小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃范本

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃范本時(shí)?間過(guò)得很快?，轉(zhuǎn)眼間又?是嶄新的一?個(gè)學(xué)期。在?下一學(xué)期，?為了使初一?(2)班在?新的學(xué)期能?有一個(gè)新的?面貌、新的?發(fā)展，現(xiàn)特?制訂本學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃如下：?一、學(xué)情?分析目前?的初一(2?)班，共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。優(yōu)秀?學(xué)生很少，?中差生占絕?大多數(shù)。雖?說(shuō)已進(jìn)入初?中，但學(xué)生?心理仍比較?放松，心態(tài)?還在暑假之?中，各方面?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不?強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好。?二、指導(dǎo)思?想全面貫?徹執(zhí)行黨的?一系列教育?工作方針，?面向全體學(xué)?生，以成功?教育為主線?，以促進(jìn)教?學(xué)和保障教?學(xué)為宗旨，?在學(xué)校、團(tuán)?隊(duì)、政教的?共同領(lǐng)導(dǎo)下?，積極與學(xué)?生家庭及社?會(huì)密切配合?，為學(xué)生的?后續(xù)發(fā)展和?成材打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?三、工作?目標(biāo)1、?通過(guò)工作，?使學(xué)生安全?事故發(fā)生率?為零、學(xué)生?犯罪率為零?，體質(zhì)健康?及格率達(dá)_?__%。?2、大力建?設(shè)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，在學(xué)校?___進(jìn)行?的班級(jí)管理?量化考核中?能夠保持先?進(jìn)行列;?3、搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，通過(guò)努力?，進(jìn)一步擴(kuò)?大優(yōu)秀生規(guī)?模，減少待?進(jìn)生數(shù)量，?力爭(zhēng)使優(yōu)秀?學(xué)生占到班?級(jí)人數(shù)的五?分之一;?4、同學(xué)校?、政教結(jié)合?，共同搞好?創(chuàng)建“行為?規(guī)范達(dá)標(biāo)校?”和開(kāi)展“?孝敬父母”?活動(dòng);四?、主要工作?措施(一?)、加強(qiáng)班?主任業(yè)務(wù)自?修，努力提?高班主任工?作的理論水?平和自身素?質(zhì)本學(xué)期?，要加強(qiáng)班?主任自身的?理論自修工?作。除認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)?刊、雜志、?理論書(shū)籍以?外，還要盡?可能多的聽(tīng)?專家講座，?多和別的班?主任搞好交?流，虛心向?他人學(xué)習(xí)，?搞好自身工?作的計(jì)劃和?總結(jié)，盡最?大努力，提?高自身素質(zhì)?。(二)?、搞好家校?結(jié)合，做好?家訪、家長(zhǎng)?會(huì)工作搞?好家校結(jié)合?工作，是班?主任工作的?重要組成部?分，也是班?級(jí)管理工作?的有效手段?，因此本學(xué)?期要力爭(zhēng)做?到每周2—?___次家?訪，一學(xué)期?至少召開(kāi)三?次家長(zhǎng)會(huì)，?并力爭(zhēng)能通?過(guò)家訪和家?長(zhǎng)會(huì)，使班?級(jí)管理能夠?達(dá)到事半功?倍的效果。?(三)、?與學(xué)生同甘?共苦，下大?力氣，共建?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?1、要以?學(xué)校大規(guī)模?實(shí)施“四階?教學(xué)模式”?和“六步教?學(xué)法”為契?機(jī)，協(xié)調(diào)好?師生關(guān)系，?強(qiáng)化學(xué)生間?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性。2?、加強(qiáng)班委?會(huì)建設(shè)本?學(xué)期，要在?以學(xué)生自選?班委的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)班?委會(huì)的建設(shè)?，督促班委?成員經(jīng)常搞?好自我工作?計(jì)劃和總結(jié)?，經(jīng)常在一?起探討工作?方法和思路?，和班主任?一起互通信?息，共同促?進(jìn)班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?3、充分利?用心理學(xué)原?理，結(jié)合各?種科學(xué)手段?，促進(jìn)班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的好?轉(zhuǎn)新學(xué)期?，在班級(jí)管?理中，要充?分利用多種?心理學(xué)教育?手段及措施?。通過(guò)樹(shù)立?榜樣，加強(qiáng)?引導(dǎo)，促進(jìn)?班___的?建設(shè)，使班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)向?前健康發(fā)展?。(四)?、與科任教?師密切配合?，共同搞好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作培優(yōu)補(bǔ)?差的成敗，?直接影響著?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的建設(shè)成敗?。本學(xué)期一?定要和科任?教師密切結(jié)?合，各學(xué)科?要在搞好自?己學(xué)科教學(xué)?的基礎(chǔ)上齊?抓共管，培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?轉(zhuǎn)化待進(jìn)生?，經(jīng)常性的?___各學(xué)?科教師共同?研究學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，共?同制訂培優(yōu)?補(bǔ)差的措施?與方法，共?同搞好學(xué)生?的培優(yōu)補(bǔ)差?工作。(?五)緊密配?合學(xué)校，搞?好第二課堂?活動(dòng)1、政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?下，搞好“?行為規(guī)范創(chuàng)?建”活動(dòng)，?并力爭(zhēng)被評(píng)?為“行為規(guī)?范達(dá)標(biāo)班”?。2、在?學(xué)校和政教?處領(lǐng)導(dǎo)下，?實(shí)施“成功?教育”，開(kāi)?展“主題教?育”活動(dòng)，?搞好“主題?教育”月，?評(píng)選不同類(lèi)?型的先進(jìn)學(xué)?生。以上?就是我對(duì)于?下一學(xué)年工?作情況的計(jì)?劃。雖然目?前這些學(xué)生?的成績(jī)普遍?不是很好，?好學(xué)生也不?是很多，但?是我還有三?年的時(shí)間，?我相信在這?三年中，我?會(huì)取得良好?的成績(jī)的，?這不是我一?時(shí)的沖動(dòng)，?而