贛州市南康區(qū)贊賢小學2021-2022學年度第二學期一（1）班班主任工作總結

-3-贛州市南康區(qū)贊賢小學2021—2022學年度第二學期一（1）班班主任工作總結本學期，我擔任一1班的班主任工作。全班共有43名學生。一學期以來，大部分學生思想進步，天真活潑，積極向上，關心集體，學習習慣及行為習慣良好。但有部分學生學習不主動，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶。學期結束了，我把主要的工作做以下總結。一、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學生的良好習慣第一，充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生的“三大習慣”，即學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣。第二，積極參加學校開展的活動，用生活小習慣養(yǎng)成目標來促成三大習慣的培養(yǎng)，增強學生集體榮譽感。二、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級第一，每天早讀，實行班干部輪流領讀制度。因為一年級的學生年齡小，讀書自覺性差，班干部領讀，每個學生都會跟著讀，都感興趣讀。每天的午休，也是讓班干部管理，有時借助班級優(yōu)化大師，現(xiàn)在大部分學生能做到下午來校，安靜休息或做自己的事。第二，班干部負責檢查學生的口算作業(yè)、練習的完成情況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學生都能主動，認真地學習，從而養(yǎng)成自主學習、仔細學習的好習慣。三、加強安全教育工作，增強小學生的安全意識利用班會，講解安全知識，如防電、防火、防食物中毒、防溺水安全等安全知識，知道安全的重要性。四、堅強與家長的聯(lián)系，共同教育好學生老師要教育好學生，除了做好校內(nèi)的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。五、采用多表揚，多獎勵，少批評的工作方法多表揚多獎勵，能激發(fā)孩子的上進心，增添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是學生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學生被評為“本周小明星”。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標，都會爭著做好。一個學期以來，我特別關注學生的健康成長，熱愛學生、關心學生。孩子們有了很大的改變，他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度，懂