人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《7 溜索》練習(xí)題教學(xué)課件PPT

人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)BD3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )繼巴黎、倫敦、洛杉磯和雅典后，東京兩次成為亞洲首個(gè)舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)的城市。我國(guó)于2020年7月23日發(fā)射的火星探測(cè)器，預(yù)計(jì)需要經(jīng)過七個(gè)月的飛行才能抵達(dá)火星。能否全面消除絕對(duì)貧困，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵。BD．復(fù)學(xué)后，各校要舉行疫情防控應(yīng)急演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)防控知識(shí)和防控意識(shí)?！军c(diǎn)撥】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“兩次”放在“首個(gè)”后面；C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可去掉“能否”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可改為“讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)防控知識(shí)，增強(qiáng)防控意識(shí)”。4．(德州中考改編)下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A．“氣沖斗?！敝械摹岸贰薄芭！倍际切撬廾倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名稱即來源于此。習(xí)近平主席講話時(shí)曾引用唐詩(shī)“千鈞將一羽，輕重在平衡”，其中的“鈞”與“錙銖必較”“方七百里，高萬(wàn)仞”中的“錙”“銖”“仞”都是古代重量單位。王羲之，東晉著名書法家，有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。“鼎”最初是炊具，后被視為傳國(guó)重器，成為國(guó)家和權(quán)力的象征，亦有變革之義。革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)是中華文明永恒的精神氣質(zhì)。【點(diǎn)撥】“仞”是古代長(zhǎng)度單位。B春夜奇遇(濰坊中考)湯素蘭為給父親掃墓，小林醫(yī)生在清明節(jié)前一天回到了大山里的老家。父親老林生前是鄉(xiāng)村醫(yī)生。在家里開了一爿小小的“林氏診所”?，F(xiàn)在父親過世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋，銅牌上有的地方生了銅銹，有點(diǎn)暗淡了。小林每打開一道門、推開一扇窗，就好像打開了記憶的閘門。小時(shí)候，父親總是忙，白天給人看病，晚上也常常要接診或者出診。他記得，西廂的房子，外間是藥房，里間的門大多數(shù)時(shí)候還掛著鎖，父親叮囑他不要隨便進(jìn)去。有一天下午天快黑的時(shí)候，小林等父親走遠(yuǎn)，便偷偷地取出鑰匙打開了里間的門。在昏暗中，小林看見一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的動(dòng)物，腦袋和一只眼睛包著棉紗，扎著繃帶。小林打開門的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)物顯然受了驚嚇，發(fā)出一聲響亮的叫聲，一頭撞翻小林，逃走了。父親去世幾天后，小林終于再次將這間神秘的房子打開，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，這讓小林大吃了一驚。小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并沒有人來往。除了朝南的院門，父親還在后院的西邊院墻上開了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根棕繩，棕繩一直拖到地上。小林不明白原因，他曾問過父親，父親說：“萬(wàn)一有從后院來找我看病的呢？他一拉鈴，我就能聽到?！薄袄彶皇堑蒙斐鍪謥韱?？誰(shuí)的個(gè)子會(huì)這么矮，矮到地上呢？”“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來的是個(gè)矮個(gè)子呢？”小林沿著山坡上的小路朝父親的墓地走去。一邊走一邊想：今年父親的墳上，是不是又會(huì)有花環(huán)？來到父親的墓地，小林果然又看見——不知道是誰(shuí)，已經(jīng)將一個(gè)用白梽木花和楊柳枝扎成的花環(huán)放在父親墓碑前。父親去世后，每一年清明節(jié)，小林都發(fā)現(xiàn)，總是有誰(shuí)比他更早來給父親掃墓。他一直不知道這個(gè)神秘的人是誰(shuí)，但他很高興看到父親被人紀(jì)念。這一天，一場(chǎng)雨阻斷了回城的路，小林只好在家里住一晚上。半夜里，小林好像聽到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停，小林迷迷糊糊地趿著拖鞋來到后院，打開小門。在朦朧的月光下面，他看見一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口。大穿山甲看到小林，立即把兩只前爪放在胸前，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴翕動(dòng)著，急急忙忙地說話。小林竟然聽懂了它的話?！鞍?，我家蜜寶有救了……”小林抬頭看向屋后的大山，他分明感到在靜寂的山嶺間有無(wú)數(shù)雙眼睛正在充滿期待地注視著他，讓他對(duì)自己能聽懂穿山甲說話一點(diǎn)兒也不震驚。小林立即從車子后備廂里拿出急救箱，把穿山甲帶到西廂里間，打開無(wú)影燈，給小穿山甲清理傷口，消毒，縫合。那只大穿山甲在手術(shù)臺(tái)邊上一邊流淚，一邊嘮叨：“老獾爺爺還說，要是老林醫(yī)生還在，這孩子或許還有救。當(dāng)年黃麂的腦袋被獵槍打開花，老林醫(yī)生都將它救活了……”小林猛地一驚：“小時(shí)候看到的原來是黃麂呀！”穿山甲媽媽繼續(xù)說：“每年清明節(jié)，它都代表我們大家去給老林醫(yī)生上墳。”小林醫(yī)生恍然大悟。手術(shù)結(jié)束后，他吩咐穿山甲媽媽：“回家以后要防止傷口感染，一周以后就可以拆線了?！薄拔业綍r(shí)再來找您，行嗎？”穿山甲媽媽問。小林醫(yī)生本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完早餐，小林便收拾好東西，發(fā)動(dòng)了汽車。表嬸問：“你怕是要過年才回來了吧？”小林便說：“我下周末會(huì)回來呢。以后，我說不定每周末都回來。畢竟，開車也就兩小時(shí)……”這是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，山下的溪澗里，茂密的春草染綠了溪水；山腳的水田里，成群的鴨鵝在盡情地嬉戲；山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥用婉轉(zhuǎn)的歌聲贊美著融融的春光。當(dāng)汽車快要駛出屋前的坡道、轉(zhuǎn)入山坡下的村道時(shí)，從汽車后視鏡里，小林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，擦得銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光。(選自《人民文學(xué)》2020年第6期，有刪改)5．穿山甲深夜來到“林氏診所”求救并得到救治，雖出乎意料之外，卻在情理之中，因?yàn)樽髡咴谇懊孀隽虽亯|，埋了伏筆。請(qǐng)根據(jù)小說，填寫下面表格中空缺的內(nèi)容。6.

小說的開頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)完整。②開頭寫“‘林氏診所’的銅牌”，引出發(fā)生在這里的故事，也暗示著診所傳統(tǒng)的中斷。③結(jié)尾寫“‘林氏診所’的銅牌”，凸顯了小說主題，也預(yù)示著小林將繼承診所傳統(tǒng)。請(qǐng)賞析文中畫線句子的修辭手法及表達(dá)效果。①運(yùn)用排比的修辭手法，充分表現(xiàn)了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)和節(jié)奏感。②用擬人的修辭手法，賦予了動(dòng)物以人的特性，生動(dòng)形象?！洞阂蛊嬗觥愤\(yùn)用了童話中將動(dòng)物擬人化的敘事手法，讓動(dòng)物與人溝通交流，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①亦真亦幻，增加了閱讀趣味，使讀者深入了解動(dòng)物。②可以拉近主人公與動(dòng)物的關(guān)系，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。③創(chuàng)造人與動(dòng)物同為地球主人的境界，有利于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。9．學(xué)完本文后，“溜索”引起了同學(xué)們的興趣，九(1)班決定開展“走近古代交通工具”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)根據(jù)老師的要求，請(qǐng)你寫出任意一句包含古代交通工具的詩(shī)句，并注明作者。示例一：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。(李白) 示例二：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊) 示例三：?jiǎn)诬囉麊栠?，屬?guó)過居延。(王維)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括古代與現(xiàn)代的交通工具各有什么特點(diǎn)？古代交通工具單一；速度慢；對(duì)路況的要求比較高。