小學(xué)2023年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

第4頁共4頁小學(xué)2023年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃馬上?就要迎來一?個新的學(xué)期?了，在新的?學(xué)期里，我?們學(xué)校的全?體工作人員?都要不斷的?進(jìn)步，正確?迎來學(xué)生更?好的成績。?因為在上學(xué)?期的期末考?試中，我們?學(xué)校的學(xué)生?考出的成績?的十分的理?想，所以在?新的學(xué)期里?，我們一定?要爭取更大?的進(jìn)步，迎?來學(xué)校更美?好的明天！?一、指導(dǎo)?思想：圍?繞海淀區(qū)教?委、西北望?學(xué)區(qū)本學(xué)期?工作重點，?繼續(xù)規(guī)范教?學(xué)常規(guī)管理?，深化課堂?教學(xué)改革，?嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)?量觀，全面?推進(jìn)課改進(jìn)?程。二、?工作思路：?規(guī)范教學(xué)?管理，健全?機(jī)制、完善?制度，深入?開展創(chuàng)新教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式的研?討與實踐；?真正更新教?師觀念，促?進(jìn)骨干教師?的成長，全?面提升教師?的整體素質(zhì)?；強(qiáng)化教育?科研，促進(jìn)?教學(xué)和科研?一體化；使?西北望小學(xué)?教學(xué)工作科?研化、教學(xué)?研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理?規(guī)范化，全?面育人個性?化。三、?工作重點：?（一）強(qiáng)?化質(zhì)量意識?，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?、科學(xué)、循?序漸進(jìn)的質(zhì)?量監(jiān)控，切?實保證學(xué)校?教學(xué)水平、?學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)?量的穩(wěn)步提?高。1．?嚴(yán)格各種檢?測考試、考?務(wù)管理以保?證措施得力?、貫徹落實?到位。以提?高教師的質(zhì)?量意識，促?進(jìn)師生協(xié)調(diào)?發(fā)展。2?．繼續(xù)做好?單元檢測把?關(guān)，單元練?習(xí)隨教學(xué)進(jìn)?度，統(tǒng)一時?間進(jìn)行檢測?。認(rèn)真及時?批閱、試卷?分析、學(xué)生?錯誤訂正。?科學(xué)使用檢?測結(jié)果，及?時調(diào)整教學(xué)?策略，補(bǔ)救?方法進(jìn)行查?漏補(bǔ)缺，彌?補(bǔ)教學(xué)不足?。3．進(jìn)?行語文、數(shù)?學(xué)、英語學(xué)?科的月考，?每月的最后?一周進(jìn)行。?對優(yōu)秀率、?及格率進(jìn)行?跟蹤調(diào)研，?教導(dǎo)處及時?了解學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量狀況?，采取措施?進(jìn)行宏觀調(diào)?控。4．?單項訓(xùn)練過?關(guān)：單項訓(xùn)?練的驗收。?加強(qiáng)對學(xué)生?語、數(shù)、英?三科知識與?能力的單項?訓(xùn)練與同步?驗收。語文?：字詞、朗?讀、___?等；數(shù)學(xué)：?口算、計算?、應(yīng)用題等?；英語：以?單詞、背誦?為主。5?．營造英語?學(xué)習(xí)氛圍，?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)英語積極?性，提高英?語教學(xué)質(zhì)量?。每天英?語十分鐘，?進(jìn)行學(xué)生英?語記憶、練?習(xí)；培養(yǎng)興?趣，強(qiáng)化訓(xùn)?練。英語?單項過關(guān)：?單詞、句型?、背誦等。?（二）重?視學(xué)科教研?組建設(shè)，開?展多種形式?的校本教研?，挖掘教師?個人潛能，?發(fā)揮群體優(yōu)?勢，提高教?研的實效性?。完善低?年級、高年?級、科任學(xué)?科大組建設(shè)?，加強(qiáng)教師?學(xué)科間交流?研討。隔周?進(jìn)行學(xué)科組?教研活動，?內(nèi)容充實，?形式多樣，?全員參與，?講求實效。?（三）實?施校本培訓(xùn)?，切實提升?教師素質(zhì)。?1．采取?多種形式，?強(qiáng)化教師自?我學(xué)習(xí)、自?我提高的自?覺性與主動?性。每學(xué)?期教師聽課?不少于__?_節(jié)。由?學(xué)校___?全體教師利?用專用時間?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)（時間待?定）。_?__學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理論?；___?收看優(yōu)秀教?師的錄像課?；單周教?研組使用；?雙周學(xué)校使?用。__?_教師結(jié)合?教學(xué)實踐，?撰寫教學(xué)反?思、教學(xué)筆?記，進(jìn)行業(yè)?務(wù)交流（教?師的學(xué)習(xí)筆?記、論文等?）——教師?寫學(xué)習(xí)筆記?每月___?篇。落實?教研組工作?：教研組?長例會：單?周一下午4?：20，地?點——教務(wù)?處教研組?工作：組長?直接負(fù)責(zé)；?有計劃、有?活動記錄（?時間、地點?、參加人、?活動內(nèi)容）?、有總結(jié)。?加強(qiáng)校本?培訓(xùn)與教研?，加快提升?教師素質(zhì)?借助外援，?適時聘請專?家來校傳經(jīng)?送寶。分?學(xué)科進(jìn)行兩?至三次教學(xué)?專題研討活?動2．加?強(qiáng)骨干教師?、青年教師?隊伍建設(shè)與?管理，以點?帶面促良好?教風(fēng)的形成?。加強(qiáng)骨?干教師培養(yǎng)?、管理、使?用制度制定?與落實，切?實發(fā)揮其輻?射作用，真?正起到學(xué)校?教學(xué)中堅力?量的帶頭作?用：市、?區(qū)級學(xué)科帶?頭人至少開?放一次；?區(qū)級、中心?級骨干教師?、學(xué)科帶頭?人每學(xué)期做?一節(jié)錄相課?，學(xué)校__?_老師觀看?，錄相掛在?學(xué)區(qū)網(wǎng)上；?校級骨干做?一節(jié)公開課?（保存資料?）每周每?個教研組推?出一節(jié)研究?課（錄相并?放到網(wǎng)上，?上交打印稿?及電子稿教?案）新教?師（教齡在?五年以內(nèi)，?含五年）全?員參與說課?比賽。（?四）加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，完善各種?教學(xué)制度，?規(guī)范教師教?學(xué)行為。?１．修改完?善教學(xué)常規(guī)?管理制度，?重點推進(jìn)，?逐項貫徹落?實。強(qiáng)化?教師課堂教?學(xué)常規(guī)的貫?徹、落實與?檢查，加強(qiáng)?常態(tài)課堂教?學(xué)管理。做?到此項工作?的經(jīng)?；?、?制度化，獎?懲分明。本?學(xué)期我校制?定了如下制?度：《教學(xué)?檢查辦法》?、《教研組?人員職責(zé)》?、《考試管?理辦法》、?《學(xué)生作業(yè)?布置與批改?要求》、《?閱卷的有關(guān)?要求》。?２．加強(qiáng)對?教師備課、?上課、作業(yè)?、輔導(dǎo)等常?規(guī)管理力度?，輔導(dǎo)、檢?查、評優(yōu)相?結(jié)合。備?課：普查、?抽查與復(fù)查?結(jié)合。開學(xué)?初普查，兩?周內(nèi)對有問?題教師教案?進(jìn)行重點復(fù)?查；期中抽?查部分教師?教案；期末?進(jìn)行教案綜?合評優(yōu)。?上課：嚴(yán)禁?教師上課無?準(zhǔn)備、無教?案，克服課?堂教學(xué)的隨?意性，根本?杜絕教學(xué)的?原則性、科?學(xué)性錯誤。?課堂教學(xué)目?標(biāo)明確，訓(xùn)?練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?，密度適中?，不拖堂。?提倡教師做?到課前熟悉?溫習(xí)教案、?課中調(diào)整、?課后反思，?平時要有一?周以上貯備?課。學(xué)校教?導(dǎo)處加強(qiáng)檢?查監(jiān)控力度?。作業(yè)：?課堂作業(yè)、?家庭作業(yè)等?適量，批閱?及時、規(guī)范?、正確，要?有復(fù)批。提?倡學(xué)科作業(yè)?形式多樣化?、作業(yè)書寫?批閱規(guī)范化?、各年級統(tǒng)?一作業(yè)本使?用。組內(nèi)教?師做到隨時?自查，教導(dǎo)?處定期檢查?與抽查，期?中進(jìn)行學(xué)生?作業(yè)展覽。?輔導(dǎo)：提?倡面向全體?學(xué)生、兼顧?兩頭的科學(xué)?輔導(dǎo)原則。?加強(qiáng)對學(xué)生?學(xué)科特長的?重點培養(yǎng)，?重視