《aneninunvn》教學(xué)教學(xué)講解課件

ɑneninunün小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

ɑneninunün小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1復(fù)習(xí)聲母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母復(fù)韻母ɑiei

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iuieüeerɑoeiuü復(fù)習(xí)聲母bpmfdtnlgkh單韻2整體認(rèn)讀音節(jié)zicisizhichishiri

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整體認(rèn)讀音節(jié)zicisizhichishi3ɑnenin

你發(fā)現(xiàn)了什么？它們都是前鼻音韻母。你記住了嗎！ɑnenin你發(fā)現(xiàn)了什么？4aneninunün

你發(fā)現(xiàn)了什么？anenin你發(fā)現(xiàn)了什么？5我是前鼻尾音小n我是前鼻尾音小n6ānánǎnàn天安門ɑnānánǎnàn天安門ɑn7

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（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠(yuǎn)）yuàn（庭院）

yuɑn（冤家）14yuān

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īnínǐnìnin樹蔭下面多蔭涼īnínǐnìn21樹蔭下面多陰涼，yī

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十五的月亮灑銀光，yín

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yín：

夏天熱，喝飲料，yǐn

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杯上有個(gè)小手印，yìn

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樹蔭下面多陰涼，yīn

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yinin整體認(rèn)讀音節(jié)yīnyuèyínyuányinin整體認(rèn)24●

我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。

──達(dá)爾文●

我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。

──牛頓●

我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧校也恢肋€有什么比這種服務(wù)更好的了。

──愛迪生●

我平生從來(lái)沒有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。──愛迪生●

我認(rèn)為再?zèng)]有比那些只顧自己鼻子尖底下一點(diǎn)事情的人更可悲的了。

──盧瑟?！?/p>

我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。

──達(dá)爾文●

我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。

──倫琴●

我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。

──貝多芬●

我一貫力求思想不受束縛。

──達(dá)爾文●

信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。

──雨果●

幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。

──魯迅●

幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望。

──培根●

許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。

──肖伯納●

學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

──孔子●

學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。

──高爾基●

要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

──愛因斯坦●

要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。

──巴甫洛夫●

要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。

──卡萊爾●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。

──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。

──愛因斯坦●

一個(gè)人就好象是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。

──托爾斯泰●

一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。

──愛迪生●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

──高爾基●

一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。

──肖伯納●

一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

──別林斯基●

應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?。──茨巴爾?/p>

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛因斯坦●

在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。

──拉吉舍夫●

正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

──托爾斯泰●

知識(shí)就是力量。

──培根●

我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。

25ɑneninunün小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

ɑneninunün小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文26復(fù)習(xí)聲母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母復(fù)韻母ɑiei

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整體認(rèn)讀音節(jié)zicisizhichishi28ɑnenin

你發(fā)現(xiàn)了什么？它們都是前鼻音韻母。你記住了嗎！ɑnenin你發(fā)現(xiàn)了什么？29aneninunün

你發(fā)現(xiàn)了什么？anenin你發(fā)現(xiàn)了什么？30我是前鼻尾音小n我是前鼻尾音小n31ānánǎnàn天安門ɑnānánǎnàn天安門ɑn32

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（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠(yuǎn)）yuàn（庭院）

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夏天熱，喝飲料，yǐn

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杯上有個(gè)小手印，yìn

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樹蔭下面多陰涼，yīn

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我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。

──達(dá)爾文●

我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。

──牛頓●

我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。

──愛迪生●

我平生從來(lái)沒有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。──愛迪生●

我認(rèn)為再?zèng)]有比那些只顧自己鼻子尖底下一點(diǎn)事情的人更可悲的了。

──盧瑟?！?/p>

我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。

──達(dá)爾文●

我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。

──倫琴●

我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。

──貝多芬●

我一貫力求思想不受束縛。

──達(dá)爾文●

信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。

──雨果●

幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。

──魯迅●

幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望。

──培根●

許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。

──肖伯納●

學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

──孔子●

學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。

──高爾基●

要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

──愛因斯坦●

要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。

──巴甫洛夫●

要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。

──卡萊爾●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。

──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。