2023年小學(xué)教職工學(xué)年度履職考核方案

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年小學(xué)教職工學(xué)年度履職考核方案?為進(jìn)一步完?善教職工考?核評(píng)價(jià)制度?，充分調(diào)動(dòng)?廣大教職工?的工作積極?性，引導(dǎo)、?激勵(lì)教職工?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，不?斷提升實(shí)施?素質(zhì)教育的?能力和水平?，根據(jù)《鹿?城區(qū)教職工?學(xué)年度履職?考核辦法（?試行）》等?相關(guān)文件精?神，結(jié)合本?校實(shí)際，特?制定本方案?。一、考?核對(duì)象全?校在編在職?教職工。?二、基本原?則1.堅(jiān)?持客觀公正?原則，堅(jiān)持?___評(píng)鑒?與群眾評(píng)議?相結(jié)合、學(xué)?年度考核與?平時(shí)考核相?結(jié)合、定性?與定量相結(jié)?合。2.?與師德考核?相結(jié)合原則?。師德考核?作為學(xué)年度?履職考核的?重要組成部?分。師德考?核不合格的?，學(xué)年度履?職考核直接?確定為不稱?職。3.?與教師聘任?制相結(jié)合。?學(xué)年度考核?結(jié)果作為教?師聘任的重?要依據(jù)。?4.與發(fā)展?性教師評(píng)價(jià)?相結(jié)合原則?。學(xué)校依照?《浦南小學(xué)?發(fā)展性教師?評(píng)價(jià)方案》?，結(jié)合《鹿?城高（中、?初）級(jí)教師?履職考核表?》，開展平?時(shí)考核管理?和學(xué)年度履?職考核管理?，將其評(píng)價(jià)?結(jié)果作為評(píng)?定教師學(xué)年?度履職考核?等次的主要?依據(jù)。5?.堅(jiān)持“考?核與獎(jiǎng)金掛?鉤，拉開檔?次，優(yōu)職優(yōu)?酬，有利于?調(diào)動(dòng)積極性?”原則。?三、考核內(nèi)?容及標(biāo)準(zhǔn)?1.師德考?核：依據(jù)《?溫州市中小?學(xué)教師職業(yè)?道德考核辦?法》。2?.業(yè)務(wù)考核?：依據(jù)《鹿?城區(qū)教職工?學(xué)年度履職?考核辦法》?四、考核?等次和比例?1.學(xué)年?度履職考核?結(jié)果分優(yōu)職?、稱職、基?本稱職、不?稱職。考核?總分___?分以下的為?不稱職；_?__分以上?、___分?以下的，確?定為基本稱?職；___?分以上的，?原則上依據(jù)?高分到低分?差額評(píng)優(yōu)原?則確定為優(yōu)?職和稱職等?次。2.?優(yōu)職等次不?得超過參加?考核總?cè)藬?shù)?的___%?；各職稱層?次的優(yōu)職比?例一般不低?于本檔參考?總?cè)藬?shù)的_?__%。?3.校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)干部的考?核等次不計(jì)?入學(xué)校教職?工考核總比?例。五、?考核的__?_及程序?1.學(xué)年度?履職考核由?學(xué)?？己诵?組負(fù)責(zé)__?_和具體實(shí)?施。2.?宣傳動(dòng)員：?傳達(dá)上級(jí)有?關(guān)考核的文?件精神，學(xué)?習(xí)考核方案?。3.個(gè)?人自評(píng)：寫?出個(gè)人小結(jié)?，并填寫《?鹿城區(qū)教職?工學(xué)年度履?職考核表》?。4.民?主測(cè)評(píng)：在?校區(qū)范圍內(nèi)?進(jìn)行民主測(cè)?評(píng)工作。?5.組室評(píng)?議：召開一?定范圍的組?室評(píng)議會(huì)議?，根據(jù)個(gè)人?小結(jié)、民主?測(cè)評(píng)結(jié)果，?結(jié)合發(fā)展性?教師評(píng)價(jià)的?平時(shí)考核結(jié)?果，給出評(píng)?議分。6?.考核組評(píng)?定：校考核?小組認(rèn)真了?解被考核人?的總體情況?，嚴(yán)格把關(guān)?。根據(jù)《發(fā)?展性教師評(píng)?價(jià)量表》得?分排出名次?，綜合平時(shí)?表現(xiàn)，評(píng)定?考核最終等?次。7.?公示：學(xué)校?將考核結(jié)果?進(jìn)行公示，?公示時(shí)間為?三天；若教?師對(duì)考核結(jié)?果有異議，?可以向?？?核小組提出?復(fù)議。8?.確認(rèn)：考?核小組將被?考核人的考?核等次結(jié)果?以書面形式?通知本人。?9.上報(bào)?教育局審定?。六、考?核結(jié)果的使?用學(xué)校獎(jiǎng)?金一般分為?學(xué)年度績(jī)效?考核獎(jiǎng)和年?終獎(jiǎng)，全年?獎(jiǎng)金安排以?學(xué)年度績(jī)效?考核獎(jiǎng)為主?，分別在學(xué)?年度履職考?核和年度考?核后發(fā)放。?1.學(xué)年?度履職考核?為優(yōu)職、稱?職等次的：?(1)學(xué)?年度履職考?核為優(yōu)職、?稱職等次的?，發(fā)放學(xué)年?度績(jī)效考核?獎(jiǎng)；年度考?核以學(xué)年度?履職考核為?依據(jù)，確定?為優(yōu)秀、合?格等次，按?照有關(guān)規(guī)定?晉升工資檔?次，發(fā)放本?人當(dāng)年__?_月份工資?額的一次性?獎(jiǎng)金和年終?獎(jiǎng)。(2?)專業(yè)技術(shù)?人員具有續(xù)?聘的資格；?在規(guī)定的任?職年限中被?確定為優(yōu)職?等次的，具?有優(yōu)先（優(yōu)?惠加分）晉?升專業(yè)技術(shù)?職務(wù)的資格?。(3)?連續(xù)三年學(xué)?年度考核被?確定為稱職?及以上等次?的，具有晉?升職務(wù)的資?格。連續(xù)_?__年被確?定為優(yōu)職等?次的，具有?優(yōu)先晉升職?務(wù)的資格。?2.學(xué)年?度履職考核?為基本稱職?等次的：?(1)學(xué)年?度履職考核?為基本稱職?等次的，不?發(fā)放學(xué)年度?績(jī)效考核獎(jiǎng)?；年度考核?以學(xué)年度履?職考核為依?據(jù)，確定為?基本合格等?次，按照有?關(guān)規(guī)定不得?晉升工資檔?次，取消本?人當(dāng)年__?_月份工資?額的一次性?獎(jiǎng)金和年終?獎(jiǎng)。(2?)第二學(xué)年?度由學(xué)校給?予3－__?_個(gè)月的告?誡期，告誡?期內(nèi)由學(xué)校?進(jìn)行崗位強(qiáng)?化教育，有?明顯改進(jìn)的?按原職務(wù)（?稱）等級(jí)繼?續(xù)聘任（用?），無明顯?改進(jìn)的延長(zhǎng)?告誡期，延?長(zhǎng)期一般不?超過___?個(gè)月，延長(zhǎng)?期仍表現(xiàn)不?好的，可確?定為不稱職?，并按規(guī)定?進(jìn)行相應(yīng)的?處理。3?.學(xué)年度履?職考核為不?稱職等次的?：(1)?學(xué)年度履職?考核為不稱?職等次的，?不發(fā)放學(xué)年?度績(jī)效考核?獎(jiǎng)；年度考?核以學(xué)年度?履職考核為?依據(jù)，確定?為不合格等?次，按照有?關(guān)規(guī)定不得?晉升工資檔?次，取消本?人當(dāng)年__?_月份工資?額的一次性?獎(jiǎng)金和年終?獎(jiǎng)。(2?)連續(xù)兩年?學(xué)年度履職?考核被確定?為不稱職等?次的，根據(jù)?不同情況，?予以降職、?調(diào)整工作、?低聘或解聘?。4.學(xué)?年度履職考?核結(jié)果的使?用，與學(xué)校?評(píng)選先進(jìn)活?動(dòng)、開展獎(jiǎng)?勵(lì)表彰緊密?結(jié)合。區(qū)級(jí)?及以上全面?先進(jìn)須在上?學(xué)年度履職?考核為優(yōu)職?且工作實(shí)績(jī)?突出的人員?中擇優(yōu)推薦?。七、幾?類特殊人員?的處理1?.下列人員?不參加學(xué)年?度履職考核?，不計(jì)算考?核年限（?1）非單位?派出，但經(jīng)?___同意?外出學(xué)習(xí)超?過半年的；?（2）學(xué)?年度內(nèi)因病?、事假累計(jì)?超過半年的?；（3）?學(xué)年度內(nèi)已?辦理退（離?）休手續(xù)的?；（4）?正在接受_?__立案_?__或需紀(jì)?律處分的；?（5）經(jīng)?區(qū)教育局批?準(zhǔn)有特殊情?況的。2?.下列人員?參加學(xué)年度?履職考核，?不確定等次?，不計(jì)算考?核年限（?1）被判處?有期徒刑宣?告緩刑、管?制、拘役或?受勞動(dòng)教養(yǎng)?期滿后，重?新工作未滿?___個(gè)月?的；（2?）對(duì)德、能?、勤、績(jī)表?現(xiàn)較差，在?平時(shí)考核中?不履行職務(wù)?崗位職責(zé)的?人員，學(xué)校?應(yīng)對(duì)其進(jìn)行?誡勉談話或?予以告誡，?告誡期限為?3－___?個(gè)月。學(xué)年?度履職考核?時(shí)如告誡期?未滿，暫緩?確定考核等?次。（3?）對(duì)德、能?、勤、績(jī)表?現(xiàn)較差，在?學(xué)年度履職?考核中難以?確定等次的?人員，可先?予以告誡暫?緩確定等次?，告誡期限?為3－__?_個(gè)月。告?誡期滿有明?顯改進(jìn)的，?可定為稱職?等次；仍表?現(xiàn)不好的，?定為基本稱?職或不稱職?。3.下?列情況人員?，考核處理?辦法是：?（1）經(jīng)教?育局批準(zhǔn)，?同意長(zhǎng)期病?假的人員，?不參加考核?也不確定等?次。（2?）屬于支教?和交流任教?的人員，在?服務(wù)期內(nèi)由?任教學(xué)校負(fù)?責(zé)考核。?（3）凡男?滿___周?歲、女滿_?__周歲的?專業(yè)技術(shù)人?員，在認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)的前提下?，學(xué)校可根?據(jù)其實(shí)際表?現(xiàn)，適當(dāng)放?寬考核標(biāo)準(zhǔn)?和要求。?（4）新錄?用在試用期?內(nèi)的人員，?參加學(xué)年度?考核，只寫?評(píng)語(yǔ)，不確?定等次，考?核情況作為?任職定級(jí)的?