醫(yī)院護士工作計劃（一）（3篇）

第12頁共12頁醫(yī)院護士工作計劃（一）在__?_年新的一?年里,我們?堅持把“以?“病人為中?心”的人文?護理理念融?入更多實際?具體的工作?細節(jié)。在管?理形式上追?求“以病人?需求為服務(wù)?導(dǎo)向”，在?業(yè)務(wù)上注重?知識更新積?極吸納多學(xué)?科知識，在?隊伍建設(shè)上?強調(diào)知法、?守法、文明?規(guī)范服務(wù)和?為病人營造?良好的修養(yǎng)?環(huán)境，逐步?把護理人員?培訓(xùn)成為病?人健康的管?理者、教育?者、照料者?和研究者角?色。特制訂?___年護?理工作計劃?:一、加?強護士在職?教育，提高?護理人員的?專業(yè)素質(zhì)?1.強化相?關(guān)知識的學(xué)?習(xí)掌握，定?期___護?士授課，實?行輪流主講?，進行規(guī)章?制度及專業(yè)?的培訓(xùn)。如?遇特殊疑難?情況，可通?過請醫(yī)生授?課等形式更?新知識和技?能?；ハ鄬W(xué)?習(xí)促進，并?作記錄。?2.重點加?強對護士的?考核，強化?學(xué)習(xí)意識，?護理部計劃?以強化“三?基”護理知?識，___?項護理操作?及?？萍寄?訓(xùn)練為主，?由高年資的?護士輪流出?題，增加考?核力度，講?究實效，不?流于形式，?作為個人考?評的客觀依?據(jù)。3.?做好低年資?護士的傳，?幫，帶工作?，使年輕護?理人員理論?與實踐相結(jié)?合，掌握多?學(xué)科知識和?能力。4?.隨著護理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，有計劃的?選送部分護?士外出學(xué)習(xí)?，提高護理?人員的素質(zhì)?，優(yōu)化護理?隊伍。不斷?的更新護理?知識。二?、護理安全?是護理管理?的重點，安?全工作長抓?不懈1.?護理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?對新調(diào)入護?士以及有思?想情緒的護?士加強管理?，做到重點?交待、重點?跟班。切實?做好護理安?全管理工作?，減少醫(yī)療?糾紛和醫(yī)療?事故隱患，?保障病人就?醫(yī)安全。?2.病人的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?新入院、新?轉(zhuǎn)入、急危?重病人、有?發(fā)生醫(yī)療糾?紛潛在危險?的病人要重?點督促檢查?和監(jiān)控。?3.時間的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?節(jié)假日、雙?休日、工作?繁忙、易疲?勞時間、交?接班時均要?加強監(jiān)督和?管理。4?.護理操作?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：輸液、輸?血、注射、?各種過敏試?驗等。雖然?是日常工作?，但如果一?旦發(fā)生問題?，都是人命?關(guān)天的大事?，作為護理?管理中監(jiān)控?的重點之重?點。5.?護理部不定?期的進行護?理安全隱患?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，從自?身及科室的?角度進行分?析，分析發(fā)?生的原因，?吸取的教訓(xùn)?，提出防范?與改進措施?。對同樣問?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個?人，追究相?關(guān)責(zé)任，杜?絕嚴(yán)重差錯?及事故的發(fā)?生。三、?轉(zhuǎn)變護理觀?念，提高服?務(wù)質(zhì)量1?.培養(yǎng)護理?人員樹立“?以病人為中?心”的觀念?，把病人的?呼聲作為第?一信號，把?病人的需要?作為第一需?要，把病人?的利益作為?第一考慮，?把病人的滿?意作為第一?標(biāo)準(zhǔn)。加強?主動服務(wù)意?識，質(zhì)量意?識，安全意?識，在進一?步規(guī)范護理?操作的基礎(chǔ)?上，提高護?患溝通技能?，從而促使?護理質(zhì)量提?高，確保護?理工作安全?、有效。?2.注重收?集護理服務(wù)?需求信息，?護理部通過?了解回訪意?見、與門診?和住院病人?的交談，發(fā)?放滿意度調(diào)?查表等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，經(jīng)常聽?取醫(yī)生的意?見及時的提?出改進措施?，同時對護?士工作給予?激勵，調(diào)動?她們的工作?積極性，從?思想上，行?動上作到真?正的主動服?務(wù)。把“用?心服務(wù),創(chuàng)?造感動”的?服務(wù)理念運?用到實際工?作中。3?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度，?強調(diào)二次核?對的執(zhí)行到?位，加強安?全管理的責(zé)?任，杜絕嚴(yán)?重差錯及事?故的發(fā)生，?堅持每周進?行兩次護理?大查對。在?安全的基礎(chǔ)?上提高我們?的護理質(zhì)量?。.4深?化親情服務(wù)?，提高服務(wù)?質(zhì)量。在培?養(yǎng)護士日常?禮儀的基礎(chǔ)?上，進一步?規(guī)范護理操?作用語，護?患溝通技能?。培養(yǎng)護士?樹立良好的?職業(yè)形象。?四、合理?利用人力資?源，避免人?浮于事的局?面我科的?護士比例搭?配未達到要?求，護士的?人員少。工?作繁重，護?士長應(yīng)根據(jù)?科室病人情?況和護理工?作量合理分?配人力資源?，彈性排班?，增加高峰?期上班人數(shù)?，全科護理?人員做到工?作需要時，?隨叫隨到，?以達到保質(zhì)?保量為病人?提供滿意的?護理服務(wù)。?五、樹立?法律意識，?規(guī)范護理文?件書寫隨?著人們法律?意識的提高?，醫(yī)療事故?處理條例的?頒布，如何?在護理服務(wù)?中加強法制?建設(shè)，提高?護理人員法?制意識，已?成為護理管?理的一個重?要環(huán)節(jié)。嚴(yán)?格按照省衛(wèi)?生廳護理文?件書寫規(guī)范?要求，護理?記錄完整、?客觀。明確?護理文件書?寫的意義，?規(guī)范護理文?件書寫，并?向上級醫(yī)院?的同行請教?，明確怎樣?才能書寫好?護理文件，?以達標(biāo)準(zhǔn)要?求。結(jié)合我?院書寫護理?文件的實際?情況，進行?總結(jié)和分析?，提出相應(yīng)?對策，為舉?證提供法律?依據(jù)，保護?護患的合法?權(quán)益。六?、加強院感?知識培訓(xùn)，?嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)?院感染制度?，預(yù)防和控?制院內(nèi)感染?的發(fā)生加?強醫(yī)院感染?的只是培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)醫(yī)院?感染管理辦?法，采取行?之有效的措?施，防止院?內(nèi)感染的暴?發(fā)和流行。?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離制度?、無菌技術(shù)?操作規(guī)程，?做好消毒與?滅菌工作，?采取合理的?診斷治療方?法使用抗菌?藥要有的放?矢，開展醫(yī)?院感染的監(jiān)?測工作醫(yī)院?感染監(jiān)測的?目的是通過?監(jiān)測取得第?一手資料，?分析醫(yī)院感?染的原因，?發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)?節(jié)，為采取?有效措施提?供依據(jù)并通?過監(jiān)測來評?價各種措施?的效果。醫(yī)?護人員和清?潔員做好自?身防護，防?止針刺傷和?其他利器損?傷。醫(yī)院護士工作計劃（一）（二）加強護士?在職教育，?提高護理人?員的綜合素?質(zhì)(一)?、按護士規(guī)?范化培訓(xùn)及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及?？萍?能訓(xùn)練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?，強化她們?的學(xué)習(xí)意識?，護理部計?劃上半年以?強化基礎(chǔ)護?理知識為主?，增加考核?次數(shù)，直至?達標(biāo)。2?、加強?？?技能的培訓(xùn)?：各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓(xùn)與?考核計劃，?每年___?考試、考核?2—___?次，理論考?試要有試卷?并由護士長?___進行?閉卷考試，?要求講究實?效，不流于?形式，為培?養(yǎng)專科護士?打下扎實的?基礎(chǔ)。3?、基本技能?考核：屬于?規(guī)范化培訓(xùn)?對象的護士?，在年內(nèi)_?__項基本?技能必須全?部達標(biāo)，考?核要求在實?際工作中抽?考。其他層?次的護士計?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強化相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)掌?握，___?進行一次規(guī)?章制度的實?際考核，理?論考試與臨?床應(yīng)用相結(jié)?合，檢查遵?章守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)、加?強人文知識?的學(xué)習(xí)，提?高護士的整?體素養(yǎng)，要?求在職護士?做好護士工?作總結(jié)及計?劃。__?_學(xué)習(xí)醫(yī)院?服務(wù)禮儀文?化，強化護?士的現(xiàn)代護?理文化意識?，先在護士?長層次內(nèi)進?行討論，達?成共識后在?全院范圍內(nèi)?開展提升素?養(yǎng)活動，制?定訓(xùn)練方案?及具體的實?施計劃。?安排全院性?的講座和爭?取派出去、?請進來的方?式學(xué)習(xí)護士?社交禮儀及?職業(yè)服務(wù)禮?儀。開展護?士禮儀競賽?活動，利用?“5.12?”護士節(jié)期?間掀起學(xué)禮?儀、講素養(yǎng)?的活動月，?___寓教?寓樂的節(jié)日?晚會。(?三)、更新?專業(yè)理論知?識，提高專?科護理技術(shù)?水平。隨著?護理水平與?醫(yī)療技術(shù)發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，各科?室護士長_?__學(xué)習(xí)專?科知識，如?遇開展新技?術(shù)項目及特?殊疑難病種?，可通過請?醫(yī)生授課、?檢索文獻資?料、護理部?___護理?查房及護理?會診討論等?形式更新知?識和技能。?同時，有計?劃的選送部?分護士外出?進修、學(xué)習(xí)?，提高學(xué)術(shù)?水平。醫(yī)?院護士個人?工作計劃?人們都說“?三分治療，?七分護理”?，句話雖然?并不十分準(zhǔn)?確，但卻反?映了護理工?作的重要作?用和地位。?護士對人民?的健康做出?了積極貢獻?，從而受到?了社會的尊?敬，被譽為?“白衣天使?”.___?年這新的一?年,我們的?護理工作也?應(yīng)該走上新?的臺階,特?制訂___?年護理工作?計劃:一?、加強護士?在職教育，?提高護理人?員的綜合素?質(zhì)(一)?、按護士規(guī)?范化培訓(xùn)及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及?？萍?能訓(xùn)練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?，強化她們?的學(xué)習(xí)意識?，護理部計?劃上半年以?強化基礎(chǔ)護?理知識為主?，增加考核?次數(shù)，直至?達標(biāo)。2?、加強?？?技能的培訓(xùn)?：各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓(xùn)與?考核計劃，?每年___?考試、考核?2—___?次，理論考?試要有試卷?并由護士長?___進行?閉卷考試，?要求講究實?效，不流于?形式，為培?養(yǎng)專科護士?打下扎實的?基礎(chǔ)。3?、基本技能?考核：屬于?規(guī)范化培訓(xùn)?對象的護士?，在年內(nèi)_?__項基本?技能必須全?部達標(biāo)，考?核要求在實?際工作中抽?考。其他層?次的護士計?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強化相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)掌?握，___?進行一次規(guī)?章制度的實?際考核，理?論考試與臨?床應(yīng)用相結(jié)?合，檢查遵?章守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)、加?強人文知識?的學(xué)習(xí)，提?高護士的整?體素養(yǎng)1?、___學(xué)?習(xí)醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化，?強化護士的?現(xiàn)代護理文?化意識，先?在護士長層?次內(nèi)進行討?論，達成共?識后在全院?范圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)活?動，制定訓(xùn)?練方案及具?體的實施計?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進?來的方式學(xué)?習(xí)護士社交?禮儀及職業(yè)?服務(wù)禮儀。?開展護士禮?儀競賽活動?，利用“5?.12”護?士節(jié)期間掀?起學(xué)禮儀、?講素養(yǎng)的活?動月，__?_寓教寓樂?的節(jié)日晚會?。(三)?、更新專業(yè)?理論知識，?提高?？谱o?理技術(shù)水平?。隨著護理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，各科室護?士長___?學(xué)習(xí)?？浦?識，如遇開?展新技術(shù)項?目及特殊疑?難病種，可?通過請醫(yī)生?授課、檢索?文獻資料、?護理部__?_護理查房?及護理會診?討論等形式?更新知識和?技能。同時?，有計劃的?選送部分護?士外出進修?、學(xué)習(xí)，提?高學(xué)術(shù)水平?。二、加?強護理管理?，提高護士?長管理水平?(一)、?年初舉辦一?期院內(nèi)護士?長管理學(xué)習(xí)?班，主要是?更新管理理?念、管理技?巧及護理服?務(wù)中人文精?神的培養(yǎng)，?當(dāng)今社會人?群對護理的?服務(wù)需求,?新的一年護?理工作展望?以及護士長?感情溝通交?流等.(?二)、加強?護士長目標(biāo)?管理考核,?月考評與年?終考評相結(jié)?合,科室護?理質(zhì)量與護?士長考評掛?鉤等管理指?標(biāo)。(三?)、促進護?士長間及科?室間的學(xué)習(xí)?交流，每季?___護理?質(zhì)量交叉大?檢查，并召?開護士長工?作經(jīng)驗交流?會，借鑒提?高護理管理?水平。三?、加強護理?質(zhì)量過程控?制，確保護?理工作安全?、有效(?一)、繼續(xù)?實行護理質(zhì)?量二級管理?體系，尤其?是需開發(fā)提?高護士長發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題的能?力，同時又?要發(fā)揮科室?質(zhì)控小組的?質(zhì)管作用，?明確各自的?質(zhì)控點，增?強全員參與?質(zhì)量管理的?意識，提高?護理質(zhì)量。?(二)、?建立檢查、?考評、反饋?制度，設(shè)立?可追溯機制?，護理部人?員經(jīng)常深入?各科室檢查?、督促、考?評?？荚u方?式以現(xiàn)場考?評護士及查?看病人、查?看記錄、聽?取醫(yī)生意見?，發(fā)現(xiàn)護理?工作中的問?題，提出整?改措施。?(三)、進?一步規(guī)范護?理文書書寫?，從細節(jié)上?抓起，加強?對每份護理?文書采取質(zhì)?控員—護士?長—護理部?的三級考評?制度，定期?進行護理記?錄缺陷分析?與改進，增?加出院病歷?的缺陷扣分?權(quán)重，強調(diào)?不合格的護?理文書不歸?檔。年終護?理文書評比?評出___?第一、二、?三名。(?四)加強護?理過程中的?安全管理：?1、繼續(xù)?加強護理安?全三級監(jiān)控?管理，科室?和護理部每?月進行護理?安全隱患查?擺及做好護?理差錯缺陷?、護理投訴?的歸因分析?，多從自身?及科室的角?度進行分析?，分析發(fā)生?的原因，應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?，提出防范?與改進措施?。對同樣問?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個?人，追究護?士長管理及?個人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度，?強調(diào)二次核?對的執(zhí)行到?位，加強對?護生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯及事故的?發(fā)生。3?、強化護士?長對科室硬?件設(shè)施的常?規(guī)檢查意識?，平時加強?對性能及安?全性的檢查?，及時發(fā)現(xiàn)?問題及時維?修，保持設(shè)?備的完好。?四、深化?親情服務(wù)，?提高服務(wù)質(zhì)?量(一)?、在培養(yǎng)護?士日常禮儀?的基礎(chǔ)上，?進一步規(guī)范?護理操作用?語，護患溝?通技能。培?養(yǎng)護士樹立?良好的職業(yè)?形象。(?二)、注重?收集護理服?務(wù)需求信息?，護理部通?過了解回訪?卡意見、與?門診和住院?病人的交談?，發(fā)放滿意?度調(diào)查表等?，獲取病人?的需求及反?饋信息，及?時的提出改?進措施，同?時對護士工?作給予激勵?，調(diào)動她們?的工作積極?性。五、?做好教學(xué)、?科研工作?(一)、指?定具有護師?以上職稱的?護士負責(zé)_?__的帶教?工作，定期?召開評學(xué)評?___，聽?取帶教教師?及___的?意見。(?二)、各科?護士長為總?帶教老師，?重視帶教工?作，經(jīng)常檢?查帶教老師?的帶教態(tài)度?、責(zé)任心及?業(yè)務(wù)水平，?安排小講課?，了解實習(xí)?計劃的完成?情況，做好?出科理論及?操作考試。?(三)、?護理部做好?___的崗?前培訓(xùn)工作?，不定期下?科室檢查帶?教質(zhì)量，每?屆___實?習(xí)結(jié)束前，?___進行?一次優(yōu)秀帶?教老師評選?活動。(?四)、增強?科研意識，?力爭年內(nèi)引?進或開展新?技術(shù)項目_?__項。?(五)、計?劃制作護理?園地網(wǎng)，上?傳我院護理?動態(tài)（范本?），及時傳?遞護理學(xué)習(xí)?資料，發(fā)揮?局域網(wǎng)的空?間優(yōu)勢，豐?富護士的學(xué)?習(xí)生活.?我們相信只?要努力執(zhí)行?以上工作,?我們在__?_年中的工?作中一定能?取得好的成?績。醫(yī)院護士工作計劃（一）（三）無論從事?哪一行業(yè)，?工作中都需?要有計劃。?有計劃才有?目標(biāo)方向，?才能把工作?完成得更好?。尤其對于?在醫(yī)院工作?的醫(yī)護人員?，他們從開?始工作的第?一天起就承?擔(dān)著廣大人?民的健康。?在醫(yī)院中,?護理人員是?與病人接觸?最多、最早?，最密切的?工作者，護?理人員的素?質(zhì)和形象，?直接影響醫(yī)?院形象。?一、加強護?士在職教育?，提高護理?人員的專業(yè)?素質(zhì)1.?強化相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)掌?握，定期_?__護士授?課，實行輪?流主講，進?行規(guī)章制度?及專業(yè)的培?訓(xùn)。如遇特?殊疑難情況?，可通過請?醫(yī)生授課等?形式更新知?識和技能。?互相學(xué)習(xí)促?進，并作記?錄。2.?重點加強對?護士的考核?，強化學(xué)習(xí)?意識，護理?部計劃以強?化“三基”?護理知識及?專科技能訓(xùn)?練為主，由?高年資的護?士輪流出題?，增加考核?力度，講究?實效，不流?于形式，進?行排名次，?成績納入個?人檔案，作?為個人考評?的客觀依據(jù)?，相互競爭?，直至達標(biāo)?。3.做?好聘用護士?的輪轉(zhuǎn)工作?，使年輕護?理人員理論?與實踐相結(jié)?合，掌握多?學(xué)科知識和?能力。4?.隨著護理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，有計劃的?選送部分護?士外出學(xué)習(xí)?，提高護理?人員的素質(zhì)?，優(yōu)化護理?隊伍。不斷?的更新護理?知識。二?、護理安全?是護理管理?的重點，安?全工作長抓?不懈1.?護理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?對新調(diào)入護?士以及有思?想情緒的護?士加強管理?，做到重點?交待、重點?跟班。切實?做好護理安?全管理工作?，減少醫(yī)療?糾紛和醫(yī)療?事故隱患，?保障病人就?醫(yī)安全。?2.病人的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?新入院、新?轉(zhuǎn)入、急危?重病人、有?發(fā)生醫(yī)療糾?紛潛在危險?的病人要重?點督促檢查?和監(jiān)控。?3.時間的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?節(jié)假日、雙?休日、工作?繁忙、易疲?勞時間、交?接班時均要?加強監(jiān)督和?管理。4?.護理操作?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：輸液、輸?血、注射、?各種過敏試?驗等。雖然?是日常工作?，但如果一?旦發(fā)生問題?，都是人命?關(guān)天的大事?，作為護理?管理中監(jiān)控?的重點之重?點。5.?護理部不定?期的進行護?理安全隱患?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，從自?身及科室的?角度進行分?析，分析發(fā)?生的原因，?吸取的教訓(xùn)?，提出防范?與改進措施?。對同樣問?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個?人，追究相?關(guān)責(zé)任，杜?絕嚴(yán)重差錯?及事故的發(fā)?生。三、?轉(zhuǎn)變護理觀?念，提高服?務(wù)質(zhì)量1?.護理部繼?續(xù)加強醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)，?增強工作責(zé)?任心。培養(yǎng)?護理人員樹?立“以病人?為中心”的?觀念，把病?人的呼聲作?為第一信號?，把病人的?需要作為第?一需要，把?病人的利益?作為第一考?慮，把病人?的滿意作為?第一標(biāo)準(zhǔn)。?加強主動服?務(wù)意識，質(zhì)?量意識，安?全意識，在?進一步規(guī)范?護理操作的?基礎(chǔ)上，提?高護患溝通?技能，從而?促使護理質(zhì)?量提高，確?保護理工作?安全、有效?。2.注?重收集護理?服務(wù)需求信?息，護理部?通過了解回?訪意見、與?門診和住院?病人的交談?，發(fā)放滿意?度調(diào)查表等?，獲取病人?的需求及反?饋信息，經(jīng)?常聽取醫(yī)生?的意見及時?的提出改進?措施，同時?對護士工作?給予激勵，?調(diào)動她們的?工作積極性?，從思想上?，行動上作?到真正的主?動服務(wù)。把?“用心服務(wù)?,創(chuàng)造感動?”的服務(wù)理?念運用到實?際工作中。?3