教師學年工作計劃

第5頁共5頁教師學年工作計劃一?.加強學習?，提高自身?素養(yǎng)。加?強理論學習?。認真貫徹?黨的教育方?針，學習教?育教學理論?，學習先進?經(jīng)驗。認真?學習《中國?教育報》報?刊、魏書生?編寫的《班?主任工作漫?談》和孫云?曉編寫的《?教育的秘訣?是真愛》等?業(yè)務專著，?認真加強學?習，及時掌?握所教政治?學科教學發(fā)?展的動態(tài)（?范本）和趨?勢。二.?立足課堂,?深化教學改?革按照學?校領導的要?求，本學期?本人將從以?下幾個方面?入手1.?踏實備課?備課是上好?課的基礎，?要認真?zhèn)湔n?，做到上課?必須備課，?充分利用校?園網(wǎng)絡優(yōu)勢?，獲取的信?息，進行重?組，為教學?服務。讓學?生在有限的?時間內(nèi)獲取?無限的知識?。積極參加?___備課?，在___?備課時，主?動發(fā)言，充?分發(fā)揮教師?的作用。根?據(jù)大綱要求?分析教材內(nèi)?容的前后聯(lián)?系。具體說?明本節(jié)課的?重難點、教?學方法。?2.認真講?課課堂教?學是整個教?學過程的中?心環(huán)節(jié)，上?好課是提高?教學質(zhì)量的?關鍵，教學?過程要和諧?，體現(xiàn)教為?主導，學為?主體的原則?，教學內(nèi)容?科學、嚴謹?、著力突出?重點，突破?難點，首先?要創(chuàng)造問題?情景，老師?不能代替學?生，老師一?定要做__?_者，教學?方法既符合?授課內(nèi)容的?要求，又能?激發(fā)學生的?學習興趣，?調(diào)動學生的?積極性，啟?發(fā)誘導學生?有效的學習?。通過計算?機輔助教學?大面積提高?教學質(zhì)量，?重視過程教?學，重視創(chuàng)?新能力的培?養(yǎng)，從而提?高學生解決?實際問題的?能力。3?.細心聽課?虛心向我?的師傅學習?是提高我自?身教學水平?的一個捷徑?，所以要經(jīng)?常隨堂聽優(yōu)?秀教師的課?。4.做?好課后教學?反思工作?教學反思是?教師由經(jīng)驗?型轉變?yōu)檠?究型、專家?型的必由之?路，這種反?思不是一般?意義上的“?回顧”而是?反省。本學?期，本人計?劃繼續(xù)做好?教學反思工?作，寫好教?學后反思，?寫進自己的?教案中，并?將其作為備?課的重要內(nèi)?容。5.?每天對學生?進行思維訓?練。三.?配合班主任?做好副班主?任的班級管?理工作。?1.每天早?晨晨檢。?2.督促孩?子們做好眼?操和課間操?。四.出?勤在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領導分?配，平時團?結同志，尊?老___，?做到互相關?心，互相愛?護。作為一?名教師，我?一定自覺遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，嚴格要求?自己，工作?嚴肅認真，?一絲不茍，?決不應付了?事，得過且?過，以工作?大局為重，?按時完成領?導交給的各?項任務。?我們的教育?教學工作又?將在忙碌中?充實、喜悅?、收獲著。?我將腳踏實?地，追求卓?越，使學生?在德、智、?體等各方面?全面發(fā)展。?一、本學?期工作目標?。1本學?期要抓好備?課、上課、?作業(yè)批改、?輔導與考核?等工作落到?實處，提高?學生的學習?成績。2?通過課前預?習，使學生?養(yǎng)成自學習?慣，提高自?學能力。?加強培優(yōu)輔?差工作，使?學生在原有?的基礎上有?一定進步。?4多讀書?，讀好書，?養(yǎng)成讀書習?慣，提高讀?書能力。?5加強班級?管理，提高?促進學生的?自主發(fā)展和?健康教育。?二、具體?工作措施?1、教育教?學方面(?1)認真制?定好各項工?作計劃。?在學期初認?真及時地制?定學科教學?工作計劃、?班主任工作?計劃、培優(yōu)?輔差計劃、?個人業(yè)務提?高(讀書)?計劃、學生?讀書計劃、?學生預習方?案、“__?_”工作方?案。按計劃?落實本學期?的各項工作?。(2)?課堂實踐活?動。認真?備課、上課?、聽課，完?成本學期的?語文、數(shù)學?教學任務，?使班級整體?成績更上一?層樓。備?課時認真研?究教材，挖?掘教材，開?發(fā)教材以外?的課程資源?，研究教法?、學法;上?課時認真落?實“15+?25”的上?課模式，教?學方法靈活?多樣，重點?培養(yǎng)學生的?探究能力，?課上做到作?業(yè)“堂堂清?”，課后做?到作業(yè)“日?日清”，每?單元結束后?進行一次測?試，做到“?單元清”;?積極展示“?讓新理念走?進我的課堂?”匯報課，?每學期至少?兩節(jié)匯報課?，通過這些?活動鍛煉自?己，提高自?己的課堂教?學能力;每?周至少聽課?兩節(jié)課，向?優(yōu)秀教師學?習先進的教?學方法，提?出合理化建?議進行交流?，共同提高?課堂教學能?力;對學困?生利用自習?課時間和下?午第七、八?節(jié)課時間及?時輔導，避?免知識欠債?，對于特長?生在數(shù)學課?上給他們創(chuàng)?造的探究機?會，語文課?上鼓勵他們?進行小練筆?，如改寫、?續(xù)寫、仿寫?等，培養(yǎng)他?們的綜合能?力，提高綜?合素質(zhì)。?(3)課前?預習工作。?開學初，?結合本冊教?材內(nèi)容和學?生實際認真?制定預習方?案，對學生?的課前預習?提出嚴格要?求，使學生?熟練掌握課?前預習的方?法，繼續(xù)保?持課前自主?預習的良好?習慣。本學?期學生已經(jīng)?掌握了基本?的預習方法?，形成了自?主預習的良?好習慣，因?此在預習內(nèi)?容上要提高?要求。(?4)培優(yōu)輔?差工作。?認真做好學?困生輔導和?特長生的培?養(yǎng)工作。繼?續(xù)發(fā)展特長?生，有針對?性地進行培?養(yǎng)，填寫好?特長生檔案?和跟蹤輔導?記錄，簽定?學困生包保?責任書，對?學困生每兩?周輔導一次?。課內(nèi)對學?生進行有針?對性的輔導?，每天至少?___小時?輔導時間，?課外確立一?名優(yōu)生輔導?，督促學困?生完成課外?預習和家庭?作業(yè)。認真?填寫學困生?檔案，做好?跟蹤輔導記?錄，同時將?學生的階段?檢測試卷和?期中、期末?試卷一起裝?訂，做縱向?比較。2?、“新世紀?師生讀書工?程活動”的?開展。本?學期學生閱?讀課外書_?__本以上?，___萬?字。學生每?周寫一篇讀?書心得體會?，每月開展?一次讀書匯?報會。充分?利用好班級?的圖書角，?動員學生買?書、捐書，?實現(xiàn)資源共?享。開設大?閱讀課，每?周周三的七?、八節(jié)課是?師生共同閱?讀時間，教?師帶領學生?潛心閱讀，?指導閱讀和?讀后交流。?教師做好讀?書榜樣，與?學生一起讀?書。班級內(nèi)?選出兩個圖?書管理員，?負責做好圖?書借閱及保?管工作。本?學期每生自?己購買課外?書至少兩本?，每周利用?___節(jié)大?閱讀課和雙?休日時間進?行充分閱讀?，課間或者?自習課上完?成學習任務?