(課堂教學課件2)識字1-場景歌【第2課時】

1.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。（難點）第一頁，編輯于星期一：七點四十七分。通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。第二頁，編輯于星期一：七點四十七分。核心問題：文中寫了哪些場景？串珠問題：1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。3.說一說文中寫了哪些數量詞？4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內容有什么不同？第三頁，編輯于星期一：七點四十七分。文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文第四頁，編輯于星期一：七點四十七分。一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風景圖。這一小結描寫的是什么畫面？第五頁，編輯于星期一：七點四十七分。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構成了一幅美麗的山村田園風光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？第六頁，編輯于星期一：七點四十七分。仿寫：請你仿寫三個數量詞。

一只青蛙一條小魚一件衣服第七頁，編輯于星期一：七點四十七分。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥?！翱?、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？第八頁，編輯于星期一：七點四十七分。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領巾”，一片歡笑。用借代的修辭手法，用“紅領巾”代指少先隊員?！耙黄瑲g笑”寫出了少先隊員們歡快的心情。他們舉著隊旗，拿著銅號去郊游。這句中用了什么修辭手法？第九頁，編輯于星期一：七點四十七分。認識數量詞閱讀方法解密：概念：數量詞是數詞和量詞的合稱。數詞是指表示數字的詞，如:一、二……量詞是表示人或事物數量單位的詞，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的說服性。判斷：借助含有數字和數量單位的詞來判斷。第十頁，編輯于星期一：七點四十七分。同學們剛才已經跟隨老師走進文本，感受到了美麗景色、美好的生活。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。第十一頁，編輯于星期一：七點四十七分。核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪些場景？第十二頁，編輯于星期一：七點四十七分。1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。串珠問題：第十三頁，編輯于星期一：七點四十七分。2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領巾、歡笑。第十四頁，編輯于星期一：七點四十七分。3.說一說文中寫了哪些數量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領巾”，一片歡笑。第十五頁，編輯于星期一：七點四十七分。4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內容有什么不同？前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。第十六頁，編輯于星期一：七點四十七分。課文結構海灘風景→海鷗海灘軍艦帆船田園風光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領巾歡笑第十七頁，編輯于星期一：七點四十七分。本文是數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字。課文主旨第十八頁，編輯于星期一：七點四十七分。推薦閱讀數字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣，小朋友們笑哈哈。第十九頁，編輯于星期一：七點四十七分。數量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。第二十頁，編輯于星期一：七點四十七分。一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花總不見。（《詠雪》清·鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（《山村懷古》宋·邵康節(jié)）國學誦讀第二十一頁，編輯于星期一：七點四十七分。走進中華傳統(tǒng)文化【大明湖對聯】四面荷花三面柳一城山色半城湖第二十二頁，編輯于星期一：七點四十七分。這是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數量詞的表達方式。第二十三頁，編輯于星期一：七點四十七分。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎上背誦課文。第二十四頁，編輯于星期一：七點四十七分。2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一（塊）稻田一（孔）石橋一（叢）翠竹一（只）海鷗一（條）帆船

一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船第二十五頁，編輯于星期一：七點四十七分。3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么。參考答案:一群麻雀，一片樹林。一朵野花，一叢灌木。第二十六頁，編輯于星期一：七點四十七分。一、把正確音節(jié)涂上你喜歡的顏色。

nánsōucuìtānshōuchuì灘艘翠涂顏色的音節(jié)為：tān

sōu

cuì第二十七頁，編輯于星期一：七點四十七分。二、拼一拼，認認真真寫詞語。ɡuó qíhónɡlǐnɡ jīnyánɡqún

qiáomiàntónɡhàoxiǎokǒnɡ

上面生字中有多音字，如“____”字，它的另一個音是______，可以組詞_______。國旗紅領巾羊群橋面銅號小孔號háo號叫第二十八頁，編輯于星期一：七點四十七分。三、連字成詞，再讀一讀。稻帆軍海翠艦田船綠灘第二十九頁，編輯于星期一：七點四十七分。四、連一連。一艘隊旗一面翠竹一叢軍艦一孔小溪一道石橋第三十頁，編輯于星期一：七點四十七分。五、比一比，誰填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一條一把一片