2022年幼兒園中班教案《冬天的取暖用具》_第1頁
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2022年幼兒園中班教案《冬天的取暖用具》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班教案《冬天的取暖用具》活動目標：.熟悉各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來暖和。.關(guān)懷四周的科技產(chǎn)品，并知道使用它們的平安方法。.體驗明顯的季節(jié)特征。.樂于探究、溝通與共享。重點難點：熟悉各種取暖用具和用途，關(guān)懷四周的科技產(chǎn)品。活動預(yù)備：.事先請幼兒找找家里的取暖用具。.老師另預(yù)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。.《幼兒畫冊》（第2冊第42頁）活動過程：一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒愛好。.小伴侶，冬天冷嗎？怎樣做才會感到溫和呢？.今日就請你們把自己家的取暖用具介紹給大家，說說它叫什么,怎么用。二、引導幼兒熟悉各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。.出示所預(yù)備的取暖用具圖片：老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？.引導幼兒熟悉炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給許多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶便利，可以敏捷使用，但只能一個人用；暖手爐是用來暖手的；電熱毯是睡覺時取暖的。三、知道取暖用具的正確用法，留意使用時的平安。爭論：使用這些取暖用具需要留意什么？四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展閱歷。.提問：你還見過什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜愛什么樣的取暖用具？為什么？.小結(jié)。有這么多的取暖用具，可給我們在冬天取暖。以后你還會看到更多新式的取暖用具，你長大了想創(chuàng)造什么樣的取暖用具？教后反思：在這次活動中，幼兒屢次爭論取暖用具的名稱和發(fā)熱方法。在這個過程中，他們會從同伴哪里得到很多新信息、新閱歷。讓幼兒了解到自己不知道的學問。這比老師告知幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計了分類的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進行分類，加深幼兒對取暖用具發(fā)熱方法的了解。小百科：冬季是局部地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在許多地區(qū)都意味著寂靜和冷清。生物在寒冷來襲的時候會

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