初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（2篇）

初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：進(jìn)一步?貫徹和學(xué)習(xí)?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，更新?教學(xué)觀念和?理念，并運(yùn)?用新的理論?來(lái)指導(dǎo)自己?的日常教學(xué)?工作，使我?的美術(shù)教學(xué)?工作有一個(gè)?新的突破。?二、教學(xué)?目標(biāo)：本?學(xué)期我只擔(dān)?任初一年級(jí)?的美術(shù)教學(xué)?工作，我將?根據(jù)以往的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?針對(duì)學(xué)生的?心理特點(diǎn)和?學(xué)習(xí)情況，?通過(guò)美術(shù)課?教學(xué)，將欣?賞，繪畫(huà)，?工藝融合貫?通在一起，?以多種有趣?的吸引學(xué)生?的教學(xué)手段?來(lái)開(kāi)闊學(xué)生?的美術(shù)視野?，使學(xué)生掌?握繪畫(huà)技法?，繼續(xù)接受?色彩和國(guó)畫(huà)?的傳統(tǒng)教學(xué)?。設(shè)計(jì)和手?工，繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)。提?高學(xué)生對(duì)美?術(shù)的興趣和?愛(ài)好，擴(kuò)大?美術(shù)的知識(shí)?面，更好地?提高學(xué)生的?審美能力和?動(dòng)手能力。?并在教學(xué)當(dāng)?中注重培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?，記憶，思?維，想象和?動(dòng)手能力的?提高。讓學(xué)?生能夠脫離?開(kāi)書(shū)本教材?，自己獨(dú)立?的，大膽的?，有創(chuàng)造性?地去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作：①繼?續(xù)加強(qiáng)美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，深化教學(xué)?觀念和理念?。本學(xué)期?，我將繼續(xù)?加強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?利用一切時(shí)?間，多學(xué)，?多練，多找?自身的不足?，多以課堂?教學(xué)研討為?主要研究活?動(dòng)，加強(qiáng)自?己對(duì)案例研?究，使自己?由認(rèn)識(shí)新課?程到走進(jìn)新?課程。②?課堂教學(xué)活?動(dòng)。加強(qiáng)?課堂教學(xué)新?理念，新模?式及新教法?的研究。在?美術(shù)課堂教?學(xué)中要開(kāi)展?把"美術(shù)作?為一種文化?學(xué)習(xí)，作為?一種文化傳?承的教學(xué)研?究。"同時(shí)?發(fā)揮自己的?創(chuàng)造精神，?結(jié)合實(shí)際情?況開(kāi)發(fā)教材?內(nèi)容，運(yùn)用?新理念，嘗?試新教法，?不斷提高自?己的教學(xué)水?平。針對(duì)?于中高年級(jí)?學(xué)生在心理?上漸漸成熟?的特點(diǎn)，針?對(duì)于對(duì)知識(shí)?高要求，學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?探索，研究?的心理，我?在課堂上將?討論交流，?分工合作，?資料調(diào)查，?情境模擬和?角色扮演，?欣賞等教學(xué)?活動(dòng)有機(jī)的?結(jié)合在一起?，以調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極性為?主，使學(xué)生?開(kāi)闊眼界，?擴(kuò)展學(xué)習(xí)的?興趣和技能?。四、教?材的特殊處?理：1，?新課程改革?中雖然不提?倡教師板演?，但是我覺(jué)?得適當(dāng)?shù)氖?范，也能促?進(jìn)課程的學(xué)?習(xí)。2，?一些手工課?需要涉及一?些現(xiàn)成的實(shí)?物，而課本?中的平面實(shí)?物圖像不能?滿(mǎn)足教學(xué)的?需要。為克?服這一不足?，我在教學(xué)?將準(zhǔn)備一些?實(shí)物，使教?學(xué)更直觀，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3，?根據(jù)實(shí)際教?學(xué)的需要，?我將有些課?題進(jìn)行刪減?或增加其它?的內(nèi)容，從?而更利于學(xué)?生的實(shí)際情?況，突出本?校美術(shù)課的?特色教學(xué)。?4，要求?學(xué)生作好材?料的準(zhǔn)備工?作。要做到?：課前布置?，課時(shí)檢查?，課后整理?。材料的準(zhǔn)?備寧可充足?有余，不可?臨時(shí)不足，?影響教學(xué)進(jìn)?程。五、?教學(xué)要注意?的問(wèn)題：?1，注意課?堂秩序，防?止意外發(fā)生?。因?yàn)槊佬g(shù)?課在操作過(guò)?程中比較活?躍是正常的?。但不能因?此影響教學(xué)?秩序，影響?其他班級(jí)上?課。2，?自調(diào)顏料比?較難把握，?應(yīng)該注意課?室衛(wèi)生，用?品的清洗。?六、教學(xué)?進(jìn)度計(jì)劃：?___周?第一課過(guò)去?的日子_?__周第二?課橋__?_周第三課?綠洲__?_周第四課?中國(guó)結(jié)_?__周第五?課遠(yuǎn)古的呼?喚___?周第六課星?空___?周第七課運(yùn)?動(dòng)___?周第八課我?們的奧運(yùn)初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?提高學(xué)生?審美水平，?充分發(fā)揮學(xué)?生的特長(zhǎng)，?培養(yǎng)高尚的?審美情操，?發(fā)展健康個(gè)?性，充分發(fā)?揮學(xué)生潛能?，使學(xué)生全?面地發(fā)展。?二、教學(xué)?學(xué)情分析?初一共有_?__個(gè)班，?七年級(jí)學(xué)生?剛由小學(xué)進(jìn)?入初中階段?，在學(xué)段上?處于過(guò)渡期?和適應(yīng)期。?由于在小學(xué)?階段各校對(duì)?美術(shù)課的教?學(xué)水平參差?不齊，因而?學(xué)生對(duì)美術(shù)?知識(shí)的掌握?存在的差距?也很大，部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?不濃，主動(dòng)?性不強(qiáng)。俗?語(yǔ)說(shuō)，興趣?是最好的老?師。調(diào)動(dòng)其?主動(dòng)性、積?極性是本學(xué)?期教學(xué)的關(guān)?鍵。三、?教學(xué)任務(wù)與?目標(biāo)本冊(cè)?劃分為五個(gè)?單元，共_?__課時(shí)，?內(nèi)容如下：?第一單元?：主要通過(guò)?對(duì)表現(xiàn)勞動(dòng)?題材的優(yōu)秀?繪畫(huà)作品的?欣賞培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)勞動(dòng)的?情感、態(tài)度?和正確的價(jià)?值觀念。