球教案通用7篇

Word-10-球教案通用7篇

寫教案是老師提高自己教學(xué)力量的重要方式之一，教案在完成的過程中，你們需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法，下面是為您共享的球教案通用7篇，感謝您的參閱。

球教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

里程表（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)看里程表，能從里程表中獵取數(shù)學(xué)信息。

2.對(duì)比路線圖，能解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)重點(diǎn)：

從里程表中獵取信息。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)比路線圖，解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

482-167+456863-（285+578）428+（547-398）

【探究展現(xiàn)】

下圖是“北京—西安”沿線各大站的火車?yán)锍瘫怼?/p>

二、同學(xué)通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展現(xiàn)完成任務(wù)。

同學(xué)通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展現(xiàn)完成。老師在巡察中發(fā)覺共性問題，通過大展現(xiàn)完成，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。

三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么？對(duì)自己的表現(xiàn)滿足嗎？你覺得

這節(jié)課哪個(gè)組表現(xiàn)得最棒？

同學(xué)通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展現(xiàn)完成。老師在巡察中發(fā)覺共性問題，通過大展現(xiàn)解決，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。

獨(dú)自完成后小組內(nèi)溝通，老師抽查。

球教案篇2

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培育幼兒敬重烈士的情感。

2.教育幼兒更加喜愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今日的幸福生活。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙、線、彩筆。

活動(dòng)過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

①老師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②爭(zhēng)論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.老師解釋：

掃墓為什么選擇清明呢?緣由之一，清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3.集體制作花圈。

老師：很多革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小伴侶都能過上今日的幸福生活，在戰(zhàn)斗中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今日我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小伴侶和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，老師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。

老師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)留意的事項(xiàng)(要嚴(yán)厲?，不亂講話，表示對(duì)先烈的敬重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)動(dòng)身。

球教案篇3

教學(xué)目的：

對(duì)同學(xué)進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高同學(xué)的平安意識(shí)，使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

資料預(yù)備：

?平安教育讀本》

教學(xué)過程：

一、用電平安

1、同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火平安

1、提出問題爭(zhēng)論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭(zhēng)論，結(jié)合向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣酷熱的狀況，要求同學(xué)游泳要有大人伴隨，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必需嚴(yán)守規(guī)章。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

球教案篇4

一、活動(dòng)意義：

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了很多人的幸福，而且也給國(guó)家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而，在我們四周，處處都存在著埋伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威逼之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防學(xué)問技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識(shí)，把握必要的消防平安技能，對(duì)普及消防學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)與救助力量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)目的：

1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自救與逃命的方法，重視平安，珍惜生命。

三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

了解消防平安常識(shí)，自身逃離常識(shí)。

四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

把握逃離的方法。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、師生搜集一些"消防平安事故"實(shí)例。

2、小滅火器若干。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)（時(shí)間定于11月9日）（1）老師敘述兩個(gè)"火災(zāi)案例"以引起幼兒留意。

案例一河南省新野縣某學(xué)校四班級(jí)七名同學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校四周的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

球教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、山林在燃燒的圖片或影像

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)峻后果的圖片或影像

活動(dòng)過程：

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)？2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)？

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果？引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒爭(zhēng)論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私拘束野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

球教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

為了孩子們的身體健康，假如平常一個(gè)人在家里面要學(xué)會(huì)選擇健康的食物進(jìn)行食用，這是對(duì)于自身生命平安負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)進(jìn)行腐爛食物的選擇，能夠在選食材方面給孩子們帶來關(guān)心。

教學(xué)預(yù)備：

老師可以預(yù)備一些腐爛性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面預(yù)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行對(duì)比。

教學(xué)過程：

1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們熟悉到食品平安不僅對(duì)于自身的健康有關(guān)心，而且味道好吃可以滿意大家的味蕾需要。這對(duì)于剛開頭吸引孩子們的留意力，也是不錯(cuò)的選擇方向。

2、其次狡猾將腐爛性的食物擺在大家面前，告知孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且假如沒有大人的關(guān)心是不行以用手進(jìn)行觸碰的。由于現(xiàn)在許多小孩子之所以會(huì)消失肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒適的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀看，腐爛食物上方的特征。

3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺(tái)下進(jìn)行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑消失并且會(huì)有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述試驗(yàn)的對(duì)比，對(duì)于孩子們的印象加深想必有很大的關(guān)心。

結(jié)束：

來時(shí)要一再?gòu)?qiáng)調(diào)食品平安對(duì)于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成選擇健康食物飲食的好習(xí)慣。

球教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能將報(bào)紙擰成紙條后固定成魚的外型，并用彩紙對(duì)魚進(jìn)行條紋裝飾。

2、體驗(yàn)手工的樂趣和成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、ppt課件、海底世界背景圖。

2、報(bào)紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。

活動(dòng)過程：

一、觀賞熱帶魚，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：（出示ppt）小伴侶，這是什么地方??？

2、師：原來呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧！水族館里都有些什么呀？這些魚都是什么樣子的呢？

3、小結(jié)：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得美麗嗎？

二、觀看五彩魚，把握制作方法。

1、觀看五彩魚，熟悉操作材料

2、老師示范，把握操作方法。

師：

①首先撕開雙面膠，

②報(bào)紙斜角卷卷卷，緊緊卷成長(zhǎng)紙棍

③紙棍用力