安全教育活動(dòng)總結(jié)(精選10篇)

安全教育活動(dòng)總結(jié)(精選10篇)平安教育活動(dòng)總結(jié)(一)今天我看了山東農(nóng)科頻道平安教育節(jié)目，這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。這個(gè)節(jié)目讓我了解了關(guān)于災(zāi)難前逃生的知識(shí)，示例：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等梗塞門窗，并潑水降溫。假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳-樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要高低車，在車上不會(huì)看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2022年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能齲

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意平安。

時(shí)時(shí)刻刻記住;平安第一，生命第一。

平安教育活動(dòng)總結(jié)(二)太好了!今天，我們要去廊坊市的青少年平安教育基地學(xué)習(xí)平安知識(shí)，給我印象最深的.，是飛機(jī)迫降逃生演習(xí)。

引導(dǎo)員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進(jìn)一個(gè)飛機(jī)模型里。模型的盡頭有一個(gè)大大的洞，引導(dǎo)員告訴我們那是平安出口，平安出口處有一個(gè)巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室則高，寬度正好坐下一個(gè)人?！皬耐饷婵匆矝]有這么高呀《〞我自言自語道。剛才的沖動(dòng)和興奮的心情一下消失了，忽然感到一種莫名的緊張。引導(dǎo)員讓我們按照他說的一個(gè)接一個(gè)的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說這么高，好可怕。有的說會(huì)不會(huì)摔著呀《有的說這個(gè)可有意思啦!我聽著他們的議論，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕!〞我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。說著說著，前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時(shí)傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去?？粗x地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終于，再也沒有方法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺到風(fēng)從我的耳邊吼叫，周遭的景物好似都奔馳而過。緊張馬上變成了膽怯，心里不由暗暗想：天啊!這簡直就是自由落體。膽怯僅一兩秒，腳就碰到一個(gè)軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反饋，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個(gè)引導(dǎo)員俯下身，手撐著膝蓋，笑瞇瞇的對我說：“快站起來，還有別的呢。〞聽了這話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去加入別的活動(dòng)。

隨后，我們又加入了其它的活動(dòng)，學(xué)得了以前我們不知道的平安知識(shí)。過了很有意義的一天。

平安教育活動(dòng)總結(jié)(三)父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是平安生產(chǎn)永恒的話題。

“生命有多珍貴，平安就有多重要〞，那些發(fā)生在我們身邊的由于無視平安所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次平安事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的平安事故，這些講了千遍萬遍的?平安規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該防止的悲劇再次發(fā)生呢《是平安責(zé)任的冷淡《是平安意識(shí)的缺乏《沒有將平安真正放在心上《沒有遵守平安制度《沒有從基本上樹立“平安第一〞的思想《平安教育沒有真正觸及到他們的靈魂《許多員工，只是被動(dòng)地接受平安知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、方案，被動(dòng)的記錄每次平安活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為平安管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長鳴的平安警句拋之腦后，基本不去想發(fā)生事故的基本所在，平安工作來不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“平安無小事，小事當(dāng)大事，確保不出事〞的平安工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵〞的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊平安弦。

平安是一切工作的根底，根底把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極加入本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢平安根底，構(gòu)筑平安防線，讓平安永記心中。

“平安責(zé)任，重于泰山〞

，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握平安知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高平安意識(shí)，為了企業(yè)的健康開展，為了家人的幸福安全，我們要時(shí)刻牢記，平安為我，我為平安，平安責(zé)任，重于泰山。

平安教育活動(dòng)總結(jié)(四)今天上的第一節(jié)課就是由黃老師主講的關(guān)于?法制平安教育》的課。它讓我知道了如下內(nèi)容。

中小學(xué)生的平安意識(shí)弱，不能很好地愛護(hù)自己。有的同學(xué)在樓梯上向下跳，這樣做容易把腳扭傷，嚴(yán)重者可能會(huì)骨折;有的同學(xué)下樓時(shí)喧嘩打鬧，這樣容易受傷;還有的同學(xué)躲在樓梯口搞惡作劇，在別人下樓時(shí)推他一下，這也是十分危險(xiǎn)的事情。

我還知道了如何與不法分子斗爭。如果發(fā)現(xiàn)有不法分子時(shí)，我們可以跑到人多的地點(diǎn)求助或找警察叔叔幫助。為了不受壞人侵害，我們自己回家時(shí)在家門口要察看一下再開門，自己在家不要經(jīng)常把門翻開，在路上不能貪玩……還有，同學(xué)們不能去網(wǎng)吧，因?yàn)槲闯赡耆瞬荒芎芎玫乜刂谱约?。所以網(wǎng)絡(luò)對未成年人還是有一定危害的。

這次講座，使我們明白了許多平安知識(shí)。這些平安知識(shí)是十分有用的，它能讓我們不受傷，可以很好地愛護(hù)自己，不讓自己受到侵害。

人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。輕視、疏忽、大意都會(huì)使一個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬逝。同學(xué)們，生命至上，平安第一，在平安問題上，我們必須防備在先，警惕在前。讓我們珍惜生命，珍惜明天吧，同學(xué)們，我們一定要把平安銘記心間!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(五)今天，學(xué)校組織我們到操場上加入“防災(zāi)減災(zāi)，安全校園〞平安教育活動(dòng)。

首先，我們學(xué)習(xí)了軟梯逃生的辦法，用手牢牢的抓住梯桿的中間，腳也踩在梯桿的中間，如果在中途軟梯激烈的搖晃，不要驚慌，只需等軟梯平穩(wěn)后再向上爬。如果累了，就在原處歇息一會(huì)兒，再繼續(xù)向上爬。

然后，我們還學(xué)習(xí)了六樓下列火災(zāi)逃生的辦法，如果消防員準(zhǔn)備好了平安氣墊，逃生者將雙手抱住頭，然后雙腿并攏稍稍彎曲，跳的時(shí)候抱頭動(dòng)作不變，盡量讓腿向前伸，先著地。

接著，我們又學(xué)習(xí)了飛機(jī)出故障時(shí)，如何用平安滑梯逃生。先將雙手伸直虛握拳，雙腿并攏，模擬“坐〞的姿勢，滑下去。

今天還學(xué)了好多其他的防災(zāi)減災(zāi)的平安知識(shí)，讓我受益終生，但是希望這些我們永遠(yuǎn)都用不上。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚;世界上有一幅最美的畫面，那就是家庭的安全!平安防備，人人有責(zé)，從我做起!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(六)提及學(xué)校的平安問題，所有的老師和家長都神經(jīng)緊繃，確實(shí)，關(guān)系到孩子的生命健康，一定是容不得半點(diǎn)疏忽的。

細(xì)細(xì)想來，平安隱患真的無處而不在，公家車旁孩子們推推搡搡蜂擁而上的情景，大課間活動(dòng)時(shí)未做充沛準(zhǔn)備就急急上跑道的，教室里散落的墻釘、松動(dòng)的掛飾，教師言語的不自覺的“傷害性〞……然而，對平安的放松，常導(dǎo)致令人通心的.事故的發(fā)生!

在剛才過去的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們熱情高漲，亢奮不已，因?yàn)檎J(rèn)為是個(gè)小規(guī)模的活動(dòng)，所以一切的準(zhǔn)備都顯得很倉促，比賽開始后，在趣味十足卻“危險(xiǎn)逼來〞的雙人布袋條環(huán)節(jié)，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的體育委員看到自己班級(jí)的暫時(shí)落后的.局面，心急如焚，這是一項(xiàng)極其講究配合的活動(dòng)工程，心急是吃不了熱豆腐的，然而，急于求勝的體育委員完全忽略了這一點(diǎn)，急步的馳走讓他和同伴在短短的幾步里失去了平衡，“啪〞的一聲重重摔倒在地，手腕嚴(yán)重骨折，一時(shí)全場一片混亂，剛畢業(yè)的年輕班主任也心慌意亂，作為指導(dǎo)老師的我也頓時(shí)意識(shí)到了這一問題的嚴(yán)重性，后話不提，這一事件深深敲醒了我們，所幸送醫(yī)及時(shí)，后半程的組織安頓也還得力，一場內(nèi)疚遺憾的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束!留給我們的是深度徹底的反思……

首先，麻痹大意無疑是傷害之大敵。要知道，責(zé)任心決不是一句空洞簡單的口號(hào)，它需要你格外關(guān)注生活工作中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，需要用切實(shí)具體的行動(dòng)來夯實(shí)。?英國兒童十大宣言》中“安全成長比成功更重要〞“小秘密要告訴媽媽〞“壞人可以騙他〞等等，具體清晰，操作性強(qiáng)，這些點(diǎn)滴的常識(shí)一定要不厭其煩地通過各種辦法各種策略告訴孩子們。

其次，一定教育孩子在平安問題上“守規(guī)矩〞。不少人對守規(guī)矩的孩子存在一定的偏見，認(rèn)為這種孩子墨守成規(guī)，沒有主見，極不倡導(dǎo)，事實(shí)上在平安教育的問題上，“守規(guī)矩〞與活潑的思維，積極的創(chuàng)新進(jìn)取并不沖突，而且是特定在平安教育的領(lǐng)域。

再次，讓孩子意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。學(xué)會(huì)掌握規(guī)避危險(xiǎn)的辦法，如為什么走路絕不能闖紅燈《為什么插座不能隨意去碰《碰到陌生人的侵害怎么辦《特別是自己所教的初中學(xué)段，學(xué)生處在一個(gè)糾結(jié)的易“犯渾〞的年齡，各種突發(fā)時(shí)間層出不窮，這對大家是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

總而言之，時(shí)刻謹(jǐn)記平安要求，努力將這些隱患?jí)嚎s至最小程度，做好這些，才談得上順利地組織教學(xué)，孩子們的學(xué)校生活才會(huì)更放心更有意義!

平安教育，我們義不容辭的責(zé)任!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(七)小時(shí)候，我們經(jīng)常聽父母和老師不斷的講平安知識(shí)，可見平安對我們來說是多么的重要。放假時(shí)，老師更是再三強(qiáng)調(diào)不要在家里玩水、玩火、玩電。不要到不平安的地方游泳，父母也是這樣，出去玩時(shí)在過馬路時(shí)給我們講:紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r等一等。過馬路左右看還要走人行斑馬線等等。都是因?yàn)榇嬖谖覀兩磉叺钠桨搽[患太多啦，所以他們不厭其煩的對我們講，然而就是這樣講有的同學(xué)還以為是“杞人憂天〞，不以為然，我卻認(rèn)為平安無小事，時(shí)時(shí)要注意?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的成長環(huán)境每天都離不開學(xué)校、馬路、家。以我的平安意識(shí)我認(rèn)為：在學(xué)校時(shí)高低樓梯不要追跑打鬧，高低樓要靠右行，下課或放學(xué)時(shí)要排隊(duì)高低樓。放學(xué)后不要在校門口買三無食品，更不要買新聞上才報(bào)道的五角零食這樣的垃圾食品吃。還不要買尖銳的小玩具，最好不要在小賣鋪門前逗留，不去網(wǎng)吧和游戲廳。

在馬路上，不要橫跨欄桿，遵守交通規(guī)那么，不在馬路上奔跑、嬉戲，未滿十二歲下列兒童不要騎自行車高低學(xué)，更不要跟陌生人搭話。回到家里不要玩水、玩火、玩電，不拿刀之類的尖銳物品玩，不玩打火機(jī)和火柴，如果父母做飯忘了關(guān)火，要及時(shí)提醒父母關(guān)上。以免發(fā)生不必要的火災(zāi)事故。家人不在家時(shí)，有陌生人敲門最好不要開門。另外，假設(shè)忽然發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該像學(xué)校老師講的那樣先到操場上匯合，在按順序逃生。如果在家里應(yīng)先用濕毛巾捂住口鼻，在彎下腰行走，不要坐電梯，要走樓梯快速逃下樓。假設(shè)突發(fā)地震時(shí)如果在學(xué)校，應(yīng)躲在課桌下面，避免被砸傷。如果在家時(shí)，應(yīng)拿枕頭放在頭上，蹲在一個(gè)靠墻的角落里。這樣就可以減少被砸到的可能性，或快速跑到較小的房間。平安知識(shí)很重要，它會(huì)伴隨我們成長的每一天，只有時(shí)時(shí)注意和重視平安，我們的明天才會(huì)更加美好!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(八)“學(xué)校平安重于泰山“，適逢第-個(gè)“全國中小學(xué)生平安教育日〞，3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開了平安教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長為全校師生發(fā)展平安教育培訓(xùn)。

在一個(gè)多小時(shí)的平安教育培訓(xùn)中，臧校長緊緊圍繞交通平安、食品衛(wèi)生平安、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等平安知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題發(fā)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;高低樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡。

學(xué)校將以第-個(gè)“全國中小學(xué)生平安教育日〞為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充沛利用班會(huì)、校園播送、網(wǎng)絡(luò)等方式對學(xué)生發(fā)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的頂峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和平安捍衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造平安和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是平安，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，落實(shí)平安措施，做到警鐘長鳴!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(九)“嗚——〞鋒利的警笛聲忽然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰發(fā)了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽得見孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽得見老師們“跟上〞、“不要擠〞、“跑到平安地帶〞的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。

這是我校在第x個(gè)“全國中小學(xué)生平安教育日〞發(fā)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對突發(fā)事件的能力喝彩，同時(shí)又會(huì)生出疑問：這一切，是怎么做到的《

實(shí)踐告訴我們：只要平安教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應(yīng)變能力。

平安教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來抓，上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開學(xué)(閉學(xué))儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機(jī)滲透;形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家平安講座、“致家長一封信〞、平安知識(shí)競答、平安宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂于了解平安知識(shí)，掌握自救辦法。

在平安教育的內(nèi)容上，我們做到“平安教育無小事〞。教育時(shí)，爭取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110〞、“119〞、“120〞等報(bào)警急救。

我們相信，在學(xué)校對學(xué)生發(fā)展平安教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的平安意識(shí)，提高他們的自我愛護(hù)能力。

因此，平安教育不應(yīng)該走過場，而應(yīng)該警鐘長鳴!

平安教育活動(dòng)總結(jié)(十)俗話說：“要學(xué)