關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃（3篇）

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃以各?級(jí)教育改革?和發(fā)展規(guī)劃?綱要和經(jīng)濟(jì)?開發(fā)區(qū)教育?局__年工?作要點(diǎn)為指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹_、?四中、__?_精神，鞏?固__年教?育教學(xué)成果?，努力挖掘?中青年教師?內(nèi)在潛能，?提高學(xué)校服?務(wù)能力。落?實(shí)《山東省?關(guān)于推進(jìn)基?礎(chǔ)教育綜合?改革的意見?》要求，圍?繞市區(qū)教育?局__年工?作重點(diǎn)，進(jìn)?一步深化課?程改革，提?升新教育實(shí)?驗(yàn)水平，有?效提高課程?實(shí)施水平和?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?目標(biāo)任務(wù)?(一)課程?實(shí)施：完善?校本課程體?系;把現(xiàn)有?的校本課程?教材進(jìn)一步?規(guī)范化，同?時(shí)研究開發(fā)?以本地自然?資源和人文?資源為素材?的校本課程?內(nèi)容。推進(jìn)?三級(jí)課程的?整合研究。?(二)教?學(xué)質(zhì)量：所?有年級(jí)的抽?測(cè)學(xué)科及格?率和優(yōu)秀率?在原有基礎(chǔ)?上再上__?_個(gè)百分點(diǎn)?。(三)?教研課題：?積極參與新?教育實(shí)驗(yàn)研?究，鞏固小?課題研究成?果，立項(xiàng)并?研究___?項(xiàng)以上校級(jí)?課題;力爭(zhēng)?申報(bào)___?項(xiàng)區(qū)級(jí)課題?。三、重?點(diǎn)工作及措?施(一)?提升課程實(shí)?施水平1?、按照國(guó)家?、省有關(guān)規(guī)?定開齊、開?全學(xué)科課程?，豐富校本?課程。一是?規(guī)范開設(shè)。?加大監(jiān)管力?度，嚴(yán)肅處?理違規(guī)挪用?、擠占。二?是加強(qiáng)教師?的專業(yè)化素?質(zhì)的培養(yǎng)。?讓教師進(jìn)一?步研修學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?不斷優(yōu)化教?學(xué)過程，打?造有效課堂?，努力使學(xué)?科教學(xué)達(dá)到?課程標(biāo)準(zhǔn)基?本要求。提?高學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量。把立?德樹人這一?教育根本任?務(wù)與教學(xué)教?研工作密切?結(jié)合，將德?育目標(biāo)融入?各科課程，?全科育人、?全程育人。?三是加強(qiáng)校?本課程開發(fā)?與實(shí)施。在?快樂籃球足?球入門和國(guó)?門乒乓球等?校本教材基?礎(chǔ)上，努力?開發(fā)以社區(qū)?及周邊教育?教學(xué)資源為?內(nèi)容的校本?課程，努力?整合學(xué)科教?學(xué)、德育課?程以及校本?教材，推進(jìn)?國(guó)家課程校?本化。2?、以有效的?措施鼓勵(lì)音?體美、綜合?、地方學(xué)校?課程等任課?教師對(duì)本學(xué)?科的研究，?積極爭(zhēng)取和?搭建有益平?臺(tái)提高教師?的課程實(shí)施?能力。3?、以中小學(xué)?課程實(shí)施水?平評(píng)估為契?機(jī)，規(guī)范學(xué)?科教師的教?育教學(xué)行為?，努力創(chuàng)新?課堂，鼓勵(lì)?學(xué)生作業(yè)教?學(xué)改革，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?化學(xué)習(xí)，提?高學(xué)生整體?素質(zhì)。4?、進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生的階?段性評(píng)價(jià)管?理，把綜合?性評(píng)價(jià)與階?段性評(píng)價(jià)有?機(jī)結(jié)合起來?。(二)?、扎實(shí)推進(jìn)?新教育實(shí)驗(yàn)?5、推動(dòng)?新教育實(shí)驗(yàn)?深入開展。?結(jié)合全區(qū)新?教育敘事活?動(dòng)和新教育?實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教?師和優(yōu)秀學(xué)?校評(píng)選活動(dòng)?，加強(qiáng)行動(dòng)?落實(shí)，使全?體教師全身?心投入到新?教育的改革?中來，促進(jìn)?新教育與本?單位教育教?學(xué)工作的融?合。適當(dāng)擴(kuò)?大實(shí)驗(yàn)范圍?，擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)?領(lǐng)域。6?、強(qiáng)化研訓(xùn)?與宣傳。一?是鼓勵(lì)教師?積極參加市?區(qū)新教育專?題培訓(xùn)，提?高對(duì)新教育?教師的團(tuán)體?獎(jiǎng)勵(lì)幅度。?二是對(duì)現(xiàn)有?信息宣傳員?提升要求，?同時(shí)鼓勵(lì)其?他有這方面?特長(zhǎng)的教師?努力投稿，?以魯北晚報(bào)?和開發(fā)區(qū)教?育論壇為宣?傳平臺(tái)，增?強(qiáng)新教育實(shí)?驗(yàn)影響力，?以改革創(chuàng)新?為動(dòng)力，促?進(jìn)教學(xué)工作?全面升級(jí)。?(三)、?全力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?6、以信?息技術(shù)應(yīng)用?為生長(zhǎng)點(diǎn)，?進(jìn)一步提高?課堂教學(xué)效?益。開展一?師一優(yōu)課和?一課一名師?活動(dòng)，深化?課堂教學(xué)創(chuàng)?新，提高教?師專業(yè)素養(yǎng)?，充分調(diào)動(dòng)?各學(xué)科教師?在課堂教學(xué)?中應(yīng)用信息?技術(shù)的積極?性和創(chuàng)造性?。7、推?廣王艷芳老?師彩荷班的?經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)優(yōu)秀文?化。提升學(xué)?生文化素養(yǎng)?和行為素養(yǎng)?。加大教學(xué)?改革力度。?爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)新?教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)?秀班級(jí)和學(xué)?校。8、?落實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)?目推進(jìn)機(jī)制?。進(jìn)一步推?進(jìn)我校經(jīng)典?誦讀、書法?、輪滑等項(xiàng)?目。學(xué)校有?專人負(fù)責(zé)、?重點(diǎn)推進(jìn)。?9、常規(guī)?管理精細(xì)化?。根據(jù)《濱?州經(jīng)濟(jì)開發(fā)?區(qū)中小學(xué)教?學(xué)工作評(píng)估?辦法》，一?是對(duì)重點(diǎn)工?作實(shí)行過程?性督導(dǎo)、定?期通報(bào)與展?評(píng)制度。以?教學(xué)常規(guī)過?程性抽查和?評(píng)價(jià)為著力?點(diǎn)，抓好學(xué)?校教學(xué)教研?計(jì)劃的制定?與落實(shí)，著?力提高備課?實(shí)效，著力?構(gòu)建常態(tài)高?效課堂，著?力強(qiáng)化作業(yè)?布置與批改?的規(guī)范與創(chuàng)?新，著力提?高階段性檢?測(cè)的達(dá)標(biāo)率?。二是以開?發(fā)區(qū)教育局?教學(xué)視導(dǎo)為?契機(jī)。立足?于工作實(shí)際?，突出重點(diǎn)?突破難點(diǎn)，?三是繼續(xù)開?展好全市第?___個(gè)教?學(xué)常規(guī)月活?動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)?踐中小學(xué)教?學(xué)基本規(guī)范?，促進(jìn)教學(xué)?常規(guī)落實(shí)提?檔、升級(jí)，?使活動(dòng)起到?以月帶年的?作用。1?0、立足于?學(xué)生全面發(fā)?展，強(qiáng)化問?題診斷與改?進(jìn)，大力推?動(dòng)課堂教學(xué)?改革。圍繞?課堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)度的實(shí)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)習(xí)慣?、提高能力?。促進(jìn)質(zhì)量?全面提升。?(四)、?突出行動(dòng)研?究主題，實(shí)?現(xiàn)教育科研?工作有所突?破11、?樹立工作研?究化意識(shí)，?加強(qiáng)課題管?理，增強(qiáng)研?究實(shí)效。?12、加強(qiáng)?教科研隊(duì)伍?建設(shè)。以構(gòu)?建學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)為重點(diǎn)，?進(jìn)一步凝聚?力量，激發(fā)?熱情，提升?水平。1?3、以各種?活動(dòng)為載體?，促進(jìn)教研?工作健康蓬?勃開展。以?活動(dòng)為平臺(tái)?，以提高課?程實(shí)施能力?和課堂教學(xué)?水平為主要?內(nèi)容，通過?參與式或跟?進(jìn)式培訓(xùn)、?現(xiàn)場(chǎng)觀摩研?討、教學(xué)論?壇等形式，?引導(dǎo)和幫助?廣大教師增?強(qiáng)學(xué)科底蘊(yùn)?，改進(jìn)教學(xué)?方法，提升?課堂教學(xué)效?益。14?、加強(qiáng)學(xué)校?學(xué)科教研組?建設(shè)，促進(jìn)?校本教研高?效開展。一?是完善學(xué)校?教研組建設(shè)?。積極參加?全區(qū)先進(jìn)教?研組評(píng)選活?動(dòng)，二是依?托濱州市教?學(xué)研究網(wǎng)和?開發(fā)區(qū)教育?信息網(wǎng)，及?時(shí)上傳學(xué)校?教研組活動(dòng)?情況，強(qiáng)化?學(xué)校教研活?動(dòng)的開展。?關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想：全?面貫徹黨的?教育方針，?落實(shí)___?_《關(guān)于基?礎(chǔ)教育改革?發(fā)展的決定?》精神，積?極推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革，以教研?教科研為主?要途徑，狠?抓教學(xué)常規(guī)?、加強(qiáng)過程?管理，把素?質(zhì)教育思想?真正落實(shí)到?教育教學(xué)實(shí)?踐中，全面?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、主?要任務(wù)目標(biāo)?：1、組?織各科任教?師結(jié)合自己?本學(xué)科特點(diǎn)?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，各計(jì)劃?緊緊圍繞學(xué)?校教學(xué)教研?計(jì)劃。2?、狠抓教學(xué)?常規(guī)，強(qiáng)化?教學(xué)過程管?理。抓好備?課、上課環(huán)?節(jié)，提高課?堂效率，向?四十分鐘要?質(zhì)量;力爭(zhēng)?我校教學(xué)質(zhì)?量邁上新臺(tái)?階。3、?指導(dǎo)教師積?極總結(jié)教法?，注意捕捉?新思想、新?觀念，發(fā)現(xiàn)?新教法。積?極撰寫教學(xué)?論文。4?、狠抓教師?自我培訓(xùn)，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高教?師的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)和教學(xué)能?力。5、?加大畢業(yè)班?教學(xué)的管理?力度，確保?畢業(yè)班各門?學(xué)科成績(jī)的?提高。6?、結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際情況?，做好新舊?教材在教法?、學(xué)法上的?指導(dǎo)工作，?盡快轉(zhuǎn)變觀?念，適應(yīng)新?課程改革的?需要。7?、舉辦全鎮(zhèn)?優(yōu)質(zhì)課比賽?。三、采?取的方法措?施：1、?依法治教、?強(qiáng)化內(nèi)部管?理。認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)國(guó)家新頒?布的課程標(biāo)?準(zhǔn)，開齊開?全課程，開?足課時(shí)，嚴(yán)?格按課程表?上課。組織?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)大綱，切?實(shí)掌握新大?綱。開好每?一科課程，?使所開課程?真正做到上?課表，進(jìn)課?堂。2、?規(guī)范備、上?、批、輔、?考、評(píng)的各?環(huán)節(jié)，狠抓?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)。加強(qiáng)?備課環(huán)節(jié)，?做到備《大?綱》，備教?法，備學(xué)生?，備板書，?備練習(xí)。做?到先備課、?再上課，杜?絕照抄、照?搬現(xiàn)象。?3、繼續(xù)?深化教育教?學(xué)改革，優(yōu)?化教學(xué)過程?。在全體教?師明確了課?程標(biāo)準(zhǔn)之后?，要求教師?將素質(zhì)教育?的理念體現(xiàn)?在課程標(biāo)準(zhǔn)?之中。重視?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?過程與方法?，情感態(tài)度?和價(jià)值觀的?培養(yǎng)，引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)參?與，親身實(shí)?踐，獨(dú)立思?考，合作探?究，從而實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變，改?變單一的記?憶、接受﹑?模仿的被動(dòng)?學(xué)習(xí)方式，?發(fā)展學(xué)生搜?集和處理信?息的能力，?獲取新知識(shí)?的能力，分?析解決問題?的能力，以?及交流與合?作的能力。?4、注重?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高，?理順減負(fù)與?增效的關(guān)系?。堅(jiān)持集中?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制?度，定期組?織教師學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)，?讓先進(jìn)的教?育思想、教?學(xué)方法及時(shí)?來到教師身?邊，不斷給?教師充電、?加壓，利用?一切可利用?的機(jī)會(huì)，給?教師提供自?學(xué)條件，苦?練內(nèi)功，不?斷提高教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。5、教?育質(zhì)量是學(xué)?校生命線，?我們要把提?高教育質(zhì)量?當(dāng)作頭等大?事來抓，加?強(qiáng)常規(guī)管理?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?促進(jìn)教育質(zhì)?量再上新水?平。加強(qiáng)質(zhì)?量監(jiān)控，強(qiáng)?化目標(biāo)責(zé)任?制。6、?堅(jiān)持開展教?研活動(dòng)，以?教研帶動(dòng)質(zhì)?量。本學(xué)期?我們?nèi)匀患?強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)?，落實(shí)各項(xiàng)?教研活動(dòng)。?7、大力?開展優(yōu)質(zhì)課?的評(píng)比活動(dòng)?，激勵(lì)教師?積極進(jìn)取，?逐步向科研?型創(chuàng)新型教?師邁進(jìn)。?8、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)力度。做?到六有：有?布置、有檢?查、有記載?、有總結(jié)通?報(bào)、有整改?意見。9?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的教學(xué)管?理。做到領(lǐng)?導(dǎo)深入，強(qiáng)?化管理，統(tǒng)?一思想，統(tǒng)?一布署，共?同提高。杜?決各自為陣?的現(xiàn)象。學(xué)?校要準(zhǔn)確掌?握情況，及?時(shí)反饋，及?時(shí)指導(dǎo)，注?重各學(xué)科成?績(jī)的實(shí)質(zhì)性?提高。附?：具體活動(dòng)?安排九月?份：1、?各教研組和?科任老師擬?定工作計(jì)劃?、2、檢?查各教師教?學(xué)計(jì)劃、教?學(xué)進(jìn)度。?3、安排本?學(xué)期的教研?活動(dòng)、十?月份：1?、檢查各教?師教學(xué)常規(guī)?。2、檢?查畢業(yè)班的?教學(xué)進(jìn)度。?3、做好?全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課?比賽的準(zhǔn)備?工作。第?3/4?頁(yè)十一月?份：1、?組織期中考?試、評(píng)卷工?作。2、?期中考試質(zhì)?量分析。?3、開展全?鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)?課比賽。?十二月份：?1、召開?畢業(yè)班科任?老師會(huì)議。?2、布置?期末復(fù)習(xí)有?關(guān)工作。?___年_?___月份?：1、期?末復(fù)習(xí)調(diào)研?。2、檢?查教學(xué)常規(guī)?。3、組?織期末統(tǒng)測(cè)?、評(píng)卷，做?好成績(jī)統(tǒng)計(jì)?。4、期?末考試質(zhì)量?分析。5?、督促老師?撰寫教學(xué)工?作總結(jié)。?6、撰寫本?學(xué)期教學(xué)工?作總結(jié)。關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，我校教?學(xué)教研工作?繼續(xù)以市、?鎮(zhèn)教育部門?的重要思想?為指導(dǎo)，立?足我校教育?發(fā)展的實(shí)際?，以新課程?改革為中心?,以解決新?課程中的熱?點(diǎn)和難點(diǎn)問?題為突破口?，以課堂教?學(xué)研究為重?點(diǎn)，以校本?培訓(xùn)為基本?途徑，優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)、?教學(xué)過程和?教師隊(duì)伍，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育,強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?管理，使學(xué)?生以創(chuàng)新精?神、實(shí)踐能?力為核心的?綜合素質(zhì)得?到全面提高?，個(gè)性特長(zhǎng)?得到一定發(fā)?展，良好人?格得到一定?的塑造。引?領(lǐng)教師加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?更新教育觀?念，提升教?師實(shí)施新課?程的能力，?進(jìn)一步探索?考試評(píng)價(jià)制?度改革，加?大教育質(zhì)量?監(jiān)控力度，?全面提高教?育質(zhì)量，促?進(jìn)我校教育?事業(yè)持續(xù)、?和諧、健康?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?：1、加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，以校?本培訓(xùn)為核?心，提高教?師的教育教?學(xué)能力和科?研素質(zhì)，促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展。?2、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量意?識(shí)，教學(xué)中?心意識(shí)，必?須從強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?入手3、?以提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，加大常?規(guī)管理檢查?的力度。?4、健全完?善教育教學(xué)?獎(jiǎng)懲制度，?健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制、完善評(píng)?價(jià)體系。?5、認(rèn)真開?展校本培訓(xùn)?、校本教研?，真正把教?育科研與提?高課堂教學(xué)?效率結(jié)合起?來，與解決?教學(xué)實(shí)際問?題結(jié)合起來?。6、?開展豐富多?彩的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，重視學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?培養(yǎng)，注重?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，提高教?師的專業(yè)水?平，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。面向全體?，優(yōu)化整合?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?促進(jìn)我校特?色的發(fā)展。?三、具體?工作：(?一)加強(qiáng)師?資培訓(xùn)，提?高自身素質(zhì)?。1、根?據(jù)上級(jí)要求?及本校實(shí)際?，繼續(xù)采取?各種措施加?大對(duì)教師的?培養(yǎng)、培訓(xùn)?力度。本學(xué)?期將在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?創(chuàng)造條件，?為提高教師?的業(yè)務(wù)水平?而努力。如?：走出去，?虛心學(xué)習(xí)外?地經(jīng)驗(yàn)，積?極參加校內(nèi)?外的專題講?座、教學(xué)交?流、教學(xué)培?訓(xùn)和觀摩等?。2、抓?好校本培訓(xùn)?工作，建立?以校為本的?教研制度，?不斷深化教?育科研改革?，全面提高?教師的教育?教學(xué)能力和?科研素質(zhì)，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展。?3、利用?遠(yuǎn)程教育資?源和網(wǎng)絡(luò)資?源，對(duì)青年?教師的教育?理論、教學(xué)?技能、教學(xué)?實(shí)踐能力、?教學(xué)評(píng)價(jià)能?力、教學(xué)研?究能力等方?面的培訓(xùn)：?(1)做?好教師計(jì)算?機(jī)操作能力?、課件制作?的培訓(xùn)工作?。(2)?做好教師普?通話提高培?訓(xùn)工作(每?周國(guó)旗下講?話)。(?3)建立教?師研究平臺(tái)?，給教師提?供獲取與交?流教育理念?和信息的空?間。(二?)突出教育?重心，強(qiáng)化?常規(guī)管理。?我校在全?面開設(shè)課程?的基礎(chǔ)上，?堅(jiān)持以常規(guī)?教學(xué)為重點(diǎn)?，以以德育?人、服務(wù)育?人、管理育?人、愛心育?人、教書育?人的五育思?想作為教育?目標(biāo)，以學(xué)?生發(fā)展為根?本，堅(jiān)定不?移地推進(jìn)教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式的轉(zhuǎn)?變，讓學(xué)生?的自主性、?獨(dú)立性、能?動(dòng)性和創(chuàng)造?性得到真正?的張揚(yáng)和提?升。在常?規(guī)管理上，?我們堅(jiān)持兩?項(xiàng)制度、四?個(gè)精心。即?不打無準(zhǔn)備?之戰(zhàn)的備課?制度和備、?教、批、輔?工作檢查講?評(píng)制度;做?到精心鉆研?大綱和教材?，精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)和教學(xué)方?法;精心設(shè)?計(jì)板書;精?心設(shè)計(jì)課后?練習(xí)。我們?要向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，提高?教學(xué)效益。?在課堂上我?們還力求做?到四活，體?現(xiàn)新、動(dòng)、?爭(zhēng)。即課堂?上氣氛要活?，教學(xué)方法?要活，學(xué)生?思維活，練?習(xí)形式活。?課堂上要有?新內(nèi)容、新?活動(dòng)、新形?式，要給學(xué)?生創(chuàng)造動(dòng)口?、動(dòng)腦、動(dòng)?手的機(jī)會(huì)，?形成互動(dòng)學(xué)?習(xí)的教學(xué)模?式。(三?)加強(qiáng)學(xué)科?組、備課組?建設(shè)。1?、課堂教學(xué)?改革的實(shí)效?如何，說到?底實(shí)際上就?是落實(shí)到每?一位教師身?上，落實(shí)到?每一天的教?學(xué)工作之中?，落實(shí)到每?一堂課教學(xué)?之中。今年?，我們將把?加強(qiáng)學(xué)科組?、備課組建?設(shè)，充分發(fā)?揮科教研組?長(zhǎng)的職能、?職權(quán)，強(qiáng)化?教學(xué)基礎(chǔ)管?理作為提高?教師群體素?質(zhì)，推動(dòng)課?堂教師整體?優(yōu)化的重要?手段。2?、抓好課題?研究，力爭(zhēng)?早出成果。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，搞好課程?改革的實(shí)驗(yàn)?工作，以課?改為契機(jī)深?入搞好教科?研工作。加?強(qiáng)新課程背?景下