教育教學(xué)的工作計劃

教育教學(xué)的工作計劃?一、指導(dǎo)思?想圍繞一?個“中心”?，深化一個?“模式”，?打造三項“?工具”，用?好三個“平?臺”，促進?一個“提高?”。即：緊?緊圍繞“全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?這一中心，?深化“三步?導(dǎo)學(xué)”課堂?教學(xué)模式“?無痕化”“?校本化”研?究、構(gòu)筑學(xué)?生課堂，改?善學(xué)習(xí)生活?，著力打造?“領(lǐng)先學(xué)習(xí)?卡”、“目?標檢測卡”?和“學(xué)習(xí)小?組課堂文化?建設(shè)”三項?“工具”，?用好“校內(nèi)?教研”、“?校際教研”?和“網(wǎng)絡(luò)教?研”三個“?平臺”，有?效開展好“?教學(xué)技能大?練兵活動”?促進教師技?能提高。?二、工作目?標1、教?學(xué)常規(guī)。規(guī)?范、精細、?務(wù)實、創(chuàng)新?。2、校?本研學(xué)。反?思、合作、?提高。3?、六項技能?大練兵。常?態(tài)實效、練?以致用。?4、教學(xué)評?價。全員參?與、全面測?評、多元評?價。5、?校本課程及?綜合實踐活?動。扎實、?規(guī)范、有特?色。重點?工作?！叭?步導(dǎo)學(xué)”課?堂教學(xué)模式?“無痕化”?“校本化”?研究、常態(tài)?課課堂效率?研究和“學(xué)?生課堂”研?究。三、?具體工作?（一）加強?師資隊伍建?設(shè)，不斷提?高教師專業(yè)?素質(zhì)1.?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，做好讀?書筆記，完?成“八個一?”。讀書?筆記以區(qū)教?研室提供的?“各學(xué)科教?師應(yīng)知應(yīng)會?要求”為主?要內(nèi)容，每?星期一個問?題，同時可?參考自己訂?閱的雜志或?者書籍以及?學(xué)校每次例?會或講座上?等有關(guān)教育?教學(xué)內(nèi)容的?記載。教師?要使用好自?己的六項技?能工作室和?個人博客，?積極上傳資?料、發(fā)表感?想。要求做?到：每學(xué)期?學(xué)習(xí)筆記每?周一篇，每?月四篇，并?附有一次專?題教學(xué)反思?（要求內(nèi)容?圍繞學(xué)校課?改實驗專題?或個人課改?專題）。每?位教師每學(xué)?期完成校本?研學(xué)“八個?一”：上交?一篇優(yōu)質(zhì)教?學(xué)反思或教?育敘事；完?成一節(jié)“說?教評”案例?；制作一個?高質(zhì)量的多?媒體課件；?上交一篇典?案設(shè)計；實?施一個個人?課改實驗課?題；開展一?個綜合實踐?課題；至少?轉(zhuǎn)化一個后?進生；至少?承擔一節(jié)校?內(nèi)公開課。?2.加強?業(yè)務(wù)指導(dǎo)，?堅持“三個?一”——每?月___一?次中層以上?及校級領(lǐng)導(dǎo)?的業(yè)務(wù)講座?；每學(xué)期至?少邀請一位?區(qū)級以上教?學(xué)專家來我?校講座、指?導(dǎo)教學(xué)；每?學(xué)期至少進?行每人一次?的本土專家?的講座、示?范課。3?.注重各級?各類學(xué)科帶?頭人和骨干?教師的自我?培養(yǎng)和素質(zhì)?提高。發(fā)揮?好學(xué)校骨干?教師的帶動?作用，開展?好師徒結(jié)對?活動，師傅?可以聘請外?校名師或教?研室教研員?擔任，確立?3——__?_名有潛質(zhì)?的本校教師?，使其努力?成為具有一?定影響和教?學(xué)特點的品?牌教師。?4.扎實推?進“讀”、?“寫”、“?作”、“說?”、“教”?、“評”六?項教師教學(xué)?技能大練兵?活動，提升?我校教師教?學(xué)技能和教?育教學(xué)能力?。保證一學(xué)?期至少有八?個有效訓(xùn)練?周。5.?多方位創(chuàng)造?條件為教師?提供進修和?培訓(xùn)的機會?，以獲取先?進的教改信?息，學(xué)習(xí)先?進的教育理?論和實踐經(jīng)?驗，使外出?培訓(xùn)成為一?種對優(yōu)秀教?師的福利。?6.提升?教師信息技?術(shù)整合技能?，有效利用?好網(wǎng)絡(luò)教研?多平臺，開?展優(yōu)秀工作?室評比、微?教育論壇等?活動。（?二）規(guī)范教?學(xué)常規(guī)，努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?7.注重教?學(xué)常態(tài)監(jiān)控?。定時、隨?時雙結(jié)合，?保證查在平?時、反饋及?時。隨時查?指的是，翻?牌課（推門?課）和普聽?課，被聽課?教師五項常?規(guī)隨課查；?定時查指的?是，每周五?下午定時查?兩個教研組?，第二周的?星期一教師?例會反饋。?查堂保證每?星期至少一?次，時間不?固定。教導(dǎo)?處保證在每?月月底之前?要把檢查情?況在內(nèi)部網(wǎng)?上及時公布?反饋，接受?監(jiān)督。在每?個學(xué)期初、?學(xué)期末教導(dǎo)?處都要對所?有教師的教?案、作業(yè)、?業(yè)務(wù)筆記、?聽課筆記等?進行全面檢?查，并且在?教師大會上?一一詳細點?評，同時對?下個階段的?常規(guī)工作的?規(guī)范性作出?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?8.認真?落實課堂教?學(xué)五環(huán)節(jié)—?—備課、上?課、作業(yè)、?輔導(dǎo)、評價?。備課——?“領(lǐng)先學(xué)習(xí)?卡”形成模?式、適時適?度，“目標?檢測卡”課?課使用，三?步導(dǎo)學(xué)模式?無痕化；上?課——小組?會合作、交?流有層次、?展示有章法?、學(xué)習(xí)方式?自主化，課?課執(zhí)行“校?本標準”；?作業(yè)——組?內(nèi)統(tǒng)一、科?學(xué)量化，科?學(xué)、社會作?業(yè)統(tǒng)一使用?“目標檢測?卡”；輔導(dǎo)?——穩(wěn)固達?標率、提升?優(yōu)秀率，“?決不放棄一?個跟隊生”?“努力提高?幾個待優(yōu)生?（中等生）?”；評價—?—全員參與?、全面測評?、多元評價?，實施好《?學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)?量測評方案?》和《教師?教學(xué)質(zhì)量測?評方案》，?學(xué)習(xí)小組評?價有特色。?9.語文?教學(xué)開展好?“大閱讀”?活動，要結(jié)?合書香校園?閱讀書目，?提供好每一?單元的拓展?閱讀篇目。?在語文、數(shù)?學(xué)、英語課?中實施“課?前三分鐘”?計劃。1?0.嚴格落?實學(xué)校《減?負增效實施?方案》，時?刻調(diào)控班級?作業(yè)總量。?建立教師教?學(xué)業(yè)績評價?指標體系，?將減負增效?過程性評價?納入教師考?核之中。?（三）、加?強教研組建?設(shè)，發(fā)揮團?隊作用1?1.每月至?少召開一次?教研組長會?議及培訓(xùn)會?，根據(jù)學(xué)校?教學(xué)實際研?討教學(xué)工作?，著力加強?教研組建設(shè)?。12.?教研組長要?結(jié)合學(xué)校教?學(xué)計劃，制?定本學(xué)期教?研組活動計?劃，明確學(xué)?期工作目標?，認真履行?組長職責(zé)，?充分發(fā)揮教?研組的教研?功能、學(xué)習(xí)?功能、凝聚?力功能。教?研組要充分?利用好__?_備課時間?，針對__?_備課及平?時教學(xué)中的?疑點、難點?、熱點問題?，結(jié)合學(xué)校?及本組組員?課改實驗課?題，整合提?出本學(xué)期開?展學(xué)生課堂?的策略研究?專題。各組?根據(jù)這一專?題開展好本?組的校內(nèi)公?開課教研活?動，發(fā)揮組?內(nèi)各成員的?力量，分工?合作、共同?研討，不斷?總結(jié)。（?四）加強“?學(xué)生課堂”?研究，向改?革深水區(qū)邁?進13.?班班“一表?、一欄、一?展臺”運用?熟練，學(xué)習(xí)?小組課堂文?化有特色，?每班能展示?一課，每師?能展示一課?。座位形式?以“適合”?為原則，強?化展示交流?環(huán)節(jié)，發(fā)揮?平臺評價的?激勵和教育?功能。（?五）扎實有?效地開展日?常教學(xué)工作?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量?14.強化?校本研學(xué)，?以月為周期?開展好“學(xué)?科帶頭人和?教學(xué)能手示?范課、師徒?結(jié)對匯報課?、青年教師?賽講課”，?加強常態(tài)課?研究，每周?堅持聽“問?診課堂翻牌?課”，采取?主題式研討?、微課堂等?形式靈活開?展。開門辦?學(xué)，___?“家長開放?日”活動。?校級及中層?領(lǐng)導(dǎo)要率先?垂范，蹲年?級、蹲教研?組、包學(xué)科?和包班，全?心全意為教?學(xué)提供最優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)，?通過每周參?加教研活動?提出（或發(fā)?表在博客上?）當前存在?的主要問題?和改進意見?。每周安排?一次半日_?__備課活?動和半日教?研組___?教研活動，?每月在第一?個星期和第?三個星期安?排兩次學(xué)校?學(xué)習(xí)和教研?活動。1?5.保證每?人每學(xué)期校?內(nèi)聽課__?_至___?節(jié)，中層和?校級領(lǐng)導(dǎo)要?超額完成教?育局下達的?聽課節(jié)數(shù)，?及時了解課?堂動態(tài)（范?本）。1?6.及時申?報、總結(jié)各?級課題實驗?，走科研興?校內(nèi)涵發(fā)展?之路。申報?“讓學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)”、?“學(xué)業(yè)成績?評價”等課?題研究。?17.開展?好綜合實踐?活動課程和?校本課程，?引進家長和?社區(qū)力量、?引進外校特?色課程，豐?富課程資源??！半娪罢n?”形成特色?、校本課程?形成系列教?材。18?.繼續(xù)搞好?城鄉(xiāng)結(jié)對子?與校際聯(lián)片?教研活動。?19.深?化書香校園?活動，豐富?師生精神素?養(yǎng)，創(chuàng)造條?件申報晉中?市書香校園?。20.?加強藝體工?作，開齊開?足音體美課?程，完善相?關(guān)校本課程?，開展好“?體藝2+1?”活動，各?年級各具特?色，迎接晉?中市“體藝?2+1”榆?次現(xiàn)場會的?召開。堅持?“四姿三聲?兩操一活動?”，讓學(xué)生?健康快樂成?長。21?.狠抓教學(xué)?質(zhì)量，實施?質(zhì)量監(jiān)控，?確保我校教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。教?學(xué)質(zhì)量總排?名躋身同類?學(xué)校前__?_名，各科?排名進入前?六名。逐?月安排：?___月份?1.__?_教師進行?“教學(xué)理念?大家談”微?教育論壇活?動，學(xué)習(xí)“?學(xué)生課堂”?，教研組制?定本學(xué)期教?研組活動計?劃。2.?領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講?座。3.?___師徒?結(jié)對儀式，?強化校級名?師工作室團?隊作用。?4.___?——___?第一學(xué)期期?末教學(xué)質(zhì)量?分析。5?.開展校內(nèi)?公開課活動?。___?月份6.?領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講?座。7.?___各年?級“家長開?放日”活動?。8.開?展校內(nèi)公開?課活動。?9.___?學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)?量——“實?踐操作能力?”測評。?10.“課?前三分鐘”?班級展示評?比。__?_月份1?1.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)?務(wù)講座。?12.開展?校內(nèi)公開課?活動。1?3.___?學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)?量——“實?踐操作能力?”測評。?14.__?_六項技能?大練兵“讀?寫做”評比?活動。1?5.___?音體美、電?腦等考查科?目的抽查。?各科學(xué)業(yè)成?績期中測評?。16.?___“學(xué)?習(xí)小組課堂?文化建設(shè)”?論壇。1?7.___?月17、_?__日召開?___年春?季運動會。?___月?份18.?領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講?座。19?.___學(xué)?生學(xué)習(xí)質(zhì)量?——“實踐?操作能