小學(xué)四年級(jí)美術(shù)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告_第1頁(yè)
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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告一、試題分析試題內(nèi)容好題型全面廣泛整份試卷分為兩個(gè)繪畫題既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好。每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當(dāng)。二、試卷總體情況各班平均分不太高，班級(jí)與班級(jí)之間差異不大。各班優(yōu)秀率不高，而且高分不多原因分析：然加大。知識(shí)沒(méi)掌握。三、試卷具體分析繪畫題失分較少。其中第一幅是畫保護(hù)水資源的宣傳畫。同學(xué)們創(chuàng)意很好，可以做到聯(lián)系實(shí)際去宣傳。第二幅是畫家鄉(xiāng)的樹(shù)，學(xué)生平時(shí)掌握的較好?？荚噧?nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的。四、存在的問(wèn)題內(nèi)容很模糊，造成失分嚴(yán)重的情況。五、合理化建議及措施的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)試卷質(zhì)量分析分析人：李晶

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