部編版五年級上冊語文教案-口語交際制定班級公約教案

部編版五年級上冊語文教學(xué)設(shè)計-口語交際：擬定班級條約教學(xué)設(shè)計部編版五年級上冊語文教學(xué)設(shè)計-口語交際：擬定班級條約教學(xué)設(shè)計部編版五年級上冊語文教學(xué)設(shè)計-口語交際：擬定班級條約教學(xué)設(shè)計授課課題擬定班級合約課型口語交際1課時時間授課目標授課重點授課難點教具準備

依照班級的實質(zhì)情況，讓學(xué)生擬定班級合約，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友好的班集體。引導(dǎo)學(xué)生清楚了然地表達自己的看法，認真聽取別人的看法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動性擬定班級合約，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。清楚了然地表達自己的看法，認真聽取別人的看法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動性擬定班級合約，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。課件。授課方案設(shè)計妄圖一、激趣導(dǎo)入。（出示課件2）同學(xué)們，我們每一個人都是班級的一員，我們每一個人都導(dǎo)入是班級的小主人。為了把我們班建設(shè)成一個學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)異大家團結(jié)友好的溫馨的大家庭，今天，我們就一起擬定一（）分個班級合約，讓大家一起遵守，讓我們班表現(xiàn)出嶄新的面鐘貌。（板書：擬定班級合約）

【設(shè)計妄圖：設(shè)置這一、環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生明白班級合約的重要性，同時提升學(xué)生主人翁意識，提升學(xué)生的參加興趣?！慷?、合作研究。（出示課件3）同學(xué)們，我們分小組活動擬定班級合約。（板書設(shè)計：針對學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生）等方面，全班談?wù)摪嗉壪胍_到的目標。1.班級合約要依照我們班的實質(zhì)情況來擬定?！驹O(shè)計妄圖：設(shè)置合作2.擬定的合約要的確可行，不能夠眼能手低。研究這個環(huán)節(jié)，既能夠每個同學(xué)先在紙條上寫出兩三條自己認為比較重要的合約內(nèi)容，爾后再小組談?wù)摗Ｃ總€小組擬定一份，進行明確班級條約的詳細全班交流。要求，又能激發(fā)學(xué)生自4.選擇最合適的班級合約，大家共同遵守。主研究的欲望，提升學(xué)新課授課（分鐘

（出示課件4）三、小組報告，形成合約。（出示課件4）現(xiàn)在，每個小組把自己擬定的合約向大家顯現(xiàn)，注意發(fā)言要控制時間，要用一般話正確、流利地讀出來。大家）做好筆錄，把自己認為好的內(nèi)容記下來。最后大家談?wù)?，既總結(jié)大家的共同建議，也說明不同樣建議。四、大家總結(jié)，形成合約。現(xiàn)在，我們班的合約已經(jīng)形成，希望大家共同遵守，讓我們班成為一個學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)異、大家團結(jié)友好的大家庭?，F(xiàn)在老師把班級合約宣告以下：（板書設(shè)計：學(xué)習(xí)方面）：（出示課件6）準時上學(xué)，不遲到。

生自主學(xué)習(xí)的能力，提高參加度。】【設(shè)計妄圖：設(shè)置這一環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生認真做筆錄的習(xí)慣?！可险n專心聽講，英勇發(fā)言?；卮鹨韵聠栴}聲音響亮。課間休息做有益的游戲，不追趕，不打鬧。課后認真復(fù)習(xí)，準時完成作業(yè)。（板書設(shè)計：紀律方面）：（出示課件7）放學(xué)準時回家，少看電視，不玩無益的電腦游戲。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。保持教室和包干區(qū)的齊整。珍愛公物，損壞公物要照價賠償。保持教室沉寂。自習(xí)課或老師不在的時候，要保持教室沉寂，談?wù)搯栴}要小點聲，不能夠打擾到別人。（板書設(shè)計：衛(wèi)生方面）：（出示課件8）值日生每天清早和中午打掃衛(wèi)生，保持教室干凈干凈。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。課堂小結(jié)總結(jié)：及拓展延師：我們齊心協(xié)力擬定了班級合約，希望同學(xué)們伸（認真遵守，把我們班變成一個文明、干凈、學(xué)習(xí)氛圍濃厚）分鐘的班級?！景鍟O(shè)計】板書學(xué)習(xí)方面內(nèi)容擬定班級合約紀律方面衛(wèi)生方面授課反思課后反思：在這節(jié)課的授課過程中，我側(cè)重發(fā)揮學(xué)生合作意識和自主學(xué)習(xí)的精神，經(jīng)過同學(xué)們自己擬定班級合約，充分調(diào)動了學(xué)生參加的積極性，達到了預(yù)期的收效。在這節(jié)課中，同學(xué)們積極思慮，認真做筆錄，勇于發(fā)言，提出不同樣的看法，能力獲取提升。美中不足的是個別同學(xué)做的筆