiàn)出來的童真童趣和樂觀精神，最能體現(xiàn)林庚先生的詩人氣質(zhì)。（每點2分）（4）①學(xué)識淵博，治學(xué)嚴謹。②專注學(xué)術(shù)，知行合一。③不慕名利，淡泊處世。④謙和真誠、純真樂觀。（以上每點1分，共4分）如今許多大師已離我們而去，但是他們?yōu)槲覀兞粝铝素S富的精神財富。新時代的我們要以大師們?yōu)榘駱?，在治學(xué)、為人、處世等方面嚴于律己，寬以待人，在現(xiàn)在這個喧囂的時代保持