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辯證否認觀與創(chuàng)新意識1.從最初僅有28名職工的私營小企業(yè)開始,Y集團的開展過程經(jīng)歷了五個階段:1992年,私營企業(yè)改制為鄉(xiāng)辦集體企業(yè);1995年,把鄉(xiāng)辦集體企業(yè)改制為股份合作制企業(yè);1997年,與中國華能集團公司等四大國企實行強強聯(lián)合,組建了包含國家股、集體股、員工股的混合所有制企業(yè),解決了制約公司開展的“瓶頸〞;2002年,把地方政府的股份和國家股份買回來,實施了第四次改制,組建了現(xiàn)在的民營股份制企業(yè)集團;2021年,集團下屬的一子公司收購兼并其他五家子公司,實現(xiàn)整體上市,成為國內(nèi)線纜行業(yè)規(guī)模最大的滬市A股上市公司。思考:Y公司的每一次改制都是對原體制的徹底否認嗎?Y集團的開展歷程給你什么哲學啟示?提示:〔1〕不是,每一次改制都是對原體制的批判繼承,即克服舊體制中不符合企業(yè)開展的因素,保存舊體制中積極合理的因素?!?〕事物的開展過程是一個辯證否認的過程。辯證的否認是事物自身的否認,即自己否認自己,自己開展自己,是開展的環(huán)節(jié),聯(lián)系的環(huán)節(jié),其實質(zhì)是“揚棄〞。辯證的否認觀要求我們,必須樹立創(chuàng)新意識,推動事物的開展。辯證否認觀與形而上學否認觀的根本區(qū)別〔1〕否認的動力:辯證否認觀認為事物的否認是事物內(nèi)部矛盾雙方斗爭的結(jié)果,是事物自身的否認;形而上學否認觀認為,事物的否認是事物的外因作用的結(jié)果,是外力、主觀加于事物的?!?〕否認和肯定的關(guān)系:辯證否認觀認為,否認中包含著肯定,肯定中包含著否認,開展是肯定和否認的對立統(tǒng)一;形而上學否認觀認為,否認和肯定都是絕對的,要么一切否認,要么一切肯定?!?〕否認同開展、聯(lián)系的關(guān)系:辯證否認觀認為,辯證否認既是開展的環(huán)節(jié),又是聯(lián)系的環(huán)節(jié),是克服和保存的統(tǒng)一,是“揚棄〞;形而上學否認觀認為,否認是聯(lián)系和開展的中斷,不是“揚棄〞。辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識2.中國共產(chǎn)黨成立90年來實行的土地政策的演變歷程。思考:中國共產(chǎn)黨成立90年來,實施的土地政策為什么不斷變化?這種演變是如何表達辯證法的革命批判精神的?提示:〔1〕在革命和建設(shè)進程中,中國共產(chǎn)黨面臨的社會形勢不斷變化,決定了黨的土地政策也要不斷改變?!?〕任何事物對它發(fā)生的那個時代和那些條件來說,都有它存在的理由,但對它自己內(nèi)部逐漸開展起來的新的、更高的條件來說,就沒有存在的理由了,不得不讓位于更高的階段。因此,辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否認的理解,即對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解;辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中,即從它的暫時性方面去理解的;按其本質(zhì)來說,它是批判的革命的和創(chuàng)新的。社會形勢不斷發(fā)生變化,土地政策也必然是暫時的,不斷開展變化的,原有的土地政策必然要被新的土地政策所代替。疑心和批判精神在人們的認識和創(chuàng)新中的作用〔1〕創(chuàng)新作為一種革命性和批判性的活動,它需要疑心與批判精神為其開道。疑心與批判,就是以辯證否認的觀點來對待一切,要破舊立新,以新質(zhì)代替舊質(zhì),這是創(chuàng)新的內(nèi)在要求。〔2〕任何真理都是具體的、歷史的,有待于擴展與深化。在人類歷史上沒有什么“絕對〞“永恒〞之類的東西。因此,對待一切事物都應(yīng)該持疑心與批判的態(tài)度,不要為成見和權(quán)威的觀點所束縛。創(chuàng)新是對已有認識的突破與超越,因此,創(chuàng)新一刻也離不開疑心與批判的精神。1.現(xiàn)代西方哲學中有人主張“絕對否認〞,認為任何肯定都是對辯證法的“背叛〞;經(jīng)過否認,一切對立面都將消滅,剩下的僅僅是“衰落和虛無〞。這種觀點的錯誤在于〔〕①把否認看作是全盤拋棄②把否認和肯定絕對對立起來③把否認的結(jié)果看作是開展的環(huán)節(jié)④把否認看作是聯(lián)系的環(huán)節(jié)A.①②B.①③C.③④D.②④【解析】選A。此題考查學生對形而上學否認觀的認識。“絕對否認〞就是對事物的全盤拋棄,是把否認和肯定對立起來的否認觀,是形而上學的否認觀,應(yīng)選A項。③④是辯證否認觀的特點。2.展現(xiàn)中國經(jīng)濟體制改革先驅(qū)陳云生平故事的話劇?共和國掌柜?,近日在上海進行了首演。陳云繼承和開展了實事求是的思想路線,提出了“不唯上、不唯書、只唯實,交換、比較、反復〞的認識原那么。這個原那么說明〔〕A.書本知識可信度較差B.權(quán)威經(jīng)驗不值得學習C.我們應(yīng)敢于創(chuàng)新,否認一切D.我們不僅要尊重書本知識,尊重權(quán)威,還要立足實踐,與時俱進,實現(xiàn)理論與實踐的不斷創(chuàng)新與開展【解析】選D。考查辯證否認觀的方法論要求。A、B兩項觀點錯誤,不唯書、不唯上并不是排斥書本知識和權(quán)威經(jīng)驗,而是在尊重二者根底上敢于創(chuàng)新。C項為形而上學觀點。3.教育改革的關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變。有專家指出,我們中國家長常強調(diào)“小孩要乖〞。“乖〞,意味著對現(xiàn)有秩序的默認,而創(chuàng)新那么是要打破慣性思維,鍛煉學生多樣化的思維模式?!肮孕『ⅷ曇话闱闆r下會缺乏〔〕A.對權(quán)威和書本知識的尊重B.批判精神和疑心精神C.吃苦耐勞、腳踏實地的作風D.對困難和挫折的承受力【解析】選B。此題考查辯證法的革命批判精神。解答此題的關(guān)鍵是對“乖小孩〞的理解,考生要注意的是,材料著重批判“乖小孩〞的缺點,從材料中“對現(xiàn)有秩序的默認〞可知,應(yīng)選B。4.某小組同學的科學實驗課題是“長在瓶子里的蘋果〞。他們把學校果園里一些沒有長大的蘋果,套進漂亮的細頸玻璃瓶里,然后把瓶子綁在樹枝上。等神奇的蘋果長大了送到市場上去銷售。這些蘋果外形奇特,激起了消費者的極大興趣,引起了市場轟動。這給我們的哲學啟示是〔〕A.要善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念B.敢于創(chuàng)新就能開展C.要推進制度創(chuàng)新、體制創(chuàng)新D.創(chuàng)新就是拋棄常規(guī)方法【解析】選A。此題考查對創(chuàng)新意識的理解。材料中的行為是一種創(chuàng)新活動,啟示我們要勇于創(chuàng)新,應(yīng)選A項。B、D兩項說法錯誤,C項在材料中沒有表達。5.?廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要〔2021~2021年〕?指出,必須堅持開放創(chuàng)新,廣泛吸收借鑒國內(nèi)外先進文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化開展成果,轉(zhuǎn)變文化開展方式,增強文化開展活力,解放和開展文化生產(chǎn)力,使文化產(chǎn)業(yè)成為廣東的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)由文化大省向文化強省的跨越。有觀點認為,“只有堅持文化創(chuàng)新,才能把廣東建設(shè)成為文化強省。〞請運用辯證否認觀分析這一觀點的合理性。【解析】此題考查辯證否認觀的特點、實質(zhì)及方法論要求。問題的實質(zhì)在于分析說明如何運用辯證否認觀的知識,分析說明如何促進廣東省文化創(chuàng)新。答案:〔1〕辯證否認是事物開展
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