部編七年級下冊道德與法治第一單元重點(diǎn)知識整合匯總

第一課

青春的邀約第1課時悄悄變化的我★★★進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。青春期指的是什么？它的地位是什么？

(1)含義：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)地位：是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的頂峰期，是人一生中身體發(fā)育的重要時期?！锴啻浩诘纳碜兓瘞Ыo我們的積極影響是什么？

青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充分的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。

青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同？怎樣正確看待這些不同？

(1)★原因：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。

★★★態(tài)度：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

★★青春期的我們應(yīng)怎樣追求美？

在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，表達(dá)青春的內(nèi)在美。進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的？主要表現(xiàn)有哪些？

★產(chǎn)生：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到開展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富??這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

★★主要表現(xiàn)：①對抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。★★青春期矛盾心理的積極影響有哪些？

有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。

積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。★★★怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。

通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生〞。對于青春期的矛盾心理，嘗試自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？

①把自己的想法寫下來；②參加體育活動；③學(xué)習(xí)自我暗示；④試試自我解嘲。

第2課時成長的不僅僅是身體★開展獨(dú)立思維的重要性。

生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。人是能思想的高等動物，思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。

★步入青春期我們的思維有什么變化？

步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷開展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇。

★★★怎樣正確認(rèn)識思維的獨(dú)立(思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫??

思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見?！铩铩锶绾握J(rèn)識思維的批判性？在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不〞，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑〞，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。

★★★青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)？怎樣培養(yǎng)批判精神？〔1〕作用(意義)：①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案；②能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改良現(xiàn)狀?！?〕做法：①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

批判的技巧有哪些？

批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思。技巧：①批判只針對事情本身，而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設(shè)性。

★青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？

青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。

青春的我們思想活潑，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時代的要求?！铩镂覀儜?yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。

關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。

創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。第二課青春的心弦第1課時男生女生★★青春期男生和女生的差異有哪些？〔1〕在生理方面的差異會更加明顯?！?〕在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

如何理解性別？

性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？〔1〕生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)?！?〕心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。如何認(rèn)識性別刻板印象？

含義：人們對男性或女性角色特征的固有印象，說明人們對性別角色的期望和看法。(2)★影響：在社會中人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。

5．★★怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度)?

(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的。

(2)對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

6．★★認(rèn)識性別角色有什么作用？

(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

7．★★★男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有何啟示？

(1)原因：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。

(2)啟示：我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

8．★★★怎樣對待不同性別間的差異(對待男生女生性別差異的態(tài)度)?

不同性別的個體雖然有差異，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第2課時

青春萌動1．怎樣理解青春期的心理萌動？

★(1)含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。

★★(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

2．★★★與異性交往(相處)的作用有哪些？

(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

(2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。

(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。

3．★★★怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(與異性交往的正確態(tài)度或做法)?

異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。

4．★★★面對青春期的心理萌動，我們該如何認(rèn)識和面對異性情感？

(1)認(rèn)識：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。

(2)正確態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。

5．★★★什么是真正的愛情？

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)根底和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課

青春的證明第1課時

青春飛揚(yáng)1．★怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望〔有哪些〕？

(1)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字〞。

(2)青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。

2．★★★青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)?

自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅決的信心和希望，開始偉大而榮耀的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐時機(jī)與創(chuàng)造可能。

★★★青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法。

(1)原因：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵抗誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。

(2)做法：①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。②不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。

4．對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？

對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強(qiáng)青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！

5．青春期飛翔的力量有哪些？

(1)青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。

(2)自強(qiáng)可以讓我們更自信。

(3)激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。

第2課時

青春有格★★★什么叫“行己有恥〞？我們該怎樣做到“行己有恥〞？

(1)含義：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。

(2)做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高區(qū)分“恥〞的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

怎樣增強(qiáng)自控力？

①增強(qiáng)“我不要〞的力量。②增強(qiáng)“我想要〞的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。

★★★“止于至善〞，是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善〞？

(1)我們應(yīng)該有自己的風(fēng)格，有我們的“至善〞追求。

(2)每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。〞積少成多，積善成德。

(3)在生活中尋找“賢〞，將他們作為典范。

(4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的缺乏，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。4．★★典