九年級(jí)科學(xué)備課組總結(jié)

九年級(jí)科學(xué)備課組總結(jié)九年級(jí)科學(xué)備課組總結(jié)

黃文寵

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又將完畢，我?？茖W(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；貞浺粋€(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，我們覺得在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)教師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了肯定起色，順當(dāng)完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素養(yǎng)。

新學(xué)期開頭，我們學(xué)習(xí)了新修訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)領(lǐng)悟了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)課標(biāo)要求進(jìn)展教學(xué)。積極準(zhǔn)時(shí)參與備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同爭(zhēng)論，相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會(huì)。大家都認(rèn)為收獲許多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)力量都有了很大的提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，提高課堂教學(xué)效率。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就仔細(xì)制定了本學(xué)科的備課組工作規(guī)劃，并組織教師進(jìn)展集體備課，從而使教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，使自己的勞動(dòng)成果與他人共享，聽取別人發(fā)表的意見，或給他人的教案發(fā)表看法，在溝通中提高自己的理論學(xué)問(wèn)，不斷汲取新的先進(jìn)的教學(xué)理念，確立一些新的課改理念。

三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的溝通研討，提高教學(xué)水平。

為了提高備課組的科學(xué)教學(xué)水平，先后進(jìn)展了屢次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)都做到定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，并留意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。每位教師預(yù)備教研發(fā)言稿。(.fwsir.Com)活動(dòng)中，各位教師仔細(xì)聽取他人發(fā)言，積極溝通，組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，另外大家共同爭(zhēng)論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，查找解決方法，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。

四、仔細(xì)輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延長(zhǎng)。在本學(xué)期的“金鑰匙”、“科技節(jié)”等科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)學(xué)生均取得了優(yōu)良的成績(jī)。

在取得成績(jī)的同時(shí)也有缺乏之處，還將面臨很多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中我們要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能