蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17第八次課件

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)17第八次蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)17第八次目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用看到課文題目之后，你心里會(huì)有哪些疑問呢？看到課文題目之后，你心里會(huì)有哪些疑問呢？蜘蛛：節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蛛形目的動(dòng)物。身體長(zhǎng)圓形，分頭胸和腹兩部，有腳四對(duì)。肛門尖端能分泌粘液，在空氣中凝成絲，用以結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。蜘蛛：節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蛛形目的動(dòng)物。身體長(zhǎng)圓形，分頭胸和《第八次》這篇課文向我們介紹了古時(shí)候蘇格蘭的一位王子_______在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵御外侵_____次失敗后

，被一只蜘蛛________________終于成功織成網(wǎng)的精神所感動(dòng)，從而第____次重振旗鼓終獲成功的故事。布魯斯七預(yù)習(xí)檢測(cè)織了斷，斷了織八《第八次》這篇課文向我們介紹了古時(shí)候蘇格蘭的一位王子請(qǐng)為描紅的字選擇正確讀音。預(yù)習(xí)檢測(cè)磨坊（mómò）陣地（zhènzhèng）帶領(lǐng)（lǐnglǐn）兇猛（měngmèng）√√√√請(qǐng)為描紅的字選擇正確讀音。預(yù)習(xí)檢測(cè)磨坊（mómò）zāoqīnlüèlǔ

tǎngzhīzhūměngdǐ

遭到侵略布魯斯

躺下蜘蛛

猛的抵抗

我會(huì)認(rèn)zāoqīnlüè（）繹不絕（）糕珍（）侵（）（）遇蜘（）遭糟絡(luò)略蛛珠做游戲：送生字寶寶回家。遭糟略絡(luò)珠蛛（）繹不絕（）糕珍（）侵（）（）遇蜘（斯陣斯陣傷坊fáng易寫錯(cuò)部首不同右部也有不同傷坊fáng易部首不同右部也有不同整體感知

同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要特別關(guān)注布魯斯王子在磨坊里從唉聲嘆氣到重拾勇氣的過程，體會(huì)布魯斯王子心理變化的過程。點(diǎn)擊朗讀課文整體感知同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要特別關(guān)注布魯斯王子

布魯斯王子為什么抗擊侵略者?

古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。整體感知布魯斯王子為什么抗擊侵略者?古時(shí)候，歐洲的蘇格抗?fàn)幍慕Y(jié)果怎么樣?思考他帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊敵人,七戰(zhàn)七敗,自己也受了傷,他幾乎失去了信心?？?fàn)幍慕Y(jié)果怎么樣?思考他帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊敵人,七戰(zhàn)七敗,自己也受可以看出,接連七次的失敗對(duì)王子來說是一個(gè)打擊,他懷疑自己的能力,懷疑自己軍隊(duì)的能力,再加上又負(fù)了傷,他對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎失去了信心。他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。句子品析精讀細(xì)研可以看出,接連七次的失敗對(duì)王子來說是一個(gè)打擊,他懷疑自己的能王子在幾乎失去信心時(shí),看到了什么?思考一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣重結(jié)了七次,直到第八次終于成功了。王子在幾乎失去信心時(shí),看到了什么?思考一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),忽然忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),細(xì)絲又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒有結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚?照樣從頭干起,第八次，它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。精讀細(xì)研句子品析第一次：結(jié)網(wǎng)風(fēng)吹過絲斷網(wǎng)破第二次：重新結(jié)網(wǎng)風(fēng)又吹過絲斷網(wǎng)破第n次：結(jié)了斷,斷了結(jié)

第八次：終于成功說明整個(gè)結(jié)網(wǎng)過程的困難,體會(huì)結(jié)網(wǎng)成功來之不易。忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)布魯斯王子從中受到了什么啟發(fā)呢?思考堅(jiān)持不懈，決不放棄。布魯斯王子從中受到了什么啟發(fā)呢?思考堅(jiān)持不懈，決不放棄。布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!”句子品析他被蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)、所感染,這么一只小小的昆蟲為了生存都不惜付出辛苦,更何況人類呢?兩個(gè)動(dòng)詞都是布魯斯王子被蜘蛛所打動(dòng)、所感染后的具體表現(xiàn)，可見此時(shí)他內(nèi)心充滿了力量。精讀細(xì)研布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!”句子這篇課文中，布魯斯王子的情緒從失去信心，到看到蜘蛛堅(jiān)持不懈織網(wǎng)的過程被感動(dòng),受啟發(fā)再到充滿信心，告訴我們?cè)谏钪袩o論遇到多少困難，一定要堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗?？偨Y(jié)概括主題思想這篇課文中，布魯斯王子的情緒從失去信心，到看到蜘連敗七次第八次看蜘蛛結(jié)網(wǎng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖繼續(xù)作戰(zhàn)失去信心受到啟發(fā)充滿信心堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)奮斗連敗七次第八次看蜘蛛結(jié)網(wǎng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖繼續(xù)作戰(zhàn)失去信心受到啟發(fā)充滿動(dòng)作描寫定義：動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。例句：小音跑到跳高架的橫桿前，雙腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。寫法指導(dǎo)動(dòng)作描寫定義：動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)作描寫是本文描寫布魯斯王子時(shí)最突出的一種描寫手法，請(qǐng)仿照文中相關(guān)動(dòng)作描寫的語(yǔ)段，也來寫一段動(dòng)作描寫的話吧！小練筆動(dòng)作描寫是本文描寫布魯斯王子時(shí)最突出的一種描寫手1.鍥而不舍，金石可鏤。2.有志者事竟成。3.百敗而其志不折。4.失敗是塊磨刀石。5.耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。6.成功的秘訣在與永不改變既定的目標(biāo)。拓展運(yùn)用鍥而不舍名句1.鍥而不舍，金石可鏤。拓展運(yùn)用鍥而不舍名句告別再見1.李紅(告別)了媽媽,登上了去遠(yuǎn)方的客輪。漸漸慢慢2.雨(漸漸)地小了,蝸牛又開始(慢慢)地爬樹。隨堂練習(xí)一、選詞填空。告別漸漸慢慢告別再見隨堂練習(xí)一、選詞填空。告別漸漸慢慢例:小明長(zhǎng)得高,小華長(zhǎng)得矮。布魯斯王子前七次打仗都失敗了,第八次成功了。。二、照樣子,用一組反義詞寫句子。1.小明皮膚很白,小勇皮膚很黑。2.考試成績(jī)公布了,有的同學(xué)很高興,有的同學(xué)很難過。例:小明長(zhǎng)得高,小華長(zhǎng)得矮。二、照樣子,用一組反義詞寫句子。1.只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功?！X學(xué)森2.信心是命運(yùn)的主宰?！悺P勒3.人必須要有耐心,特別是要有信心?！永锓蛉?.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯5.人要學(xué)會(huì)走路,也得學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思三、讀一讀，記一記——?jiǎng)?lì)志名言。1.只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功?！X學(xué)森三、讀一讀，記一下課啦下課啦蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)17第八次蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)17第八次目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用看到課文題目之后，你心里會(huì)有哪些疑問呢？看到課文題目之后，你心里會(huì)有哪些疑問呢？蜘蛛：節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蛛形目的動(dòng)物。身體長(zhǎng)圓形，分頭胸和腹兩部，有腳四對(duì)。肛門尖端能分泌粘液，在空氣中凝成絲，用以結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。蜘蛛：節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蛛形目的動(dòng)物。身體長(zhǎng)圓形，分頭胸和《第八次》這篇課文向我們介紹了古時(shí)候蘇格蘭的一位王子_______在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵御外侵_____次失敗后

，被一只蜘蛛________________終于成功織成網(wǎng)的精神所感動(dòng)，從而第____次重振旗鼓終獲成功的故事。布魯斯七預(yù)習(xí)檢測(cè)織了斷，斷了織八《第八次》這篇課文向我們介紹了古時(shí)候蘇格蘭的一位王子請(qǐng)為描紅的字選擇正確讀音。預(yù)習(xí)檢測(cè)磨坊（mómò）陣地（zhènzhèng）帶領(lǐng)（lǐnglǐn）兇猛（měngmèng）√√√√請(qǐng)為描紅的字選擇正確讀音。預(yù)習(xí)檢測(cè)磨坊（mómò）zāoqīnlüèlǔ

tǎngzhīzhūměngdǐ

遭到侵略布魯斯

躺下蜘蛛

猛的抵抗

我會(huì)認(rèn)zāoqīnlüè（）繹不絕（）糕珍（）侵（）（）遇蜘（）遭糟絡(luò)略蛛珠做游戲：送生字寶寶回家。遭糟略絡(luò)珠蛛（）繹不絕（）糕珍（）侵（）（）遇蜘（斯陣斯陣傷坊fáng易寫錯(cuò)部首不同右部也有不同傷坊fáng易部首不同右部也有不同整體感知

同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要特別關(guān)注布魯斯王子在磨坊里從唉聲嘆氣到重拾勇氣的過程，體會(huì)布魯斯王子心理變化的過程。點(diǎn)擊朗讀課文整體感知同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要特別關(guān)注布魯斯王子

布魯斯王子為什么抗擊侵略者?

古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。整體感知布魯斯王子為什么抗擊侵略者?古時(shí)候，歐洲的蘇格抗?fàn)幍慕Y(jié)果怎么樣?思考他帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊敵人,七戰(zhàn)七敗,自己也受了傷,他幾乎失去了信心?？?fàn)幍慕Y(jié)果怎么樣?思考他帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊敵人,七戰(zhàn)七敗,自己也受可以看出,接連七次的失敗對(duì)王子來說是一個(gè)打擊,他懷疑自己的能力,懷疑自己軍隊(duì)的能力,再加上又負(fù)了傷,他對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎失去了信心。他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。句子品析精讀細(xì)研可以看出,接連七次的失敗對(duì)王子來說是一個(gè)打擊,他懷疑自己的能王子在幾乎失去信心時(shí),看到了什么?思考一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣重結(jié)了七次,直到第八次終于成功了。王子在幾乎失去信心時(shí),看到了什么?思考一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),忽然忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),細(xì)絲又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒有結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚?照樣從頭干起,第八次，它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。精讀細(xì)研句子品析第一次：結(jié)網(wǎng)風(fēng)吹過絲斷網(wǎng)破第二次：重新結(jié)網(wǎng)風(fēng)又吹過絲斷網(wǎng)破第n次：結(jié)了斷,斷了結(jié)

第八次：終于成功說明整個(gè)結(jié)網(wǎng)過程的困難,體會(huì)結(jié)網(wǎng)成功來之不易。忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)布魯斯王子從中受到了什么啟發(fā)呢?思考堅(jiān)持不懈，決不放棄。布魯斯王子從中受到了什么啟發(fā)呢?思考堅(jiān)持不懈，決不放棄。布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!”句子品析他被蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)、所感染,這么一只小小的昆蟲為了生存都不惜付出辛苦,更何況人類呢?兩個(gè)動(dòng)詞都是布魯斯王子被蜘蛛所打動(dòng)、所感染后的具體表現(xiàn)，可見此時(shí)他內(nèi)心充滿了力量。精讀細(xì)研布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!”句子這篇課文中，布魯斯王子的情緒從失去信心，到看到蜘蛛堅(jiān)持不懈織網(wǎng)的過程被感動(dòng),受啟發(fā)再到充滿信心，告訴我們?cè)谏钪袩o論遇到多少困難，一定要堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗。總結(jié)概括主題思想這篇課文中，布魯斯王子的情緒從失去信心，到看到蜘連敗七次第八次看蜘蛛結(jié)網(wǎng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖繼續(xù)作戰(zhàn)失去信心受到啟發(fā)充滿信心堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)奮斗連敗七次第八次看蜘蛛結(jié)網(wǎng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖繼續(xù)作戰(zhàn)失去信心受到啟發(fā)充滿動(dòng)作描寫定義：動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。例句：小音跑到跳高架的橫桿前，雙腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。寫法指導(dǎo)動(dòng)作描寫定義：動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)作描寫是本文描寫布魯斯王子時(shí)最突出的一種描寫手法，請(qǐng)仿照文中相關(guān)動(dòng)作描寫的語(yǔ)段，也來寫一段動(dòng)作描寫的話吧！小練筆動(dòng)作描寫是本文描寫布魯斯王子時(shí)最突出的一種描寫手1.鍥而不舍，金石可鏤