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文檔簡介
—幼兒園中秋主題活動(dòng)方案通過中秋主題活動(dòng),讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。那么活動(dòng)如何策劃呢?下面就是為大家整理的方案內(nèi)容,希望能夠幫忙到大家。幼兒園中秋主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——賞識(shí)故事——談話品嘗活動(dòng)過程:一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、賞識(shí)故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷改變的。商量:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗:1、中秋節(jié)吃什么?2、共享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,惋惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅確定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身體量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!痹瓉恚铝凉媚锩刻於荚诟淖?,所以她到如今還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才靜靜地露面。幼兒園中秋主題活動(dòng)方案2中班組“月兒圓圓心兒甜甜”親子活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:20X年9月22日(星期六)活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳活動(dòng)目的:1、通過各種活動(dòng),讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和賞識(shí)歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化風(fēng)俗。3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與共享的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。3、家長自帶水果、水果刀、月餅,老師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)4、故事:視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。6、座位布置:家長坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。活動(dòng)流程:一、主持人開場白敬愛的家長、友愛的小好友:大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡送各位家長來參與我們中班組的“”親子活動(dòng)。二、介紹中秋節(jié)小好友你們明白中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們明白中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美妙的景象啊。一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小好友明白人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)如今就請賞識(shí)小好友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻:故事《嫦娥奔月》小好友,你們明白傳奇中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》明白了中秋節(jié)的來歷,如今我要考考小好友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小好友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、老師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請賞識(shí)吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选肺濉⒂H子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí),花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后根據(jù)紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。六、親子制做水果拼盤根據(jù)六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精致獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。七、家園齊唱《感恩的心》小好友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有很多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!請大家全體起立,一起來演繹那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!由于感恩才會(huì)有多彩的世界,由于感恩才會(huì)有真摯的友情,由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)聚圓,在這花好月圓的美妙時(shí)辰,我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的進(jìn)展蒸蒸日上,前景輝煌!幼兒園中秋主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。3、制作月餅。二、活動(dòng)時(shí)間:20X年9月5日,上午10點(diǎn)開頭三、活動(dòng)形式:班級(jí)活動(dòng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:風(fēng)俗圖片:月亮的改變:兒歌;2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)五、活動(dòng)流程:介紹中秋節(jié)的來歷—賞識(shí)故事—風(fēng)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。六、烘焙后,2個(gè)/人,老師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。七、延長:當(dāng)天晚上,和家人共享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。(四)制作月餅1、中秋節(jié)吃什么?2、老師示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。幼兒園中秋主題活動(dòng)方案4活動(dòng)一:賞識(shí)詩歌《月亮對(duì)我笑》主要觸及領(lǐng)域:語言活動(dòng)目標(biāo):1.在觀看、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小好友(可移動(dòng))、小床等?;顒?dòng)過程:1.傾聽老師朗誦詩歌,引起愛好。(1)賞識(shí)老師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。(2)依據(jù)幼兒的問題進(jìn)行商量。2.在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。(1)再次賞識(shí)老師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3.分角色朗誦詩歌?;顒?dòng)二:賞識(shí)歌曲《八月桂花遍地開》主要觸及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。2.在學(xué)會(huì)秧歌舞的根底上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。3.輕聲演唱,和大家聲響保持全都?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。活動(dòng)過程:1.賞識(shí)歌曲,溝通感
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