小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

—小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)方案是對(duì)詳細(xì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的方案，對(duì)每個(gè)步驟的具體分析，研討，以確定活動(dòng)的順當(dāng)，圓滿進(jìn)行。那么你明白活動(dòng)方案怎么寫嗎？下面是為大家?guī)?lái)的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望大家能夠喜愛(ài)!小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1一、活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)的彼此了解，幫忙同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友情之花才會(huì)開(kāi)放得更加絢爛。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培育同學(xué)之間的互幫互助精神，建立集體觀念。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室恰當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友情在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，磁帶。3.課前組織同學(xué)搜集有關(guān)友情的名言，組織同學(xué)排演有關(guān)小品。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)場(chǎng)（3分）甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美妙的心靈。甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，（合）：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清晰自己和集體的關(guān)系。乙：假如人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。甲：假如人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。合：《友情在我心中》主題班會(huì)如今開(kāi)頭。甲：同學(xué)們，我們都有自己的好好友，在我們的班會(huì)開(kāi)頭前，請(qǐng)和你的最要好的好友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《好友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。）（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：（1分）友愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要相互幫忙，相互團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好好友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡送嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今日的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有肯定的了解，肯定會(huì)對(duì)我們有很大的幫忙的。（三）（乙）：今日，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)頭吧。（2分）動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)答復(fù)3--4人）（2分）（四）下面請(qǐng)看詩(shī)歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與好友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦。假如不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)分該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分）（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái)。）甲：“遇到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，連續(xù)表演。）乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的改變呢”（請(qǐng)大家商量，任意發(fā)表看法。）合：只要我們能多為別人想一想，許多問(wèn)題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢。（甲）：（2分）（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友情在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友情》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透亮的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的好友來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹煤糜?，或好友之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。（大約3-4對(duì)好友）（3分）乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找好友》（3分）（六）甲：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的長(zhǎng)處，過(guò)度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友情，這樣我們就能獲得更多的好友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)好友的信任可以對(duì)你有很大的幫忙，你對(duì)好友在他最需要幫忙的時(shí)分給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）（放歌曲《永遠(yuǎn)是好友》）乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分）同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友情能使歡樂(lè)倍增，使苦痛減半?！崩畎滓哺嬷覀?，桃花潭水盡管有千尺深，也不及好友的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)放開(kāi)你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)寶!請(qǐng)記住：友情之光猶如熒光，四周越黑，顯得越亮!祝福你們和你們的好友，從如今起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、美妙的班集體做出自己的奉獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)肯定是暖和的，肯定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，成為人人寵愛(ài)的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)沖突或者是常常發(fā)生沖突的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫忙，你最想對(duì)他說(shuō)什么。（感恩的心，手牽手）（3分）乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。合：讓我們?cè)谝磺队亚榈鼐锰扉L(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）（2分）感想：對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友情為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的沖突，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫忙，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友情的真諦，也使同學(xué)明白如何主動(dòng)主動(dòng)地關(guān)懷、幫忙別人，樂(lè)于接近四周人，做個(gè)受大家歡送的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2、制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的方案、措施。3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌面目一新。二：活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入：1、作為小同學(xué)我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今日，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生？：2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組溝通（2）全班溝通3、你最喜愛(ài)哪些地方？最厭煩哪些地方？為什么？4、說(shuō)說(shuō)我們教室的干凈情況。5、你喜愛(ài)我們?nèi)缃竦慕淌覇?？為什么？（二）綻開(kāi)：X。1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭。2、主持人講明星講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持清掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、同學(xué)舉知名人講衛(wèi)生的例子：很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面潔凈……（2）缺乏之處：維持潔凈的時(shí)間短……5、商量：怎樣保持地面的潔凈。（1）小組溝通（2）全班溝通（3）班長(zhǎng)登記那些可行的方法。6、如今再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。（1）表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。（2）每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。（四）結(jié)束：1、各人溝通，整理出合適自己實(shí)施的詳細(xì)措施。2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。（五）總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常勝利，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了長(zhǎng)處以及缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從如今做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3活動(dòng)目的：1.能夠熟悉這些“牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。2.通過(guò)活動(dòng)，自覺(jué)抵制城市牛皮癬，并養(yǎng)成自覺(jué)去除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬，培育自覺(jué)維護(hù)文明環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT及相關(guān)圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、主題導(dǎo)入：1.牛皮癬：學(xué)名，銀屑病，是一種常見(jiàn)的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。2.城市“牛皮癬”：是人們形容城市里，車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場(chǎng)合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)情況下，這些廣告是不合法的，觸及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營(yíng)行為，而且數(shù)量大、去除困難，對(duì)城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響，嚴(yán)峻影響城市的精神文明建設(shè)。二、師生商量、溝通。（一）你見(jiàn)過(guò)的牛皮癬有哪些？1.同學(xué)溝通.2.老師補(bǔ)充。（二）你認(rèn)為牛皮癬有什么危害？1.同學(xué)溝通。2.老師總結(jié)。無(wú)害的效勞類信息，如疏通下水道，開(kāi)鎖，房屋出租，影響市容市貌，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣揚(yáng)平臺(tái)，恰當(dāng)收取費(fèi)用。有害的欺詐類信息，觸及欺詐行為，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻（假）章，貸（高利）款，辦（假）證，（假）發(fā)票。高薪急招、X等。禁止堵截。（三）牛皮癬屢禁不絕的原因是什么？1.同學(xué)溝通。2.老師總結(jié)。A客觀需求。便民信息張貼欄尚無(wú)法滿意需要，市民遇到租房、修理、疏通管道等情況時(shí)，仍只能撥打“牛皮癬”上的。同時(shí)，由于就業(yè)、升學(xué)等需要，群眾辦假證的需求仍然較大。B取證困難。張貼、印刷廣告用時(shí)短、隱藏性好，難以獲得現(xiàn)場(chǎng)違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時(shí)招募的社會(huì)“三無(wú)”人員，非當(dāng)事人本身，即使查處，治標(biāo)不治本。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對(duì)該號(hào)碼實(shí)行停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施，不但技術(shù)上難以完成，法律也不答應(yīng)；若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對(duì)方，則涉嫌“釣魚(yú)執(zhí)法”，不符合依法執(zhí)政。C職責(zé)分散，難以形成合力。整治違法小廣告，觸及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門，但目前真正在管的卻只有城管，而城管部門無(wú)強(qiáng)制手段，依據(jù)市容條例懲罰罰款額度又比擬低，難以形成威懾力。3.重溫廣告法第三十二條。（四）獻(xiàn)策獻(xiàn)言，怎樣消退小鎮(zhèn)的“牛皮癬”？1.在你的生活中，你有過(guò)主動(dòng)去除“牛皮癬”或者見(jiàn)過(guò)他人見(jiàn)過(guò)牛皮癬的閱歷嗎？2.德國(guó)是怎樣管理牛皮癬的？3.你對(duì)管理城市牛皮癬有什么好的辦法？三、老師總結(jié)。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4一、活動(dòng)目的班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，為了推動(dòng)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氣氛的班集體，呈現(xiàn)富有獨(dú)特的班級(jí)特色，使同學(xué)的德育素養(yǎng)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。二、活動(dòng)對(duì)象四（2）班三、活動(dòng)時(shí)間20X年10月30日四、活動(dòng)1、活動(dòng)一《熟悉你真好》a.情景（一）生疏人（不熟識(shí)的人）師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)分熟悉孫老師的嗎？20X年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)分，我們還是“生疏人”。b.情景（二）好友師：三班級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎？說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“好友”呢？c.情景（三）伙伴師：如今，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么改變嗎？對(duì)我有什么希望？大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的伙伴了。（板書：伙伴）2、活動(dòng)二《我的小伙伴》師：我們班很多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從生疏人到好友，到伙伴，其中肯定閱歷了許多故事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也有懊惱的，特別還會(huì)顯現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的伙伴，如今請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。（給同學(xué)幾分鐘思索時(shí)間）3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)？（理解、關(guān)懷、尊重、幫忙）4、活動(dòng)四《歡樂(lè)小游戲》游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最終安全到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么？（歡樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契）5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻賞識(shí)《伙伴同行》送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。（友情、愛(ài)）6、活動(dòng)七《暖和小卡片》送給大家?guī)拙涿?，假如通過(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)伙伴說(shuō)的話吧。五、總結(jié)：同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高班級(jí)的學(xué)校去讀書，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)分，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群伙伴，我們相互（理解、關(guān)懷、尊重、幫忙、歡樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài)）讓我們攜手同行。（讀課題）（板書：同行）小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5【活動(dòng)目的】1、針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展對(duì)自己負(fù)責(zé)的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫忙同學(xué)們熟悉自己的不良行為并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深化地了解做有責(zé)任感的人的內(nèi)涵。讓做有責(zé)任感的人這信念永植心中。2、通過(guò)闡述個(gè)人與集體密不行分的關(guān)系，舉例說(shuō)明身邊熱愛(ài)集體的事例，向同學(xué)們說(shuō)明關(guān)懷、熱愛(ài)集體的重要性，從而使每個(gè)人從思想上熟悉到自己是集體的主人，從行動(dòng)上做集體的主人。3、通過(guò)本節(jié)班會(huì)使我校校訓(xùn)深化人心，使之成為全體同學(xué)的言行準(zhǔn)則；通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使同學(xué)明確對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和根本要求；通過(guò)教育和自我教育，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、小品2、愛(ài)國(guó)主義故事.3、搜集歌曲4、搜集詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我友愛(ài)的祖國(guó)》5、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義、集體主義事例；6、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。【活動(dòng)內(nèi)容】活動(dòng)分三大篇章：1、對(duì)自己負(fù)責(zé)；2、對(duì)集體負(fù)責(zé)；3、對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)?！净顒?dòng)程序】引出主題：主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華美、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就猶如一座有高度的山，不行逾越，不行移動(dòng)。主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!高一（1）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)如今開(kāi)頭!活動(dòng)內(nèi)容：第一篇章：對(duì)自己負(fù)責(zé)1、沒(méi)有責(zé)任感的兩個(gè)方面：日常慣用語(yǔ)風(fēng)格；歸因方式。詳細(xì)分析這兩方面的表現(xiàn)。2、有責(zé)任感必需有頑強(qiáng)的意志力，有許多同學(xué)由于懶散心理很強(qiáng)，所以沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力，所以怎么樣幫忙同學(xué)克服懶散心理？第二篇章：對(duì)集體負(fù)責(zé)1、引用雷鋒：一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)分，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外，在祖國(guó)需要的每一個(gè)工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動(dòng)，都深入地揭示了個(gè)人與集體的關(guān)系：集體是由個(gè)人組成的，而每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。登陸“雷鋒主頁(yè)”讓同學(xué)更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個(gè)人與集體的關(guān)系。2、“看小品，商量”通過(guò)小品讓同學(xué)明白，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)班級(jí)就是一個(gè)不行分割的集體。每個(gè)成員都要為集體付出努力。小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒(méi)有顯現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說(shuō)：“剛剛我看見(jiàn)小明從后門走了!”主持人（男）看了小品，你們覺(jué)得小明負(fù)責(zé)任嗎？你會(huì)給他提什么建議？（同學(xué)自由發(fā)表看法）主持人（男）做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮?lái)看小品《小組長(zhǎng)》。小品（二）（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批判了語(yǔ)文課代表小芳，張東明白后，主動(dòng)找老師成認(rèn)自己沒(méi)把小組長(zhǎng)工作做好。主持人（女）你覺(jué)得張東是一個(gè)怎樣的人？（同學(xué)說(shuō)出自己的看法）小結(jié)歸納（女）負(fù)責(zé)任不僅表如今仔細(xì)完成任務(wù)，而且表如今自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不把過(guò)錯(cuò)推給別人。3、同學(xué)“各抒己見(jiàn)”作為這個(gè)集體中的一員，我們應(yīng)當(dāng)如何為這個(gè)集體做出你的一份奉獻(xiàn)呢？第三篇章：對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)1、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我友愛(ài)的祖國(guó)》，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷；2、全班分成四大小組，每組派一個(gè)代表，講有關(guān)愛(ài)國(guó)的故事。第一組講XXX為中華之崛起而讀書的故事；第二組講抗“非典”中可歌可泣