2019年山東青島市嶗山區(qū)一模語(yǔ)文試題1

2019年山東青島市嶗山區(qū)一模語(yǔ)文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題1.下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)家的想法往往看似怪誕（dAn）不經(jīng)，但這些想法中常常戴著宇宙的奧秘。???B.近期國(guó)際貿(mào)易大潮風(fēng)云變換，青島對(duì)外貿(mào)易的航船卻不曾停滯（zhi）,繼續(xù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)?????騷。C.如果將理想和現(xiàn)實(shí)渾為一談，遇到不順心的工作就常會(huì)感覺(jué)迷惘（mlng）無(wú)助。?????D.中考在即，同學(xué)們都鍥（qi）而不舍，開(kāi)始沖刺，很少再有同學(xué)上課跚跚來(lái)遲了。?????2.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，布景變化很快，令人目不交嚏，越看越興奮。????B.別看這位小學(xué)生年齡小，可唱起京劇來(lái)煞有介事，很有一番功夫。????C.電子閱讀和紙質(zhì)閱讀兩種閱讀方式并存，相得益彰，構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。????D.李老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)我們遇到難題，她總能妙手回春，把題目講得透徹明白。????.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）”《紅星照耀中國(guó)》是許多國(guó)家的暢銷書(shū)?！边@句話中的“照耀”和“是”均為動(dòng)詞?！拔艺嬲\(chéng)地贊美白楊樹(shù)?！边@句話中“我”是代詞，“真誠(chéng)”是形容詞，“白楊樹(shù)”是偏正短語(yǔ)。“海軍閱兵”“乘風(fēng)破浪”“揚(yáng)我國(guó)威”三個(gè)短語(yǔ)分別是“主謂短語(yǔ)”“并列短語(yǔ)”“補(bǔ)充短語(yǔ)”。“復(fù)興的中國(guó)是世界之幸?！边@句話中“狂興”和“世界”都作定語(yǔ)，“中國(guó)”作主語(yǔ)。.下列各句表達(dá)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.青島是聯(lián)合國(guó)教科文組織授予的“電影之都”，已經(jīng)成為新崛起的影視產(chǎn)業(yè)。B.市教育局推行、編寫并下發(fā)的“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，激發(fā)了學(xué)生的實(shí)踐熱情。C.隨著“中星6C”的成功發(fā)射，標(biāo)志著長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭又創(chuàng)造了新記錄。D.如果說(shuō)校園是教育青年人的主要場(chǎng)所，那么思政課則是立德樹(shù)人的重要平臺(tái)。二、句子默寫.根據(jù)提示默寫。①《關(guān)雎》中，“、”兩句，將主人公追求心上人而不得、晝夜思念的情形表現(xiàn)出來(lái)。②安得廣廈千萬(wàn)間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）③,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）④天時(shí)不如地利。。（孟子《得道多助，失道寡助》）⑤我是新刷出的雪白的起跑線；,正在噴薄。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）三、綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言綜合運(yùn)用育英學(xué)校認(rèn)真落實(shí)青島市教育局“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生到延安革命紀(jì)念館參觀?？粗t軍用過(guò)的遺物，走過(guò)一處處革命遺跡，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)英雄故事，同學(xué)們感慨萬(wàn)千。.在紀(jì)念館留言簿上，同學(xué)們每人留下一句話，共同組成一首小詩(shī)，向先烈致敬。請(qǐng)根據(jù)示例，在橫線上再補(bǔ)充一個(gè)句子（不超過(guò)20字）。每一處遺跡，都是一座巍巍屹立的精神地標(biāo)：每一個(gè)故事，都讓我們又聽(tīng)到那鏗鏘有力的步履。.參觀結(jié)束時(shí)，你收到了媽媽發(fā)來(lái)的短信：“孩子，是不是累了？走了那么多路，媽媽擔(dān)心你吃不了這份苦?！闭?qǐng)你給媽媽回好一條短信（40字左右）。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成小題。竹里館王維獨(dú)坐幽堂里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。.下面各項(xiàng)對(duì)詩(shī)句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“獨(dú)坐幽篁里”意為“詩(shī)人獨(dú)自坐在幽深的竹林之中”，周圍環(huán)境十分幽靜。B.《竹里館》后兩句，寫詩(shī)人雖然不知竹林中還有無(wú)別人，但有明月相伴就足夠了。C.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”寫出了江南梅雨季節(jié)的特別景致。D.《約客》詩(shī)中有環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫，細(xì)致入微地烘托出人物的心理活動(dòng)。9.兩首詩(shī)都寫了詩(shī)人在夜間的行為，表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴刺穿飲之不羯的圓桶，它坐在樹(shù)的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、玫逸蟲(chóng)等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng)，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它?????的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。?????最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是禎強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.本文選自《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)的法布爾，這部書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。B.文段主要寫蟬和其它昆蟲(chóng)（主要是螞蟻）爭(zhēng)奪漿汁的情節(jié)，生動(dòng)有趣，讀來(lái)情趣盎然。C.從文段中可以看出，作者喜歡用野外觀察的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性。D.文中“兇悍的強(qiáng)徒”“頑強(qiáng)的乞丐”都指螞蟻，從中可見(jiàn)作者對(duì)螞蟻的厭惡之情。.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.法布爾并非僅僅記錄昆蟲(chóng)的生活?，他更關(guān)注昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，《昆蟲(chóng)記》中洋溢著對(duì)生命的尊重，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。B.《昆蟲(chóng)記》行文活潑，語(yǔ)言詼諧，常以擬人手法來(lái)表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，如文段中用擬人手法寫螞蟻與蟬爭(zhēng)食，就很生動(dòng)有趣。C.文中的蟬，需熬過(guò)漫長(zhǎng)的地下生活后，才能開(kāi)始新的生命征途；蝎子、天牛的幼蟲(chóng)也要經(jīng)過(guò)類似過(guò)程，作者為這些平凡而偉大的生命喝彩。D.文中的蟬是天生的歌唱家，在《昆蟲(chóng)記》中，還有一種昆蟲(chóng)也具有出色的歌唱才華，它就是蟋蟀。閱讀下面的文字，完成小題材料一嘿！我叫能源，是人類的好助手。我們的家族在大自然中有很多成員，可以分為“可再生能源”和“非再生能源”。前者如水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、海洋潮汐能等，它們可以說(shuō)是取之不盡，用之不羯：后者如煤炭、石油、天然氣等，是有一定儲(chǔ)量的，用一點(diǎn)少一點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，煤炭、石油、天然氣是人類主要的能源，是我們家族的“大哥大”；近年來(lái)，可再生能源和核能越來(lái)越受到重視，是我們家族的“后起之秀”。當(dāng)前，發(fā)展可再生能源已成為世界各國(guó)保障能源安全、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。在我國(guó)，可再生能源儲(chǔ)量豐宮，具備廣闊的發(fā)展前景。近年來(lái)，我國(guó)可再生能源開(kāi)發(fā)建設(shè)規(guī)模逐步擴(kuò)大，隨著開(kāi)發(fā)技術(shù)的不斷成熟，我們的可再生能源"親戚/'會(huì)越來(lái)越多。（改編自百度百科）材料二煤炭、石油、天然氣等是化石能源，它們雖然不能再生，但不會(huì)很快枯羯，今后幾十年間，煤炭和石油仍將是重要的主導(dǎo)能源。不過(guò)，它們的儲(chǔ)量是有限的，因此，對(duì)化石能源，特別是煤炭和石油，應(yīng)該節(jié)能優(yōu)先、控制總量。天然氣是相對(duì)潔凈的化石能源,因此應(yīng)努力提高天然氣在化石能源結(jié)構(gòu)中的占比。使用的終端要盡量將煤改成電或氣，汽車的油改電也是有益的方向。未來(lái)地球必將倚重非化石能源，如可再生能源與核能。核能雖然不能再生，但它只需消耗很少的核燃料，就可以產(chǎn)生大量的電能，每千瓦時(shí)電能的成本比火電站要低20$以上。在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中，非化石能源2020年將占至“15%,2030年應(yīng)能達(dá)到25$-30乳2050年應(yīng)能超過(guò)40舟。非化石能源的占比超過(guò)化石能源，可視為能源變革的一個(gè)標(biāo)志。非化石能源占比的提升要靠可再生能源和核能共同做出貢獻(xiàn)。（取材于杜祥琥的相關(guān)文章）材料三表：2011?2017年我國(guó)各種能源占能源消費(fèi)總量的比重年煤炭石油天然氣核電、水電、

份風(fēng)電201170.216.84.68.4201268.517.04.89.7201367.417.15.310.2201465.617.45.711.3201563.718.35.912.1201662.018.36.413.3201760.418.87.213.5（取材于《中國(guó)能源大數(shù)據(jù)報(bào)告》）.根據(jù)材料一和材料二，以下關(guān)于能源分類與使用的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.能源可以分為“可再生能源”和“非再生能源”，核能屬于“非再生能源”。B.燥炭、石油、天然氣是非再生能源，其中天然氣潔凈無(wú)污染，重要性超過(guò)煤炭和石油。C.水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、海洋潮汐能是可再生能源，在我國(guó)得到了充分開(kāi)發(fā)。D.煤炭、石油、天然氣、核能都屬于“化石能源”，也屬于“非再生能源”。.結(jié)合材料一和材料二，根據(jù)材料三表格中的內(nèi)容，對(duì)我國(guó)能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.燥炭消費(fèi)總量雖然占比最大，但呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，這是一種良性發(fā)展。B.燥炭、石油雖然污染環(huán)境，但現(xiàn)階段發(fā)展仍然無(wú)法離開(kāi)它們，還是重要的主導(dǎo)能源。C.石油的消費(fèi)總量穩(wěn)中有升，這是國(guó)家加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。D.核電、水電、風(fēng)電，在我國(guó)儲(chǔ)備豐富，發(fā)展?jié)摿薮螅瑢?huì)保持不斷增加的趨勢(shì)。14.下列對(duì)文章寫作特點(diǎn)的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.材料一采用第一人稱描述能源，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，能引起讀者閱讀興趣。B.材料一第③段的三句話，按照可再生能源開(kāi)采的時(shí)間為序進(jìn)行說(shuō)明，條理清晰。C.材料二第①段畫線句子中，“相對(duì)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。D.材料二第②段畫線句子中，使用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。閱讀下面的文字，完成小題第七條白裙子①和婉同宿舍的六個(gè)女生都來(lái)自城市。不用說(shuō)，婉來(lái)自鄉(xiāng)下。②進(jìn)入初夏的一天，同室的雅文從街上買回一條潔白的連衣裙。幾個(gè)女孩一下子圍過(guò)去，又捏又揉，爭(zhēng)著試穿，贄嘆之聲不絕。最后，大家商定，每個(gè)人都買一條這樣的白裙子。試想，七個(gè)清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚(yú)貫而行，說(shuō)不定會(huì)掀起一場(chǎng)不小的風(fēng)波呢！她們征求始的意見(jiàn)，婉從書(shū)上抬起眼睛，極不自然地笑笑。未置可否。③兩周后宿舍里便有了六條那樣的白裙子，只有婉還是那身土里士氣的衣服。④她們催婉快些寫信跟家里要錢。寫還是不寫？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況，父母為供她上大學(xué)已是債臺(tái)高筑，680元一條的裙子也許算不上高檔，而對(duì)于一個(gè)貧困的家庭，這個(gè)數(shù)字意味著什么？一想到父母疲憊的身影，婉怎么也不忍心再開(kāi)口向他們要錢?？赏裾娴暮芟霌碛幸粭l那樣的白裙子。上天賜給她姣美的容顏和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她馬上就能脫穎而出。⑤信還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出，卻收到了家里的來(lái)信。父親說(shuō)，為了能讓她念完大學(xué)，打算讓她弟弟輟學(xué)。外出打工以貼補(bǔ)家用。⑥婉將剛寫好的信撕得粉碎，然后重寫了一封……⑦信“咚”的一聲進(jìn)了油筒，關(guān)于一條白裙子的夢(mèng)想也“咚”的一聲沉入心底。⑧那晚，婉失眠了。上鋪的雅文睡夢(mèng)中翻了個(gè)身。她的白裙子飄然滑落到始的床鋪上。那柔軟的布料絲一般爽滑，上把它拈在的中撫摸著，貼在臉上摩挈著。她突然想穿上它試試，哪怕只是一小會(huì)兒她也會(huì)滿足。這種欲望驅(qū)使她悄悄起床，將那條裙子罩在身上。她對(duì)著月光左看右看，心里不勝驚喜又萬(wàn)分緊張，想在屋里走動(dòng)，又怕驚醒她們，于是囁手躡腳出了寢室。⑨校園里寂靜無(wú)人。月光如水般傾瀉在草坪上，月季花都羞澀地收起了花瓣，整個(gè)天地都成了婉的舞臺(tái)。婉穿過(guò)紅漆長(zhǎng)廊，又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈，荷葉邊上的裙裾上下翻飛。⑩今夜，婉是月宮里出巡的嫦娥。⑥婉想，自己該回去了。她不敢奢望太多的幸福，只這一會(huì)兒就夠了。?婉提著裙子輕輕地上樓，又輕輕地開(kāi)門……?突然“啪”地一聲，電燈亮了?！斑@么晚了，你……”雅文的話只說(shuō)了一半。所有的人都已醒來(lái)，傻子一樣看著婉。婉只覺(jué)得腦子“嗡”的一聲，一片空白。雅文反應(yīng)快，伸手關(guān)了燈，她們又不聲不響地睡下了。屋里恢復(fù)了死一般的寂靜。婉呆立在中央，那一刻，她知道了什么叫人地?zé)o健。好一陣子，她才走到床邊，裝作很平靜地脫下裙子，疊好放在雅文身邊0之后，她鉆進(jìn)被子蒙上頭，這才任淚水恣意流淌。?第二天，雅文她們好象商量好的，都把白裙子收了起來(lái)，換上平時(shí)穿的衣服。?那以后，原來(lái)不合群的婉更是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她每天早出晚歸，一個(gè)人低著頭來(lái)去匆匆。白天泡在圖書(shū)館里，晚上熄燈后才偷偷溜回宿舍，一整天也難得說(shuō)上一句話，對(duì)任何人都抱著一種敵對(duì)情緒，總感到她們都在潮笑自己。婉想：也許我不該到這來(lái)，孤零零地，渾身上下透著自卑自憐。婉甚至想過(guò)退學(xué)。?不過(guò)有一點(diǎn)令婉很感動(dòng)——這段時(shí)間，宿舍里誰(shuí)也沒(méi)有穿過(guò)一次白裙子。?一個(gè)多月后的那個(gè)星期天，雅文她們都到街上去玩，婉像往常一樣在圖書(shū)館呆了一天。晚上，她獨(dú)坐在花壇旁邊，雙手捧腮，任思緒與月光一起流淌。這一天是她19歲生日。回去的時(shí)候宿舍里已沒(méi)了燈光，想必她們已睡下。她悄悄地開(kāi)門進(jìn)屋。突然一道火光點(diǎn)亮了一支紅燭，六個(gè)身著一色白裙子的女孩圍坐在桌旁，望著她甜甜地笑。桌上擺著一小盒精致的蛋糕。雅文走過(guò)來(lái)，將一個(gè)包裝精美的紙盒遞給她說(shuō)：“生日快樂(lè)！”婉愣了好一陣子，然后用顫抖的手解開(kāi)紅絲帶，打開(kāi)一看，是一條和她們身上一樣的白裙子。原來(lái)這一個(gè)多月里，她們六個(gè)特意犧牲了課余時(shí)間，有的到食堂打掃衛(wèi)生，有的到校門口的餐館打工，辛苦一個(gè)月，居然掙到了一千多元錢。本來(lái)，這點(diǎn)錢她們可以從零花錢里湊出來(lái)，可她們都不愿那么做。看著白裙子，婉什么也說(shuō)不出口，原來(lái)一切的苦惱都不過(guò)是她的自卑罷了。婉將那條白裙子捂在臉上，任淚水把它浸濕……?宿舍里有了第七條白裙子，校園里也從此多了一道亮麗、感人的風(fēng)景。那以后，她們七個(gè)總是一起參加各種活動(dòng)，一起到校外掙一些微薄的收入。?大學(xué)四年，除了那條白裙子，婉的確沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，但她再?zèng)]有自卑過(guò)。她曾穿著土里士氣的衣服參加學(xué)校的演講比賽并取得名次；也曾穿著母親親手縫的布鞋和系里最瀟灑俊朗的男生跳過(guò)舞。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)樗囊律蓝雎粤怂拿馈?5.小說(shuō)中的婉本來(lái)是位自卑的姑娘，后來(lái)變得自信了。請(qǐng)談?wù)劥俪蛇@種變化的原因。16.第⑧⑨兩段中的畫線句子，描寫生動(dòng)，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，請(qǐng)加以賞析。（1）婉把它拈在手中撫摸著，貼在臉上摩拿著。

（2）月光如水般傾瀉在草坪上，月季花都羞澀地收起了花瓣，整個(gè)天地都成了烷的舞臺(tái)。.第?和?段畫線處都寫到了婉的淚水。請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)劀I水中包含的情感。.第?段中說(shuō)：“宿舍里有了第七條白裙子，校園里也從此多了一道亮麗、感人的風(fēng)景?！闭?wù)勀銓?duì)“一道亮麗、感人的風(fēng)景”的理解。六、課外閱讀閱讀下面的文字，完成小題包拯字希仁，廬州合肥人也。知①天長(zhǎng)具，有盜割人牛舌者，主來(lái)訴。拯曰：“第②歸，殺而賣之?！睂?fù)有來(lái)告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？''盜驚服。■知端州，端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸O知開(kāi)封府，拯立朝剛毅，貴成宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰"包待制”。笑者凡訴訟不得徑至庭下，拯開(kāi)正門，使得至■前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、飲食如布衣時(shí)。嘗日：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家?！保ㄗ⑨專僦褐鞴?。②第：只管。.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.尋更有來(lái)告私殺牛者尋：尋找■B.率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴遺：贈(zèng)送C.曩者凡訴訟不得徑至庭下曩：先前D.使得至前陳曲直陳：陳述20.下列句子中，“以”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：人以包拯笑比黃河清（《誡子書(shū)》）（《岳陽(yáng)樓記》）（《狼》）（《誡子書(shū)》）（《岳陽(yáng)樓記》）（《狼》）（《出師表》）B.不以物喜，不以己悲C.意將隧入以攻其后也D.故臨崩寄臣以大事.下列句子，與“包拯字希仁，廬州合肥人也”句式相同的一項(xiàng)是（）A.山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）B.中雄冠而多髯者為東坡（《核舟記》）C.雖有嘉看，弗食，不知其旨也（《雖有嘉看》）D.微斯人，吾誰(shuí)與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）.對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.包拯主管天長(zhǎng)縣時(shí)，有人盜割牛舌，被包拯巧妙設(shè)計(jì)抓獲歸案。端州盛產(chǎn)硯臺(tái)，以前的太守常借著納貢的機(jī)會(huì)貪污，包拯卻不這樣做。C.包拯做開(kāi)封府知府時(shí)，打開(kāi)正門，讓告狀的人直接進(jìn)入府衙說(shuō)理。D.包拯性格嚴(yán)峻剛正，做官后主動(dòng)和朋友、親戚斷絕來(lái)往，一心為公。.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。?）雖貴，衣服、飲食如布衣時(shí)。七、作文.從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）半命題作文題目：那段充滿的口子請(qǐng)從“活力、樂(lè)趣、陽(yáng)光”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)。補(bǔ)齊題目，然后寫一篇不少于600字的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（2）命題作文生活中到處都是臺(tái)階。小時(shí)候，我們剛剛蹣跚走路的時(shí)候，就常常要克服臺(tái)階的障礙而爬上爬下。長(zhǎng)大了，我們見(jiàn)的臺(tái)階越來(lái)越多，不同地方的臺(tái)階各有特色，宮殿的臺(tái)階高大威嚴(yán)，泰山的臺(tái)階古樸漫長(zhǎng)，教室的臺(tái)階端莊質(zhì)樸……人生中，不也有著很多的臺(tái)階嗎？臺(tái)階有什么象征意義？你對(duì)■臺(tái)階有何感想？請(qǐng)以“臺(tái)階”為題目，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。參考答案A【解析】【詳解】B.“風(fēng)云變換”改為“風(fēng)云變幻”；C“渾為一談”改為“混為一談”、迷惘無(wú)助（W?g）；D.鍥而不舍（q企）、“跚跚來(lái)遲”改為“姍姍來(lái)遲”。故選A。C【解析】【詳解】A.目不交睫：意思是沒(méi)有合上眼皮。形容夜間不睡覺(jué)或睡不著。使用不恰當(dāng)；B.煞有介事：指裝模作樣，好像真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子。使用不恰當(dāng)；C.相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。使用恰當(dāng);D.妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。使用不恰當(dāng)。故選C。【點(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。C【解析】【詳解】C項(xiàng)錯(cuò)誤。改為：“海軍閱兵”“乘風(fēng)破浪”“揚(yáng)我國(guó)威”三個(gè)短語(yǔ)分別是“主謂短語(yǔ)”“并列短語(yǔ)”“動(dòng)賓短語(yǔ)”。D【解析】【詳解】A.搭配不當(dāng)，”新崛起的影視產(chǎn)業(yè)”和“青島”不能搭配；B.語(yǔ)序不當(dāng)，“推行、編寫并下發(fā)”改為“編寫、下發(fā)并推行“；C.成分殘缺，把“隨著”去掉;故選D?！军c(diǎn)睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。.①求之不得，寤寐思服②大庇天下寒士俱歡顏③會(huì)挽雕弓如滿月④地利不如人和⑤是緋紅的黎明【解析】【詳解】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生口常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子?！板幻隆薄邦仭薄暗瘛薄熬p”“黎”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。.示例：每一件遺物，都是一面迎風(fēng)招展的紅旗。.示例：謝謝媽媽，雖然身體有點(diǎn)累，但先烈們的革命精神激勵(lì)著我，我一定能堅(jiān)持下去，請(qǐng)您放心。【解析】.要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境”看著紅軍用過(guò)的遺物,走過(guò)一處處革命遺跡，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)英雄故事”，用比喻的修辭補(bǔ)寫即可。如：每一件遺物，都是一支永不熄滅的精神火炬。.考查語(yǔ)言表達(dá)能力。稱呼，理由（圍繞“紅軍精神”激勵(lì)），讓母親不必?fù)?dān)心，語(yǔ)氣委婉即可。注意字?jǐn)?shù)要求。.B.《竹里館》寫詩(shī)人在夜間的竹林中“獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯”，表現(xiàn)出他淡泊的心態(tài)；《約客》寫詩(shī)人在雨夜等候客人不至，“閑敲棋子”的動(dòng)作透出詩(shī)人的寂寬和悵惘?！窘馕觥?要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。B項(xiàng)“寫詩(shī)人雖然不知竹林中還有無(wú)別人”錯(cuò)誤?！吧盍秩瞬恢?，明月來(lái)相照。”的意思為：深深的山林中無(wú)人知曉？只有一輪明月靜靜與我相伴。.要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?！吨窭镳^》的一二句寫了詩(shī)人獨(dú)自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。通過(guò)“獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯”等詞語(yǔ)并結(jié)合“深深的山林中無(wú)人知曉，只有一輪明月靜靜與我相伴”傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界?！都s客》結(jié)合“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！钡囊馑肌币呀?jīng)過(guò)了午夜約好的客人還沒(méi)有來(lái)，我無(wú)聊地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下?！睉?yīng)結(jié)合兩句寫戶外的“家家雨”、“處處蛙”分析，寫戶內(nèi)的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無(wú)聊，恰與前文構(gòu)成鮮明對(duì)照，通過(guò)這種對(duì)照，更深地表現(xiàn)了詩(shī)人落寬失望的情懷。.D.C【解析】D項(xiàng)“作者對(duì)螞蟻的厭惡之情”錯(cuò)誤?！皟春返膹?qiáng)徒”“頑強(qiáng)的乞丐”都指螞蟻，生動(dòng)形象的寫出了螞蟻不勞而獲的特點(diǎn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。C項(xiàng)“蟬需熬過(guò)漫長(zhǎng)的地下生活后，才能開(kāi)始新的生命征途；蝎子、天牛的幼蟲(chóng)也要經(jīng)過(guò)類似過(guò)程，作者為這些平凡而偉大的生命喝彩。”文本沒(méi)有介紹。ACB【解析】【分析】A.正確；“重要性超過(guò)煤炭和石油?！卞e(cuò)誤，與“天然氣是相對(duì)潔凈的化石能源，因此應(yīng)努力提高天然氣在化石能源結(jié)構(gòu)中的占比。”不相符?！霸谖覈?guó)得到了充分開(kāi)發(fā)?！迸c“近年來(lái)，我國(guó)可再生能源開(kāi)發(fā)建設(shè)規(guī)模逐步擴(kuò)大，隨著開(kāi)發(fā)技術(shù)的不斷成熟，我們的可再生能源‘親戚’會(huì)越來(lái)越多?！辈幌喾?。D.錯(cuò)誤。核能是非化石能源。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆偷南M(fèi)總量穩(wěn)中有升”，這不是國(guó)家加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。B項(xiàng)“時(shí)間順序”錯(cuò)誤。改為“邏輯順序”。①婉自身是位懂事、愛(ài)美、要強(qiáng)、上進(jìn)的姑娘：②同宿舍的姑娘們發(fā)現(xiàn)婉偷穿裙子后,注意維護(hù)她的自尊心，并用勞動(dòng)所得為她買裙子作為生口禮物，這些行為感動(dòng)并鼓勵(lì)了婉。(1)這是動(dòng)作描寫，通過(guò)“拈、撫摸、貼、摩摯”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出婉對(duì)裙子的喜愛(ài)之情，引出了下文婉偷穿裙子的情節(jié)。(2)這是環(huán)境描寫，運(yùn)用擬人、比喻修辭手法，寫出婉穿了裙子后的美麗和她的興布心情，為下文回宿舍被發(fā)現(xiàn)后的羞愧心情形成時(shí)比。①因?yàn)橥荡┤棺颖煌奚岬呐l(fā)現(xiàn)，感到尷尬、羞愧、自卑；②在生口那天，同學(xué)把裙子作為生口禮物送給婉，婉為此感激、感動(dòng)。①七位清純漂亮的女生身穿一式白色長(zhǎng)裙，是一道亮麗的風(fēng)景②同學(xué)之間互相體貼、互相幫助、共同進(jìn)步，是一道感人的風(fēng)景?！窘馕觥恳髮W(xué)生仔細(xì)閱讀文本。從整體上把握文本內(nèi)容。文章以“白裙子”為線索，寫了大學(xué)寢室中的婉雖然家庭貧困，但卻有一群充滿愛(ài)心的室友理解她，關(guān)愛(ài)她的故事。那七條白色的裙子，既表現(xiàn)出了姑娘們的美麗，又象征著她們潔白無(wú)暇、高貴的助人品質(zhì)。注意從主觀原因和客觀原因兩方面分析。主觀原因是婉自身存在的素質(zhì)?？陀^原因是六個(gè)舍友給與的自尊和幫助。然后結(jié)合具體內(nèi)容概括即可。(1)要求學(xué)生從描寫方法的角度賞析。首先結(jié)合“婉把它拈在手中撫摸著，貼在臉上摩拿著?！敝赋鍪莿?dòng)作描寫。然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。如：通過(guò)“拈、撫摸、貼、摩摯”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出婉對(duì)裙子的喜愛(ài)之情，結(jié)合“這種欲望驅(qū)使她悄悄起床，將那條裙子罩在身上。她對(duì)著月光左看右看?，心里不勝驚喜又萬(wàn)分緊張，想在屋里走動(dòng)，又怕驚醒她們，于是躡手躡腳出了寢室?！狈治觯隽讼挛耐裢荡┤棺拥那楣?jié)。(2)可以從環(huán)境描寫的角度，也可以從修辭的角度賞析句。如從修辭的角度賞析，首先指出修辭方法。然后結(jié)合修辭方法的作用寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“月光如水般傾瀉在草坪上，月季花都羞澀地收起了花瓣，整個(gè)天地都成了婉的舞臺(tái)?！狈治觯霸鹿馊缢銉A瀉在草坪上”采用了比喻的修辭?！霸录净ǘ夹邼厥掌鹆嘶ò辍辈捎昧藬M人的修辭。運(yùn)用比喻，擬人的修辭，寫出婉穿了裙子后的美麗和她的興奮心情。結(jié)合后文“屋里恢匆:了死一般的寂靜。婉呆立在中央，那一刻，她知道了什么叫入地?zé)o縫。好一陣子，她才走到床邊，裝作很平靜地脫下裙子，疊好放在雅文身邊?！狈治觯瑸橄挛幕厮奚岜话l(fā)現(xiàn)后的羞愧心情形成對(duì)比。如：從環(huán)境描寫的角度分析。首先寫出環(huán)境描寫的作用：“渲染氣氛烘托人物的心情、寄托人物的思想感情、反映人物的性格或品質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展”，然后結(jié)合語(yǔ)境分析。如渲染了歡快的氛圍；烘托了婉興奮心情：為下文回宿舍被發(fā)現(xiàn)后的羞愧心情形成對(duì)比。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀句子。結(jié)合“婉呆立在中央，那一刻，她知道了什么叫入地?zé)o縫。好一陣子，她才走到床邊，裝作很平靜地脫下裙子，疊好放在雅文身邊?！眮?lái)看，流淚是因?yàn)樗低翟嚧┤棺颖淮蠹野l(fā)現(xiàn)，感到很羞愧；結(jié)合“原來(lái)這一個(gè)多月里，她們六個(gè)特意犧牲了課余時(shí)間，有的到食堂打掃衛(wèi)生，有的到校門口的餐館打工，辛苦一個(gè)月，居然掙到了一千多元錢。本來(lái)，這點(diǎn)錢她們可以從零花錢里湊出來(lái)，可她們都不愿那么做?？粗兹棺?，婉什么也說(shuō)不出口，原來(lái)一切的苦惱都不過(guò)是她的自卑罷了?！狈治?，流淚是因?yàn)榭吹搅送瑢嬍业慕忝脗兯妥约旱纳诙Y物，并了解到大家為此都付出了許多，心里感到無(wú)比的感動(dòng)。要求學(xué)生從表層含義和深層含義兩方面理解。表層含義是看到的“七位清純漂亮的女生身穿一式白色長(zhǎng)裙，是一道亮麗的風(fēng)景”，深層含義結(jié)合主旨“那七條白色的裙子，既表現(xiàn)出了姑娘們的美麗，又象征著她們潔白無(wú)暇、高貴的助人品質(zhì)。”分析即可。ADBD（1）皇親國(guó)戚和宦官因此大為收斂，聽(tīng)說(shuō)（他）的人都害怕他。（2）雖然身份高貴，衣服、飲食卻像做平民時(shí)一樣。【解析】.A.“尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者”的“尋”解釋為：不久。*.“人以包拯笑比黃河清”的“以"解釋為：把。“以"解釋為：把。憑借，倚靠；“以"解釋為：因?yàn)?；“?解釋為：用來(lái)，來(lái)；“以"解釋為：把。故選D。.“包拯字希仁，廬州合肥人也”是判斷句式；“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”是省略句式；“中峨冠而多髯者為東坡”是判斷句式：“雖有嘉看，弗食，不知其旨也”是陳述句式；D.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是倒裝句式；故選.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。D項(xiàng)“做官后主動(dòng)和朋友、親戚斷絕來(lái)往”錯(cuò)誤。.要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“斂”，收斂；“憚”，害怕；“雖”，雖然；“布衣”，平民?！军c(diǎn)睛】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(lái)（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來(lái)（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：包拯字希仁，是廬州合肥（今安徽合肥）人。當(dāng)天長(zhǎng)縣知縣。有個(gè)盜賊割了別人家耕牛的舌頭，牛主人來(lái)至IJ（縣衙）告狀。包拯說(shuō)：“（你）只管回家去，殺了牛賣了它?！辈痪糜钟幸蝗藖?lái)到（縣衙）告別人私自宰殺耕牛，包拯說(shuō)：“（你）為什么割了別人家耕牛的舌頭，又來(lái)告他的狀？”這個(gè)盜賊感到很震驚，也很服氣。（包拯）轉(zhuǎn)到端州當(dāng)知府，升為殿中丞。端州出產(chǎn)硯臺(tái)，此前的知府趁著進(jìn)貢大都斂取是貢數(shù)幾十倍的硯臺(tái)，來(lái)贈(zèng)送給當(dāng)朝權(quán)貴。包拯命令制造的硯臺(tái)僅僅滿足貢數(shù)，當(dāng)政滿一年沒(méi)拿一方硯臺(tái)回家。（包拯被朝廷）召令暫時(shí)代理開(kāi)封府尹，升為右司郎中。包拯在朝廷為人剛強(qiáng)堅(jiān)毅，貴戚宦官因此而大為收斂，聽(tīng)說(shuō)的人都很害怕他。人們把包拯笑比做黃河水清（一樣極難發(fā)生的事情）。小孩和婦女，也知道他的名聲，叫他“包待制”。京城里的人因此說(shuō)：“（暗中行賄）疏不通關(guān)系（的人），有閻羅王和包老頭。”按舊規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署（遞交狀子）。包拯打開(kāi)官署正門，使告狀的人能夠到跟前陳述是非，辦事小吏因此不敢欺瞞。包拯性情嚴(yán)峻剛直，憎惡辦事小吏苛雜刻薄，務(wù)求忠誠(chéng)厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來(lái)沒(méi)有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不隨意附和，不以巧言令色取悅?cè)耍匠](méi)有私人信件，連朋友、親戚也斷絕往來(lái)。雖然地位高貴，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）飲食跟當(dāng)百姓時(shí)一樣。（他）曾經(jīng)說(shuō)：“后代子孫當(dāng)官?gòu)恼?，假若貪贓枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。.參考例文那段充滿活力的口子明黃，橙黃，桔色，艷紅……我們用暖色調(diào)來(lái)鋪就青春。這里，有我們的堅(jiān)持，我們的不羈，也有我們智慧的閃光。這，是我們?nèi)A麗的青春；這，是我們充滿活力的歲月！傍晚，灑滿淡桔色陽(yáng)光的球場(chǎng)上，是我們?cè)诒寂?。這艱難的反攻，我們?nèi)σ愿?。白色的球衣在風(fēng)中飛舞，棕紅的籃球在空中劃出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧線。我們揮汗如雨,繃緊了面龐的線條，任憑汗水肆意滴落。比分差距在縮小，一直在縮小。戰(zhàn)友們，加把勁！運(yùn)球過(guò)人，虛晃一招，雙腳騰起，投籃……進(jìn)啦！呵，這漂亮的三分。歡呼響起?！班忠灰弧鄙诼曇淮?，比賽結(jié)束。反超三分！我們相視一笑，為這咸魚(yú)翻身，為這苦苦追求與堅(jiān)持得來(lái)的坦然。橘紅的光撲滿天際，映照在白色的球衣上，這是我們重返光榮的威武戰(zhàn)袍！夏口明麗的午后，在教室“呼呼”作響的風(fēng)扇下，旁若無(wú)人地歌唱。走調(diào)，沒(méi)關(guān)系；忘詞，沒(méi)關(guān)系；跟不上節(jié)拍，也沒(méi)關(guān)系。我們興致勃勃地唱著自己的味道，賽過(guò)窗外操場(chǎng)大樹(shù)上不停聒噪的知了。我們用盡力氣地歌唱活力青春，用最質(zhì)樸的嗓音，用最笨拙卻無(wú)比美好的音調(diào)。我們的青春歲月，唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！安靜的長(zhǎng)廊，寂靜的板凳，恬靜的我們。倚著窗，用芳華的手指，翻動(dòng)青春的書(shū)頁(yè)。偏著頭，無(wú)聲地凝望，靜默地思考。任思緒在文章中激蕩，讓情思在字句中徜徉。我們把希冀，把渴望，把煩惱，把歡樂(lè)記錄在歲月的掌心。等待，那掌心開(kāi)出的春天。這是我們智慈的盎然生機(jī)，這是我們思維的四射活力。用心研墨，書(shū)寫我們的浩然青春：