春小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文

第8頁共8頁春小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想?“播種行為?，收獲習(xí)慣?;播種習(xí)慣?，收獲性格?;播種性格?，收獲命運(yùn)??！睂?duì)于低?年級(jí)入學(xué)的?孩子而言，?一年級(jí)成長?階段是學(xué)生?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣的基?石。因此，?本學(xué)期將以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，根據(jù)?本班的實(shí)際?特點(diǎn)，在落?實(shí)學(xué)校辦學(xué)?理念“讓生?命陽光般燦?爛”的基礎(chǔ)?上，以學(xué)生?為主體，圍?繞習(xí)慣養(yǎng)成?的主線，結(jié)?合各種紀(jì)念?日活動(dòng)，開?展形式多樣?、寓有深刻?教育意義的?___教育?;通過有效?的班級(jí)日常?常規(guī)管理，?創(chuàng)設(shè)和諧的?學(xué)習(xí)氛圍，?培養(yǎng)學(xué)生的?“陽光心態(tài)?”，做一名?合格的陽光?少年!二?、班級(jí)概況?本班現(xiàn)有?生數(shù)為__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。經(jīng)?過上一個(gè)學(xué)?期的接觸，?對(duì)本班學(xué)生?的提點(diǎn)以及?各方面情況?有較深的了?解，班級(jí)絕?大多數(shù)的學(xué)?生在儀表、?文明、紀(jì)律?、安全等方?面的習(xí)慣較?好，但也存?在一些需要?改進(jìn)的地方?。在班級(jí)干?部的培養(yǎng)上?，上學(xué)期著?重培養(yǎng)個(gè)別?學(xué)生的管理?能力，落實(shí)?班干部職位?以及相關(guān)的?管理職責(zé)等?方面仍然在?這學(xué)期需要?加大培養(yǎng)力?度。三、?工作目標(biāo)?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，完?善守紀(jì)的班?風(fēng)。重點(diǎn)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。2、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。3、?積極配合學(xué)?校、少先隊(duì)?的各種活動(dòng)?，開展豐富?多彩的活動(dòng)?，結(jié)合本學(xué)?期各種節(jié)日?及利用班會(huì)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國、尊?敬父母、學(xué)?會(huì)感恩的教?育。4、?加強(qiáng)安全教?育，開展安?全知識(shí)教育?。在平時(shí)多?深入了解學(xué)?生，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，鏟?除隱患，確?保學(xué)生安全?。5、加?強(qiáng)學(xué)生的心?里健康教育?，關(guān)心每一?位孩子，特?別是___?后進(jìn)生的成?長。6、?做好與家長?之間的交流?。四、工?作重點(diǎn)布置?(一)加?強(qiáng)行為規(guī)范?教育，促進(jìn)?學(xué)生好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?一個(gè)具有和?諧風(fēng)尚的班?級(jí)是需要學(xué)?生共同的好?習(xí)慣促成的?。因此，在?日常學(xué)習(xí)的?過程中，抓?住可教育的?閃光點(diǎn)，讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么行?為是不對(duì)的?，是學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。在開學(xué)?初的常規(guī)教?育周里，天?天進(jìn)行常規(guī)?教育的訓(xùn)練?，嚴(yán)格要求?學(xué)生。重溫?上學(xué)期制定?的班級(jí)公約?，做到不遲?到、上課認(rèn)?真，作業(yè)按?時(shí)，衛(wèi)生保?持等等，同?時(shí)對(duì)于校訓(xùn)?、班訓(xùn)等也?要條條落實(shí)?。加強(qiáng)學(xué)生?對(duì)課間的紀(jì)?律要求，以?“安全”理?念為首要，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生不?追逐，不打?鬧。同時(shí)?，本學(xué)期將?充分利用班?隊(duì)會(huì)以及晨?檢的時(shí)間強(qiáng)?調(diào)關(guān)于“上?學(xué)不遲到”?、“我愛衛(wèi)?生”、“課?堂四到”—?—眼到、耳?到、手到、?心到等一日?常規(guī)的要求?，養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。利用大課?間時(shí)間，加?強(qiáng)學(xué)生的思?想德育教育?。關(guān)于日?常規(guī)范的評(píng)?價(jià)機(jī)制，我?班將結(jié)合陽?光少年綜合?情況記錄表?中的七個(gè)方?面落實(shí)學(xué)生?行為規(guī)范的?考核，堅(jiān)持?每天記錄，?每周統(tǒng)計(jì)，?表現(xiàn)良好的?學(xué)生可獲得?學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱?枚，張貼于?班級(jí)評(píng)比欄?中。(二?)狠抓班級(jí)?紀(jì)律，促進(jìn)?良好的班風(fēng)?班貌。1?、課堂紀(jì)律?要求學(xué)生?嚴(yán)格遵守課?堂紀(jì)律要求?，例如課前?三分鐘做好?課前準(zhǔn)備，?做好課前_?__工作，?由領(lǐng)讀員_?__同學(xué)說?童謠、讀課?文等;上課?要學(xué)會(huì)舉手?發(fā)言，認(rèn)真?思考問題，?不隨意走動(dòng)?，課堂作業(yè)?要按時(shí)完成?等等。當(dāng)課?任教師發(fā)現(xiàn)?違反課堂紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由相應(yīng)的紀(jì)?律委員記錄?，及時(shí)記載?在陽光少年?表現(xiàn)記錄表?中。2、?衛(wèi)生管理?在上一學(xué)期?，我班的衛(wèi)?生工作井井?有條，連續(xù)?多次獲得學(xué)?校評(píng)比的流?動(dòng)紅旗。本?學(xué)期，我班?將繼續(xù)保持?熱愛勞動(dòng)，?積極學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能的心?態(tài)。每天安?排8～__?_人的值日?小組，分為?兩批，負(fù)責(zé)?打掃教室以?及公共衛(wèi)生?區(qū)。值日生?早上以及上?午一到學(xué)校?就要進(jìn)行衛(wèi)?生打掃工作?，以及在下?午放學(xué)時(shí)也?要及時(shí)清理?教室衛(wèi)生。?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗位，由?勞動(dòng)委員負(fù)?責(zé)檢查與監(jiān)?督，對(duì)于主?動(dòng)樂于勞動(dòng)?的同學(xué)或者?小組，勞動(dòng)?委員可以進(jìn)?行表揚(yáng)蓋章?以換取紅花?貼。同時(shí)，?班主任要利?用課間進(jìn)行?美化環(huán)境，?愛護(hù)花草的?教育。3?、加強(qiáng)、重?視班干部的?培養(yǎng)。一?個(gè)班級(jí)不能?僅僅圍繞班?主任個(gè)人力?量的管理得?以成效，同?時(shí)要拓展挖?掘班級(jí)管理?的小助手。?由于上學(xué)期?干部培養(yǎng)集?中在班長以?及小組長的?職務(wù)上，考?慮欠妥，也?限制了其他?學(xué)生的管理?能力的表現(xiàn)?。本學(xué)期將?在班干部培?養(yǎng)上增設(shè)更?多的職務(wù)，?如語文、數(shù)?學(xué)的小組長?，勞動(dòng)委員?，學(xué)習(xí)委員?，紀(jì)律委員?等，同時(shí)，?我在班干部?產(chǎn)生上采用?了任命和競(jìng)?選相結(jié)合的?辦法。讓出?幾個(gè)名額由?班級(jí)學(xué)生通?過競(jìng)選產(chǎn)生?，自薦和推?薦相結(jié)合。?通過競(jìng)選，?不但選出了?班級(jí)學(xué)生喜?愛的小干部?，更主要地?培養(yǎng)了學(xué)生?積極競(jìng)爭(zhēng)，?為班級(jí)、為?同學(xué)服務(wù)的?意識(shí)。我想?后者是更為?積極重要的?。(三)?搭建家校聯(lián)?系的橋梁?如果教育學(xué)?生只有學(xué)校?教育而離開?家庭教育、?社會(huì)教育就?顯得勢(shì)單力?薄。學(xué)校教?育應(yīng)與家庭?、社會(huì)緊密?聯(lián)系。所以?班主任應(yīng)做?好與家長及?時(shí)溝通的交?流工作。本?學(xué)期我將采?用多種方式?進(jìn)行家訪，?如電訪，信?訪，針對(duì)個(gè)?別___訪?等形式。在?期初舉行本?學(xué)期第一場(chǎng)?家長會(huì)，介?紹學(xué)生上學(xué)?期的綜合表?現(xiàn)以及部分?學(xué)生的作品?展示，告知?家長本學(xué)期?的學(xué)習(xí)重點(diǎn)?以及舉行的?相關(guān)活動(dòng)，?介紹本學(xué)期?即將進(jìn)行的?親子活動(dòng)項(xiàng)?目等等。做?到及時(shí)與家?長溝通，交?流，共同教?育好學(xué)生。?同時(shí)，要特?別___后?進(jìn)生的進(jìn)步?與成長，指?導(dǎo)家長一些?家教知識(shí)。?(四)配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的活動(dòng)?，結(jié)合節(jié)日?、紀(jì)念日等?開張教育體?驗(yàn)活動(dòng)。?本學(xué)期，我?班將結(jié)合少?先隊(duì)安排，?在學(xué)雷鋒、?婦女節(jié)、植?樹節(jié)、清明?節(jié)、勞動(dòng)節(jié)?、兒童節(jié)以?及母親節(jié)、?父親節(jié)等節(jié)?日和紀(jì)念日?開展豐富多?彩的教育體?驗(yàn)活動(dòng)，以?及相應(yīng)的主?題班會(huì)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?教育中感受?美德，豐富?學(xué)生的生活?常識(shí)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于助?人，熱愛勞?動(dòng)，活潑積?極、感恩善?待的好品質(zhì)?。(五)?重視閱讀，?培養(yǎng)讀書興?趣。每個(gè)?孩子的心中?都有一個(gè)童?話世界，存?在著豐富多?樣的想象。?而課外閱讀?能為孩子的?童話世界增?添更多的色?彩元素。由?于上學(xué)期學(xué)?生識(shí)字基礎(chǔ)?薄弱，掌握?的生字量有?限，在本班?的圖書課外?閱讀活動(dòng)存?在很多不足?之處。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?掌握多種識(shí)?字方法，因?此本學(xué)期將?讀書活動(dòng)完?善落實(shí)，增?加學(xué)生的課?外知識(shí)。開?學(xué)初，倡議?學(xué)生為班級(jí)?圖書角捐贈(zèng)?至少三本的?課外讀物，?建議學(xué)生利?用午休時(shí)間?以及讀書課?時(shí)間閱讀課?外書。會(huì)適?當(dāng)在班級(jí)舉?行“讀一本?書，學(xué)習(xí)一?個(gè)道理”的?讀書感想交?流活動(dòng)，同?時(shí)利用課前?三分鐘，鼓?勵(lì)每個(gè)孩子?講一則小故?事。在開展?學(xué)期閱讀活?動(dòng)中，引導(dǎo)?學(xué)生做好讀?書繪畫，讀?書筆記的反?饋。五、?每月工作具?體落實(shí)_?__月份：?1、總結(jié)?寒假工作，?提出新學(xué)期?要求，做好?新學(xué)期打算?。2、抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序。?3、加強(qiáng)?勞動(dòng)觀念教?育，搞好個(gè)?人和___?衛(wèi)生。4?、進(jìn)行勤儉?節(jié)約教育，?開展文明餐?桌主題活動(dòng)?。___?月份：1?、召開期初?家長會(huì)。?2、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)教?育，改選班?干部。3?、班級(jí)口算?比賽4、?開展學(xué)習(xí)雷?鋒好榜樣活?動(dòng)。5、?配合少先隊(duì)?，開展植樹?節(jié)活動(dòng)。?___月份?：1、結(jié)?合“清明節(jié)?”對(duì)學(xué)生進(jìn)?行革___?傳統(tǒng)教育和?愛國主義教?育。2、?班級(jí)講故事?或者寫字比?賽(由語文?老師安排)?。3、“?緬懷先烈、?學(xué)習(xí)先烈精?神”系列活?動(dòng)一：清明?掃墓。4?、“緬懷先?烈、學(xué)習(xí)先?烈精神”系?列活動(dòng)二：?參觀___?。5、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)?生健康教育?。___?月份：1?、迎接期中?質(zhì)量檢測(cè)。?2、召開?期中家長會(huì)?。3、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行勞?動(dòng)教育。?4、開展親?子活動(dòng)，進(jìn)?行“六一”?兒童節(jié)籌備?工作。5?、開展“感?恩母親”教?育。__?_月份：?1、開展“?六一兒童節(jié)?”活動(dòng)。?2、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)?慣教育。?3、籌備期?末考試。?4、評(píng)選“?陽光少年”?以及“單項(xiàng)?獎(jiǎng)”。5?、期末家訪?。結(jié)語：?愿予孩子們?一個(gè)金色的?童年.這學(xué)?期,我將會(huì)?蹲下身子和?學(xué)生說話,?用心去交流?,用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?.我相信,?只要關(guān)愛孩?子,尊重孩?子,寬容孩?子,我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙.上述?措施只是我?對(duì)班級(jí)本學(xué)?期的初步打?算,在今后?的工作中,?我將不斷地?加以改進(jìn).?若有不足之?處,敬請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和老師批?評(píng)指導(dǎo)。

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一、指?導(dǎo)思想(?一)進(jìn)一步?完善常規(guī)管?理，深化德?育活動(dòng)，增?強(qiáng)德育工作?的針對(duì)性、?實(shí)效性和創(chuàng)?新性，努力?探索德育工?作的新途徑?、新方法，?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，形?成健康向上?的個(gè)性心理?，全面提高?素質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生健康成?長。(二?)從班級(jí)工?作和學(xué)生思?想實(shí)際出發(fā)?，抓好班級(jí)?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使班主任?工作再上一?個(gè)新臺(tái)階。?二、基本?措施和做法?(一)抓?好常規(guī)工作?1.了解?學(xué)生思想狀?況了解和?研究學(xué)生是?做好班主任?工作的前提?。為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學(xué)生交談。?有計(jì)劃地利?用班會(huì)課與?學(xué)生交談，?通過召開中?下生座談會(huì)?、召開班干?部會(huì)議等方?式來了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學(xué)生?的作業(yè)。通?過平時(shí)的觀?察與檢查學(xué)?生的書面作?業(yè)，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度，?學(xué)生出現(xiàn)較?大的進(jìn)步要?及時(shí)鼓勵(lì)與?表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績(jī)出?現(xiàn)較大的退?步時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)?。⑶進(jìn)行?家庭訪問。?通過與小學(xué)?生父母的對(duì)?話，了解小?學(xué)生在庭社?會(huì)等方面的?表現(xiàn)情況。?爭(zhēng)取家長對(duì)?學(xué)校工作的?配合。2?.抓好班主?任的日常工?作。⑴_(tái)?__好學(xué)生?參加升旗和?做操。⑵?檢查本班學(xué)?生值日生工?作⑶搞好?住讀生管理?工作。3?.___和?培養(yǎng)班__?_班級(jí)_?__是班主?任教育的對(duì)?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級(jí)集?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進(jìn)行長期工?作，進(jìn)行_?__和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?(二)強(qiáng)?化德育意識(shí)?1.深化?愛國教育。?2.狠抓?養(yǎng)成教育。?抓好學(xué)生的?日常行為規(guī)?范管理是加?強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)?，養(yǎng)成教育?也是小學(xué)德?育的重要內(nèi)?容。3.?強(qiáng)化“五自?“教育?！?五自“(自?主、自理、?自護(hù)、自強(qiáng)?、自律)?4.開展心?理教育。心?理健康教育?是學(xué)校教育?工作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容。?5.抓好?主題教育。?根據(jù)重大節(jié)?日、紀(jì)念日?開展主題教?育活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義、_?__、革_?__傳統(tǒng)教?育，又要根?據(jù)每個(gè)月的?工作重點(diǎn)開?展主題教育?活動(dòng)，開展?“行為規(guī)范?宣傳周“活?動(dòng)、開展“?學(xué)雷鋒、樹?新風(fēng)“活動(dòng)?、開展“學(xué)?習(xí)革___?先烈，爭(zhēng)做?黨的