人教版初中物理八年級下冊第一章《力》考試測試卷

第一章《力》測試卷一、單選題(共12小題)關(guān)于彈性形變概念，下列理解正確的是()A．物體形狀改變叫彈性形變B．一根鐵絲用力折彎后的形變就是彈性形變C．物體在外力停止作用后，能夠恢復原狀的形變叫彈性形變D．物體在外力作用后的形變叫做彈性形變以下關(guān)于彈力的敘述正確的是()A．只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產(chǎn)生彈力B．壓力、拉力、支持力都屬于彈力C．放在桌面上的一根彈簧一定產(chǎn)生了彈力D．彈力的大小只與形變的大小有關(guān)力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中，沒有利用這一原理的是()A．火箭發(fā)射時，要向下方噴氣B．直升飛機飛行時，要轉(zhuǎn)動螺旋槳C．運動員背著飛行背包升空要開動發(fā)動機D．飛船繞地球運行時，要展開太陽帆如圖，支桿OB固定在板BC上，小球A用細繩懸在桿端O處，用此裝置可研究重力的方向．現(xiàn)B．變大C．不變D．無法確定某同學在用彈簧測力計測量一只雪梨的重力時，錯將雪梨掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當雪梨靜止B．一定小于10NC．一定大于10ND．以上判斷都不正確影響力的作用效果的因素主要有三種，下列不屬于的是()A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．施力物體我們在墻上掛圖時，可自制一個重垂線來檢查圖是否掛正，這是利用()A．重力與質(zhì)量成正比B．重力的方向垂直于支持面C．重力的作用點在物體的重心D．重力的方向總是豎直向下踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)9?以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①用力握小皮球，球變癟;①汽車啟動；①籃球撞擊在籃球板上：①用力捏面團;①一陣風把地面上的灰塵吹起?這些現(xiàn)象中，屬于物體因受力而改變形狀的是().A.①①①B．①①①①C.①①①D.①①10?下列物品中，重量約為1N的是（）A．一枚硬幣B．兩只雞蛋C．三枚回形針D．四張課桌下列說法正確的是（）“G=mg”表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比“m=「”表明：物體的質(zhì)量跟它的重力成正比-g=~”表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值，且是一個恒定的值上述說法都正確在圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是（）AABBCCDD二、填空題（共3小題）用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：□將氣球吹大，并用夾子把口封緊；□從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；□將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向（選填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的.如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面時，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將（選填“上升”、“不變”或“下降”）；這個實驗說明力能改變物體的.中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生（填“彈性”或“塑性”）形變，產(chǎn)生的力使運動員的（填“形狀”或“運動狀態(tài)”）發(fā)生改變．三、實驗題（共1小題）某同學用一根彈簧制作測力計的實驗，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體的數(shù)據(jù)見下表：（1）該同學制作的彈簧測力計的量不同，具體的數(shù)據(jù)見下表：（1）該同學制作的彈簧測力計的量（2）分析表中數(shù)據(jù)，得到實驗結(jié)論是：四、計算題（共3小題）17.2005年10月12日，我國研制的神舟6號載人航天飛船成功進入太空．據(jù)報道：航天部為兩位航天員（聶海勝、費俊龍）準備的食物（主食和副食）足足有40kg,這些食物在地球所受重力是多大？那么當飛船進入太空后這些食物的質(zhì)量是多大？（g取10N/kg）18.在宿遷一號運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示.現(xiàn)有一自重5X104N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5x103kg/m3，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進行說明,g取10N/kg）19.月面巡視探測器（月球車）是集工程和智能機器人為一體的復雜航天器，具備地－－月遙控能力，有獨立驅(qū)動的六輪搖臂式行走系統(tǒng)，高1.5米，質(zhì)量為120千克．求：(1)月球車在地球上受到的重力.(2)在地球上重6牛的物體放到月球上時重為1牛，那么月球車被送到月球上時的質(zhì)量和受到的重力分別是多少？(g取10牛仟克)五、作圖題(共1小題)20.在水平面上的物體A受水平方向的150N的向右的拉力作用,畫出A所受拉力的示意圖。物體B受一個與水平方向成30°角的斜向上50N的拉力作用,畫出B所受拉力的示意圖。答案解析【答案】C【解析】A、物體形狀的改變不一定都是彈性形變，只有發(fā)生了能夠恢復原狀的形變才叫彈性形變;故A錯誤．B、一根鐵絲用力彎折后，不能恢復原狀，故不是發(fā)生彈性形變；故B錯誤.C、物體在外力停止作用后，能夠恢復原來形狀的形變，叫彈性形變；故C正確.D、物體在外力作用下發(fā)生的形變只有能恢復原狀才叫彈性形變，故D錯.【答案】B【解析】A、只要直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間都會產(chǎn)生彈力作用，產(chǎn)生彈力的物體并不只局限于彈簧、橡皮筋等物體，故A錯誤；B、壓力、拉力、支持力都屬于彈力，故B正確.C、放在桌面上的彈簧如果不發(fā)生彈性形變，彈簧不會產(chǎn)生彈力，故C錯誤；D、彈力的大小不僅與彈性形變的程度有關(guān)，還與發(fā)生彈性形變的物體本身的性質(zhì)有關(guān)，故D錯誤.故選B.【答案】D【解析】根據(jù)力的作用是相互的，所以感受A端對左手手指的力斜向上；B端對手腕的作用力沿水平方向背向手心的．力的作用是相互的，右手在C端施加豎直向下的力時，A端會產(chǎn)生一個對左手手指的力，這個力的方向為沿A邊斜向下，B端會產(chǎn)生一個對手腕的作用力，這個力的方向是垂直于手腕向左的，三角吊車在三個力的作用下向上運動，所以合力方向向上，從四個選項的圖中可知B圖符合要求故B正確，ACD錯誤.故選：B.【答案】A【解析】根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答.①重力的方向總是豎直向下的，□懸線OA由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變，當將板BC緩慢放平時，懸線OA的方向不變，而虛線與BC垂直，□在此過程中繩與虛線之間的夾角a將變小.故選A.【答案】B【解析】當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時雪梨的重力要小于測力計示數(shù)10N.【答案】D【解析】影響力的作用效果的大小因素包括力的大小、方向、作用點，被稱為力的三要素，施力物體不屬于力的三要素.故D符合題意.故選D.【答案】D【解析】重力的施力物體是地球，因為重力的方向總是豎直向下的，所以重垂線是豎直的，只要壁畫的一個邊與重垂線平行，壁畫就掛正了，所以重垂線是利用了重力的方向總是豎直向下的原理制成的.故選D.【答案】D【解析】A、因為力的作用是相互的，所以腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，故A錯誤；B、力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，故B錯誤；C、踢出去的球在空中運動的過程中，受到重力的作用，故C錯誤；D、守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)，故D正確.【答案】D【解析】皮球變癟、用力捏面團,兩者均發(fā)生形變;而汽車啟動、籃球撞擊在籃球板上和灰塵吹起是運動狀態(tài)改變.【答案】B【解析】A、一枚大頭針的質(zhì)量很小，約幾克，其重力遠小于1N,故A錯誤；B、由生活常識可知，兩只雞蛋的重力約為1N,故B正確；C、回形針的質(zhì)量非常小，其重力也遠小于1N,即使是三枚回形針，重力也很小，故C錯誤；D、一張課桌的質(zhì)量在5kg左右，其重力在50N左右，四張課桌的重力為200N，遠遠大于1N；故D錯誤.故選B.【答案】【解析】A、公式G=mg表示物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，正確；B、物體的質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少，與重力沒有關(guān)系，故B錯誤；C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能說是一個恒定的值，故C錯誤；故選A.【答案】B【解析】彈力的產(chǎn)生必須滿足兩個條件：相互接觸且發(fā)生彈性形變.由圖可知：A、C中兩個小球都相互接觸，但它們之間并沒有相互擠壓的作用，也就不能發(fā)生彈性形變，從而不能產(chǎn)生彈力.D無法確定兩個小球之間到底有沒有擠壓作用，所以也就無法確定有沒有彈力B中，兩個小球所受的重力與繩子的拉力不是一對平衡力，所以這兩個小球都受到了對方的合力作用，從而發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力.故選B.【答案】右；空氣；運動狀態(tài)【解析】把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時由靜止開始向右運動，這是因為力的作用是相互的，噴氣的同時，氣球也受到了空氣對它的反作用力；因此使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．【答案】下降；形狀【解析】①用力F按壓平面鏡之間的桌面時，桌面中間變形下降，兩個平面鏡將向中間傾斜，光束的位置相對降低，照到墻面上的光點位置將下降；□用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面發(fā)生形變,這個實驗說明力能改變物體的形狀．【答案】彈性；彈；運動狀態(tài)．【解析】跳水運動員壓跳板的力使跳板發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生彈力；在跳板彈起過程中，彈力的作用效果使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變.故答案為：彈性；彈；運動狀態(tài)．【答案】(1)0?10；3；(2)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比【解析】從表格中可以看出，鉤碼的重力每增加2N，彈簧伸長lcm,而當拉力從10N增加到12N時，彈簧卻只伸長了0.5cm,說明此時超過了彈簧的彈性限度，因此，該彈簧測力計的量程是0?10N.鉤碼重為0N時,彈簧的長度為3cm,這就是彈簧的原長.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比．也可以說：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長.故答案為：(1)0?10；3；(2)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉