下學(xué)期學(xué)校德育工作計劃_第1頁
下學(xué)期學(xué)校德育工作計劃_第2頁
下學(xué)期學(xué)校德育工作計劃_第3頁
下學(xué)期學(xué)校德育工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁下學(xué)期學(xué)校德育工作計劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期德育工?作以“__?_”精神和?____為?指導(dǎo)。認(rèn)真?貫徹落實(shí)德?育工作的精?神,以行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育為重點(diǎn),?加強(qiáng)細(xì)節(jié)教?育、全面提?升教師隊伍?的專業(yè)成長?。確立“以?德治?!钡?德育理念,?進(jìn)一步以主?題班會、文?體活動為有?效載體,促?進(jìn)不同層次?學(xué)生養(yǎng)成良?好的思想品?德,健康人?格和良好的?個性心理品?質(zhì),增強(qiáng)德?育工作的針?對性、實(shí)效?性、主動性?和創(chuàng)新性,?營造學(xué)校良?好的校風(fēng)、?學(xué)風(fēng),構(gòu)建?和諧校園。?努力開創(chuàng)我?校德育工作?的新局面。?二、基本?思路貫穿?“一條主線?,兩個重點(diǎn)?”:抓好愛?國主義教育?和行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育這?條主線;突?出“兩個重?點(diǎn)”一是加?強(qiáng)班級管理?,二是抓好?學(xué)生的養(yǎng)成?教育。堅持?開展社會實(shí)?踐活動,加?強(qiáng)學(xué)校、家?庭、社會三?結(jié)合教育,?提升德育工?作質(zhì)量,培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。三、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)德育?隊伍建設(shè),?深入學(xué)習(xí)_?__中央《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》,?提高學(xué)校德?育工作水平?。2、貫?徹實(shí)施新《?小學(xué)生守則?》及新《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》,?抓好學(xué)生的?常規(guī)管理,?強(qiáng)化學(xué)生的?養(yǎng)成教育。?3、努力?爭取全校學(xué)?生德育合格?率___%?,校園犯罪?率為0。?4、廣泛開?展學(xué)生的文?體活動,營?造濃厚的校?園氛圍。?5、辦好_?__月份的?迎國慶活動?和元月份的?慶元旦文體?活動,提高?學(xué)生的藝術(shù)?水平,豐富?校園文化生?活。6、?發(fā)揮學(xué)校社?區(qū)、家庭三?結(jié)合的教育?作用,開好?家長會。?7、加強(qiáng)法?制、安全、?衛(wèi)生和心理?健康教育,?促進(jìn)學(xué)生全?面健康成長?。8、繼?續(xù)___師?生學(xué)習(xí)《學(xué)?生傷害事故?處理辦法》?、《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》等,?進(jìn)一步建立?和完善學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,使學(xué)?生在濃厚法?紀(jì)氛圍中增?強(qiáng)法紀(jì)觀念?,養(yǎng)成遵紀(jì)?守法的行為?習(xí)慣。四?、主要工作?(一)、?加強(qiáng)德育理?論學(xué)習(xí)1?、深入學(xué)習(xí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》、《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》、《?義務(wù)教育法?》,充實(shí)內(nèi)?容,豐富內(nèi)?涵,不斷增?強(qiáng)德育工作?的針對性。?2、以學(xué)?生為本,堅?持正確的育?人方向。改?進(jìn)德育工作?方法,不斷?增強(qiáng)學(xué)校德?育工作的主?動性、針對?性和實(shí)效性?,為學(xué)生的?終身發(fā)展和?高尚人格的?培養(yǎng)奠定堅?實(shí)的基礎(chǔ),?做學(xué)生滿意?教師。(?二)、加強(qiáng)?德育隊伍建?設(shè)1、讓?廣大教師明?確人人都是?德育工作者?、人人有責(zé)?任參與德育?工作,樹立?“大教育觀?”,增強(qiáng)德?育力量。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)班主任隊?伍建設(shè),充?分利用各種?力量,重視?德育工作。?(三)、?狠抓學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育1、?繼續(xù)深入貫?徹中、小學(xué)?生日常行為?規(guī)范,開學(xué)?初各班開展?文明禮儀教?育,同時開?展“拒絕亂?寫、亂畫、?亂扔廢棄物?不文明行為?”主題活動?,號召同學(xué)?們愛護(hù)公物?,保護(hù)環(huán)境?。從一點(diǎn)一?滴的小事做?起,提高文?明素質(zhì)。?2、進(jìn)一步?完善好班風(fēng)?評比方案,?常規(guī)檢查領(lǐng)?導(dǎo)小組每天?深入到各班?級對學(xué)生到?校、衛(wèi)生、?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?等情況進(jìn)行?檢查、反饋?,并詳細(xì)記?載,每周評?比。3、?認(rèn)真執(zhí)行中?、小學(xué)生守?則,開展誠?___育,?努力提高學(xué)?生的誠信意?識。4、?各班要堅持?每月一節(jié)主?題班隊活動?課,做到主?題鮮明教育?深刻。堅持?每月更換一?次黑板報,?要貼近實(shí)際?、有教育意?義、美觀大?方。(四?)、抓好抓?實(shí)各種主題?教育活動?1、愛國主?義教育抓好?每周升旗儀?式、國旗下?講話等常規(guī)?活動,做到?學(xué)期有計劃?,周周有主?題。講話稿?各班主任要?嚴(yán)格把關(guān),?講話結(jié)束后?,演講稿統(tǒng)?一交教導(dǎo)處?存檔。及時?結(jié)合重大節(jié)?日、紀(jì)念日?,___學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義教育。?2、誠_?__育_?__學(xué)__?_、省有關(guān)?文件的精神?和《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》,加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德教育和?學(xué)生誠實(shí)守?___育,?引導(dǎo)教師要?誠信執(zhí)教、?文明育人,?堅持為人師?表;引導(dǎo)學(xué)?生誠實(shí)做人?、誠實(shí)待人?,做一個好?學(xué)生、好孩?子、好公民?。3、法?制教育健?全學(xué)校、社?會、家庭的?法制教育網(wǎng)?絡(luò),對一些?重點(diǎn)學(xué)生重?點(diǎn)教育,及?時把握學(xué)生?的思想動態(tài)?(范本),?正確引導(dǎo)學(xué)?生。使學(xué)生?知法懂法,?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識。?4、安全、?生命教育?(1)加強(qiáng)?安全知識的?教育,用好?《小學(xué)生安?全教育讀本?》,提高安?全意識。?(2)抓好?學(xué)生上學(xué)、?放學(xué)路上的?安全教育,?簽訂安全管?理責(zé)任書,?落實(shí)好安全?責(zé)任,確保?學(xué)生安全。?積極創(chuàng)建“?平安校園”?。(3)?加強(qiáng)值日、?值周工作,?提高值日、?值周責(zé)任感?,讓學(xué)生在?校園內(nèi)進(jìn)行?安全、文明?的有益活動?,確保學(xué)生?在校園內(nèi)的?安全。5?、根據(jù)學(xué)生?身心特點(diǎn),?結(jié)合各班級?實(shí)際,有針?對性開展德?育活動學(xué)?習(xí)上以“養(yǎng)?成教育”為?主題;成長?上以“守紀(jì)?教育”為主?題;學(xué)習(xí)上?以“成才教?育”為主題?;理想上以?“愛國主義?教育”為主?題,還有高?年級“青春?期教育”主?題。使各班?級德育內(nèi)容?規(guī)范化。?6、以少先?隊、共青團(tuán)?為主陣地,?結(jié)合德育重?點(diǎn)工作,開?展富有成效?的教育活動?,促進(jìn)學(xué)生?個性發(fā)展。?7、加強(qiáng)?心理健康教?育,上好心?理健康課.?我校繼續(xù)?多渠道地了?解和掌握學(xué)?生的心理問?題信息,及?時幫助學(xué)生?解決心理障?礙。教師特?別是班主任?要對學(xué)生經(jīng)?常進(jìn)行心理?健康教育。?結(jié)合“后進(jìn)?生”的幫教?轉(zhuǎn)化工作,?把心理健康?與“后進(jìn)生?”轉(zhuǎn)化工作?有機(jī)結(jié)合,?提高轉(zhuǎn)化率?。(五)?、重視學(xué)科?滲透,加強(qiáng)?德育工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論