語文五年級下人教部編課堂課件第二單元語文園地

部編RJ·五年級下冊語文園地部編RJ·五年級下冊語文園地1交流平臺

本次“交流平臺”的內容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學習閱讀古典名著的方法。交流平臺本次“交流平臺”的內容是閱讀古典名著的方2

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。交流平臺可以聯系上下文猜測語句的意思

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之3

讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語，只要知道是放風箏的工具就行了。交流平臺可以采用適當跳讀的方法來理解一些較難理解的語句2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語，只要知4

讀《景陽岡》的時候，我借助資料對武松有了更多的了解，激發(fā)了我閱讀古典文學名著的興趣。交流平臺借助背景資料理解課文內容2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】讀《景陽岡》的時候，我借助資料對武松有了更多的5

我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂趣。交流平臺結合影視劇增加閱讀樂趣2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，6交流平臺其他理解課文內容的方法

帶著問題閱讀，加深對課文的理解。如在通讀了《草船借箭》后，我們可以這樣設問：對三天造十萬支箭，諸葛亮為什么胸有成竹？他能成功嗎？帶著問題再讀課文，理解會更深刻。

演繹情景故事。有些內容比較難懂，我們可以根據自己的理解，隨意發(fā)揮，將故事表演出來，這樣也能增加學習課文的樂趣。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】交流平臺其他理解課文內容的方法帶著問題閱讀，加7詞句段運用●你能猜出下面詞語的意思嗎？榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用●你能猜出下面詞語的意思嗎？榜文客官8詞句段運用榜文：榜上的名文，或告示?？凸伲号f時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。印信：公私印章的總稱(包括個人印章)或者政府機關的各種印章。驛站：是古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所?；镉嫞号f指店員或長工等人。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用榜文：榜上的名文，或告示。2020春語文五年級下冊9詞句段運用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。店家：舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人，現也泛指網店的賣家。客舍：旅館;供旅客住宿的房屋。貨郎：舊時民間在農村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的兼收購土特產品。亦稱"貨郎子"。墨客：指詩人、作家等風雅的文人。詞句段運用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。10詞句段運用

讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。

但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。

眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。????????????????????2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么11詞句段運用請勿自誤：可通過分析這個詞語中關鍵字的意思來理解詞意。勿，不要。誤,使受傷害。喜不自勝：根據前文石猴發(fā)現了水簾洞，可以想象他的內心是十分歡喜的，這樣就猜出了這個詞語的意思。瞑目蹲身：這個詞語中有兩個表示身體部位的詞“目”和“身”，它們前面的兩個動詞分別表示這兩個身體部位的動作，據此可推測“瞑”意為閉上，“瞑目”就是閉上眼睛。拱伏無違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的”。我們可以聯系上下文來理解這個詞語。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”。“齒”在古漢語中指人的歲數，年齡，所以“序齒”就是按照年紀的次序?！芭虐唷?，跟現在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個詞語的意思就出來了。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用請勿自誤：可通過分析這個詞語中關鍵字的意思來理解詞12詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一13詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一14詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一15日積月累

鳥鳴澗［唐］王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累鳥鳴澗16日積月累

王維（701—761，一說699—761）字摩詰，號摩詰居士。唐朝著名詩人、畫家。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！迸c孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。代表詩作有《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《畫學秘訣》。日積月累王維（701—761，一說699—7617日積月累詩意：夜晚，人們都安靜下來，只覺得桂花在春風中簌簌飄落，夜靜悄悄的，山中顯得特別空寂。月亮升起來了，驚醒了正在樹叢里棲息的山鳥，它們清脆的叫聲不時在空曠的山澗中傳響。日積月累詩意：18日積月累賞析：

這首詩的精妙之處在于以動襯靜，寓靜于動。一、二句巧妙地將“花落”這一動態(tài)情景與“人閑”結合起來。三、四句以動寫靜，一“驚”一“鳴”，看似打破了夜的靜謐，實則用鳥兒的鳴叫襯托出山里的幽靜與閑適。日積月累賞析：19拓展閱讀

滁州西澗［唐］韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。拓展閱讀滁州西澗20拓展閱讀寫景的經典詩句野曠天低樹，江清月近人?！厶疲菝虾迫弧端藿ǖ陆访髟滤砷g照，清泉石上流?！厶疲萃蹙S《山居秋暝》江流天地外，山色有無中?！厶疲萃蹙S《漢江臨眺》拓展閱讀寫景的經典詩句野曠天低樹，江清月近人。21部編RJ·五年級下冊語文園地部編RJ·五年級下冊語文園地22交流平臺

本次“交流平臺”的內容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學習閱讀古典名著的方法。交流平臺本次“交流平臺”的內容是閱讀古典名著的方23

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。交流平臺可以聯系上下文猜測語句的意思

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之24

讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語，只要知道是放風箏的工具就行了。交流平臺可以采用適當跳讀的方法來理解一些較難理解的語句2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語，只要知25

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我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂趣。交流平臺結合影視劇增加閱讀樂趣2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，27交流平臺其他理解課文內容的方法

帶著問題閱讀，加深對課文的理解。如在通讀了《草船借箭》后，我們可以這樣設問：對三天造十萬支箭，諸葛亮為什么胸有成竹？他能成功嗎？帶著問題再讀課文，理解會更深刻。

演繹情景故事。有些內容比較難懂，我們可以根據自己的理解，隨意發(fā)揮，將故事表演出來，這樣也能增加學習課文的樂趣。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】交流平臺其他理解課文內容的方法帶著問題閱讀，加28詞句段運用●你能猜出下面詞語的意思嗎？榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用●你能猜出下面詞語的意思嗎？榜文客官29詞句段運用榜文：榜上的名文，或告示?？凸伲号f時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。印信：公私印章的總稱(包括個人印章)或者政府機關的各種印章。驛站：是古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所。伙計：舊指店員或長工等人。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用榜文：榜上的名文，或告示。2020春語文五年級下冊30詞句段運用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。店家：舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人，現也泛指網店的賣家?？蜕幔郝灭^;供旅客住宿的房屋。貨郎：舊時民間在農村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的兼收購土特產品。亦稱"貨郎子"。墨客：指詩人、作家等風雅的文人。詞句段運用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。31詞句段運用

讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。

但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。

眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。????????????????????2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么32詞句段運用請勿自誤：可通過分析這個詞語中關鍵字的意思來理解詞意。勿，不要。誤,使受傷害。喜不自勝：根據前文石猴發(fā)現了水簾洞，可以想象他的內心是十分歡喜的，這樣就猜出了這個詞語的意思。瞑目蹲身：這個詞語中有兩個表示身體部位的詞“目”和“身”，它們前面的兩個動詞分別表示這兩個身體部位的動作，據此可推測“瞑”意為閉上，“瞑目”就是閉上眼睛。拱伏無違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的”。我們可以聯系上下文來理解這個詞語。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”?！褒X”在古漢語中指人的歲數，年齡，所以“序齒”就是按照年紀的次序?！芭虐唷?，跟現在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個詞語的意思就出來了。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用請勿自誤：可通過分析這個詞語中關鍵字的意思來理解詞33詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一34詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】2020春語文五年級下冊人教部編導學課件第二單元語文園地(21張)【PPT完美】詞句段運用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一35詞句段運用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。2020春語文五年級下冊人