高二政治-價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件

36、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)36、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三框價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)觀2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上(1)影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的因素社會(huì)地位和需要不同,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也就不同。在階級(jí)社會(huì)中,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及所站的立場(chǎng)不同,會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)我國的高等職業(yè)院校開辦函授教育已經(jīng)有超過半個(gè)世紀(jì)的歷史，函授教育是高等教育的補(bǔ)充，也是對(duì)成人進(jìn)行教育的有效手段，同時(shí)函授教育也取得了一定的成果。不過，在信息技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，傳統(tǒng)的函授教育在其教學(xué)手段和教學(xué)方式上已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)代的需要。為了與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)函授教育在教學(xué)方式及教學(xué)手段方面進(jìn)行改革就顯得尤為重要。文章主要結(jié)合筆者的多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)外國文學(xué)史在教學(xué)手段及教學(xué)方式方面進(jìn)行改革的認(rèn)識(shí)，來進(jìn)一步探討函授教育管理問題。一、改革的可行性自改革開放以來的30多年間，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充分帶動(dòng)了信息技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也影響與促進(jìn)了現(xiàn)代成人教育的理念。至此，高等職業(yè)學(xué)校函授教育在傳統(tǒng)的教學(xué)手段以及教學(xué)方式上產(chǎn)生了巨大的變化。而要對(duì)傳統(tǒng)模式進(jìn)行改革，需要各級(jí)政府相關(guān)部門的政策支持，同時(shí)也需要一定的資金投入。在辦公自動(dòng)化以及教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化方面，某繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)取得了有效地進(jìn)展，而某大學(xué)作為遠(yuǎn)程教學(xué)中的支持平臺(tái)，也引入了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，對(duì)部分公共課程，也開通了遠(yuǎn)程教學(xué)。這些事實(shí)完全可以說明某大學(xué)的教學(xué)環(huán)境良好，這也就為其函授教育在教學(xué)手段及教學(xué)方式上進(jìn)行改革提供了一定的客觀條件。并且，在某?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的日益完善的過程中，會(huì)對(duì)其改革創(chuàng)造更加有利的條件。二、改革的必然性在我國，高等職業(yè)院校函授教育已經(jīng)經(jīng)歷多年的發(fā)展歷程，并已初具規(guī)模，在高等教育事業(yè)中，占據(jù)著重要的地位。但是，現(xiàn)今隨著科技的迅猛發(fā)展，高等職業(yè)學(xué)校函授教育在教學(xué)手段及教學(xué)方式上的固定多年的模式已經(jīng)不能適合時(shí)代的需要。所以迫切需要對(duì)這種落后的教學(xué)手段及教學(xué)方式進(jìn)行改革。目前，我國的許多高校在成人繼續(xù)教育方面，對(duì)其先前的教學(xué)手段及教學(xué)方式進(jìn)行了改革，并且也取得了顯著的效果。在這方面，某學(xué)校的成人繼續(xù)教育就顯得比較落后，為了擺脫這種落后局面，函授教育在教學(xué)手段及方式上的改革工作勢(shì)在必行。三、改革的具體措施1、對(duì)多媒體技術(shù)的利用制作高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，如果能夠制作出圖文并茂的課件，自然最好。要求課件在制作的過程中一定要有較高的技術(shù)水平以及專業(yè)水平，并且要充分發(fā)揮其自身的優(yōu)點(diǎn)及聲像功能。進(jìn)而最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分地發(fā)揮想象力，在教學(xué)活動(dòng)中有效增強(qiáng)趣味性，讓教學(xué)活動(dòng)更加的接近于文學(xué)的形象特征，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，充滿熱情，對(duì)作家的作品能夠更好理解，從總體意義上對(duì)外國文學(xué)史進(jìn)行更深刻地理解以及更合適的把握。2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行充分有效地利用，在網(wǎng)上創(chuàng)建高等職業(yè)院校函授教育教學(xué)網(wǎng)站。然后在網(wǎng)上下載許多外國文學(xué)等主干課程，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容具體包括；對(duì)學(xué)生公布教學(xué)要點(diǎn)、教學(xué)大綱、作業(yè)習(xí)題、自習(xí)指導(dǎo)以及考試題等。只要學(xué)生有上網(wǎng)的條件，就不用受時(shí)間、地點(diǎn)的限制來接受網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也可將與成人繼續(xù)教育相關(guān)的信息發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，讓學(xué)生便利、快捷地去獲取更多的信息，進(jìn)而能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在學(xué)生與教師及學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。除此之外，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載大量的作業(yè)習(xí)題以及考試題，隨時(shí)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，便于督促其更好地去學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。3、利用電子郵件進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)輔助教師在給學(xué)生布置作業(yè)的過程中，可以利用電子郵件來進(jìn)行。作為學(xué)生，也可以將自己完成的作業(yè)以電子郵件的形式傳送給教師。學(xué)生在自學(xué)過程中如果遇到不懂的問題，也可以將其通過電子郵件及時(shí)地反饋給教師，讓教師能夠進(jìn)行有效地指導(dǎo)與解答。如此一來，教學(xué)實(shí)踐就會(huì)明顯縮短，而教學(xué)效率也會(huì)得到有效提高。伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的更深一步地發(fā)展，教師與學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行面對(duì)面交流，也可以將一些重要的聲像文件通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給教師，從而更加豐富了教學(xué)手段。結(jié)語在我國，高等職業(yè)院校在函授教育的開辦工作中已經(jīng)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，函授教育作為對(duì)高等教育的一種補(bǔ)充性教育工作，取得了非常顯著的效果。隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的函授教育在其教學(xué)手段及教學(xué)方式上已經(jīng)不能夠適合時(shí)代的需要，因此需要在其教學(xué)手段及教學(xué)方法上進(jìn)行改革。文章重點(diǎn)結(jié)合高等職業(yè)院校函授教育目前的具體處境，闡明了其進(jìn)行教學(xué)改革的必然性以及可行性。然后對(duì)高等職業(yè)院校函授教育在教學(xué)手段以及教學(xué)方法上的改革作了具體的介紹，改革措施具體詳盡，改革的工具都是高科技產(chǎn)品，做到了與時(shí)俱進(jìn)。一、初中體育課堂教學(xué)特點(diǎn)眾所周知，體育教學(xué)大多是在室外進(jìn)行，在時(shí)間和空間上都無限放任，因此，學(xué)生在課堂上受到的干擾就會(huì)增加，尤其是環(huán)境干擾。在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地的限制，上課班級(jí)會(huì)相對(duì)較為集中，人口較密集，并且各班活動(dòng)內(nèi)容不一，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受到的干擾增大。例如，一些班級(jí)在進(jìn)行一些較為有趣的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生非常投入，因此歡聲笑語就會(huì)增多，另外一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也會(huì)被吸引，這樣對(duì)正常上課有很大的影響。同時(shí)體育這門學(xué)科對(duì)各學(xué)生的要求不同，學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的態(tài)度也不盡相同，一些學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨砩眢w素質(zhì)的原因而討厭體育?n，這些因素都會(huì)導(dǎo)致體育課堂存在種種問題。尤其是初中學(xué)生正式情感敏感期，會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩囟懦庖恍┹^大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，會(huì)對(duì)教師安排的一系列教學(xué)任務(wù)有抵抗心理。長此以往，體育課堂就會(huì)被嚴(yán)重的影響，不利于學(xué)生體育素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)就得不到良好的培養(yǎng)。二、提高體育教學(xué)有效性的策略（一）學(xué)校方面1.加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要提高體育教學(xué)的有效性，最基本的就是師資隊(duì)伍的建設(shè)，只有教師素質(zhì)提高了，才能夠制定一系列提高體育教學(xué)有效性的策略，學(xué)生才能得到良好的教育。因此，學(xué)校必須要重視對(duì)體育教師師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高體育教師綜合素質(zhì)。其中，學(xué)?？梢詾轶w育教師制定一系列近期和遠(yuǎn)期計(jì)劃，有計(jì)劃有組織地為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓教師師德能夠得到有效建設(shè)，提升廣大體育教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。除此之外，學(xué)校也可以為教師訂閱一些相應(yīng)的期刊雜志，讓教師拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，而后與實(shí)際教育情況相融合，制定更好的教育計(jì)劃進(jìn)行體育教學(xué)，為體育高效課堂的打造提供理論基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)校本教材的研究在現(xiàn)下的體育教學(xué)中，因?yàn)槭馨踩蛩氐挠绊懸话愕捏w育課堂教學(xué)內(nèi)容都是相對(duì)傳統(tǒng)的，對(duì)于一部分延伸性的活動(dòng)教師不敢教授，如：單雙杠、體操中的部分內(nèi)容等，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中難度系數(shù)較大，并且也有很大的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)性的內(nèi)容教師可以適當(dāng)?shù)臏p少，但是整體上教師還是應(yīng)該積極開動(dòng)腦筋引入一些學(xué)生較為喜愛的項(xiàng)目滿足學(xué)生的需求，如：武術(shù)、拉丁舞、健美操等，這些對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)提升有很大的幫助，能夠終身受益，還能避免出現(xiàn)安全事故。（二）教師方面1.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教在體育教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)是不同的，因此教師必須要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的具體需求劃分層次，滿足各個(gè)層次學(xué)生的要求，因材施教。作為初中體育教師，我們的基本任務(wù)就是組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，在選擇教學(xué)方式時(shí)應(yīng)該注重遵循靈活、適度的原則考慮到不同性格、不同年齡、不同體質(zhì)基礎(chǔ)以及不同興趣愛好的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行綜合的考慮分析，在此基礎(chǔ)上選擇科學(xué)合理的體育活動(dòng)適應(yīng)不同學(xué)生的需要，讓所有學(xué)生的體育素質(zhì)在體育課上都能夠得到有效提升。在選擇教學(xué)方式時(shí)教師可以使用體育游戲這種方式開展系列體育活動(dòng)，如：障礙跑游戲比賽。在進(jìn)行游戲時(shí)教師應(yīng)該考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，根據(jù)性別、體質(zhì)等要素制定不同的體育規(guī)則，如男生的障礙數(shù)量可以適當(dāng)增加，跑步距離也可以適當(dāng)?shù)难娱L等等。只有讓學(xué)生感到快樂，體育課堂才能更加高效，體育活動(dòng)的設(shè)置才更有價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)于部分學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)是生活中的必需品，他們認(rèn)為生命在于運(yùn)動(dòng)，因此在生活中也會(huì)保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高自身身體素質(zhì)。但是，他們只是學(xué)生中的少數(shù)部分，還有很多學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為生活中沒有運(yùn)動(dòng)也能照常生活。這些學(xué)生不具備完善的體育意識(shí)。其實(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來說是非常重要的，生命在于運(yùn)動(dòng)，可見良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣可以有效地提升身體素質(zhì)，因此在初中體育教學(xué)中教師也應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生體育精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生有足夠的體育意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。在教學(xué)中教師可以適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生講解養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的益處，并且開展一系列活動(dòng)讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得感悟。為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。例如，教師根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)情況讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感和成就感，讓學(xué)生能夠在具體的感受到運(yùn)動(dòng)帶給自己的益處。通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，學(xué)生會(huì)因此緩解自身的身體疲勞，并且在精神上會(huì)得到一定的緩解，在身體和精神都有一定放松的情況下學(xué)習(xí)效率也會(huì)有一定的提升。這樣不僅利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高以及體育素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升也有一定的幫助。因此，教師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。三、結(jié)語提升體育教學(xué)有效性最重要的就是要注重課堂教育，這樣才能有效提高教學(xué)效率。因此在體育教學(xué)中可以更加重視教學(xué)策略的使用，提升體育教學(xué)有效性，提升學(xué)生的體育素質(zhì)。36、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得1高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三框價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)觀高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇22.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上(1)影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的因素社會(huì)地位和需要不同,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也就不同。在階級(jí)社會(huì)中,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及所站的立場(chǎng)不同,會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上3問:為何把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?哲學(xué)生活角度:這是由人民群眾的地位和作用決定的從政治生活角度:這是由我國的國家性質(zhì)決定的(3)如何處理個(gè)人利益與他人、集體、社會(huì)利益的關(guān)系①當(dāng)個(gè)人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時(shí),要自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇;②當(dāng)個(gè)人利益同他人利益發(fā)生沖突時(shí),要善于從不同角度考慮利益,理解和尊重他人的正當(dāng)選擇;③當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)、集體和他人利益沒有發(fā)生沖突時(shí),要把個(gè)人、集體和社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn),兩利相權(quán)取其重,兩弊相衡取其輕問:為何把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?4思考:怎樣才能作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?小結(jié)(1)就必須堅(jiān)持真理,遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。(2)我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。思考:怎樣才能作出正確的價(jià)值5高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件6我于雷鋒傳人n郭明義我7入黨30年來,他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績從1996年開始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來,他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班,15年中,累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí),相當(dāng)于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”,礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)則稱因郭明義使整個(gè)“礦山人”的精神得到了升華。20年獻(xiàn)血6萬毫升,是他自身血液的10倍多。1994年以來,他為希望工程身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,先后資助了180多名特困生,而自己卻生活得非常簡樸。入黨30年來,他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作830年來,我經(jīng)歷了很多,但我的信念直很明確:一個(gè)共產(chǎn)黨員,要為黨、為國家為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,這是天經(jīng)地義的,不需要任何理由!”“接觸不同的社會(huì)群體,就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工,和他們相比,我就感覺自己非常富足,我就非常想去幫助他們?！薄袄卒h的道路就是我的人生選擇,雷鋒的境界就是我的人生追求”。郭明義30年來,我經(jīng)歷了很多,但我的信念9衛(wèi)錦州第一時(shí)間、W的配偶、雙方父母和子女都可以參加沈陽市基本醫(yī)療保險(xiǎn)衛(wèi)10(一)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值-途徑1、在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值(1)勞動(dòng)著的人是幸福的,人只有在勞動(dòng)中在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中,才能創(chuàng)造價(jià)值。(2)勞動(dòng)是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。在社會(huì)主義社會(huì),勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。(一)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值-途徑11高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件12高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件13高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件14高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件15高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件16高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件17高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件18高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件19高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件20高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件21高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件22高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件23高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件24高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件25高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件26高二政治--價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)課件2726、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！2826、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐?6、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)36、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。高二政治價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三框價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)觀2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上(1)影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的因素社會(huì)地位和需要不同,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也就不同。在階級(jí)社會(huì)中,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及所站的立場(chǎng)不同,會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)我國的高等職業(yè)院校開辦函授教育已經(jīng)有超過半個(gè)世紀(jì)的歷史，函授教育是高等教育的補(bǔ)充，也是對(duì)成人進(jìn)行教育的有效手段，同時(shí)函授教育也取得了一定的成果。不過，在信息技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，傳統(tǒng)的函授教育在其教學(xué)手段和教學(xué)方式上已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)代的需要。為了與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)函授教育在教學(xué)方式及教學(xué)手段方面進(jìn)行改革就顯得尤為重要。文章主要結(jié)合筆者的多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)外國文學(xué)史在教學(xué)手段及教學(xué)方式方面進(jìn)行改革的認(rèn)識(shí)，來進(jìn)一步探討函授教育管理問題。一、改革的可行性自改革開放以來的30多年間，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充分帶動(dòng)了信息技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也影響與促進(jìn)了現(xiàn)代成人教育的理念。至此，高等職業(yè)學(xué)校函授教育在傳統(tǒng)的教學(xué)手段以及教學(xué)方式上產(chǎn)生了巨大的變化。而要對(duì)傳統(tǒng)模式進(jìn)行改革，需要各級(jí)政府相關(guān)部門的政策支持，同時(shí)也需要一定的資金投入。在辦公自動(dòng)化以及教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化方面，某繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)取得了有效地進(jìn)展，而某大學(xué)作為遠(yuǎn)程教學(xué)中的支持平臺(tái)，也引入了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，對(duì)部分公共課程，也開通了遠(yuǎn)程教學(xué)。這些事實(shí)完全可以說明某大學(xué)的教學(xué)環(huán)境良好，這也就為其函授教育在教學(xué)手段及教學(xué)方式上進(jìn)行改革提供了一定的客觀條件。并且，在某?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的日益完善的過程中，會(huì)對(duì)其改革創(chuàng)造更加有利的條件。二、改革的必然性在我國，高等職業(yè)院校函授教育已經(jīng)經(jīng)歷多年的發(fā)展歷程，并已初具規(guī)模，在高等教育事業(yè)中，占據(jù)著重要的地位。但是，現(xiàn)今隨著科技的迅猛發(fā)展，高等職業(yè)學(xué)校函授教育在教學(xué)手段及教學(xué)方式上的固定多年的模式已經(jīng)不能適合時(shí)代的需要。所以迫切需要對(duì)這種落后的教學(xué)手段及教學(xué)方式進(jìn)行改革。目前，我國的許多高校在成人繼續(xù)教育方面，對(duì)其先前的教學(xué)手段及教學(xué)方式進(jìn)行了改革，并且也取得了顯著的效果。在這方面，某學(xué)校的成人繼續(xù)教育就顯得比較落后，為了擺脫這種落后局面，函授教育在教學(xué)手段及方式上的改革工作勢(shì)在必行。三、改革的具體措施1、對(duì)多媒體技術(shù)的利用制作高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，如果能夠制作出圖文并茂的課件，自然最好。要求課件在制作的過程中一定要有較高的技術(shù)水平以及專業(yè)水平，并且要充分發(fā)揮其自身的優(yōu)點(diǎn)及聲像功能。進(jìn)而最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分地發(fā)揮想象力，在教學(xué)活動(dòng)中有效增強(qiáng)趣味性，讓教學(xué)活動(dòng)更加的接近于文學(xué)的形象特征，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，充滿熱情，對(duì)作家的作品能夠更好理解，從總體意義上對(duì)外國文學(xué)史進(jìn)行更深刻地理解以及更合適的把握。2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行充分有效地利用，在網(wǎng)上創(chuàng)建高等職業(yè)院校函授教育教學(xué)網(wǎng)站。然后在網(wǎng)上下載許多外國文學(xué)等主干課程，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容具體包括；對(duì)學(xué)生公布教學(xué)要點(diǎn)、教學(xué)大綱、作業(yè)習(xí)題、自習(xí)指導(dǎo)以及考試題等。只要學(xué)生有上網(wǎng)的條件，就不用受時(shí)間、地點(diǎn)的限制來接受網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也可將與成人繼續(xù)教育相關(guān)的信息發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，讓學(xué)生便利、快捷地去獲取更多的信息，進(jìn)而能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在學(xué)生與教師及學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。除此之外，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載大量的作業(yè)習(xí)題以及考試題，隨時(shí)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，便于督促其更好地去學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。3、利用電子郵件進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)輔助教師在給學(xué)生布置作業(yè)的過程中，可以利用電子郵件來進(jìn)行。作為學(xué)生，也可以將自己完成的作業(yè)以電子郵件的形式傳送給教師。學(xué)生在自學(xué)過程中如果遇到不懂的問題，也可以將其通過電子郵件及時(shí)地反饋給教師，讓教師能夠進(jìn)行有效地指導(dǎo)與解答。如此一來，教學(xué)實(shí)踐就會(huì)明顯縮短，而教學(xué)效率也會(huì)得到有效提高。伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的更深一步地發(fā)展，教師與學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行面對(duì)面交流，也可以將一些重要的聲像文件通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給教師，從而更加豐富了教學(xué)手段。結(jié)語在我國，高等職業(yè)院校在函授教育的開辦工作中已經(jīng)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，函授教育作為對(duì)高等教育的一種補(bǔ)充性教育工作，取得了非常顯著的效果。隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的函授教育在其教學(xué)手段及教學(xué)方式上已經(jīng)不能夠適合時(shí)代的需要，因此需要在其教學(xué)手段及教學(xué)方法上進(jìn)行改革。文章重點(diǎn)結(jié)合高等職業(yè)院校函授教育目前的具體處境，闡明了其進(jìn)行教學(xué)改革的必然性以及可行性。然后對(duì)高等職業(yè)院校函授教育在教學(xué)手段以及教學(xué)方法上的改革作了具體的介紹，改革措施具體詳盡，改革的工具都是高科技產(chǎn)品，做到了與時(shí)俱進(jìn)。一、初中體育課堂教學(xué)特點(diǎn)眾所周知，體育教學(xué)大多是在室外進(jìn)行，在時(shí)間和空間上都無限放任，因此，學(xué)生在課堂上受到的干擾就會(huì)增加，尤其是環(huán)境干擾。在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地的限制，上課班級(jí)會(huì)相對(duì)較為集中，人口較密集，并且各班活動(dòng)內(nèi)容不一，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受到的干擾增大。例如，一些班級(jí)在進(jìn)行一些較為有趣的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生非常投入，因此歡聲笑語就會(huì)增多，另外一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也會(huì)被吸引，這樣對(duì)正常上課有很大的影響。同時(shí)體育這門學(xué)科對(duì)各學(xué)生的要求不同，學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的態(tài)度也不盡相同，一些學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨砩眢w素質(zhì)的原因而討厭體育?n，這些因素都會(huì)導(dǎo)致體育課堂存在種種問題。尤其是初中學(xué)生正式情感敏感期，會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩囟懦庖恍┹^大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，會(huì)對(duì)教師安排的一系列教學(xué)任務(wù)有抵抗心理。長此以往，體育課堂就會(huì)被嚴(yán)重的影響，不利于學(xué)生體育素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)就得不到良好的培養(yǎng)。二、提高體育教學(xué)有效性的策略（一）學(xué)校方面1.加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要提高體育教學(xué)的有效性，最基本的就是師資隊(duì)伍的建設(shè)，只有教師素質(zhì)提高了，才能夠制定一系列提高體育教學(xué)有效性的策略，學(xué)生才能得到良好的教育。因此，學(xué)校必須要重視對(duì)體育教師師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高體育教師綜合素質(zhì)。其中，學(xué)?？梢詾轶w育教師制定一系列近期和遠(yuǎn)期計(jì)劃，有計(jì)劃有組織地為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓教師師德能夠得到有效建設(shè)，提升廣大體育教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。除此之外，學(xué)校也可以為教師訂閱一些相應(yīng)的期刊雜志，讓教師拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，而后與實(shí)際教育情況相融合，制定更好的教育計(jì)劃進(jìn)行體育教學(xué)，為體育高效課堂的打造提供理論基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)校本教材的研究在現(xiàn)下的體育教學(xué)中，因?yàn)槭馨踩蛩氐挠绊懸话愕捏w育課堂教學(xué)內(nèi)容都是相對(duì)傳統(tǒng)的，對(duì)于一部分延伸性的活動(dòng)教師不敢教授，如：單雙杠、體操中的部分內(nèi)容等，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中難度系數(shù)較大，并且也有很大的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)性的內(nèi)容教師可以適當(dāng)?shù)臏p少，但是整體上教師還是應(yīng)該積極開動(dòng)腦筋引入一些學(xué)生較為喜愛的項(xiàng)目滿足學(xué)生的需求，如：武術(shù)、拉丁舞、健美操等，這些對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)提升有很大的幫助，能夠終身受益，還能避免出現(xiàn)安全事故。（二）教師方面1.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教在體育教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)是不同的，因此教師必須要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的具體需求劃分層次，滿足各個(gè)層次學(xué)生的要求，因材施教。作為初中體育教師，我們的基本任務(wù)就是組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，在選擇教學(xué)方式時(shí)應(yīng)該注重遵循靈活、適度的原則考慮到不同性格、不同年齡、不同體質(zhì)基礎(chǔ)以及不同興趣愛好的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行綜合的考慮分析，在此基礎(chǔ)上選擇科學(xué)合理的體育活動(dòng)適應(yīng)不同學(xué)生的需要，讓所有學(xué)生的體育素質(zhì)在體育課上都能夠得到有效提升。在選擇教學(xué)方式時(shí)教師可以使用體育游戲這種方式開展系列體育活動(dòng)，如：障礙跑游戲比賽。在進(jìn)行游戲時(shí)教師應(yīng)該考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，根據(jù)性別、體質(zhì)等要素制定不同的體育規(guī)則，如男生的障礙數(shù)量可以適當(dāng)增加，跑步距離也可以適當(dāng)?shù)难娱L等等。只有讓學(xué)生感到快樂，體育課堂才能更加高效，體育活動(dòng)的設(shè)置才更有價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)于部分學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)是生活中的必需品，他們認(rèn)為生命在于運(yùn)動(dòng)，因此在生活中也會(huì)保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高自身身體素質(zhì)。但是，他們只是學(xué)生中的少數(shù)部分，還有很多學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為生活中沒有運(yùn)動(dòng)也能照常生活。這些學(xué)生不具備完善的體育意識(shí)。其實(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來說是非常重要的，生命在于運(yùn)動(dòng)，可見良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣可以有效地提升身體素質(zhì)，因此在初中體育教學(xué)中教師也應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生體育精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生有足夠的體育意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。在教學(xué)中教師可以適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生講解養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的益處，并且開展一系列活動(dòng)讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得感悟。為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。例如，教師根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)情況讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感和成就感，讓學(xué)生能夠在具體的感受到運(yùn)動(dòng)帶給自己的益處。通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，學(xué)生會(huì)因此緩解自身的身體疲勞，并且在精神上會(huì)得到一定的緩解，在身體和精神都有一定放松的情況下學(xué)習(xí)效率也會(huì)有一定的提升。這樣不僅利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高以及體育素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升也有一定的幫助。因此，教師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。三、結(jié)語提升體育教學(xué)有效性最重要的就是要注重課堂教育，這樣才能有效提高教學(xué)效率。因此在體育教學(xué)中可以更加重視教學(xué)策略的使用，提升體育教學(xué)有效性，提升學(xué)生的體育素質(zhì)。36、“不可能”這個(gè)字(法語是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得29高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三框價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)觀高二政治第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇302.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上(1)影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的因素社會(huì)地位和需要不同,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也就不同。在階級(jí)社會(huì)中,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及所站的立場(chǎng)不同,會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上31問:為何把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?哲學(xué)生活角度:這是由人民群眾的地位和作用決定的從政治生活角度:這是由我國的國家性質(zhì)決定的(3)如何處理個(gè)人利益與他人、集體、社會(huì)利益的關(guān)系①當(dāng)個(gè)人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時(shí),要自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇;②當(dāng)個(gè)人利益同他人利益發(fā)生沖突時(shí),要善于從不同角度考慮利益,理解和尊重他人的正當(dāng)選擇;③當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)、集體和他人利益沒有發(fā)生沖突時(shí),要把個(gè)人、集體和社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn),兩利相權(quán)取其重,兩弊相衡取其輕問:為何把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?32思考:怎樣才能作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?小結(jié)(1)就必須堅(jiān)持真理,遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。(2)我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。思考:怎樣才能作出正