2023學(xué)年完整版六年級(jí)上冊(cè)Module4Unit1Thanksgivingismyfavouri

Module4Unit1Thanksgivingismyfavoritefestival.【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能Thanksgivingismyfavoritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay“thankyou”forourfood,familyandfriends.過程與方法運(yùn)用探究合作的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生興趣情感、態(tài)度和價(jià)值觀談?wù)摵兔枋龈卸鞴?jié)等西方節(jié)日【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)句型:ismyfavoritefestival.alwayshaveaspecialmeal.say“thankyou”forourfood,familyandfriends.難點(diǎn)美國感恩節(jié)的來歷及習(xí)俗【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.向?qū)W生出示圣誕老人娃娃和圣誕節(jié)相關(guān)的圖片，讓學(xué)生回答問題：WhenistheChristmasDay?Doyoulikeit?WhatdopeopledoatChristmas?2．詢問學(xué)生：CanyoutellmemoreAmericanfestivals?3．出示美國國旗，問學(xué)生是否了解美國有一個(gè)關(guān)于國旗的節(jié)日和一個(gè)感恩節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生開始今天的課文學(xué)習(xí)。二、探究新知1．播放SB活動(dòng)2的動(dòng)畫。讓學(xué)生看圖認(rèn)真聽，要求學(xué)生：了解故事大意，明確主題，形成整體的印象。2．看動(dòng)畫，思考下列問題：WhatarethetwoAmericanfestivalsinthestory?WhatisSimon’sfavouritefestival?WhatdopeopledoonFlagDay?WhatdopeopledoonThanksgivingDay?4.區(qū)分China′sFlag和American′sFlag.5．讓學(xué)生跟讀課文中的句子，熟讀課文。三、鞏固新知1．活動(dòng)一：學(xué)習(xí)新詞，并用新詞造句。幫助學(xué)生了解新詞的含義，及實(shí)際運(yùn)用。2．播放SB活動(dòng)2的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生們看著圖片認(rèn)真聽。在前三遍播放錄音時(shí)需要讓學(xué)生試著把握不同的內(nèi)容：第一遍：弄懂比較容易理解和掌握的句子，嘗試概括全文的大意。第二遍：嘗試?yán)斫廨^難的句子．結(jié)臺(tái)上下文和插圖理解句意，逐漸把握全文。第三遍：思考并回答下列問題：①．WhatarethetwoAmericanfestivalsinthestory?②．WhatdopeopledoonFlagDay?③．WhatdopeopledoonThanksgivingDay?小結(jié)之后再放錄音，讓學(xué)生們跟讀課文中的句子。每句之后停頓，要求學(xué)生重點(diǎn)模仿句子的語音語調(diào)?；顒?dòng)二：①.學(xué)生學(xué)會(huì)如何詢問對(duì)方在某天做什么？WhatdoyoudoonFlagDay?及回答：Weflytheflagandwesingsongs.②．和同伴一起仿照例句組對(duì)話，并展示。③．通過再次聽錄音，復(fù)述課文內(nèi)容。④．讓學(xué)生了解更多西方和中國節(jié)日。⑤．兩人一組告訴同伴談?wù)摚骸璱smyfavouritefestival.4．活動(dòng)三：播放歌曲《感恩的心》和醫(yī)生支援武漢的逆行圖片，學(xué)生跟唱歌曲，做手語操。讓學(xué)生感知我們應(yīng)做一個(gè)感恩的人。四、小結(jié)談?wù)摵兔枋龈卸鞴?jié)等西方節(jié)日，了解感恩節(jié)?；丶覍?duì)父母說:Thankyou!【板書設(shè)計(jì)】Unit1Thanksgivingismyfavoritefestival.We