表達(dá)自己的看法我備課講稿

表達(dá)自己的看法我這則成語(yǔ)告訴我們，在作文中加上點(diǎn)睛之筆，就能使文章中心突出。今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在敘述描寫(xiě)中表達(dá)自己的看法，讓我們的文章也能粲然生色明道理1.學(xué)會(huì)對(duì)事物展開(kāi)獨(dú)立思考，并形成自己的看法。2.通過(guò)練習(xí)，學(xué)會(huì)體會(huì)如何在記敘描寫(xiě)中自然而然地提出自己的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.《走一步，再走一步》寫(xiě)完“我”從冒險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)后寫(xiě)道：“我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。”

認(rèn)一認(rèn)所有的“認(rèn)一認(rèn)”改成“讀一讀，想一想”這段文字便是敘事之后的議論,“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，也就是作者對(duì)于“前途茫茫而灰心喪氣時(shí)”應(yīng)該怎么去做所表達(dá)的一種看法。這段議論放在篇末，既照應(yīng)了文題“走一步，再走一步”，使文章扣題緊密；又揭示了文章中心，使文章主題鮮明。初學(xué)寫(xiě)作，可以嘗試在文章結(jié)尾處使用議論句。

1.奶奶邊說(shuō)邊把紅燒肉往爸爸的碗里夾，爸爸又把紅燒肉夾進(jìn)了奶奶的碗里。這時(shí)，我趕緊說(shuō)：“奶奶，您就吃了吧”。在我的期待中，奶奶滿臉笑容地把肉送進(jìn)了嘴里。

這雖然是一塊沒(méi)有生命的紅燒肉，但是，它被裝上了親情的翅膀，將我們一家人的心連在一起，將愛(ài)傳遞！認(rèn)一認(rèn)2.在搖曳的燭光中，同學(xué)們?yōu)槲页鹆松崭瑁夷卦S下心愿。就在我吹蠟燭的時(shí)候，門(mén)鈴聲再次響起。打開(kāi)門(mén)，竟然是媽媽！她帶來(lái)了我心儀已久的禮物音樂(lè)盒！原來(lái)，媽媽辦完事立刻又乘飛機(jī)趕了回來(lái)。那一刻，幸福的暖流流遍全身，我覺(jué)得自己像個(gè)幸福的天使。

幸福，其實(shí)沒(méi)有走遠(yuǎn)。它就在生活中的每一個(gè)角落，時(shí)刻溫暖著我。

3.在進(jìn)入第二圈的時(shí)候，因前面速度太快，我呼吸沒(méi)調(diào)整好，岔氣了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)晴天霹靂。我用腹部肌肉強(qiáng)頂著，這樣稍微好受一點(diǎn)。很快，我又調(diào)整好了呼吸。最后一圈，我把身上所有細(xì)胞都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，做好最后的加速。終于，有人帶頭加速，一下子幾乎一半的人都加速了，200米，100米，50米……堅(jiān)持！堅(jiān)持！我終于沖過(guò)了終點(diǎn)線。

雖然沒(méi)有取得好的名次，但是我依然感到很慶幸：這次比賽讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持的魅力，因?yàn)檫@也是一種成功！在此后的拼搏中，我將以一種嶄新的姿態(tài)去迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)！1.表達(dá)作者的看法就是議論。2.議論常用在描寫(xiě)和敘述后，

有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果。溫馨提示小組交流，試展身手：此背景很好，請(qǐng)保留看文段，說(shuō)一說(shuō)，議一議，表達(dá)你的看法。段落一：

體育課后，一走進(jìn)教室，滿頭大汗的同學(xué)們趕緊拿著水杯奔向直飲水機(jī)，一會(huì)兒，這兒就擠滿了人。里面的出不來(lái)，外面的進(jìn)不去，隨后，各種各樣的埋怨聲在教室里回蕩著。示例1：我認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)該為其他同學(xué)著想一下。如果別人非?？诳蕝s喝不了水，別人肯定難過(guò)。示例2：看著這一幕，我不禁為那些同學(xué)汗顏：因?yàn)樗麄儭皵D”掉了同學(xué)間的友誼。段落二：讀新聞，談看法。

廣州市警方6日中午發(fā)布通報(bào)稱，當(dāng)天上午11時(shí)30分，廣州火車(chē)站廣場(chǎng)有人持刀砍傷過(guò)往旅客，警方開(kāi)槍擊中其中一名持刀疑犯，目前該事件已造成6名民眾受傷。示例1：不法分子手段殘忍，沒(méi)有人性；示例2：英勇警察對(duì)疑犯果斷開(kāi)槍值得表?yè)P(yáng)；示例3：恐怖襲擊開(kāi)始擴(kuò)大，要加強(qiáng)治安巡邏；示例4：我們需要提高自我保護(hù)意識(shí)；段落三：

夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。——（臺(tái)灣）杏林子《生命生命》段落三示例1：

原來(lái)生命是這樣的脆弱，在強(qiáng)大的對(duì)手面前是這樣的不堪一擊。示例2：我第一次感受到生命的鮮活，第一次感受到生命的脆弱和頑強(qiáng)。在大自然的面前，我們每一個(gè)人不是都在如此掙扎嗎？示例3：我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！小組交流后展示成果該背景也可保留小結(jié)寫(xiě)作注意點(diǎn)：

一是要建立在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，與之融為一體，自然貼切。

二是要簡(jiǎn)明、凝練。在敘述、描寫(xiě)中發(fā)表看法，不同于單純的議論性文字，是對(duì)敘述、描寫(xiě)內(nèi)容的補(bǔ)充、提煉、升華。應(yīng)當(dāng)盡量將自己的觀點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言集中概括地表達(dá)出來(lái)，引起讀者的共鳴和思考。布置作業(yè)寫(xiě)一篇文章，記敘一件在你身邊發(fā)生的，令你受到深刻觸動(dòng)或引起你思考的事情，并寫(xiě)出你對(duì)這件事的看法。不少于600字?！咎崾尽?、不要隨意選一件事情來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)讓自己確實(shí)有所感悟的經(jīng)歷。2、結(jié)合記敘、描寫(xiě)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)出自己獨(dú)特的思考。3、議論性的文字要簡(jiǎn)潔，重