人教版六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)十五課件

圓5練習(xí)十五義務(wù)教育人教版六年級上冊圓5練習(xí)十五義務(wù)教育人教版六年級上冊1練習(xí)題練習(xí)題2練習(xí)題練習(xí)題3練習(xí)題練習(xí)題4練習(xí)題練習(xí)題55.下圖是一塊玉璧，外直徑18cm，內(nèi)直徑

7cm，這塊玉璧的面積是多少？3.14×[(18÷2)2-(7÷2)2]＝3.14×(81-12.25)＝3.14×68.75＝215.875(cm2)答：這塊玉璧的面積是215.875平方厘米。練習(xí)題5.下圖是一塊玉璧，外直徑18cm，內(nèi)直徑3.1466.下圖中的大圓半徑等于小圓的直徑，請你求出陰影部分的面積。答：陰影部分面積為84.78平方厘米。練習(xí)題6.下圖中的大圓半徑等于小圓的直徑，請你求出陰影部分的面積。77.計算下面左邊圖形的周長和右邊圓環(huán)的面積練習(xí)題7.計算下面左邊圖形的周長和右邊圓環(huán)的面積練習(xí)題8練習(xí)題國筒形衛(wèi)生紙的橫截面是個圓環(huán)。擰螺絲時，金屬墊片基本是圓環(huán)形的。練習(xí)題國筒形衛(wèi)生紙的橫截面是個圓環(huán)。擰螺絲時，金屬墊片基本是9練習(xí)題練習(xí)題1010.一個運(yùn)動場如右圖，兩端是半圓形，中間是長方形。這個運(yùn)動場的周長是多少米？面積是多少平方米？周長：3.14×32×2+100×2

=400.96（米）面積：3.14×322+32×2×100=9615.36（平方米）練習(xí)題答：這個運(yùn)動場的周長是400.96米；面積是9615.36平方米。10.一個運(yùn)動場如右圖，兩端是半圓形，中間周長：3.1411練習(xí)題練習(xí)題12練習(xí)題12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式，被列入“世界物質(zhì)文化名錄”，土樓的外圍形狀有圓形、方形、橢圓等。有兩座地面是圓環(huán)形的土樓，其中一座外直徑34m，內(nèi)直徑14m；另一座外直徑26m，內(nèi)直徑也是4m。兩座土樓的房屋占地面積相差多少？3.14×[（34÷2）2-（14÷2）2]=753.6（m2）3.14×[（26÷2）2-（14÷2）2]=376.8（m2）相差面積：753.6-376.8=376.8（m2）答：兩座土樓的房屋占地面積相差376.8m2。練習(xí)題12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式，被列3.11313.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？62.8÷3.14÷2=10（m)10+2=12(m)3.14x122-3.14×102=138.16（m2）答：面積增加了138.16平方米。練習(xí)題人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，62.14練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)15練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)16練習(xí)題你發(fā)現(xiàn)了什么？請你自己再任意設(shè)定一個正方形的邊長，在正方形中畫一個最大的國，看看是否也能得出相同的結(jié)論。人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題你發(fā)現(xiàn)了什么？請你自己再任意設(shè)定一個正方形的邊長，在正1716.有一根繩子長是31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場上圍出一塊地。怎樣圍面積最大？在周長相等時，圍成圓的面積最大。我想我想圍成正方形我想我想圍成圓形練習(xí)題人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：16.有一根繩子長是31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根18練習(xí)題答：當(dāng)周長一定時，所有圖形中圓的面積最大。蒙古包的底面做成圓形的，可以使居住的面積最大，絕大多數(shù)的根和莖的橫截面是圓形的，可以最大面積地吸收水分。（合理即可）17.為什么草原上蒙古包的底面是圓形的？為什么絕大多數(shù)的根和莖的橫截面是圓形的？請你試著從數(shù)學(xué)的角度解釋一下。人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題答：當(dāng)周長一定時，所有圖形中圓的面積最大。蒙古包的底面19人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)20圓5練習(xí)十五義務(wù)教育人教版六年級上冊圓5練習(xí)十五義務(wù)教育人教版六年級上冊21練習(xí)題練習(xí)題22練習(xí)題練習(xí)題23練習(xí)題練習(xí)題24練習(xí)題練習(xí)題255.下圖是一塊玉璧，外直徑18cm，內(nèi)直徑

7cm，這塊玉璧的面積是多少？3.14×[(18÷2)2-(7÷2)2]＝3.14×(81-12.25)＝3.14×68.75＝215.875(cm2)答：這塊玉璧的面積是215.875平方厘米。練習(xí)題5.下圖是一塊玉璧，外直徑18cm，內(nèi)直徑3.14266.下圖中的大圓半徑等于小圓的直徑，請你求出陰影部分的面積。答：陰影部分面積為84.78平方厘米。練習(xí)題6.下圖中的大圓半徑等于小圓的直徑，請你求出陰影部分的面積。277.計算下面左邊圖形的周長和右邊圓環(huán)的面積練習(xí)題7.計算下面左邊圖形的周長和右邊圓環(huán)的面積練習(xí)題28練習(xí)題國筒形衛(wèi)生紙的橫截面是個圓環(huán)。擰螺絲時，金屬墊片基本是圓環(huán)形的。練習(xí)題國筒形衛(wèi)生紙的橫截面是個圓環(huán)。擰螺絲時，金屬墊片基本是29練習(xí)題練習(xí)題3010.一個運(yùn)動場如右圖，兩端是半圓形，中間是長方形。這個運(yùn)動場的周長是多少米？面積是多少平方米？周長：3.14×32×2+100×2

=400.96（米）面積：3.14×322+32×2×100=9615.36（平方米）練習(xí)題答：這個運(yùn)動場的周長是400.96米；面積是9615.36平方米。10.一個運(yùn)動場如右圖，兩端是半圓形，中間周長：3.1431練習(xí)題練習(xí)題32練習(xí)題12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式，被列入“世界物質(zhì)文化名錄”，土樓的外圍形狀有圓形、方形、橢圓等。有兩座地面是圓環(huán)形的土樓，其中一座外直徑34m，內(nèi)直徑14m；另一座外直徑26m，內(nèi)直徑也是4m。兩座土樓的房屋占地面積相差多少？3.14×[（34÷2）2-（14÷2）2]=753.6（m2）3.14×[（26÷2）2-（14÷2）2]=376.8（m2）相差面積：753.6-376.8=376.8（m2）答：兩座土樓的房屋占地面積相差376.8m2。練習(xí)題12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式，被列3.13313.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？62.8÷3.14÷2=10（m)10+2=12(m)3.14x122-3.14×102=138.16（m2）答：面積增加了138.16平方米。練習(xí)題人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，62.34練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)35練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題3分線6.75m1.575m人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)36練習(xí)題你發(fā)現(xiàn)了什么？請你自己再任意設(shè)定一個正方形的邊長，在正方形中畫一個最大的國，看看是否也能得出相同的結(jié)論。人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：練習(xí)題你發(fā)現(xiàn)了什么？請你自己再任意設(shè)定一個正方形的邊長，在正3716.有一根繩子長是31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場上圍出一塊地。怎樣圍面積最大？在周長相等時，圍成圓的面積最大。我想我想圍成正方形我想我想圍成圓形練習(xí)題人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)：練習(xí)十五)：16.有一根繩子長是31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根38練習(xí)題答：當(dāng)周長一定時，所有圖形中圓的面積最大。蒙古包的底面做成圓形的，可以使居住的面積最大，絕大多數(shù)的根和莖的橫截面是圓形的，可以最大面積地吸收水分。（合理即可）17.為什么