初中歷史教研組工作計(jì)劃范文模板

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)13初中歷史教研組工作計(jì)劃范文模板認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng).進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn).一、教學(xué)研究、教改課題1、“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”；每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好.2、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”.二、本學(xué)期主要工作本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作.（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想.（1）不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí).教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài).認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活.（2）進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性.（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用.（二）、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作.（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān).各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課.備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等.在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量.（3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性.（4）重視交流學(xué)習(xí).“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).通過開展聽課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣.（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效.（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效.（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師.積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國家級(jí)刊物上發(fā)表.（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的.切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng).（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案.（11）根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí).（三）、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作（1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對(duì)紅”工作.鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù).（2）年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效.三、具體活動(dòng)安排第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求.第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對(duì)策；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程.第三周：聽取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，組內(nèi)公開課聽課評(píng)課.第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開課聽課評(píng)課.第五周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，討論：什么樣的課是好課.第六周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課？第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn).第九周：期中考試.第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策.第十二周：第二次月考.第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思.第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)13

初中歷史教研組工作計(jì)劃范文模板【2】一、工作思路本學(xué)期，初中英語教研工作繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，依托網(wǎng)絡(luò)教研，加大初中英語教師培訓(xùn)的力度，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，二、工作目標(biāo)以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展行之有效的教研活動(dòng).切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作.積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究.著力提高英語課堂教學(xué)實(shí)效，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實(shí)效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力.三、主要工作1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，制訂英語教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討，注意英語學(xué)習(xí)知識(shí)體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能.各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣.鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高英語教師學(xué)歷層次.2、扎實(shí)做好初中英語教師培訓(xùn)工作以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量.為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，改進(jìn)教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮區(qū)、市級(jí)骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重個(gè)案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣.提高教師課堂教學(xué)能力.通過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用及對(duì)教材教法與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)能力.本學(xué)期擬用15個(gè)周、每周8個(gè)小時(shí)、共計(jì)120小時(shí)的集中學(xué)習(xí)，促進(jìn)初中英語教師英語綜合能力的提高.3、努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)研討交流，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)積極參與和促進(jìn)校本研訓(xùn).采取下校調(diào)研、聽評(píng)隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探索校本教研新途徑.本學(xué)期擬定了七、八、九年級(jí)英語卷面分析暨英語教研組長(zhǎng)會(huì)議，通過教研員的卷面分析，組織任課教師進(jìn)行研討，對(duì)試卷及學(xué)生答卷進(jìn)行評(píng)析，并對(duì)自己本校的學(xué)生得分及卷面分析進(jìn)行匯報(bào)交流，使與會(huì)英語教師對(duì)我市的英語教學(xué)現(xiàn)狀有所了解，對(duì)今后的教學(xué)提出建議，同時(shí)，教研組長(zhǎng)工作匯報(bào)交流，也為學(xué)校之間搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái).擬定了七年級(jí)英語“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，通過此活動(dòng)為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái).平時(shí)充分利用教研網(wǎng)絡(luò)、專題研討、課題研討等，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展.4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道本學(xué)期要利用教師培訓(xùn)中教材教法培訓(xùn)資源，加強(qiáng)對(duì)英語教師的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件、測(cè)試試題的收集和整理，力爭(zhēng)使資料成冊(cè)匯總，建立初中英語教學(xué)資源庫，建好__頁、學(xué)科博客，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題，給教師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資源.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，提高教研效率，使校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、常規(guī)化.5、加強(qiáng)兼職教研員、青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)技能的提高，抓好青年英語教師隊(duì)伍的建設(shè)本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)兼職教研員、青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作.要求學(xué)校教研組擬訂青年教師、骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)他們的做課、說課、教案、課件制作、教學(xué)反思，有計(jì)劃的跟蹤指導(dǎo)，定期或不定期的進(jìn)行檢查、課堂調(diào)研，以促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，促使他們能適應(yīng)新時(shí)期，新課改發(fā)展的需要.同時(shí)，教研員要重點(diǎn)指導(dǎo)兼職教研員、引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動(dòng)，發(fā)揮兼職教研員、骨干教師的引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用.6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作.組織各校教師開展課例研究工作，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究、教學(xué)案例研究，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展教研活動(dòng).同時(shí)，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，寫教育敘事或案例分析，從實(shí)踐上升到理論.教研員要通過課堂調(diào)研，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行分類征集，對(duì)教師教學(xué)中的問題要給予及時(shí)的梳理、研究和指導(dǎo).加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.擬定了九年級(jí)綜合復(fù)習(xí)試題網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，使九年級(jí)英語教師相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，調(diào)整自己的教學(xué)，促進(jìn)復(fù)習(xí)工作的有效開展.7、強(qiáng)化課題研究工作，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)本學(xué)期將繼續(xù)參與基層學(xué)校開展的課題研究，積極參與他們?cè)谡n題實(shí)驗(yàn)中遇到的問題的研討，了解學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)的課題、內(nèi)容.強(qiáng)化課題研究工作，加強(qiáng)課題研究的參與和指導(dǎo)，力求形成“教研室——教研組——教師”一條龍的教育科研格局.PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)13

初中歷史教研組工作計(jì)劃范文模板【3】一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力.2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展.二、工作重點(diǎn)（一）教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高.（二）各年級(jí)1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué).初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué).在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度.3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱.在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng).特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率.三、工作措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率.2、做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作.在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來.在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行.3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫.本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫.以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用.4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程.教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ).5、撰寫教育教學(xué)論文.全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文.6、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng).青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高.7、搞好教研組建設(shè).（1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開（3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱.（5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取22初中英語教研組工作計(jì)劃-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn).要逐人逐個(gè)發(fā)