高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件

二輪專題復(fù)習(xí)

化學(xué)

引領(lǐng)高考/把握考試二輪專題復(fù)習(xí)化學(xué)引領(lǐng)高考/把握考試化學(xué)計量及其應(yīng)用化學(xué)計量及其應(yīng)用考情動態(tài)

考情動態(tài)高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨真題領(lǐng)航（點擊進入）word板塊溫示提馨真題領(lǐng)航（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點一阿伏加德羅常數(shù)的考查考點一阿伏加德羅常數(shù)的考查精華聚焦

精華聚焦高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件2、根本原因：英國為了打開中國市場，并掠奪工業(yè)生產(chǎn)原料。運動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，運動主力由學(xué)生轉(zhuǎn)移到工人，工人階級在運動展現(xiàn)出了強大的力量，工人階級開始作為一支獨立的政治力量登上歷史的舞臺（政治的舞臺）。②規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)，這是憲法的核心價值追求。元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人，三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當軸者所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?；兆诹ⅲ蟀?，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎。軾自元佑以來，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。建中靖國元年，卒于常州，軾師父洵為文，既而得之于天，1971年6月30日，蘇聯(lián)“聯(lián)盟”11號飛船在完成預(yù)定任務(wù)返回地球時，因為艙門出現(xiàn)問題，飛船座艙的壓力平衡閥在168公里的高度上提前打開，造成密封艙內(nèi)的空氣在短時間內(nèi)全部漏光，沒有穿宇航服的3名航天員因缺氧和體液沸騰而死亡。此次兩名宇航員要從返回艙進入軌道艙工作，艙門設(shè)計及宇航員的操作顯得極為關(guān)鍵。結(jié)果證明，他們都毫無意外地完成了使命。目標導(dǎo)學(xué)二：規(guī)范權(quán)力運行2、周文王、周武王重用呂尚、周公，使西周興盛。1、阪泉大戰(zhàn)：黃帝部落戰(zhàn)勝炎帝部落，結(jié)成炎黃聯(lián)盟。11．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是石之鏗然有聲者，所在皆是也。(代詞，這樣)(蘇軾《石鐘山記》)1、整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點抓重點。原因：都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。5、君主專制制度（中央集權(quán)制度）:戰(zhàn)國時期韓非提出,秦朝秦始皇創(chuàng)立,直到清朝。2、根本原因：英國為了打開中國市場，并掠奪工業(yè)生產(chǎn)原料。高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件在很多傳統(tǒng)的企業(yè)中，工人的服務(wù)意識和危機感都不高，緊迫感不強。對待工作往往馬馬虎虎。針對這種情況，您認為應(yīng)該采取什么樣的措施來加以解決？請簡要闡述您的想法。【本講小結(jié)】三﹑定點攝影的效果銀行會提供一種貴賓服務(wù)：只要顧客的存款余額達到一定數(shù)值，就可以享受貴賓服務(wù)。一般的客戶都在大堂里面坐著等候叫號碼，而貴賓服務(wù)則在另外的營業(yè)空間，一進去就有漂亮的柜臺和禮貌的歡迎。每人一個小房間，一個資深銀行員為顧客服務(wù)。這種服務(wù)稱為ＯｎｅＴｏＯｎｅ，即一對一的服務(wù)。（1）“合同”系指買方和賣方簽署的、合同格式中載明的買賣雙方所達成的協(xié)議，包括所有的附件、附錄和上述文件所提到的構(gòu)成合同的所有文件。1、設(shè)備出廠合格證的檢驗單，設(shè)備原文及中文說明書，零配件明細表、維修品備件及備件清單；采取定期或隨時方式，由總經(jīng)理或5S推行委員會進行督導(dǎo)與評估，其執(zhí)行方式有紅牌檢查、查檢表等，維持5S新鮮的感覺，通過對優(yōu)秀單位的表揚、5S賽活動5S活動停滯、僵化。2、人員監(jiān)控、管理：第七條各企業(yè)團組織要積極爭取黨組織對“推優(yōu)入黨”工 作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，認真做好“推優(yōu)入黨”工作。4.8.1安全生產(chǎn)法律法規(guī)健全生產(chǎn)基本知識，安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律；所謂植根式服務(wù)的技術(shù)，就是采用貼心服務(wù)的具體技術(shù)來達成這個策略目標的方法。貼心服務(wù)又有區(qū)隔，針對不同的客戶予以分別滿足，包括知心服務(wù)和遇心服務(wù)。其中，知心服務(wù)即貴賓式的服務(wù)，是針對少數(shù)的ＶＩＰ客戶的；而遇心服務(wù)則是大量化的服務(wù)，針對一般化需求的客戶?？键c突破

在很多傳統(tǒng)的企業(yè)中，工人的服務(wù)意識和危機感都不高，緊迫感不強高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點二以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算考點二以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算精華聚焦

精華聚焦高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件設(shè)計意圖:以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系,有利于生在論述中獲得啟示。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。突破方法:理論解讀與案例解讀相結(jié)合,一方面闡述自由與規(guī)則之間的辯證關(guān)系;另一方面通過解讀現(xiàn)實生活中的案例,明確自由不是自由自在,而是要受到規(guī)則的約束和保障等相關(guān)內(nèi)容。6、曹操重用人才，官渡之戰(zhàn)大勝袁紹，統(tǒng)一北方。陳勝者，陽城人也。(司馬遷《陳涉世家》)14、494年，北魏孝文帝遷都洛陽。司法調(diào)解亦稱訴訟調(diào)解，是我國民事訴訟法規(guī)定的一項重要的訴訟制度，是當事人雙方在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式。語言的基礎(chǔ)是詞匯?！保◤堉竟皬臄?shù)量上看，在九百個古漢語常用詞中，虛詞僅有三十來個，絕大多數(shù)部是實詞；從在句中的地位來看，一句話的主干成分，都由實詞充當；從掌握的難度上看，虛詞的特點和用法固然不易了解，但反映復(fù)雜事物概念的實詞，變化更多，更不易弄懂記住。因此，幫助學(xué)生掌握實詞是提高他們閱讀文言文能力的關(guān)鍵，也是文言文詞匯教學(xué)首先要抓好的重要環(huán)節(jié)”（李保初《文言文教學(xué)法》）。7、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因是什么？有何啟示？如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)（1）通過觀察、思考和探究，讓學(xué)生在了解傳感器、熟悉傳感器工作原理的同時，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽修思驚喜，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！?洵卒，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安時創(chuàng)行新法，軾上書論其不便;維新變法（維新派）：學(xué)習(xí)西方先進政治制度（資產(chǎn)階級君主立憲制）C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/設(shè)計意圖:以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系,有利于生在論述高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點突破

考點突破高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件1、自動門，利用人體的紅外微波來開關(guān)門（注解：英國是第一個走上資本主義發(fā)展道路的國家并率先完成了工業(yè)革命，為了發(fā)展資本主義需要大量的海外市場和原料。）C項，“強烈譴責(zé)了同時代那些治學(xué)之人的不學(xué)無術(shù)”錯誤，原文“今學(xué)者不深本之，乃樂誕者之言，思混沌于古初，以無形為至道者，無有高下遠近”，可知批評的是“舍近求遠”的作風(fēng)。（1）國家統(tǒng)一；（2）經(jīng)濟發(fā)展；（3）各民族共同創(chuàng)造；（4）中外交往頻繁。2、過程與方法：四、新舊民主主義革命的異同（只需要了解不需要全部背誦，只背誦黑體字部分）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)3、北魏孝文帝改革第一，從小官做到大官。文章開篇主要簡單介紹傳主的姓名字號、籍貫、天賦、文學(xué)素養(yǎng)、性情、舉薦或舉功名情況、最初任職情況、和家庭情況等。文章的中間部分寫傳主從小縣令開始做起，因其管理能力，造福百姓能力，管理農(nóng)業(yè)能力，處理偏遠地區(qū)盜賊等的能力顯著而升官至地方或省會地區(qū)；又因傳主能夠?qū)彆r度勢，會管國家，會處理國家邊疆事務(wù)，又升官至宮廷；受到皇帝的賞識，官職達到頂峰。文章的結(jié)尾，交代傳主官位所至、朝野名望、蓋棺論定、卒年賜謚等。故選C。這種形式也較為多見。8、220年，曹丕在洛陽稱帝，國號魏。難點:理解自由與規(guī)則的關(guān)系。1、自動門，利用人體的紅外微波來開關(guān)門高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點三物質(zhì)的量濃度考點三物質(zhì)的量濃度精華聚焦

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在很多傳統(tǒng)的企業(yè)中，工人的服務(wù)意識和危機感都不高，緊迫感不強高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點二以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算考點二以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算精華聚焦

精華聚焦高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件設(shè)計意圖:以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系,有利于生在論述中獲得啟示。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。突破方法:理論解讀與案例解讀相結(jié)合,一方面闡述自由與規(guī)則之間的辯證關(guān)系;另一方面通過解讀現(xiàn)實生活中的案例,明確自由不是自由自在,而是要受到規(guī)則的約束和保障等相關(guān)內(nèi)容。6、曹操重用人才，官渡之戰(zhàn)大勝袁紹，統(tǒng)一北方。陳勝者，陽城人也。(司馬遷《陳涉世家》)14、494年，北魏孝文帝遷都洛陽。司法調(diào)解亦稱訴訟調(diào)解，是我國民事訴訟法規(guī)定的一項重要的訴訟制度，是當事人雙方在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式。語言的基礎(chǔ)是詞匯?！保◤堉竟皬臄?shù)量上看，在九百個古漢語常用詞中，虛詞僅有三十來個，絕大多數(shù)部是實詞；從在句中的地位來看，一句話的主干成分，都由實詞充當；從掌握的難度上看，虛詞的特點和用法固然不易了解，但反映復(fù)雜事物概念的實詞，變化更多，更不易弄懂記住。因此，幫助學(xué)生掌握實詞是提高他們閱讀文言文能力的關(guān)鍵，也是文言文詞匯教學(xué)首先要抓好的重要環(huán)節(jié)”（李保初《文言文教學(xué)法》）。7、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因是什么？有何啟示？如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)（1）通過觀察、思考和探究，讓學(xué)生在了解傳感器、熟悉傳感器工作原理的同時，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽修思驚喜，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！?洵卒，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安時創(chuàng)行新法，軾上書論其不便;維新變法（維新派）：學(xué)習(xí)西方先進政治制度（資產(chǎn)階級君主立憲制）C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/設(shè)計意圖:以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系,有利于生在論述高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件考點突破

考點突破高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊溫示提馨提升訓(xùn)練（點擊進入）word板塊高考化學(xué)二輪新考勢課件化學(xué)計量及其應(yīng)用課件1、自動門，利用人體的紅外微波來開關(guān)門（注解：英國是第一個走上資本主義發(fā)展道路的國家并率先完成了工業(yè)革命，為了發(fā)展資本主義需要大量的海外市場和原料。）C項，“強烈譴責(zé)了同時代那些治學(xué)之人的不學(xué)無術(shù)”錯誤，原文“今學(xué)者不深本之，乃樂誕者之言，思混沌于古初，以無形為至道者，無有高下遠近”，可知批評的是“舍近求遠”的作風(fēng)。（1）國家統(tǒng)一；（2）經(jīng)濟發(fā)展；（3）各民族共同創(chuàng)造；（4）中外交往頻繁。2、過程與方法：四、新舊民主主義革命的異同（只需要了解不需要全部背誦，只背誦黑體字部分）如