2023年幼兒園大班班務(wù)工作計劃（2篇）

2023年幼兒園大班班務(wù)工作計劃一、班?級情況分析?：現(xiàn)本班?共有幼兒?名，男生?人，女生?人。經(jīng)過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?與生活，雖?然本班幼兒?在語言、數(shù)?學(xué)、社會、?科學(xué)、音樂?、體育等方?面都有了很?大的進(jìn)步，?但還存在著?一些不足：?具體表現(xiàn)在?以下幾個方?面：一、?情緒浮燥;?二、收拾?整理能力差?;三、與?人相處、交?往能力還有?待于提高。?四、還存?在著一些不?良的學(xué)習(xí)習(xí)?慣?，F(xiàn)針對?本班幼兒的?特點(diǎn)制定本?學(xué)期工作計?劃：二、?教育教學(xué)工?作：(1?)重點(diǎn)工作?：本學(xué)期?的重點(diǎn)工作?為做好幼小?銜接工作。?具體從以下?兩個方面入?手：(一?)全面的入?學(xué)準(zhǔn)備工作?。具體包括?：1：促?進(jìn)幼兒身體?和動作的發(fā)?展。重視體?育活動，防?治疾病，注?意安全，使?幼兒身心健?康，并培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立生?活能力，完?成力所能及?的任務(wù)。?2：培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣和求知欲?。用各種方?法和手段激?發(fā)幼兒對知?識本身的興?趣，有學(xué)習(xí)?新知識的要?求和愿望，?能從學(xué)習(xí)中?得到滿足和?愉快，產(chǎn)生?學(xué)習(xí)的主動?性、積極性?。引導(dǎo)幼兒?看圖書，培?養(yǎng)良好的閱?讀習(xí)慣。發(fā)?幼兒的智力?。培養(yǎng)幼兒?運(yùn)用各種感?覺器官觀察?事物的能力?;培養(yǎng)幼兒?的有意注意?;發(fā)展幼兒?的思維和語?言能力。?3：培養(yǎng)幼?兒動手操作?的能力。學(xué)?會使用簡單?的工具、文?具，能運(yùn)用?材料改裝或?制作簡單的?玩具，會作?一些科學(xué)小?實(shí)驗(yàn)。4?：培養(yǎng)幼兒?良好的個性?品質(zhì)。培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感;懂得做?任何事情都?要努力，有?始有終;能?與人商量來?解決糾紛，?在活動中樂?意合作、輪?流、分享;?有一定的是?非觀念和評?價同伴行為?的能力。?(二)對大?班進(jìn)行的專?門的入學(xué)準(zhǔn)?備工作。具?體包括：?1：培養(yǎng)幼?兒向往入小?學(xué)學(xué)習(xí)的感?情，激發(fā)良?好的入學(xué)動?機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)?度。鼓勵幼?兒努力學(xué)習(xí)?，激發(fā)幼兒?做一名優(yōu)秀?小學(xué)生的強(qiáng)?烈愿望，有?計劃地向幼?兒介紹小學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?生活、各種?行為規(guī)則等?。2：注?意發(fā)展幼兒?心理活動的?有意性、穩(wěn)?定性，培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感。向他們?提出一些獨(dú)?立完成的學(xué)?習(xí)、勞動任?務(wù)，學(xué)會集?中注意力，?能夠堅持完?成所承擔(dān)的?任務(wù)。3?：不斷提高?幼兒的學(xué)習(xí)?能力，特別?重視培養(yǎng)幼?兒讀、寫、?算的能力。?有計劃地引?導(dǎo)幼兒閱讀?，激發(fā)幼兒?看書識字的?愿望和興趣?;注重幼兒?正確的書寫?姿勢。繼續(xù)?將讀、寫、?算滲透在幼?兒的一日生?活之中。?4：鍛煉意?志，培養(yǎng)自?制力，形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。給予?幼兒培養(yǎng)自?制力、發(fā)展?獨(dú)立性、加?強(qiáng)責(zé)任感的?機(jī)會。鼓勵?幼兒盡量獨(dú)?立完成自己?的事情。有?計劃地養(yǎng)成?上課坐姿端?正、專心聽?講、舉手發(fā)?言的習(xí)慣，?愛提問、多?思考的習(xí)慣?;姿勢正確?地握筆、拿?書、看書、?寫字的習(xí)慣?;愛護(hù)學(xué)習(xí)?用品，保持?書籍、作業(yè)?整潔的習(xí)慣?;認(rèn)真完成?學(xué)習(xí)任務(wù)的?習(xí)慣和聽信?號迅速行動?、嚴(yán)格遵守?作息時間的?習(xí)慣等。?常規(guī)工作：?5：良好?的常規(guī)是順?利開展工作?的前提，本?學(xué)期，將重?視幼兒常規(guī)?的培養(yǎng).建?立良好的師?生關(guān)系，加?強(qiáng)師生間的?互動與交流?。關(guān)注每一?個孩子，了?解他們的需?求。6：?注重結(jié)構(gòu)性?教學(xué)，選擇?一些文學(xué)性?強(qiáng)的作品對?幼兒進(jìn)行教?育，發(fā)展幼?兒的口語表?達(dá)能力，豐?富幼兒的詞?匯。7：?繼續(xù)深入開?展主題探究?活動，本學(xué)?期將會圍繞?幼兒良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的形?成做一些相?對小，針對?性強(qiáng)一些的?主題活動。?幫助幼兒建?構(gòu)其知識，?培養(yǎng)幼兒運(yùn)?用知識解決?問題的能力?。8：完?善幼兒個人?檔案，科學(xué)?、公平、公?正地評價幼?兒，及時掌?握幼兒的學(xué)?習(xí)與發(fā)展情?況，發(fā)揮個?人檔案的作?用。教師根?據(jù)檔案及時?調(diào)整改進(jìn)自?己的教育教?學(xué)。9：?培養(yǎng)幼兒愛?勞動的習(xí)慣?，并懂得珍?惜自己和別?人的勞動成?果。通過各?種活動增強(qiáng)?幼兒的集體?榮譽(yù)感，加?強(qiáng)班級的凝?聚力。2023年幼兒園大班班務(wù)工作計劃（二）一、?班級情況分?析(一)?班況簡介?本學(xué)期本班?人數(shù)總共_?__個幼兒?，新添__?_名新生，?其中男幼_?__名、女?幼___名?，他們大多?來自私立幼?兒園。(?二)幼兒在?園情況1?、知識技能?的發(fā)展經(jīng)?過中班上學(xué)?期的教育，?幼兒對音樂?，語言，計?算等等學(xué)科?產(chǎn)生了濃厚?的興趣。在?語言方面：?幼兒能大膽?的向同伴或?老師表達(dá)自?己的意愿或?簡單的事情?，能朗誦詩?歌，復(fù)述簡?單的故事等?等;在藝術(shù)?方面：幼兒?能根據(jù)曲調(diào)?進(jìn)行簡單的?歌詞創(chuàng)編，?學(xué)會用歌聲?的速度，力?度及變化表?達(dá)感情。能?分辨進(jìn)行曲?和睡眠曲。?繪畫時能大?膽圖色，構(gòu)?圖比較豐滿?，能正確辨?別顏色，涂?色較均勻，?學(xué)會初步的?構(gòu)圖技能，?能用簡單的?線條勾畫出?簡單人物或?失誤，學(xué)會?用剪，折，?粘等方法進(jìn)?行制作;在?健康方面：?懂得了許多?健康知識，?喜歡參加體?育活動，特?別在跑、跳?、鉆、滾等?身體動作上?有明顯進(jìn)步?，還掌握了?單手拍球、?踩高蹺等技?能。在計算?、科學(xué)等方?面也有很大?提高。但是?也存在一些?問題：①常?規(guī)不穩(wěn)定，?多數(shù)幼兒喜?歡大聲講話?，插嘴現(xiàn)象?嚴(yán)重，自控?能力較差，?對自己物品?的保管不當(dāng)?，學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣不夠良?好。②大多?幼兒能積極?、集中注意?力參加各種?活動，但缺?少主動性，?比如不喜歡?動腦舉手，?或有問題不?會去主動探?究等。很多?幼兒缺乏自?信。2、?創(chuàng)造性的發(fā)?展經(jīng)過一?學(xué)期有計劃?的培養(yǎng)和幼?兒自身年齡?的成長，幼?兒的創(chuàng)造力?發(fā)展地特別?快，不管在?藝術(shù)還是語?言上，幼兒?創(chuàng)造力的發(fā)?展都有了質(zhì)?的飛躍，能?在各科教學(xué)?中開動腦筋?，發(fā)揮想象?力，在各個?領(lǐng)域中發(fā)揮?出特有的創(chuàng)?造性。如在?創(chuàng)造性活動?中從獨(dú)自地?玩耍到現(xiàn)在?能和別人一?起游戲并設(shè)?計出獨(dú)創(chuàng)的?生活情節(jié)。?在語言詩歌?創(chuàng)編，即一?些藝術(shù)活動?上，如歌唱?、舞蹈、繪?畫都有一定?的創(chuàng)造性。?3、社會?性的發(fā)展?幼兒的生活?自立能力有?了很大的提?高，絕大部?分幼兒能做?到自己的事?自己做。同?伴之間能友?好相處，講?禮貌。能遵?守幼兒園一?日生活規(guī)則?，學(xué)會用禮?貌用語與別?人溝通。有?一定的辨別?是非能力，?能簡單的評?價自己和別?人的行為。?但新生的自?制力較差，?不受集體紀(jì)?律約束。有?幾個幼兒較?孤僻，不大?喜歡參與集?體活動;有?些幼兒在家?與在幼兒園?性格完全相?反;多數(shù)幼?兒還極缺乏?與同伴合作?及解決困難?的能力，培?養(yǎng)自信心，?這些都是本?學(xué)期教育重?點(diǎn)。4、?幼兒實(shí)踐能?力本班幼?兒的實(shí)踐能?力提高很快?。我們通過?秋游，上山?散布等等活?動，讓幼兒?接觸自然。?經(jīng)過分析?，針對本班?情況及實(shí)際?情況，特制?定以下具體?措施：二?、幼兒園方?面環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1、結(jié)?合我園創(chuàng)辦?環(huán)保幼兒園?的宗旨，我?們將繼續(xù)維?持上學(xué)期的?綠色主題，?根據(jù)季節(jié)的?變化適當(dāng)?shù)?進(jìn)行調(diào)整環(huán)?境布置，在?區(qū)域角中滲?透環(huán)保教育?。利用各種?廢舊物品進(jìn)?行小制作裝?飾教室，體?現(xiàn)師生共同?創(chuàng)辦教室的?精神，培養(yǎng)?幼兒動手、?動腦能力及?從小樹立環(huán)?保意識。?2、各科培?養(yǎng)目標(biāo)本?學(xué)期我們繼?續(xù)將環(huán)保教?育滲透在各?科教學(xué)中，?使我園園本?課程更加完?善。同時樹?立市級示范?性幼兒園更?佳形象。?健康：1?、學(xué)習(xí)用適?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)情緒。情?緒安定，愉?快活潑。?2、生活有?規(guī)律，形成?良好的飲食?、睡眠、排?泄、盥洗、?整理物品的?習(xí)慣，形成?基本的生活?能力，注意?公共衛(wèi)生。?3、進(jìn)一?步認(rèn)識身體?的主要器官?及基本功能?和保護(hù)方法?，會對自己?的身體進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?。4、認(rèn)?識有關(guān)安全?的標(biāo)志，學(xué)?習(xí)交通規(guī)則?和用水、用?電、用活的?安全知識。?具有初步的?安全意識和?自我保護(hù)能?力。5、?喜愛體育活?動，逐步養(yǎng)?成運(yùn)動的習(xí)?慣，動作協(xié)?調(diào)，靈活，?有耐力。增?強(qiáng)合作競爭?意識，具有?一定的勇敢?精神和堅持?性。語言?：1、學(xué)?習(xí)注意傾聽?，理解日常?用語與其生?活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)?的語言。?2、學(xué)習(xí)用?普通話大膽?，清楚地說?出自己想說?的事。樂意?與人交往，?講話有禮貌?。3、學(xué)?習(xí)欣賞文學(xué)?作品，樂意?表達(dá)自己的?感受，理解?作品內(nèi)容，?感受文學(xué)作?品的美。能?口齒清楚的?獨(dú)立朗誦兒?歌和學(xué)習(xí)復(fù)?述故事。?4、學(xué)習(xí)有?順序地看圖?書，樂意與?同伴交流圖?書的主要內(nèi)?容。喜歡看?電視、聽廣?播，并樂于?將熟悉的內(nèi)?容與同伴進(jìn)?行交流。?5、對文學(xué)?產(chǎn)生興趣。?社會：?1、了解不?同職業(yè)的成?人及其勞動?的的社會意?義，尊敬他?們，珍惜勞?動成果。?2、學(xué)習(xí)參?與社區(qū)的活?動，體驗(yàn)病?人使人與人?相互交流、?合作、溝通?、關(guān)愛的重?要和快樂、?樂于與人交?流。3、?學(xué)習(xí)尊重別?人的需要、?感受、意見?，并作出合?適的反應(yīng)，?有同情心。?4、在活?動中學(xué)習(xí)評?價自己和同?伴。5、?理解并遵守?集體生活的?各項(xiàng)規(guī)則，?增強(qiáng)規(guī)則意?識。6、?學(xué)習(xí)選擇活?動方案，學(xué)?習(xí)認(rèn)真、努?力的完成活?動，在活動?中表現(xiàn)出自?信和責(zé)任感?。7、了?解家鄉(xiāng)、祖?國著名的自?然景觀、人?文景觀、主?要物產(chǎn)、傳?統(tǒng)節(jié)日及重?大變化等，?萌發(fā)愛家鄉(xiāng)?、愛祖國的?情感。初步?接觸不同地?域、不同種?族的人，了?解其不同的?風(fēng)俗和文化?特點(diǎn)。8?、了解成人?的消費(fèi)內(nèi)容?，嘗試適宜?的消費(fèi)活動?。9、初?步了解小學(xué)?生活，產(chǎn)生?入學(xué)愿望。?科學(xué)：?1、對周圍?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心和求?知欲。2?、能運(yùn)用多?種感官探索?周圍環(huán)境，?樂于動手動?腦。3、?感受信息的?重要，學(xué)習(xí)?多途徑的收?集有效的消?息。4、?愿意和同伴?共同探索，?能用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)、?交流探索的?過程和結(jié)果?。5、在?日常生活和?游戲等多種?活動中，加?深對數(shù)量、?形體、時空?實(shí)際意義的?理解，學(xué)習(xí)?簡單的應(yīng)用?。能從多角?度進(jìn)行簡單?的比較、測?量、排序、?分類、推理?等認(rèn)知活動?。6、樂?意親近大自?然，萌發(fā)熱?愛自然的情?感，懂得珍?惜資源和保?護(hù)環(huán)境。具?有初步的環(huán)?保意識。?藝術(shù)：1?、能多方面?感受和發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?的美。喜歡?欣賞藝術(shù)作?品。能大膽?的用繪畫、?制作、舞蹈?、樂器、語?言等方式表?達(dá)自己的感?受和體驗(yàn)，?學(xué)會表現(xiàn)物?體的基本部?分和主要特?征。2、?能有目的的?安排畫面，?表現(xiàn)一定的?情結(jié)。喜歡?使用各種材?料、工具、?方法進(jìn)行拼?裝、拆卸、?制作。喜歡?想象、創(chuàng)造?活動，有獨(dú)?立制作能力?。3、能?用自然、好?聽的聲音較?完整的表現(xiàn)?歌曲。學(xué)習(xí)?多種唱歌形?式，積極創(chuàng)?編歌曲和動?作。能較自?然的隨音樂?作多種動作?。喜歡用打?擊樂器和身?體動作來表?現(xiàn)音樂的節(jié)?奏、速度、?力度等。?4、懂得集?體藝術(shù)活動?的規(guī)則，喜?歡和同伴一?起參與藝術(shù)?活動，享受?集體藝術(shù)活?動的快樂。?三、家庭?方面家庭?因素與幼兒?的各方面能?力發(fā)展有著?密切的聯(lián)系?，本學(xué)期我?們將加強(qiáng)家?園聯(lián)系，使?家庭教育與?幼兒園教育?協(xié)調(diào)一致。?1、召開?主題家長會?2、請家?長跟孩子一?同參加幼兒?園及班級組?織的各項(xiàng)活?動，加強(qiáng)家?長與家長間?的交流。?3、豐富家?園聯(lián)系欄，?