2023學(xué)年完整版八年級上冊Unit2Howoftendoyouexercise-

Howoftendoyouexercise?SectionB(2a—2c)廣元市081中學(xué)楊曼麗一、教學(xué)背景教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)英文數(shù)字，了解中學(xué)生常見的課余活動(dòng)和餅圖。2.教師：研讀教材，參照教參，依據(jù)學(xué)情和新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，制作多媒體課件。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言能力（1）學(xué)生能夠理解詞組result/percent/online/television/although/through/mind/body/such/together/die/writer.（2）能夠用_____percent(%)ofthestudentsexercise/usetheInternet/watchTV______描述餅圖信息，并感知百分?jǐn)?shù)的用法。2.學(xué)習(xí)能力（1）能夠利用舊知、圖片和標(biāo)題等多種形式體驗(yàn)感知文章主題、培養(yǎng)prediction（預(yù)測）能力。（2）能使用掃讀和略讀的閱讀策略獲取文段信息并完成相應(yīng)的閱讀任務(wù)。（3）學(xué)生能夠根據(jù)已有知識，理解、讀懂和繪制餅圖。3.思維品質(zhì)學(xué)生能夠根據(jù)文章了推斷了解調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)Introduction(thetopicofthesurvey)--Body(theresultsofthesurvey)—Conclusion（thewriter’spinion）.4.文化品格對比分析自己和其他學(xué)生們的日常課余活動(dòng)，讓學(xué)生們知道如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活習(xí)慣的人們學(xué)習(xí)，進(jìn)行更多的體育鍛煉，選擇正確的放松解壓方式，從而保持身心健康。三、教材分析本課采用讀前、讀中、讀后的過程性設(shè)計(jì)思路，體裁是調(diào)查報(bào)告，語篇文體結(jié)構(gòu)突出，引導(dǎo)學(xué)生摘取報(bào)告中的數(shù)據(jù)信息，并以圖表的方式呈現(xiàn)。通過回答問題和轉(zhuǎn)述數(shù)字信息的方式引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入理解語篇，側(cè)重對文章的細(xì)節(jié)和深層信息的挖掘和理解，并關(guān)注了相關(guān)的語言表達(dá)。全程引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間選擇正確的有利于身心健康的活動(dòng)解壓。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.能夠使用預(yù)測、掃讀、略讀的閱讀策略，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力。2.能夠正確理解文章內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，并完成相應(yīng)問題。3.能夠理解和讀懂餅圖，以及學(xué)會百分?jǐn)?shù)的表達(dá)。五、教學(xué)方法本課采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、分組討論法等創(chuàng)設(shè)情境、運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，面向全體學(xué)生制定教學(xué)目標(biāo)，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生采用自主合作的方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中完成任務(wù)。六、教學(xué)過程1、Lead-in(1).PlayavideoabouthowDr.ZhongNanshankeepshealthy.Andaskthreequestions.①.Whatdoesheusuallydoinhisfreetime?②.Howlongdoesheexerciseaday?③.Howoftendoesheexercise?設(shè)計(jì)意圖：通過播放鐘南山保持健康的采訪視頻，將學(xué)生帶入輕松自在的語言環(huán)境之中，了解鐘院士保持健康的秘訣，鍛煉的時(shí)長和頻率，進(jìn)而引出本課的主題。(2).T:Healthisthemostimportant.Howtokeephealthy?Howoftendoyouexercise?Ifyoudon’texercisewhatdoyouusuallydoinyourfreetime?(makeasurveyanddrawpiecharts)設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查班級學(xué)生做各項(xiàng)(鍛煉/上網(wǎng)/看電視)的情況，調(diào)查完之后，提問學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)是否健康以及如何把調(diào)查結(jié)果寫成報(bào)告進(jìn)而引出本篇調(diào)查報(bào)告的學(xué)習(xí)。2、While-reading(1).Fast-reading①.Predictthemainideaofthepassage.②.Readpara1.Quicklyandfinishthemind-map.(Whichthreefreetimeactivitiesarementioned?)(scanning)③.Matchthemainideaofeachparagraph.(skimming)設(shè)計(jì)意圖：通過預(yù)測、掃讀和略讀等閱讀策略尋找文本基礎(chǔ)信息。(2).Careful-reading①.HowoftendoSchoolstudentsexercise?Finishthepiechartwiththepercentage(%).Whatpercentofthestudentsdonotexerciseatall?Whyarestudentslackofexercising?(cooperation)設(shè)計(jì)意圖：通過理解餅圖信息，學(xué)會用百分?jǐn)?shù)描述關(guān)于運(yùn)動(dòng)的調(diào)查報(bào)告結(jié)果，小組合作討論當(dāng)今中學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)的原因。②.HowoftendoSchoolstudentsusetheInternet?Finishthepiechartwiththepercentage(%).Whatdoesthewriterthinkof“90%usetheInterneteveryday”?SomanystudentslikeusingtheInternetorthesmartphone,why?設(shè)計(jì)意圖：通過理解餅圖信息，學(xué)會用百分?jǐn)?shù)表達(dá)關(guān)于上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告結(jié)果，播放視頻解釋青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。③.HowoftendoSchoolstudentswatchTV?Finishthepiechartwiththepercentage(%).Whatdomoststudentsusuallywatch?設(shè)計(jì)意圖：通過理解餅圖信息，學(xué)會用百分?jǐn)?shù)表達(dá)關(guān)于看電視的調(diào)查報(bào)告結(jié)果，關(guān)注青少年最喜愛的電視節(jié)目類型。④.Cooperation.Retellaccordingtothepiecharts.（—）Doyouthinkthestudentsatarehealthy?Why?Whatdoesthewriterthinkisthebestwaytorelax?設(shè)計(jì)意圖：給出百分?jǐn)?shù)的句型，讓學(xué)生小組合作對餅圖進(jìn)行復(fù)述，為課后的寫作做鋪墊。=5\*GB3⑤.Readparathinkaboutthequestions.DoyouthinkNo.5schoolstudentsarehealthy？Why?Whatdoesthewriterthinkisthebestwaytorelax?Why?Manypeoplecan’tkeepexercising,why?Oldhabitsdiehard.Choosethebestwaytorelax.Thegreatestenemyisyourself.Startexercisingbeforeit’stoolate.設(shè)計(jì)意圖：通過文本分析，引導(dǎo)學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間選擇有利于身心健康的正確減壓方式。3、Post-reading(1).What’sthetypeofthearticle?(2).Howmanypartswouldyouliketodivideinto?Learnthestructureofasurveyreport.設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，并總結(jié)文章框架。七、作業(yè)布置2d.asurveyaboutthestudents’freetimeactivitiesinourclassandwriteasurveyreport.moresayingsabouthealthorgoodhabits.八、板書設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思 本節(jié)課我教材內(nèi)容玉互聯(lián)網(wǎng)資源有效整合，充分挖掘文本深層信息，在課后我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 1.充分利用多媒體教學(xué)。多媒體圖片、視頻所呈現(xiàn)的信息很直觀，緊跟當(dāng)前熱點(diǎn)話題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了更多的樂趣。 2.設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、平等、愉悅的學(xué)