學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想及?目標(biāo)全面?貫徹黨的教?育方針,積?極推進(jìn)素質(zhì)?教育,努力?實(shí)現(xiàn)“以德?育教育為首?,以藝術(shù)教?育為特色,?以提高學(xué)生?綜合素質(zhì)為?根本”的辦?學(xué)目標(biāo)。以?學(xué)生《體質(zhì)?健康》為重?點(diǎn)深化體育?課堂、體訓(xùn)?隊(duì)教學(xué)改革?,提高體育?教學(xué)質(zhì)量,?加強(qiáng)出操、?集隊(duì)、集會(huì)?紀(jì)律,做好?出操、集隊(duì)?、集會(huì)常規(guī)?訓(xùn)練,以德?育教育為核?心,在體育?教育教學(xué)中?注重思想教?育,培養(yǎng)學(xué)?生樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想,注意?加強(qiáng)提高學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?能力,增強(qiáng)?學(xué)生___?觀念,樹(shù)立?___榮譽(yù)?感,培養(yǎng)不?怕苦、不怕?累、頑強(qiáng)拼?搏、積極進(jìn)?取的個(gè)性,?提高學(xué)生克?服困難、戰(zhàn)?勝困難的能?力,為適應(yīng)?未來(lái)社會(huì)生?活和激烈競(jìng)?爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)?。二、工?作任務(wù)及要?求1、抓?好“兩課兩?操一活動(dòng)”?,增強(qiáng)學(xué)生?___紀(jì)律?觀念,有效?提高學(xué)生身?體素質(zhì)。?“兩課兩操?一活動(dòng)”是?學(xué)校體育工?作的重點(diǎn),?“兩課兩操?一活動(dòng)”質(zhì)?量的好壞將?直接影響學(xué)?生身體素質(zhì)?的好壞和健?康況狀的好?壞。因此,?首先要求每?位體育教師?都要樹(shù)立抓?好“兩課兩?操一活動(dòng)”?的思想觀念?;其次要求?體育教師認(rèn)?真鉆研體育?教材,努力?提高業(yè)務(wù)水?平,做到寫(xiě)?好學(xué)期工作?計(jì)劃、授課?教案,多花?時(shí)間備課,?不打無(wú)準(zhǔn)備?之仗,向四?十分鐘要質(zhì)?量,切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?;第三是配?合學(xué)校抓好?早操、眼保?健操工作,?加強(qiáng)兩操紀(jì)?律,增強(qiáng)學(xué)?生___紀(jì)?律觀念,樹(shù)?立遠(yuǎn)大理想?,營(yíng)造良好?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?;第四是認(rèn)?真___課?外活動(dòng),要?求每一位體?育教師在值?周期間保證?課外活動(dòng)時(shí)?間、認(rèn)真安?排好課外活?動(dòng)內(nèi)容、積?極發(fā)放體育?器材、充分?利用現(xiàn)有場(chǎng)?地器材,督?促學(xué)校保障?每生每天有?一小時(shí)足夠?活動(dòng)時(shí)間和?注重激發(fā)學(xué)?生參加體育?鍛煉,全面?提高身體素?質(zhì)。2、?抓好《體質(zhì)?健康》工作?,注重新教?材的培訓(xùn)學(xué)?習(xí),注重領(lǐng)?會(huì)新教材中?推進(jìn)素質(zhì)教?育的意義,?注重結(jié)合我?校學(xué)生實(shí)際?情況進(jìn)行教?學(xué)改革,確?保達(dá)標(biāo)率、?優(yōu)秀率穩(wěn)步?提高,切實(shí)?提高我校學(xué)?生身體素質(zhì)?。推行《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》上?報(bào)工作,目?前我校沒(méi)有?按上級(jí)部門(mén)?要求配備相?關(guān)器材,但?是對(duì)新教材?內(nèi)容的了解?是初步的,?對(duì)新教材中?所體現(xiàn)出的?推行素質(zhì)教?育意義還不?夠深入,更?談不上對(duì)新?教材的研究?,更缺乏新?教材的教學(xué)?經(jīng)念。因此?,本學(xué)期體?育教學(xué)工作?計(jì)劃的重心?放在注重新?教材的培訓(xùn)?學(xué)習(xí),注重?領(lǐng)會(huì)新教材?中推進(jìn)素質(zhì)?教育的意義?,注重結(jié)合?我校學(xué)生實(shí)?際情況進(jìn)行?教學(xué)改革,?探索適合我?校學(xué)生身體?生長(zhǎng)發(fā)育和?探索適合我?校學(xué)生身心?健康成長(zhǎng)之?路。三、?教學(xué)措施?1、積極鼓?勵(lì)學(xué)生自覺(jué)?鍛煉身體習(xí)?慣,努力提?高全校學(xué)生?的體鍛達(dá)標(biāo)?合格率。?2、本學(xué)期?___起始?年級(jí)學(xué)生行?為習(xí)慣,思?想品德?tīng)顩r?,學(xué)生要堅(jiān)?持形成體育?鍛煉規(guī)范化?要求。3?、要不斷加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)教?材的研究,?重視體育教?師專業(yè)的發(fā)?展,本學(xué)期?積極開(kāi)展教?學(xué)基本工操?練。從上課?的儀表服裝?、備課教案?、課前的準(zhǔn)?備開(kāi)始。?4、以據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn),?要主動(dòng)與年?級(jí)組之間配?合協(xié)調(diào),利?用一些休息?時(shí)間,包括?中午、放學(xué)?后等時(shí)間,?___年級(jí)?間和班間的?體育競(jìng)賽,?促進(jìn)學(xué)生積?極鍛煉身體?,激勵(lì)學(xué)生?為班級(jí)爭(zhēng)光?,培養(yǎng)學(xué)生?的榮譽(yù)感。?5、要積?極配合好教?務(wù)處、政教?處工作,認(rèn)?真___管?理好每天的?全校廣播操?和每周一次?的升旗儀式?,各班進(jìn)出?場(chǎng)線路有序?、隊(duì)伍整齊?。6、各?任課教師要?認(rèn)真___?、細(xì)心安排?指導(dǎo)年級(jí)的?體鍛課,盡?量多開(kāi)展學(xué)?生感興趣,?鍛煉有效益?的小型多樣?的單項(xiàng)性活?動(dòng),滿足學(xué)?生體育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論