《關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品》教案

《關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品》教課方案《關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品》教課方案《關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品》教課方案關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品一、活動目標(biāo)：1、經(jīng)過活動的張開與溝通，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品，并在購置食品時學(xué)會選擇和鑒識。2、經(jīng)過活動的參加，學(xué)生可以認(rèn)清垃圾食品的危害，加強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心，讓學(xué)生健康、安全的成長。二、活動準(zhǔn)備：課件三、活動重、難點：1、要點：讓學(xué)生學(xué)會鑒識垃圾食品，并認(rèn)識到長久食用垃圾食品的危害。2、難點：讓學(xué)生經(jīng)過活動怎樣真實地遠(yuǎn)離垃圾食品，促使身體健康。四、活動方法：依據(jù)本節(jié)課的詳細(xì)內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)擁有的心理特色，我采納了表達(dá)法、講堂討論法、互動溝通、檢查法等方法，學(xué)生主要采納“自主、合作、研究”的研究方式，充分地調(diào)換學(xué)生參加活動的踴躍性，達(dá)到預(yù)期的教育目的。優(yōu)選五、活動過程：1、講話導(dǎo)入，現(xiàn)場檢查同學(xué)們我們生活是多么幸福、美滿，我們有父親母親、親人、老師、朋友地關(guān)懷與愛惜，憂如感覺我們的四周是多么的安全。其實，我們生活中仍舊有很多不安全的東西存在，需要加以注意和仔細(xì)對待，否則在不知不覺中會給自己的身體帶來損害。現(xiàn)場檢查：同學(xué)們平常喜歡吃零食，特別是喜愛吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請舉手。此時舉手的學(xué)生會特別多，指引學(xué)生知道本節(jié)班會課主題與食品相關(guān)，與學(xué)生一同帶著這一話題來進(jìn)入今日的主題班會課。設(shè)計企圖：這一環(huán)節(jié)調(diào)換了學(xué)生的思想，惹起學(xué)生的思慮，現(xiàn)場檢查引入主題，也表現(xiàn)了學(xué)生現(xiàn)階段的思想特色。2、觀看視頻，溝通認(rèn)識第一請學(xué)生們共同觀看垃圾臘腸等垃圾食品的制作過程的圖片，此后現(xiàn)場檢查學(xué)生能否在小商鋪買過該類小食品？通很短片，能否認(rèn)識這些垃圾食品在制作過程中，都增添過那些對人體有害的物質(zhì)？設(shè)計企圖：經(jīng)過溝通，學(xué)生會對垃圾食品有了初步的認(rèn)識和認(rèn)識，也為小學(xué)生此后遠(yuǎn)離垃圾食品確立了必定的基礎(chǔ)。優(yōu)選3、溝通討論，認(rèn)識危害出示垃圾小食品特別是“五毛食品”（辣皮、唐僧肉等）的制作圖片。聯(lián)合圖片老師合時表達(dá)：這些食品均來自地下黑工廠，老板為了追求收益會不擇手段的降低生產(chǎn)成本，只知道用色、香、味來引誘我們，根本無論食品的安全與健康。此時的學(xué)生聽了老師的表達(dá)必定會感覺吃驚與吃驚。緊接著邊出示學(xué)生熟習(xí)的各樣垃圾食品包裝袋邊提出：這樣廉價的食品必定不是什么好東西，必定是低質(zhì)產(chǎn)品，為何呢？經(jīng)過察看、溝通討論指引學(xué)生認(rèn)識到這些垃圾食品其實大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無產(chǎn)品，此后要點啟迪學(xué)生并討論溝通它們的危害。教師經(jīng)過屏幕出示一些學(xué)生比較喜愛的垃圾食品的成分及危害，并舉案列、垃圾食品的危害圖片來進(jìn)一步說明垃圾食品的危害。優(yōu)選內(nèi)容總結(jié)

（1）關(guān)注食品安全遠(yuǎn)離垃圾食品

一、活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動的張開與溝通，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品，并在購置食

品時學(xué)會選擇和鑒識

（2）二、活動準(zhǔn)備：課件

三、活動重、難點：

1、要點：讓學(xué)生