農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范本

第32頁(yè)共32頁(yè)農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案范本農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案范本。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建立和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長(zhǎng)效勞”、“行政人員為老師開展效勞”的意識(shí)，以“和諧”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“創(chuàng)新”、“有效”、“開展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)老師、學(xué)生和學(xué)校和諧開展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面開展，辦人民滿意的教育，建立教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的奉獻(xiàn)。主要目的：一、構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級(jí)組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級(jí)、和諧宿舍的良好氣氛。二、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工參與和監(jiān)視學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。三、加強(qiáng)老師師德修養(yǎng)，在老師中明確為學(xué)生成長(zhǎng)效勞的意識(shí)，在中層以上干部中明確為老師開展效勞的意識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)為本、以老師的開展為本。四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成附中特色的德育體系。五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂形式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂形式的根底上，形成我校特色的課堂教學(xué)形式。六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。鼓勵(lì)老師積極撰稿、投稿，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位。詳細(xì)工作：一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。1。標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)?！墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校詳細(xì)情況，完成學(xué)?！笆濉遍_展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，尤其是要在202_年完善學(xué)?？?jī)效考核制度，通過績(jī)效考核來引導(dǎo)干____伍、老師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的安康開展。2。標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長(zhǎng)接待日，建立校長(zhǎng)信箱，公開校長(zhǎng)郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長(zhǎng)留言欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)視職能，通過工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，利用好校園網(wǎng)的老師交流空間，給老師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)；利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。3。標(biāo)準(zhǔn)課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，承受社會(huì)監(jiān)視；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。4。標(biāo)準(zhǔn)招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原那么，認(rèn)真完成202_年招生工作。5。標(biāo)準(zhǔn)后勤效勞工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校老師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；標(biāo)準(zhǔn)臨時(shí)人員的用工制度；標(biāo)準(zhǔn)店面房出租手續(xù)，防止校產(chǎn)流失；加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。二、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育形式1。強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知才能、思想道德程度、生情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：初一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級(jí)以心理安康教育為主，初三年級(jí)以理想信念教育為主。在此根底上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完好的校本德育資料。2。開展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動(dòng)。202_年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動(dòng)周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身開展奠定根底。3。建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，理解學(xué)生的根本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校老師的合理需求。在此根底上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，為特殊學(xué)生裝備成長(zhǎng)導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的效勞。4。認(rèn)真開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播安康理念，使“安康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深化人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng)；將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育方案，形成制度；開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校播送操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。一、5。抓好班主任隊(duì)伍建立。進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志，給班主任裝備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)歷交流論文。在此根底上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。.F132./f132.更多工作方案編輯推薦農(nóng)村2023小學(xué)學(xué)校工作方案【篇一】新學(xué)期，我校將深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項(xiàng)工作部署，以“活力觀小、實(shí)力觀小、魅力觀小”為目的，營(yíng)造和弘揚(yáng)平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)老師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和藹問的品質(zhì);按照“有方案、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神，不斷進(jìn)步管理和效勞的程度。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建立作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，優(yōu)化教育構(gòu)造，深化素質(zhì)教育，標(biāo)準(zhǔn)教育管理，辦好讓人民滿意的教育。一、德育為首，豐富各項(xiàng)活動(dòng)，讓觀小充滿活力。1、完善績(jī)效考核管理機(jī)制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氣氛。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來標(biāo)準(zhǔn)老師的一言一行。繼續(xù)修訂學(xué)?？?jī)效工資考核方案，以考核為抓手，加強(qiáng)過程性考核，到達(dá)以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)心增強(qiáng)凝聚力的目的。2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建立。班子成員必須強(qiáng)化效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，公正、公平、公開意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。班子成員對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要親密合作，發(fā)現(xiàn)問題互相提醒，做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。3、深化師德師風(fēng)建立。組織全體教職工深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提升老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)老師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)程度引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取____、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體老師應(yīng)建樹良好的社會(huì)公眾形象，實(shí)行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會(huì)的道德標(biāo)桿。4、重視學(xué)生思想道德及行為標(biāo)準(zhǔn)教育。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體、社會(huì)的思想教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛別人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo)，進(jìn)步值日質(zhì)量，做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì))、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。5、加強(qiáng)班主任根本才能建立。建立“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍，注重教育理論學(xué)習(xí)研究，完善班主任的知識(shí)構(gòu)造，引導(dǎo)他們純熟的掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童幸福課程的施行與評(píng)價(jià)研究》活動(dòng)，建立課題組老師幸福工作坊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，不斷研究與反思，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性，以創(chuàng)始出我校少先隊(duì)工作的特色。6、促進(jìn)老師專業(yè)開展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干老師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵(lì)廣闊老師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué)，以聽課、評(píng)課、說課等活動(dòng)進(jìn)步老師教學(xué)程度;繼續(xù)進(jìn)展“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的研討活動(dòng)，依靠專家和名校加快學(xué)校開展;要求中、青年老師參加各種渠道的教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽，多提建議。7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，逐步進(jìn)步家長(zhǎng)學(xué)校的品位。堅(jiān)持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)參與”的原那么，進(jìn)一步做好弱勢(shì)群體學(xué)生的關(guān)愛工作，繼續(xù)與中海運(yùn)江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)和《周報(bào)》讀用活動(dòng)。努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面安康和諧開展。8、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過“友好聯(lián)動(dòng)，資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步”的交流形式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)研究和交流形式，組織老師走進(jìn)名校感受新文化，觸動(dòng)新思想，開拓新視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法，有力提升我校各項(xiàng)管理程度。二、質(zhì)量為重，著眼全面素質(zhì)，彰顯觀小的實(shí)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。一方面，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，全體老師要結(jié)實(shí)樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要擅長(zhǎng)抓住質(zhì)量開展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。1、加強(qiáng)教學(xué)方案管理。各項(xiàng)方案要有檢查和落實(shí)的措施，與老師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)視機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析^p工作，強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)歷。所有老師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)將信息課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及根本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場(chǎng)、說空話，做好過程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走，訪一訪，查一查等手段理解各學(xué)科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。改革對(duì)體藝常識(shí)科的評(píng)價(jià)方式，改變過去只憑幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績(jī)的做法。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊上足所有課程。做好認(rèn)真落實(shí)個(gè)別化教育工作，嘗試進(jìn)展分層教學(xué)，重視對(duì)局部學(xué)困生(不超過三分之一)進(jìn)展補(bǔ)差。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。教誨處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時(shí)、放在過程、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)不好的班級(jí)將指定專人跟蹤，對(duì)成績(jī)差距大的班級(jí)進(jìn)展勸勉談話。4、開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。做好三個(gè)規(guī)劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究施行方案的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過程的管理和指導(dǎo)，人人按方案積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡老師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)展有機(jī)地結(jié)合，注意研究成果的推廣。5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合理論等課程的落實(shí)，開展學(xué)生安康教育、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和跟蹤分析^p活動(dòng)，并廣泛開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)步“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和才能的培養(yǎng)，積極參加縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度，組織行政人員每周進(jìn)教室抽查老師的授課情況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。三、深化特色，落實(shí)以人為本，讓觀小充滿魅力。1、深化特色建立。按照“文化立校、內(nèi)涵開展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色建立。結(jié)合全國(guó)文明城市的創(chuàng)立，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建立，穩(wěn)固“百佳社團(tuán)”建立成果，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程——剪紙的研究，并將其與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在機(jī)地結(jié)合在一起，以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建立的開展，讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、品牌化的方向開展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。一是強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)申請(qǐng)、審批制度，購(gòu)置物品做到價(jià)廉物美，實(shí)行“請(qǐng)購(gòu)—審批—采購(gòu)—驗(yàn)收—保管—領(lǐng)用(借用)—維修”的*制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育，為我校的教育開展效勞。三是認(rèn)真做好后勤效勞工作，在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)。3、做實(shí)綜治平安工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)立“平安和諧校園”的目的，按照“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的原那么，不斷穩(wěn)固平安校園創(chuàng)立成果。二是進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，狠抓校園內(nèi)部平安管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、教育教學(xué)平安、消防平安、用電平安、防止擁擠踩踏等專項(xiàng)整治活動(dòng)。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的平安隱患大排查、大整治及專項(xiàng)演練行動(dòng)，并通過黑板報(bào)、校園播送、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展平安知識(shí)宣傳教育，以實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校平安防范工作。四是認(rèn)真開展“六五普法”，認(rèn)真開展法治文化進(jìn)校園，推進(jìn)依法治校。4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會(huì)的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建立和工會(huì)自身建立，繼續(xù)創(chuàng)立“先進(jìn)教工之家”。二是實(shí)行教代會(huì)制度，每學(xué)年至少召開一次教代會(huì)，讓教職工以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校開展大計(jì)，認(rèn)真審議學(xué)校各項(xiàng)工作報(bào)告，發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評(píng)議監(jiān)視四項(xiàng)職權(quán)。三是建立好“教工之家”活動(dòng)室，結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動(dòng)，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力施行“送溫暖工程”，要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動(dòng)、親屬過世、辦喜事時(shí))，每?jī)赡杲M織一次老師體檢等。5、積極做好行風(fēng)評(píng)議工作。一是圍繞依法辦事、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、辦事公開、效勞質(zhì)量、清正廉潔等五個(gè)方面，以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的，認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評(píng)議、設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)視信箱等形式，認(rèn)真排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建立中存在的問題，廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議，暢通監(jiān)視渠道，自覺承受社會(huì)監(jiān)視。三是評(píng)建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)視機(jī)制貫穿于民主評(píng)議工作的全過程，及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制，按要求做到內(nèi)容全面、形式標(biāo)準(zhǔn)、公開及時(shí)。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn)，將大宗物資采購(gòu)、基建工程招投標(biāo)、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用等社會(huì)比擬關(guān)注、教職工比擬關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展公開。三實(shí)行決策前信息公開和施行過程的動(dòng)態(tài)信息公開，校務(wù)公開欄要設(shè)反應(yīng)結(jié)果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反應(yīng)結(jié)果欄目中進(jìn)展公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實(shí)科學(xué)開展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫學(xué)校科學(xué)開展新篇章?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：以、十x屆x中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神,以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī)，堅(jiān)持以立德樹人，進(jìn)步質(zhì)量為根本導(dǎo)向，深化教育改革，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理，改良工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，進(jìn)步工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮校”的內(nèi)涵開展之路，進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)效益和辦學(xué)程度，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目的：1.強(qiáng)化德育工作，進(jìn)步德育工作實(shí)效性。注重全校老師師德行風(fēng)建立，以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要結(jié)實(shí)樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓效勞;另一方面學(xué)校老師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。3.深化推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，施行教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建立步伐，在已有的根底上，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成，同時(shí)積極開發(fā)新的特色工程。4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量開展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建立，彰顯辦學(xué)新特色。5.施行好留守兒童關(guān)愛工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童安康快樂成長(zhǎng)。6.樹立效勞意識(shí)，進(jìn)步后勤效勞質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)省辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。標(biāo)準(zhǔn)食堂管理，進(jìn)步師生及社會(huì)的滿意度。三、重點(diǎn)工作目的1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn)，掌握一個(gè)核心理念(過一種幸福完好的教育生活;行動(dòng)，就有收獲。)，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變老師的行走方式、改變學(xué)校的開展形式、改變教育的科研范式)，到達(dá)四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)開展的理想舞臺(tái)、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。理論五大理念(無限相信學(xué)生與老師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性開展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對(duì)話。)，開展十大行動(dòng)(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建立數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)2.完善“迎評(píng)”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3.細(xì)化平安環(huán)節(jié)，力求平安穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對(duì)校車等平安重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助老師，親密關(guān)注老師的訴求，積極幫助老師合理*，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。4.加快學(xué)校規(guī)劃建立步伐，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建立工程，完成東河邊駁岸工程。四、工作措施(一)轉(zhuǎn)變觀念，積極開展“新教育”理論體驗(yàn)以新教育實(shí)驗(yàn)根本理念和理論要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完好的教育生活”為核心價(jià)值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn)，以創(chuàng)立書香校園為載體，扎實(shí)開展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建立數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深化推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“老師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的開展形式、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。(二)加強(qiáng)德育工作，進(jìn)步德育工作實(shí)效性黨的報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、進(jìn)步質(zhì)量的根本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育方案的施行。2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難;進(jìn)展中隊(duì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況，施行實(shí)在有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核。3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排方案，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會(huì)、重視班隊(duì)會(huì)的良好氣氛;加強(qiáng)三簿一冊(cè)、班主任工作方案的管理，期初發(fā)放到位，工作方案定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建立，定期進(jìn)展不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氣氛。4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德理論活動(dòng)。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、____、民族英雄等歷史人物的誕辰和____紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶賀活動(dòng)和必要的儀式，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，進(jìn)步道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會(huì)理論基地活動(dòng)和校外理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生才能。5.不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學(xué)校開展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氣氛。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解我們的學(xué)校，我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題，采取多種措施，實(shí)在進(jìn)步德育工作的有效性和針對(duì)性。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)老師是教育事業(yè)的第一資，是進(jìn)步教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校開展，老師是關(guān)鍵。1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建立。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作的施行方案》《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建立制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開展活動(dòng)，典范引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美老師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”工程和各類師德征文演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊老師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)反映的問題，認(rèn)真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的老師要依情節(jié)進(jìn)展相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與老師聘用、績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤，對(duì)違背師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建立。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建立。校長(zhǎng)班子成員以身作那么、率先垂范，但凡學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，進(jìn)步執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田，親密把握教育改革開展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干____伍建立。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目的責(zé)任管理，進(jìn)步管理干部的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、創(chuàng)新才能和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼?duì)班主任工作進(jìn)展考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探究班級(jí)管理的有效途徑，開展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)步班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、才能較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。3.重視老師專業(yè)成長(zhǎng)。要建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)老師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，實(shí)在施行校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干老師群體等方面入手，大力加強(qiáng)老師教育工作。積極鼓勵(lì)在職老師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步全校老師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織參加市、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。(四)重抓課改深化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí)，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)老師的“四冊(cè)”檢查，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，糾正;二是深化課改抓打破。有序推進(jìn)學(xué)?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案施行，深化探究閱讀、寫字教學(xué)的開展，積極組織老師參加各級(jí)各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校老師深化課改的動(dòng)力和智慧，深化推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)形式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn)。2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續(xù)落實(shí)老師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)那么，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)修改和輔導(dǎo)工作，突出老師在備課、上課方面的個(gè)性表達(dá)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的進(jìn)步;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)方案，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，每次調(diào)研教務(wù)處將反應(yīng)調(diào)研情況，與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的一些問題，通過不斷總結(jié)、反思，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.打造辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化開展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色工程，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)方案，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的開展需要。通過豐富百佳社團(tuán)，多措并舉、協(xié)調(diào)開展，以特色開展驅(qū)動(dòng)科學(xué)開展、內(nèi)涵開展、和諧開展。積極參加市區(qū)級(jí)比賽，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類理論活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(zhǎng)，培育學(xué)校辦學(xué)特色。(五)完善“迎評(píng)”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，按照學(xué)校施行方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書面材料。2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。3.解決突出問題。圍繞義務(wù)教育平衡開展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立、老師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保到達(dá)評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、佐證有力，確保在督導(dǎo)評(píng)估過程中得高分、不失分。(六)細(xì)化平安環(huán)節(jié)，確保平安穩(wěn)定新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目的，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改，真用心用功謀開展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的奉獻(xiàn)!2023農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案篇一一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，施行九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，到達(dá)農(nóng)村教育資共享，進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：三、成立遠(yuǎn)程教育教研組組長(zhǎng)：成員：本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資，以及制作課件等進(jìn)展考核和評(píng)定。四、工作打算認(rèn)真進(jìn)展遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，實(shí)在按方案開展遠(yuǎn)教活動(dòng)，進(jìn)步老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的才能，鼓勵(lì)老師運(yùn)用遠(yuǎn)教資進(jìn)展上課，管理員認(rèn)真做好組織工作，使遠(yuǎn)教資不閑置，進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。五、工作安排九月份：1、制定遠(yuǎn)教工作方案、教研工作方案，擬訂各種管理制度及方案。2、積極組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。3、對(duì)老師進(jìn)展信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資使用培訓(xùn)4節(jié)以上。4、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進(jìn)展培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)方案》)5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資進(jìn)展接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。6、開展1次平安教育活動(dòng)。十月份：1、積極組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。2、對(duì)老師進(jìn)展信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資使用培訓(xùn)4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進(jìn)展培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次禁毒教育活動(dòng)。5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資進(jìn)展接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。十一月份：1、積極組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。2、對(duì)老師進(jìn)展信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資使用培訓(xùn)4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進(jìn)展培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次安康教育活動(dòng)。5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資進(jìn)展接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。十二月份：1、積極組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。2、對(duì)老師進(jìn)展信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資使用培訓(xùn)4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進(jìn)展培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資進(jìn)展接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。元月份：整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)平安檢查和定時(shí)通電等工作。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案篇二新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，描繪有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才的教育夢(mèng)想，本學(xué)期，我校將在紅寺堡區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大河中心學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局202_年工作要點(diǎn)》等文件精神，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)為詳細(xì)行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為核心，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面進(jìn)步我校的辦學(xué)程度和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康開展。一、指導(dǎo)思想以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，開展群眾道路教育理論活動(dòng)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng);繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)教育惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育資共享，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促老師專業(yè)成長(zhǎng)，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建立，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)開展，從而推動(dòng)大河九小辦學(xué)品位上臺(tái)階。二、工作目的：1、注重學(xué)校隊(duì)伍建立。一方面學(xué)校管理人員要結(jié)實(shí)樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓效勞;另一方面學(xué)校老師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重施行精細(xì)化和流程化管理形式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克制困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。3、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量