統(tǒng)編版小學(xué)六年級語文下冊《語文園地五》教學(xué)課件

語文園地五第1課時第1課時第2課時交流平臺習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

——[英]培根孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！徒鹜ㄟ^這六年的學(xué)習(xí)，你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？和同學(xué)一起交流吧。好習(xí)慣是種子在成長中細心呵護收獲成功好習(xí)慣一——愛閱讀。四大名著外國名著讀書批注讀書筆記好習(xí)慣二——勤思考，勤做筆記。常見的修改符號修改習(xí)作提高寫作能力激發(fā)寫作興趣習(xí)作完成好習(xí)慣三——修改習(xí)作遇到問題查閱資料向人請教好習(xí)慣四——勤問勤查學(xué)到知識獲得方法說說自己養(yǎng)成的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)時要集中精神

書山有路勤為徑

溫故而知新

勤于思考，舉一反三‖養(yǎng)成專注的習(xí)慣‖養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣‖養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣‖養(yǎng)成靈活學(xué)習(xí)的習(xí)慣詞句段運用你能借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想下面詞語的意思嗎？走馬觀花不以為然赴湯蹈火過猶不及yóu自愧弗如kuì聲淚俱下jù在學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》的時候，我知道了“湯”有“熱水”的意思，所以“赴湯蹈火”的意思可能是……諸兒競走取之

——《王戎不取道旁李》走跑

走馬觀花：騎馬跑著欣賞花木。原形容志得意滿的心情。后來也形容對事物觀察不仔細，只是大致了解一下。弗若之矣——《學(xué)弈》其人弗能應(yīng)也——《自相矛盾》弗自愧弗如：由于比不上他人而感到羞愧。弗——不弗全、都雖與之俱學(xué)——《學(xué)弈》聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容十分悲傷。取之，信然。——《王戎不取道旁李》然如此曰，非然也?！秾W(xué)弈》這樣不以為然：不認為是對的。到，到了及日中則如盤盂

——《兩小兒辯日》及過猶不及：超過標準就如同沒有達到標準一樣，都不符合標準。及其日中如探湯

——《兩小兒辯日》赴湯蹈火：奔向熱水，踩在烈火上。比喻不畏艱險，奮不顧身。熱水湯詞句段運用第2課時讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。你在習(xí)作中是否也引用過名人名言？和同學(xué)交流。科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這個句子出自課文《真理誕生于一百個問號之后》，作者引用了華羅庚所說的話是為了證明：“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的”這一觀點。便于讀者接受增強文章說服力這個句子出自課文《為人民服務(wù)》，作者引用司馬遷的話是為了說明死的意義有兩種。增強文章的文學(xué)色彩更好地論證觀點引發(fā)讀者的閱讀興趣增強文章的說服力拓展運用——在習(xí)作中如何運用引用的手法。?

直接引用（明引）：

引用的內(nèi)容加上引號（“”），指明出處。?

間接引用（暗引）：

不說明引文的出處，將其編織在自己的話語中。如何選擇應(yīng)用的形式——根據(jù)表達的需要來選擇。

一定要忠于原文，不隨意捏造、編纂。

內(nèi)容要完整，不能斷章取義。即使只引用了部分內(nèi)容，也要引用意思相對完整的一個片段。

引用時忌掐頭去尾，斷章取義，以免給讀者造成片面的認識，甚至是誤解。書寫提示柳公權(quán)《玄秘塔碑》

書法是無聲的音樂，無言的詩，無形的畫。

趙孟

（1254—1322）

字子昂，號松雪道人。元代著名書法家、畫家、詩人。他創(chuàng)“趙體”書，與歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”。名家介紹了解《三門記》《三門記》（局部）

又名《玄妙觀重修三門記》。該書法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yǎn）撰寫，記載了蘇州玄妙觀重新修繕殿門一事。欣賞書法作品運筆自然點畫圓潤多姿結(jié)構(gòu)嚴謹端正平正寬綽雜糅行書筆法秀麗柔美穩(wěn)健大方日積月累窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招?，日日新，又日新。——《禮記》青，取之于藍而青于藍?！盾髯印菲埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印法括痷xúnxúnhuái

《周易》即《易經(jīng)》，是傳統(tǒng)經(jīng)典之一，相傳系周人所作，故名。內(nèi)容包括《經(jīng)》《傳》兩個部分。

《禮記》又名《小戴禮記》，成書于漢，為西漢禮學(xué)家戴圣所編。共二十卷四十九篇，主要寫先秦的禮制。

《荀子》是戰(zhàn)國時期荀子和弟子們整理或記錄他人言行的哲學(xué)著作。全書共32篇，其觀點與荀子的一貫主張是一致的。

《淮南子》又名《淮南鴻烈》，西漢皇族淮南王劉安及其門客所編。該書在繼承先秦道家思想的基礎(chǔ)上，糅合了陰陽五行、墨、法和一部分儒家思想。窮則變，變則通，通則久。——《周易》“變”“通”

遇事不必死鉆牛角，懂得通融、屈伸。變通事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷發(fā)展。茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》洗澡如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。引申精神上的洗禮品德上的修煉思想上的改造青，取之于藍而青于藍。——《荀子》‖人通過學(xué)習(xí)可以提升自己‖學(xué)生超過老師‖后人勝過前人靛青這種染料是從藍草里提取的，然而卻比藍草的顏色更青。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印凡粩喔倪M、不斷創(chuàng)新如果對人民有好處，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。有利于人民、有利于事業(yè)感謝觀看語文園地五

本組課文的哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人學(xué)下棋，一個學(xué)得好，一個學(xué)得差的事，說明在同樣的條件不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。

《兩小兒辯日》通過兩個小孩爭論“太陽什么時候離人近，什么時候離人遠”的問題，以及孔子面對這個問題無法作出科學(xué)的判斷的事，說明為了認識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考大膽質(zhì)疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的。

《真理誕生于一百個問號之后》主要用三個具體事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。

《表里的生物》講小時候的“我”認為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信父親說的表里有個“小蝎子”的事。通過這樣一件幼稚有趣的事，表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，說明“我”是個善于觀察、愛思考的孩子。

《他們那時候多有趣啊》主要通過對話的方式來向我們描述了2155年孩子們上學(xué)的方式，為我們描繪了一幅未來上學(xué)的美好圖景。我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。

通過這六年的學(xué)習(xí)，你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？和同學(xué)一起交流吧。我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解。我每次完成習(xí)作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。我越來越喜歡寫作文了。我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習(xí)慣讓我學(xué)到了不少知識。你能借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想下面詞語的意思嗎？走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火······走馬觀花：“走”在文言文里有“跑”的意思，所以“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。自愧弗如：“弗”在文言文里有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自己感覺不如別人而內(nèi)心慚愧。聲淚俱下：“俱”在文言文里有“一并，一起”的意思，所以“聲淚俱下”的意思是邊說邊哭。形容非常悲痛。不以為然：“然”在文言文里有“對”的意思，所以“不以為然”的意思是不認為是對的。表示不同意或否定。過猶不及：“及”在文言文里有“比得上”的意思，所以“過猶不及”的意思是事情做得過頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的。赴湯蹈火：“湯”在文言文里有“熱水”的意思，所以“赴湯蹈火”的意思是奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。比喻不避艱險，奮勇向前。讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。你在習(xí)作中是否也引用過名人名言？和同學(xué)交流。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币妹嗣缘暮锰幨拐摀?jù)確鑿充分；說明問題、闡明觀點時增強說服力；突出中心；富有啟發(fā)性；使語言精練。

趙孟是元代著名的書法家。他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。《三門記》是其楷書代表作之一。天地闔辟運乎鴻樞而乾坤為之戶日月出入經(jīng)乎黃道而卯酉為之門是故建設(shè)琳宮摹憲玄象外則周垣之聯(lián)屬靈星之橫陳內(nèi)則重闥之劃趙孟《三門記》（局部）窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招拢杖招?，又日新?！抖Y記》青，取之于藍而青于藍。——《荀子》茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印犯母?、創(chuàng)新窮則變，變則通，通則久?！吨芤住?/p>

事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說明在面臨不斷發(fā)展的局面時，必須要改變現(xiàn)狀，進行變革和革命。茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》

假如今天把一身的污垢洗干凈了，以后便要天天把污垢洗干凈，這樣一天天地保持下去。寓意為如果能夠創(chuàng)新不守舊，那么每一天都要創(chuàng)新，并且長久保持下去。青，取之于藍，而青于藍?！盾髯印?/p>