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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)小班2017年秋季學(xué)期語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)總結(jié)總體評(píng)價(jià)時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,愉快的一學(xué)期就這樣快樂的結(jié)束了!本學(xué)期我們通過組織一系列的社會(huì)教育教學(xué)活動(dòng),幼兒的社會(huì)意識(shí)進(jìn)一步提高。現(xiàn)將本學(xué)期社會(huì)教育教學(xué)工作總結(jié)如下:?對(duì)自己的評(píng)價(jià)在這個(gè)學(xué)期,我通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒說的能力,如:發(fā)音要準(zhǔn),要正確,要求幼兒學(xué)說普通話。引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)語言活動(dòng)恩感興趣,對(duì)我語言活動(dòng)的方式方法也很感興趣,在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我都尊重幼兒的主體性,認(rèn)真?zhèn)湔n,每個(gè)活動(dòng)都以游戲形式開展。在教學(xué)活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了很多方式,引導(dǎo)幼兒觀察生活中的物,在看圖活動(dòng)中我要求幼兒先觀察圖片后講述表達(dá)的習(xí)慣,我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。并且引導(dǎo)個(gè)別幼兒能主動(dòng)在集體面前講述。對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)通過一個(gè)學(xué)期的語言活動(dòng),本班幼兒學(xué)會(huì)了禮貌待人,學(xué)會(huì)了尊重別人,不打擾別人,揚(yáng)長了良好的閱讀習(xí)慣。大部分幼兒能集中注意力,耐心傾聽別人講話。同時(shí)還樂意與同伴交流,孩子的思維能力和說話能力得到了很好的發(fā)展。他們能用簡單的話語來表達(dá)自己的意愿,知道別人講話時(shí)不打斷,不搶著說,不亂插嘴,交往能力得到了提高。由于個(gè)性差異,不同的幼兒的發(fā)展水平不同,但是,大部分幼兒都能敢說、想說。許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。同時(shí)他們還會(huì)講述簡單的故事,會(huì)進(jìn)行語言的表演。主體部分主要取得的成績通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí),我自己也從中學(xué)到很多東西,比如:自己的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),教學(xué)技能,以及對(duì)幼兒學(xué)語言等方面的探究有了新的突破和提高。特別是對(duì)個(gè)別特殊幼兒的對(duì)語言活動(dòng)的興趣方面的到了很好的經(jīng)驗(yàn)積累?,F(xiàn)在我班幼兒能用普通話進(jìn)行交流,而且還能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,能很好的與同伴用較為簡單詞語和完整的語句進(jìn)行交流。存在的不足及努力方向盡管大部分幼兒的語言能力得到了較大提高,但是還存在著許多的不足之處:有的幼兒普通話的發(fā)音不太準(zhǔn)確,而且說話都還不太清楚,這需要我們老師進(jìn)行引導(dǎo)以及和孩子一起努力。在教學(xué)活動(dòng)中海油個(gè)別幼兒的注意力不太集中,以及觀察得不太仔細(xì),表達(dá)講述時(shí)語句還不太連貫。這就要求我們老師在平時(shí)的活動(dòng)中進(jìn)行幼兒詞語以及語句句式的積累和體驗(yàn),以及為幼兒創(chuàng)造更多的語言環(huán)境。提供更多方面的機(jī)會(huì),把語言活動(dòng)滲透到各種活動(dòng)中去,讓幼兒更多的說。雖然自己的各方面有所提高,但是還是有不足的地方,如:教學(xué)技能方面,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面,以及和其他老師之間的交流探討方面,以及自己的自我學(xué)習(xí)方面。這就讓我意識(shí)到要努力的探究更好的方式方法,以及教學(xué)技能,要不斷地學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。我相信只要努力,只要不斷學(xué)習(xí),自己將會(huì)變得越來越好,孩子們的發(fā)展也會(huì)變得更好。

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