2009-2022歷年全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題（C類(lèi)）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題（C類(lèi)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.以下哪項(xiàng)最可能是該實(shí)驗(yàn)的目的？

A.檢驗(yàn)虹吸現(xiàn)象

B.測(cè)定空氣的壓力

C.測(cè)量肺活量

D.檢測(cè)二氧化碳是否溶于水

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，⑨中深深地吸一口氣，然后再盡力將氣吹進(jìn)軟管內(nèi)，然后用筆在膠帶紙上記下塑料瓶里水面的位置，塑料瓶里氣體的體積可被測(cè)量出來(lái)，而肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量，則塑料瓶里氣體的體積就基本等同于人的肺活量，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量肺活量。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.關(guān)于中國(guó)的鐵路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.粵海鐵路是跨海鐵路

B.隴海鐵路沿線(xiàn)多為沙漠

C.包蘭鐵路大致為東西走向

D.大秦鐵路是西煤東運(yùn)的主要通道

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，隴海鐵路簡(jiǎn)稱(chēng)隴海線(xiàn)，始建于1904年，是中國(guó)境內(nèi)一條連接甘肅省蘭州市與江蘇省連云港市的國(guó)鐵Ⅰ級(jí)客貨共線(xiàn)鐵路。隴海鐵路呈東西走向，跨越黃淮平原、豫西黃河谷地、渭河谷地、黃土高原、黃河峽谷等多個(gè)自然地形區(qū)，沿線(xiàn)地理、地質(zhì)、水文、氣象條件各異。所以隴海鐵路沿線(xiàn)多為沙漠的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：粵海鐵路北起粵西重鎮(zhèn)湛江，縱貫雷州半島，橫跨瓊州海峽，直達(dá)三亞，是中國(guó)第一條跨海鐵路，是世紀(jì)之交中國(guó)建設(shè)史上一項(xiàng)標(biāo)志性工程。A項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：包蘭鐵路，自包頭東站至蘭州站，全線(xiàn)大致為東西走向，是華北通往西北的重要干線(xiàn)，對(duì)加速內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著重要作用。C項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：大秦鐵路，是中國(guó)華北地區(qū)一條連接山西省大同市與河北省秦皇島市的國(guó)鐵I級(jí)貨運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路，也是中國(guó)境內(nèi)首條重載鐵路兼煤運(yùn)通道干線(xiàn)鐵路，為中國(guó)“西煤東運(yùn)”的戰(zhàn)略動(dòng)脈。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

3.辦張健身卡，請(qǐng)一名私人教練，這不再僅是成年人的時(shí)尚。“兒童健身”訓(xùn)練在南京悄然興起。時(shí)尚的爸媽為孩子請(qǐng)個(gè)“私人健身教練”，量身定制健身方案。但是兒童私人健身教練并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅，所以為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。

以下哪一項(xiàng)事例最能支持上述論證？

A.小紅的父母為孩子選擇了一對(duì)一的私人教練小正，這使得小紅心理壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了恐懼

B.3—6歲的孩子不適合做力量訓(xùn)練，所以教練小李選擇了更適合兒童的柔韌性、靈敏性的訓(xùn)練

C.教練小張向孩子解釋蘿卜跳是直腿跳，兔子跳是屈腿跳，引導(dǎo)孩子順利完成了下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練

D.教練小強(qiáng)使用成人的健康理念和方法去訓(xùn)練兒童，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量使得兒童健康受到影響

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。

論據(jù)：兒童私人健身教練并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。小紅壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生恐懼，是自己的心理作用，與私人教練使兒童健康受到危害沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。小李采用適合兒童的訓(xùn)練方法，體現(xiàn)了因材施教，未體現(xiàn)會(huì)使兒童健康受到危害，具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。小張采用合適的引導(dǎo)孩子的訓(xùn)練方式，但未體現(xiàn)兒童私人教練的弊端，不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。教練小強(qiáng)用成人的方法訓(xùn)練兒童，并不適用于兒童，體現(xiàn)了教學(xué)方法不成熟，最終使得兒童健康受到影響，說(shuō)明兒童請(qǐng)私人教練弊大于利，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.近年來(lái)，為爭(zhēng)奪制天權(quán)，世界各軍事強(qiáng)國(guó)在積極發(fā)展衛(wèi)星技術(shù)的同時(shí)，也在大力研發(fā)反衛(wèi)星武器。反衛(wèi)星激光武器可利用光束能量瞬間摧毀或干擾高速飛行的太空飛行器，具備攻擊速度快、殺傷效率高、抗干擾性強(qiáng)、作戰(zhàn)效費(fèi)比高等突出優(yōu)勢(shì)，適合作為外太空的攻擊性武器。此外，其射擊時(shí)沒(méi)有反作用力，可在飛機(jī)、軍艦或地面進(jìn)行精確瞄準(zhǔn)、射擊，相比于導(dǎo)彈或衛(wèi)星碰撞動(dòng)輒帶來(lái)的太空垃圾，反衛(wèi)星激光武器算是“清潔干凈”的理想武器，也因此成為備受青睞的“衛(wèi)星殺手”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)激光武器：

A.是反衛(wèi)星武器研發(fā)的重要方向

B.將成為未來(lái)武器的“標(biāo)配”

C.作為反衛(wèi)星武器有諸多優(yōu)勢(shì)

D.是奪取制天權(quán)的“利器”

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句根據(jù)“近年來(lái)……”介紹了“各國(guó)大力研發(fā)反衛(wèi)星武器”的背景。接著提出了“反衛(wèi)星激光武器”這個(gè)話(huà)題，最后利用“此外”引導(dǎo)的并列關(guān)系說(shuō)明反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點(diǎn)，文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點(diǎn)。意在說(shuō)明的是激光武器在“反衛(wèi)星武器”領(lǐng)域應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)歸納概括了文段重點(diǎn)內(nèi)容，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“重要方向”語(yǔ)義內(nèi)容與原文不符，文段強(qiáng)調(diào)的是其優(yōu)點(diǎn)。B項(xiàng)：“未來(lái)武器”表述寬泛，且“標(biāo)配”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“爭(zhēng)奪制天權(quán)”文段未涉及，屬于無(wú)中生有。

5.古往今來(lái)，人們對(duì)于信息加密的探索從未停止。古時(shí)候，人們?cè)谛欧馍系蜗炆w上火印，但仍防不住有人拆開(kāi)、讀完再?gòu)?fù)原?，F(xiàn)代，人們用電磁波傳遞秘密，但“音量”再低，也防不住精細(xì)的竊聽(tīng)。后來(lái)，科學(xué)家設(shè)法將“音量”調(diào)低到如此程度：只依靠一顆顆光子，任何竊密者去測(cè)量都會(huì)破壞它，從而被發(fā)現(xiàn)。如今，量子通訊將信息減弱到極限，即量子級(jí)別，再小心的讀取都會(huì)徹底改變它。

這段文字主要介紹了：

A.量子通訊的加密原理

B.量子通訊的最大優(yōu)勢(shì)

C.信息加密的主要方式

D.信息加密的發(fā)展歷程

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句介紹從古至今人們一直在探索信息加密的方式。后文分別論述古時(shí)候、現(xiàn)代、后來(lái)、如今各階段人們利用滴蠟、電磁波、光子、量子等方式進(jìn)行信息加密。綜合文段，該文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主要討論人們對(duì)信息加密方式的發(fā)展變化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“量子通訊”只針對(duì)分論點(diǎn)里面的“如今”，“古代”、“現(xiàn)代”都未提及，排除。C項(xiàng)“主要方式”概括片面，文段重點(diǎn)討論各個(gè)時(shí)期的加密方式的發(fā)展歷程，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.自左至右一排停著甲、乙、丙、丁、戊、己6輛車(chē)。已知：

（1）甲、乙中間隔著1輛車(chē)；

（2）丙在乙的左邊，中間隔著2輛車(chē)；

（3）丁、乙兩車(chē)不相鄰，但丁、戊相鄰，且丁在戊的左邊。

根據(jù)以上陳述，按照自左至右，一定可以得出以下哪項(xiàng)？

A.丙排在第一

B.己排在第五

C.甲排在第四

D.乙排在第六

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干給出的信息：

（1）從左至右甲與乙的排列次序?yàn)榧?、_、乙或是乙、_、甲

（2）從左至右乙與丙的排列次序?yàn)楸?、_、_、乙

（3）從左至右丁與戊的排列次序?yàn)槎?、戊，丁與乙不相鄰

根據(jù)最大信息法可知，條件（1）與條件（2）都提到了乙，二者相結(jié)合，可知有①丙、甲、_、乙和②丙、_、_、乙、_、甲兩種情況。若為第一種情況甲乙之間只能是己，由（3）丁戊相連可知有兩種可能，即丁、戊、丙、甲、己、乙和丙、甲、己、乙、丁、戊，再由丁乙不相鄰可知此時(shí)只可能是丁、戊、丙、甲、己、乙，此時(shí)己排在第五；若為第二種情況，丙乙之間只能是丁戊，此時(shí)的排列只能是丙、丁、戊、乙、己、甲，己同樣排在第五。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.瓷器的產(chǎn)地俗稱(chēng)“窯口”，不同窯口的瓷器各有其工藝特征。下列瓷器均為故宮博物院的藏品，根據(jù)外觀描述，對(duì)應(yīng)關(guān)系最可能錯(cuò)誤的是：

A.青灰色釉帶有冰裂紋的瓷盤(pán)——哥窯

B.通體乳白色釉質(zhì)溫潤(rùn)如象牙的瓷瓶——越窯

C.通體粉青釉凸起處形成白色弦紋的瓷瓶——龍泉窯

D.內(nèi)側(cè)天藍(lán)釉外側(cè)玫瑰紫釉的花盆——鈞窯

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查常識(shí)人文藝術(shù)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)越窯瓷器的色澤應(yīng)是青中帶綠與茶青色相近，描述的“乳白色釉質(zhì)如象牙”應(yīng)為定窯瓷器。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：哥窯釉色以炒米黃、灰青多見(jiàn)，釉面大小紋片結(jié)合。A項(xiàng)描述正確，不選。

C項(xiàng)：龍泉窯釉色淡青，釉層稍簿。C項(xiàng)描述正確，不選。

D項(xiàng)：傳統(tǒng)鈞瓷釉色有玫瑰紫、海棠紅、茄皮紫、雞血紅、葡萄紫、朱砂紅、蔥翠青等。D項(xiàng)描述正確，不選。

8.關(guān)于清朝對(duì)邊疆的管理，下列說(shuō)法不正確的是：

A.在西藏實(shí)行政教合一制度

B.在新疆設(shè)置伊犁將軍

C.在蒙古族聚居區(qū)實(shí)行盟旗制度

D.臺(tái)灣在建省前歸浙江省管轄

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功的后代歸順清朝，1684年清朝設(shè)置臺(tái)灣府，由福建省管轄；1885年臺(tái)灣建省。所以，臺(tái)灣在建省前歸福建省管轄，而不是浙江。

因此，選擇D選項(xiàng)。

清朝對(duì)少數(shù)民族的政策：①在蒙古方面。一方面嚴(yán)厲打擊分裂勢(shì)力，康熙、雍正、乾隆三朝傾力經(jīng)略，徹底平定準(zhǔn)噶爾部，維護(hù)了國(guó)家北部、西北邊疆的統(tǒng)一；另一方面，則創(chuàng)新管理制度，推行盟旗制度——扎薩克旗制。

扎薩克旗是清朝在蒙古地區(qū)設(shè)立的基本軍事和行政單位，同時(shí)也是清帝賜給旗內(nèi)各級(jí)蒙古封建主的世襲領(lǐng)地。旗是經(jīng)過(guò)編制佐領(lǐng)、安置屬民、分封牧地、劃定旗界、任命可世襲的札薩克而形成的。②在西藏方面。一方面確保軍事控制，打擊分裂勢(shì)力。如康熙帝派兵入藏，擊敗了準(zhǔn)噶爾的軍隊(duì)。另一方面，又結(jié)合西藏地區(qū)實(shí)際情況，創(chuàng)新政教合一的管理制度。設(shè)立駐藏大臣，規(guī)定駐藏大臣與達(dá)賴(lài)、班禪共同管理西藏地方事務(wù)。③在新疆方面。一方面加強(qiáng)軍事控制，在伊犁設(shè)置將軍，總管本地區(qū)的行政、軍事。又在烏魯木齊設(shè)都統(tǒng)，在巴里坤設(shè)領(lǐng)隊(duì)大臣，都領(lǐng)兵屯駐。同時(shí)打擊分裂勢(shì)力，如乾隆時(shí)平定大小和卓叛亂。另一方面，結(jié)合實(shí)際情況改革管理制度，改革伯克制以管理回部民眾，主要是維吾爾族。④在西南少數(shù)民族地區(qū)，則實(shí)行改土歸流。

9.以下哪項(xiàng)最可能是上述試驗(yàn)的目的？

A.檢驗(yàn)芹菜的葉子是否是甜的

B.考察芹菜在不同液體中的生長(zhǎng)狀況

C.研究養(yǎng)分是否可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸

D.探究芹菜在離開(kāi)土壤后是否仍具有生物活性

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，從兩根芹菜上分別摘下一片葉子進(jìn)行品嘗，只有插入糖水中的芹菜葉子有甜味，則可以證明養(yǎng)分中的糖可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，代入A項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)芹菜的葉子是否是甜的，直接品嘗即可，不需要前邊很多步驟，排除A項(xiàng)；

代入B項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是考察芹菜在不同液體中的生長(zhǎng)狀況，則只需要看觀察記錄生長(zhǎng)狀況即可，不需要品嘗，排除B項(xiàng)；

代入C項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是研究養(yǎng)分是否可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸，則通過(guò)題干中的對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)這一目的，當(dāng)選；

代入D項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是探究芹菜在離開(kāi)土壤后是否仍具有生物活性，則沒(méi)必要設(shè)計(jì)清水和糖水的對(duì)比，而應(yīng)設(shè)計(jì)有土壤和無(wú)土壤的對(duì)比，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.研究人員開(kāi)發(fā)出一種被稱(chēng)為“經(jīng)驗(yàn)歸納機(jī)器”的新型交互式系統(tǒng)，它可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使用戶(hù)走進(jìn)龐大的大數(shù)據(jù)世界。這個(gè)系統(tǒng)包括一整套傳感器，通過(guò)監(jiān)控用戶(hù)查看數(shù)據(jù)時(shí)的反應(yīng)，尋找合適的方式向用戶(hù)展示信息，例如，系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)的手勢(shì)、眼球運(yùn)動(dòng)或心率進(jìn)行監(jiān)控，并據(jù)此調(diào)整數(shù)據(jù)展示方式。系統(tǒng)如果識(shí)別出用戶(hù)疲倦或面臨信息量過(guò)大的問(wèn)題，會(huì)作出相應(yīng)調(diào)整。例如，系統(tǒng)會(huì)簡(jiǎn)化可視化數(shù)據(jù)來(lái)減少用戶(hù)的認(rèn)知負(fù)荷，從而減輕用戶(hù)壓力并調(diào)高他們的注意力，或者引導(dǎo)用戶(hù)關(guān)注信息量較小的領(lǐng)域。

這段文字意在說(shuō)明“經(jīng)驗(yàn)歸納機(jī)器”：

A.是如何幫助用戶(hù)處理大量數(shù)據(jù)的

B.使對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析成為可能

C.在大數(shù)據(jù)時(shí)代具有廣闊的應(yīng)用前景

D.可根據(jù)用戶(hù)的反應(yīng)呈現(xiàn)更合適的信息

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段為“總—分”的行文脈絡(luò)，首句引出文段主題，即“經(jīng)驗(yàn)歸納機(jī)器”系統(tǒng)可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使用戶(hù)走進(jìn)龐大的大數(shù)據(jù)世界。隨后從按用戶(hù)反應(yīng)展示數(shù)據(jù)以及根據(jù)用戶(hù)疲勞程度調(diào)整數(shù)據(jù)展示方式兩個(gè)方面介紹了該系統(tǒng)如何“使用戶(hù)走進(jìn)龐大的大數(shù)據(jù)世界”。整個(gè)文段意在說(shuō)明這一系統(tǒng)可以根據(jù)用戶(hù)的反應(yīng)呈現(xiàn)更合適的信息。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換，與文段意圖一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：偏離文段核心“如何向用戶(hù)展示合適的信息”。B項(xiàng)：“使對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析成為可能”表述過(guò)于絕對(duì)，無(wú)中生有。C項(xiàng)：過(guò)度引申，“應(yīng)用前景”在文段中未體現(xiàn)。

11.關(guān)于汽車(chē)，下列說(shuō)法正確的是：

A.手動(dòng)擋汽車(chē)離合器位于發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱之間

B.冷卻系統(tǒng)中添加的防凍冷卻液具有腐蝕性

C.汽車(chē)采用四驅(qū)方式會(huì)降低汽車(chē)的越野性能

D.油電混合動(dòng)力的汽車(chē)在我國(guó)尚未批量生產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，汽車(chē)離合器位于發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱之間的飛輪殼內(nèi)，用螺釘將離合器總成固定在飛輪的后平面上，離合器的輸出軸就是變速箱的輸入軸。在汽車(chē)行駛過(guò)程中，駕駛員可根據(jù)需要踩下或松開(kāi)離合器踏板，使發(fā)動(dòng)機(jī)與變速箱暫時(shí)分離和逐漸接合，以切斷或傳遞發(fā)動(dòng)機(jī)向變速器輸入的動(dòng)力。由此可知，“手動(dòng)擋汽車(chē)離合器位于發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱之間”表述正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：冷卻液，全稱(chēng)應(yīng)該叫防凍冷卻液，意為有防凍功能的冷卻液。防凍冷卻液有四個(gè)作用：防腐蝕、防水垢、防開(kāi)鍋、冬季防凍。冷卻系統(tǒng)中散熱器、水泵、缸體及缸蓋、分水管等部件是由鋼、鑄鐵、黃銅、紫銅、鋁、焊焊錫等金屬組成，容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕。而冷卻防凍液就有抗腐蝕的作用。由此可知，“冷卻系統(tǒng)中添加的防凍冷卻液具有腐蝕性”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：四驅(qū)指的是車(chē)輛在整個(gè)行駛過(guò)程中一直保持四輪驅(qū)動(dòng)的形式，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出扭矩以固定的比例分配到前后輪，這種驅(qū)動(dòng)模式能隨時(shí)擁有較好的越野和操控性能。由此可知，四驅(qū)是為車(chē)輛提供動(dòng)力的運(yùn)行模式，會(huì)增加車(chē)輛的越野性能，而非降低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：通常所說(shuō)的混合動(dòng)力汽車(chē)，一般是指油電混合動(dòng)力汽車(chē)，即采用傳統(tǒng)的內(nèi)燃機(jī)（柴油機(jī)或汽油機(jī)）和電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源，也有的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)改造使用其他替代燃料，例如壓縮天然氣、丙烷和乙醇燃料等。在中國(guó)，1997年1月27日國(guó)家專(zhuān)利局受理了中國(guó)第一個(gè)有關(guān)混合動(dòng)力車(chē)的專(zhuān)利申請(qǐng)，并于1998年7月7日獲得國(guó)家專(zhuān)利局授權(quán)并公開(kāi)。在二十一世紀(jì)初，中國(guó)的混合動(dòng)力汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)始批量生產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.科學(xué)家們多年前就發(fā)現(xiàn)塵土從撒哈拉沙漠向亞馬遜流域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。據(jù)估算，每年強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹起平均1.82億噸的塵埃離開(kāi)撒哈拉沙漠的西部邊緣，這些塵埃會(huì)向西穿過(guò)大西洋，當(dāng)接近南非沿岸時(shí)，空氣中大約會(huì)保留1.32億噸的塵埃，大約2800萬(wàn)噸會(huì)降落到亞馬遜流域。因此，科學(xué)家認(rèn)為亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙漠的塵埃。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.許多塵埃來(lái)自古老湖床的礦物，它們富含磷（這是植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)），而磷在亞馬遜的土地中因常年降雨而流失嚴(yán)重

B.氣象學(xué)研究表明：塵埃在許多時(shí)候是非常重要的，它們是地球系統(tǒng)的主要成分之一，并影響著氣候的變化

C.多年前，亞馬遜雨林遭到大面積砍伐后植被開(kāi)始減少，大量的塵埃有助于穩(wěn)固水土，但同時(shí)也加重了干旱

D.近十年的分析顯示，2007年是亞馬遜植被生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)期，這一年有著強(qiáng)季風(fēng)的流動(dòng)和最大規(guī)模的沙塵輸送量

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙漠的塵埃。

論據(jù)：每年強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹起平均1.82億噸的塵埃離開(kāi)撒哈拉沙漠的西部邊緣，這些塵埃會(huì)向西穿過(guò)大西洋，當(dāng)接近南非沿岸時(shí)，空氣中大約會(huì)保留1.32億噸的塵埃，大約2800萬(wàn)噸會(huì)降落到亞馬遜流域。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。撒哈拉沙漠的塵埃補(bǔ)充了亞馬遜雨林植物生長(zhǎng)所需要的磷，使得雨林繁盛，解釋了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“塵埃影響氣候的變化”與“亞馬遜雨林的繁盛”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。塵埃有助于穩(wěn)固水土，但穩(wěn)固水土與“亞馬遜雨林的繁盛”關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)2007年數(shù)據(jù)表明亞馬遜植被生長(zhǎng)的茂盛與沙塵有關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng)，加強(qiáng)論點(diǎn)力度強(qiáng)于增加論據(jù)。A項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.新中國(guó)成立初期的30年間，中國(guó)在國(guó)際期刊上發(fā)表的論文主要研究方向大部分為基礎(chǔ)性自然科學(xué)學(xué)科。1980年以來(lái)，眾多學(xué)科快速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就：材料科學(xué)論文產(chǎn)出總量位居全球第一；農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)的論文產(chǎn)出位居全球第二；分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)的論文產(chǎn)出位居全球第三。數(shù)據(jù)同時(shí)表明，中國(guó)內(nèi)地學(xué)科布局與發(fā)展逐步均衡、全面，各個(gè)學(xué)科的影響力持續(xù)增長(zhǎng)，逐步接近全球領(lǐng)先水平。

這段文字意在說(shuō)明：

A.中國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步是綜合國(guó)力提升的直觀體現(xiàn)

B.整體而言中國(guó)各學(xué)科的發(fā)展已居于全球領(lǐng)先水平

C.論文產(chǎn)出數(shù)據(jù)表明中國(guó)在基礎(chǔ)科研方面進(jìn)步明顯

D.我國(guó)不同時(shí)期自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科布局差異顯著

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹新中國(guó)成立初期以來(lái)的論文主要研究方向?yàn)榛A(chǔ)自然學(xué)科。接著第二句通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)，舉例說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)各學(xué)科的迅猛發(fā)展。最后總結(jié)前文，指出論文產(chǎn)出數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我國(guó)科研的巨大進(jìn)步。文段整體為“分-總”的行文脈絡(luò)，尾句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)中“綜合國(guó)力”原文沒(méi)有提及；B項(xiàng)“已居全球領(lǐng)先”偷換時(shí)態(tài)，原文為“逐步接近”；D項(xiàng)“布局差異”非文段重點(diǎn)。

文段出處：科技日?qǐng)?bào)

《全球文獻(xiàn)數(shù)據(jù)彰顯中國(guó)基礎(chǔ)科研進(jìn)步》

14.關(guān)于土壤的酸堿性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.我國(guó)西北地區(qū)多為堿性土壤

B.茶樹(shù)適宜在酸性土壤種植

C.堿性土壤多為黑褐色

D.熟石灰可以改良酸性土壤

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，酸性土壤一般顏色較深，多為黑褐色，而堿性土壤顏色多呈白、黃等淺色。有些鹽堿地區(qū)，土地表面經(jīng)常有一層白粉狀的堿性物質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我國(guó)西北和北方干旱地區(qū)，巖石風(fēng)化產(chǎn)生的鹽類(lèi)，不容易淋失而底層的鹽基又隨水分蒸發(fā)上升而累積在土壤表層中，使土壤反應(yīng)偏堿性，故土壤多為石灰性或堿性；而在濕潤(rùn)多雨的南方，巖石風(fēng)化產(chǎn)生的一、二價(jià)陽(yáng)離子組成鹽類(lèi)大量被淋失，剩下的三價(jià)的鐵鋁等化合物尤其是鋁的氧化物及其鹽類(lèi)在水中水解產(chǎn)生氫離子，致使土壤變酸，所以南方大面積的紅壤酸性強(qiáng)，有些甚至酸堿度低至4.5-5.5。A項(xiàng)正確，不符合題意。

B項(xiàng)：茶樹(shù)是典型的喜酸性土壤的特種經(jīng)濟(jì)作物，以土壤pH在4.0-5.5為宜，茶樹(shù)在一定的pH條件下，對(duì)氮、磷、鉀（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要元素）的吸收都較強(qiáng)，當(dāng)pH小于4.5或者大于6.5時(shí)，吸收能力明顯下降。所以，在中性或微堿性土壤中均很難成活或無(wú)法形成有效的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。B項(xiàng)正確，不符合題意。

D項(xiàng)：熟石灰屬于高堿性氫氧化物，主要用途為調(diào)節(jié)PH值，對(duì)于一些酸性土壤的改良具有比較明顯的效果，現(xiàn)在很多酸性土壤的改良方法中，石灰是最多被用到的。D項(xiàng)正確，不符合題意。

15.下列礦石中，主要成分相同的是：

①石灰石

②孔雀石

③金剛石

④大理石

⑤藍(lán)寶石

A.①④

B.①⑤

C.②⑤

D.③④

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，各礦石的主要成分分別是：①石灰石：碳酸鈣（CaCO3）；②孔雀石：堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）；③金剛石：碳單質(zhì)（C）；④大理石：碳酸鈣（CaCO3）；⑤藍(lán)寶石：氧化鋁（Al2O3），由此可知①石灰石和④大理石的化學(xué)成分相同。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.關(guān)于浮力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.密度計(jì)可以測(cè)量液體的密度，是因?yàn)樗诓煌后w中所受浮力大小不同

B.孔明燈可以受浮力升空，是因?yàn)槭軣岷鬅魞?nèi)的空氣密度變小，導(dǎo)致燈內(nèi)外空氣產(chǎn)生了密度差

C.曹沖稱(chēng)象是把大象和石頭分別放在同一條船上，并使船的吃水深度相同，從而浮力大小相同

D.利用鹽水篩選種子，是因?yàn)辂}水的密度比清水大，不飽滿(mǎn)的種子在鹽水中能夠漂浮起來(lái)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，密度計(jì)是利用物體浮沉條件的原理制成的測(cè)量液體密度的儀器。測(cè)量時(shí)，讓密度計(jì)在液體中漂浮，可知密度計(jì)在任何液體中所受浮力都等于密度計(jì)的重力，因此同一密度計(jì)在不同的液體中受到的浮力是相等的，再結(jié)合浮力計(jì)算公式F浮=G排=液體密度×重力加速度×排出水的體積，從而計(jì)算出液體的密度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：孔明燈點(diǎn)燃后，內(nèi)部空氣因受熱膨脹從而導(dǎo)致密度變小，使得孔明燈內(nèi)外空氣產(chǎn)生了密度差，從而產(chǎn)生向上的浮力，使孔明燈能夠升空。B項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：曹沖稱(chēng)象利用的是阿基米德原理——船漂浮在水面上，漂浮物體的浮力等于重力，裝大象和裝石頭時(shí)船的吃水深度相同，說(shuō)明兩次浮力大小相同，所以大象和石頭的重力是相同的。C項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：在質(zhì)量一定時(shí)，飽滿(mǎn)種子的體積要比不飽滿(mǎn)種子的體積小，由固體密度計(jì)算公式“密度=質(zhì)量÷體積”可知，飽滿(mǎn)種子的密度較大；當(dāng)調(diào)制的鹽水密度介于飽滿(mǎn)種子和不飽滿(mǎn)種子的密度之間時(shí)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，密度大的飽滿(mǎn)種子會(huì)下沉，而密度小的不飽滿(mǎn)種子會(huì)上浮，從而達(dá)到選種的目的。D項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

17.假定花壇東面一側(cè)邊墻為x米，建造花壇邊墻總費(fèi)用為y元。寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式：

A.y=180x+

B.y=125x+

C.y=125x+

D.y=1800x+

參考答案：B

解題思路：本題考查幾何問(wèn)題。

東面邊墻為x米，面積為100平方米，則鄰邊長(zhǎng)度為米，總費(fèi)用為1面圍墻改造費(fèi)用加上3面邊墻的新砌費(fèi)用，所以元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.期末考試后，四名班長(zhǎng)在討論自己是否算對(duì)某道題目。

一班班長(zhǎng)：二班班長(zhǎng)肯定算對(duì)了。

二班班長(zhǎng)：我數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項(xiàng)，如果我算對(duì)了，那么你們3人肯定都算對(duì)了。

三班班長(zhǎng)：我們4個(gè)都算對(duì)了。

四班班長(zhǎng)：我沒(méi)有算對(duì)。

老師聽(tīng)到后，告訴他們，他們的話(huà)中只有一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了。那么說(shuō)錯(cuò)的是：

A.一班班長(zhǎng)

B.二班班長(zhǎng)

C.三班班長(zhǎng)

D.四班班長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

①二班班長(zhǎng)

②二班班長(zhǎng)→一班班長(zhǎng)且三班班長(zhǎng)且四班班長(zhǎng)

③所有都

④

?四班班長(zhǎng)

三班班長(zhǎng)說(shuō)的“我們4個(gè)都算對(duì)了”和四班班長(zhǎng)說(shuō)的“我沒(méi)有算對(duì)”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系特性“必有一真一假”及題干的真假限定，③和④必定一真一假，則①和②必然為真，即“二班班長(zhǎng)”算對(duì)了；接著結(jié)合②根據(jù)肯前必肯后，可知一班班長(zhǎng)、三班班長(zhǎng)和四班班長(zhǎng)都算對(duì)了。綜上，所有人都算對(duì)了，四班班長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)了。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.潮汐是指海水在①地球重力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)，古代稱(chēng)晚上的海水漲落為②“潮”，白天的稱(chēng)為③“汐”，潮汐能是指海水潮漲和潮落形成的水的④內(nèi)能。

上段文字中劃線(xiàn)部分有幾處錯(cuò)誤：

A.一處

B.二處

C.三處

D.四處

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，①討論的是潮汐產(chǎn)生的原因，潮汐現(xiàn)象是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象，指海水在月球和太陽(yáng)的引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②古人把發(fā)生在早晨的高潮叫潮，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③古人把發(fā)生在晚上的高潮叫汐，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④潮汐能是以位能的形態(tài)出現(xiàn)的海洋能，是指海水潮漲和潮落形成的水的勢(shì)能。其潮流的速度表現(xiàn)為動(dòng)能。這兩種能量都可以利用，是一種可再生能源，④說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.大數(shù)據(jù)分析指的是對(duì)數(shù)據(jù)量巨大到無(wú)法通過(guò)人工方法在合理時(shí)間內(nèi)截取、管理、處理并整理的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，使其成為人類(lèi)所能解讀的信息。在總數(shù)據(jù)量相同的情況下，與個(gè)別分析獨(dú)立的小型數(shù)據(jù)合并后進(jìn)行分析可得出許多額外的信息和數(shù)據(jù)關(guān)系性特性，可用來(lái)察覺(jué)商業(yè)趨勢(shì)、判定研究質(zhì)量、避免疾病擴(kuò)散、打擊犯罪或測(cè)定實(shí)時(shí)交通路況等。

根據(jù)上述定義，下列不屬于大數(shù)據(jù)分析的是：

A.日本“N系統(tǒng)”全年無(wú)休地采集路上行駛車(chē)輛的拍照和路線(xiàn)并記入數(shù)據(jù)庫(kù)，可供警察在調(diào)查辦案時(shí)調(diào)用資料，查找嫌犯

B.警察局通過(guò)分析城市數(shù)據(jù)源和社交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，能夠發(fā)現(xiàn)犯罪趨勢(shì)和犯罪模式，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的犯罪概率等進(jìn)行預(yù)測(cè)

C.婚戀網(wǎng)站的研究員通過(guò)分析7000多張個(gè)人照片，并基于每個(gè)用戶(hù)收到的信息數(shù)量來(lái)確定哪些照片最有利于在線(xiàn)約會(huì)成功

D.商家在其數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中收集了700多萬(wàn)部冰箱的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析確定主動(dòng)維修的對(duì)象以降低整體耗能

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①數(shù)據(jù)量巨大到無(wú)法通過(guò)人工方法在合理時(shí)間內(nèi)分析成人類(lèi)能解讀的信息。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：全年無(wú)休止的采集，說(shuō)明數(shù)據(jù)量巨大，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)量巨大到無(wú)法通過(guò)人工方法在合理時(shí)間內(nèi)分析成人類(lèi)能解讀的信息，符合定義；

B項(xiàng)：城市數(shù)據(jù)源和社交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)量比較大的信息，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)量巨大到無(wú)法通過(guò)人工方法在合理時(shí)間內(nèi)分析成人類(lèi)能解讀的信息，符合定義；

C項(xiàng)：研究員分析7000多張個(gè)人照片，說(shuō)明可以直接通過(guò)人工方法來(lái)進(jìn)行分析，不符合定義；

D項(xiàng)：700萬(wàn)部冰箱的數(shù)據(jù)，說(shuō)明數(shù)據(jù)量巨大，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)量巨大到無(wú)法通過(guò)人工方法在合理時(shí)間內(nèi)分析成人類(lèi)能解讀的信息，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.學(xué)術(shù)界時(shí)常有這樣的情形，一些爭(zhēng)論看似“你來(lái)我往很熱鬧”，但仔細(xì)考量，卻發(fā)現(xiàn)論辯雙方所爭(zhēng)的是_______的假問(wèn)題、偽命題，這也是“學(xué)術(shù)泡沫”滋生的重要原因。

填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.子虛烏有

B.荒誕不經(jīng)

C.一紙空文

D.拾人牙慧

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入詞語(yǔ)修飾“假問(wèn)題”“偽命題”。填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“假、偽、不真實(shí)”相關(guān)含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“子虛烏有”指假設(shè)的、不真實(shí)的或不存在的事情，可用于形容“假問(wèn)題”“偽命題”的特點(diǎn)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”指非?；闹?，不合情理，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事物的荒謬性和錯(cuò)誤性，而非不真實(shí)性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一紙空文”指條約、規(guī)定、計(jì)劃、合同等只寫(xiě)在紙面上，并沒(méi)有真正實(shí)施，強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有落實(shí)”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“拾人牙慧”比喻抄襲、套用別人的語(yǔ)言和文字，當(dāng)作自己的話(huà)，文段并未強(qiáng)調(diào)“抄襲”，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

文段出處：光明網(wǎng)《繁榮中國(guó)學(xué)術(shù)

發(fā)展中國(guó)理論

傳播中國(guó)思想》

22.同時(shí)選擇文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)而未選擇歷史類(lèi)圖書(shū)的有多少人？

A.13

B.14

C.27

D.33

參考答案：B

解題思路：本題屬于容斥問(wèn)題。

由上題可知，只選擇歷史圖書(shū)的人數(shù)為27人，只選擇哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)的人數(shù)為33人，只選擇文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的人數(shù)為13人。設(shè)選擇文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)而未選擇歷史類(lèi)圖書(shū)的人數(shù)為y人。

那么未選擇歷史類(lèi)的人數(shù)為：33＋y＋13＝60，解得y＝14。因此，同時(shí)選擇文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)而未選擇歷史類(lèi)圖書(shū)的有14人。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑建設(shè)“地球望遠(yuǎn)鏡”這一方案？

A.地球望遠(yuǎn)鏡無(wú)法解決來(lái)自地球干擾光線(xiàn)的負(fù)面影響

B.將帶有探測(cè)器的航天器放在預(yù)設(shè)位置目前難度較大

C.來(lái)自太陽(yáng)系外恒星的光線(xiàn)會(huì)從不同高度進(jìn)入地球大氣

D.正在建造的高清望遠(yuǎn)鏡能準(zhǔn)確捕捉到太陽(yáng)系內(nèi)天體的光線(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這種被稱(chēng)為“地球望遠(yuǎn)鏡”的設(shè)備能夠進(jìn)行超靈敏探測(cè)，揭示太陽(yáng)系外恒星的特征。

論據(jù)：當(dāng)太陽(yáng)系外恒星的光線(xiàn)抵達(dá)地球大氣時(shí)，光線(xiàn)會(huì)發(fā)生彎曲（或折射），這種彎曲使光線(xiàn)集中并聚焦在地球另一邊空間中的某個(gè)區(qū)域，在合適的位置，比如在距地球150萬(wàn)公里的軌道上，放置一架帶有探測(cè)器的航天器就可以捕捉到聚焦的光線(xiàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出地球望遠(yuǎn)鏡有無(wú)法解決的難題，故能夠質(zhì)疑該方案，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出放置航天器有難度，但不代表不可行，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出太陽(yáng)光線(xiàn)來(lái)自不同高度，與地球望遠(yuǎn)鏡能否發(fā)揮作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明可以捕捉“太陽(yáng)系內(nèi)天體”的光線(xiàn)，而論點(diǎn)討論的是“太陽(yáng)系外”恒星的特征，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.“七一勛章”獲得者身上生動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和崇高精神。下列功績(jī)描述與"七一勛章"獲得者對(duì)應(yīng)不正確的是∶

A.為國(guó)護(hù)海寸步不讓

帶領(lǐng)群眾共同致富——王書(shū)茂

B.醫(yī)者仁心照昆侖

守望生命為高原——吳孟超

C.點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩夢(mèng)想的“校長(zhǎng)媽媽”——張桂梅

D.強(qiáng)基固本建家園

民族團(tuán)結(jié)一家親——買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，七一勛章是中共中央用于表彰全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織的榮譽(yù)。2021年2月，中共中央辦公廳印發(fā)《通知》，以中共中央名義首次頒授“七一勛章”。根據(jù)《中共中央關(guān)于授予“七一勛章”的決定》，授予29名同志“七一勛章”?！捌咭粍渍隆笔状晤C授全名單：馬毛姐、王書(shū)茂、王占山、王蘭花、艾愛(ài)國(guó)、石光銀、呂其明、廷·巴特爾、劉貴今、孫景坤、買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾、李宏塔、吳天一、辛育齡、張桂梅、陸元九、陳紅軍、林丹、卓嘎、周永開(kāi)、柴云振、郭瑞祥、黃大發(fā)、黃文秀、黃寶妹、崔道植、藍(lán)天野、魏德友、瞿獨(dú)伊。

“醫(yī)者仁心照昆侖

守望生命為高原”描述的是吳天一而不是吳孟超。吳天一，新疆伊犁人，他投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，提出高原病防治救治國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，診療救治藏族群眾上萬(wàn)名。青藏鐵路建設(shè)期間，主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡，被稱(chēng)為“生命的保護(hù)神”。吳孟超，福建閩清人，著名肝膽外科專(zhuān)家，中國(guó)肝臟外科的開(kāi)拓者和主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”和有可能獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)大陸學(xué)者之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A項(xiàng)：王書(shū)茂，男，漢族，1956年12月生，1996年6月入黨，海南瓊海人，海南省瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)潭門(mén)村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，潭門(mén)海上民兵連副連長(zhǎng)，第十三屆全國(guó)人大代表。為國(guó)護(hù)海的模范，先后參加多項(xiàng)國(guó)家重大涉海工作，參與南沙島礁建設(shè)，培養(yǎng)南海維權(quán)民間力量。在南海維權(quán)斗爭(zhēng)中沖鋒在前，不怕?tīng)奚?、寸步不讓?zhuān)瑘?jiān)決捍衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)海主權(quán)和海洋權(quán)益。帶領(lǐng)群眾造大船、闖深海，發(fā)展休閑漁業(yè)、建起海洋民宿，實(shí)現(xiàn)共同致富。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)。A項(xiàng)正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：張桂梅，女，滿(mǎn)族，1957年6月生，1998年4月入黨，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，黨的十七大代表。扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)，是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹(shù)人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪(fǎng)超過(guò)1600戶(hù)，行程11萬(wàn)余公里。榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”等稱(chēng)號(hào)。C項(xiàng)正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾，男，維吾爾族，1952年12月生，1973年7月入黨，新疆伊寧人，新疆維吾爾自治區(qū)伊寧縣溫亞爾鄉(xiāng)布力開(kāi)村黨支部原書(shū)記、村委會(huì)原主任，黨的十八大代表。旗幟鮮明同“三股勢(shì)力”作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的先進(jìn)模范，面對(duì)宗教極端勢(shì)力的死亡威脅，毫不畏懼，挺身而出。堅(jiān)持強(qiáng)基固本，大抓支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，任村支書(shū)30多年，村里未發(fā)生一起暴恐事件。深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)辦國(guó)語(yǔ)幼兒園推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)勞動(dòng)模范”等稱(chēng)號(hào)。D項(xiàng)正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

25.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

參考答案：C

解題思路：本題為空間重構(gòu)。通過(guò)面與面之間的相鄰關(guān)系，將四個(gè)選項(xiàng)與題干的展開(kāi)圖進(jìn)行比較，如下圖所示，將平面展開(kāi)圖的6個(gè)面命名為1、2、3、4、5、6

A選項(xiàng)，1和4；3和6；2和5，分別是“Z”字型的兩端，是相對(duì)面，而A選項(xiàng)2和5是相鄰面，故排除；

B選項(xiàng)，相鄰邊不對(duì)，應(yīng)該是展開(kāi)圖中234三個(gè)面中3面的右邊的邊與之相鄰，故排除；

C選項(xiàng),是123的拼合，且相鄰邊的位置正確，當(dāng)選；

D選項(xiàng),相鄰邊不對(duì)，正確的相鄰遍應(yīng)該是如下圖綠色（即最上面的那條邊）所示，故排除。

因此，選擇C.

26.蟻巢的防御策略包括堵塞、封閉巢穴洞口，構(gòu)筑保護(hù)隧道或者防護(hù)墻等。盡管很多螞蟻具有厚實(shí)的外骨骼鎧甲，甚至如多刺蟻這樣的螞蟻體表還有鋒利的刺鉤，讓捕食者即使吃下也難以下咽。但是，螞蟻世界的防御中心是巢穴，這也是群體的最后防線(xiàn)，一旦防御被突破，群體將遭到重大損失，輕則被掠奪卵和幼蟲(chóng)，重則被迫舍棄家園大逃亡，一旦逃不掉則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)。

下列最適合做文章標(biāo)題的是：

A.巢穴：螞蟻的終極防御

B.“全民皆兵”的螞蟻

C.螞蟻的防御策略

D.你所不知道的螞蟻世界

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹蟻巢的防御策略，第二、三句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出重點(diǎn)，螞蟻世界的防御中心是巢穴，接著指出巢穴的重要性。最后一句是主旨句，主要強(qiáng)調(diào)巢穴是螞蟻世界的防御中心，是群體的最后防線(xiàn)，核心話(huà)題為“巢穴”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：話(huà)題詞是“螞蟻”，與核心話(huà)題詞“巢穴”不一致。C項(xiàng)：“防御策略”屬于“但是”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且無(wú)核心話(huà)題詞“巢穴”。D項(xiàng)：過(guò)于寬泛，且未涉及核心話(huà)題詞“巢穴”。

27.一切物質(zhì)由原子構(gòu)成已成為常識(shí)，但是這一觀點(diǎn)被大多數(shù)科學(xué)家所接受，不過(guò)是大約100年前的事?！拔镔|(zhì)不斷分解下去會(huì)變得怎么樣？”“物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的？”科學(xué)家們對(duì)此互相爭(zhēng)論、辯駁，在化學(xué)、物理等學(xué)科的舞臺(tái)上，發(fā)揮想象力，提出設(shè)想、用實(shí)驗(yàn)證明、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、提出新的設(shè)想……這樣循環(huán)反復(fù)，一路走來(lái)。從這個(gè)過(guò)程中，人們獲得了大量不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏?wèn)題的不同認(rèn)識(shí)。

這段文字主要說(shuō)明了：

A.不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏?wèn)題存在不同認(rèn)識(shí)

B.追求真理是一個(gè)大膽假設(shè)和小心求證的過(guò)程

C.對(duì)于科學(xué)問(wèn)題的不斷探討推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步

D.科學(xué)的發(fā)展需要不同學(xué)科共同參與、合作推動(dòng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出了“物質(zhì)由原子構(gòu)成”這一觀點(diǎn)被接受的時(shí)間并不算長(zhǎng)，隨后引出文段論述重點(diǎn)，即在此之前，針對(duì)“物質(zhì)由什么構(gòu)成”之類(lèi)的問(wèn)題，科學(xué)家們不斷“發(fā)揮想象力，提出設(shè)想、用實(shí)驗(yàn)證明、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、提出新的設(shè)想”，最終“使人們獲得了大量不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏?wèn)題的不同認(rèn)識(shí)”，即文段以“物質(zhì)由原子構(gòu)成”這一觀點(diǎn)被驗(yàn)證和接受的過(guò)程為例，說(shuō)明在對(duì)科學(xué)的不斷探討中人們獲得了大量的知識(shí)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“不同學(xué)科領(lǐng)域存在不同認(rèn)識(shí)”“大膽假設(shè)和小心求證”“不同學(xué)科相互合作”均不是文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

28.我國(guó)法律對(duì)涉及軍人的案件作出了一些特殊規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：

A.冒充軍人招搖撞騙罪的管轄法院為軍事法院

B.現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚一般須征得軍人同意

C.雙方當(dāng)事人均為軍人的民事案件可由地方法院管轄

D.地方公安機(jī)關(guān)對(duì)軍隊(duì)內(nèi)部發(fā)生的刑事案件行使偵查權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《婚姻法》第三十三條，現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外。根據(jù)《婚姻法》第三十二條第三款前三項(xiàng)，軍人的“重大過(guò)錯(cuò)”是指下列行為：①重婚或者有配偶與他人同居的；②實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的；③有賭博、吸毒等惡