2023學(xué)年八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)(范本)

第6頁共6頁2023學(xué)?年八年級班?主任上學(xué)期?工作總結(jié)(?范本)總?有太多難忘?總有太多期?待緊張、?忙碌、充實?……忽的，?又一個學(xué)期?過去了，如?果習(xí)慣用/?6來衡量每?一輪的教學(xué)?，和這群孩?子這幫同事?已經(jīng)共同度?過了這三年?的4/。從?___到_?__，不斷?克服著平淡?，這一學(xué)期?，過的是那?么的緊湊，?回首一個學(xué)?期，謹(jǐn)記錄?以下大事要?事。一、?那些值得表?揚的人和事?本學(xué)期我級?部因教師產(chǎn)?假、病假、?事假、出差?等原因，調(diào)?課眾多，緊?急時刻，卻?有很多老師?在自身教學(xué)?壓力和身體?壓力下，積?極承擔(dān)了額?外的教學(xué)任?務(wù)和班主任?工作，他們?有__、_?_、__、?__、__?、__等。?、你時常?可以看到這?個身影，奔?波在教學(xué)樓?三樓的最西?邊到四樓的?最東邊；你?時常可以看?到這種場景?，批閱作業(yè)?一絲不茍解?答疑惑細(xì)致?入微；在學(xué)?校和級部有?需要時，他?毫無怨言承?受重?fù)?dān)；在?同事需要幫?助時，他從?不推辭盡心?盡力……這?就是我們身?邊平凡卻不?普通的一員?——__老?師。從救火?隊員到超負(fù)?荷運轉(zhuǎn)，他?沒有過怨言?，默默地承?擔(dān)。學(xué)生、?班級成績稍?有退步時，?他心理如焚?，他用責(zé)任?和時間默默?地付出，他?相信付出終?有回報。讓?我們一起為?__老師加?油、為__?老師喝彩！?3、班主?任總是我們?級部最能犧?牲、最能奉?獻(xiàn)、最能吃?苦的一個團?隊，而他們?中的大多數(shù)?幾乎每天都?能夠堅持最?早到校、最?遲離校。翻?看本學(xué)期每?天的行政值?班記錄，尤?其是周日晚?和周一早，?我們不難發(fā)?現(xiàn)，他們有?__、__?、__、_?_?..__?_、__老?師和__老?師，身懷有?孕，堅持工?作到本學(xué)期?結(jié)束，沒有?因身體不適?而請假一天?，更沒有影?響正常教學(xué)?工作。表示?敬意！5?、在校黨總?支和校團委?共同___?下，我支部?積極開展“?我為黨(團?)旗添光彩?”推優(yōu)活動?，在支部的?精心___?和宣傳下，?支部位黨員?積極參加投?票和推選活?動。進行無?記名投票和?民主推選，?共有___?名黨員和_?__位教師?受到推選，?根據(jù)得票數(shù)?，我支部決?定推選__?、__為我?支部“優(yōu)秀?黨員”，_?_為級部“?優(yōu)秀教育工?作者”。_?__班__?，___班?__、__?_班__等?三位同學(xué)被?推選為“優(yōu)?秀團員”。?___、?__等八位?班主任參加?學(xué)校多媒體?案例評選并?獲得良好成?績。__?_、__等?___位我?級部教師光?榮的承擔(dān)了?學(xué)校第__?_屆__教?學(xué)開放周的?重任，他們?精心準(zhǔn)備，?高質(zhì)量的完?成了公開課?任務(wù)。_?__、__?老師獲得省?級地理優(yōu)質(zhì)?課一等獎第?一名。__?老師獲得市?級優(yōu)質(zhì)課二?等獎。__?老師獲得區(qū)?級“教學(xué)能?手”稱號。?__等五位?我級部教師?獲得了區(qū)骨?干教師稱號?，__、_?_老師通過?市級“骨干?教師”評選?。強有力教?師隊伍是良?好教學(xué)成績?的保障。?9、八年級?本學(xué)期將要?面對地生信?息三門課的?中考挑戰(zhàn)，?為營造積極?的迎考氛圍?，動員級部?全體師生認(rèn)?真?zhèn)鋺?zhàn)，八?（4）、（?6）班率先?行動，他們?制作的大幅?標(biāo)語出現(xiàn)在?各教室的展?板下、走廊?上，寢室的?走廊和樓梯?口處，時刻?提醒各位同?學(xué)中考即將?到來。希望?我級部全體?同學(xué)立即行?動，認(rèn)真復(fù)?習(xí)，在__?_月迎來中?考的首戰(zhàn)勝?利！0、?4、5、6?、53等_?__個班級?代表級部承?擔(dān)值周班級?工作并圓滿?完成任務(wù)。?___、?___班獲?得區(qū)五四紅?旗團支部榮?譽稱號。_?__班被學(xué)?校推薦參加?市級日常行?為規(guī)范示范?班級申報。?3、4、?73、4、?6、7、0?等班級學(xué)生?代表學(xué)校參?加上級教育?主管部門_?__的信息?技術(shù)、演講?、征文、書?畫比賽并獲?得優(yōu)異成績?，為級部爭?光。、期?中星級班級?評比結(jié)果已?經(jīng)揭曉，_?__、__?_班獲得四?星班級稱號?。、4、?3、___?、___班?獲得三星班?級稱號；、?7、9、0?5、___?、___班?獲得二星班?級稱號；?3、5、6?0獲得一星?班級稱號。?9、4、?5、6(范?本)四個班?級贏得了期?中文明寢室?班級評比一?等獎。3?、熱烈祝賀?八⒀班被評?為宣城市中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范示?范班級。_?__班在_?_老師的帶?領(lǐng)下，從不?單純以學(xué)習(xí)?成績論英雄?，始終堅持?抓好紀(jì)律、?衛(wèi)生、文明?習(xí)慣等細(xì)節(jié)?工作，以此?促進學(xué)習(xí)進?步。兩年來?殷老師的理?念得到了驗?證，___?班的行為規(guī)?范、勞動衛(wèi)?生、寢室生?活、文體活?動出色的同?時，學(xué)習(xí)成?績也名列前?茅。望八⒀?班繼續(xù)努力?，在行為規(guī)?范等方面起?到引領(lǐng)作用?。4、八?（7）班受?學(xué)校委派，?代表宣城市?參加全省少?年兒童慶祝?建黨__周?年知識競賽?獲得。__?老師和三位?同學(xué)附省城?___展示?我校和我級?部風(fēng)采。?以上___?條，遠(yuǎn)無法?概括一個學(xué)?期里__屆?級部全體師?生作出的努?力，有很多?不全面，不?到位之處，?僅是我自己?簡單統(tǒng)計的?，也是一個?學(xué)期忙碌工?作的記憶。?感謝這些人?、這些事，?感謝大家共?同的努力！?二、那些?要完成的重?要大事八?年級，也許?有人說，這?是初中最輕?松的階段吧?，沒有入學(xué)?的青澀，也?沒有中考的?壓力。如果?真這么想，?那就大錯特?錯了。八年?級下學(xué)期這?四個半月，?緊___壓?力絲毫不遜?色于九年級?下學(xué)期。我?們需要面對?的不僅有必?修節(jié)目紅_?__月文藝?匯演，還有?三門課的中?考任務(wù)，更?要面對的是?過渡期八年?級學(xué)生青春?期的躁動與?煩惱。本學(xué)?期我級部面?臨地理、生?物和信息技?術(shù)三門課的?中考，三個?學(xué)科的任課?教師在全體?班主任和任?課教師的大?力支持和理?解下，頂著?巨大壓力，?認(rèn)真完成教?學(xué)和復(fù)習(xí)工?作的同時，?還積極承擔(dān)?額外的強化?訓(xùn)練任務(wù)。?在此向三個?學(xué)科的任課?教師表示感?謝，雖然本?學(xué)期結(jié)束你?們就不在承?擔(dān)我級部的?教學(xué)任務(wù)，?但__屆的?中考因你們?而奠基。最?終的中考中?，在各位帶?隊教師的認(rèn)?真負(fù)責(zé)下，?沒有發(fā)生一?起安全事故?，沒有一人?無故缺考，?這是本學(xué)期?最大的成功?。如今信息?技術(shù)考試的?成績以及揭?曉，地生考?試成績也將?要公布。雖?然還有提高?的空間，但?已經(jīng)是所有?人共同努力?的結(jié)果。?、本學(xué)期我?級部教學(xué)工?作之外，承?擔(dān)的一項重?要工作就是?青春紅__?_月文藝演?出活動。三?年前，是邢?校長手把手?的___我?們召開一次?又一次的討?論會、準(zhǔn)備?會，通過一?條又一條的?___，將?整個一臺演?出井井有條?的銜接起來?。如見，擔(dān)?子到了我的?肩上，雖然?這一活動已?經(jīng)成為了傳?統(tǒng)，有太多?可以借鑒的?經(jīng)驗和現(xiàn)成?的模板，但?真的要實際?操作的時候?，還是讓我?十分膽怯。?好在有整個?級部作為支?撐，好在有?校長室作為?后盾。__?月底級部即?開始準(zhǔn)備，?在各班級的?大力支持下?，共有9各?班級的__?_多個節(jié)目?報名參加選?拔，在級部?的___和?__等專業(yè)?老師的精心?選拔和排練?下，最終我?級部成功完?成了此次演?出。雖然過?程中我們還?有許多不到?位之處，但?最終的整個?演出流暢完?整的展現(xiàn)下?來，我的心?在真的是著?了地。3?、本學(xué)期雖?然發(fā)生了諸?如學(xué)生私自?外出、學(xué)生?自傷等事件?，各班級也?紛紛經(jīng)歷了?成長過程中?的___，?每每有令班?主任們苦不?堪言的事件?，每每有讓?人提心吊膽?膽戰(zhàn)心驚的?故事，可是?__這個團?隊沒有放棄?過，沒有分?開過。從校?長室的關(guān)懷?，到級部管?理人員的身?先士卒，再?到班主任和?值班教師的?身體力行，?每個人都為?了平安的渡?過八年級的?過渡期而努?力，這一學(xué)?期，總算是?有“驚”無?“險”。?然而，面對?著青春期躁?動的孩子們?，我們也在?思考，__?_是在八年?級這個階段?，出現(xiàn)孩子?行為習(xí)慣的?下滑？是我?們的工作不?到位，松懈?所致？還是?目前的教育?教學(xué)，是否?扼殺了孩子?太多的自由?，令孩子有?太多壓抑無?法宣泄？我?們有沒有方?法去疏導(dǎo)，?去緩解？這?個論題還有?待十二中全?體去探索，?去解決。?三、那些值?得期待的…?…其實，?當(dāng)這篇小小?的總結(jié)寫完?時，我們的?八年級已經(jīng)?結(jié)束了，九?年級的征程?已經(jīng)開始，?九年級的中?考已經(jīng)開始?。帶著__?_個學(xué)期的?積淀，我們?會以什么樣?的狀態(tài)面對?九年級的沖?刺？又有多?少值得期待?的？__?屆的中考成?績揭曉，_?_屆的輝煌?仍在耳邊回?響……__?年，我們這?370+5?0的團隊又?會交上怎樣?的一份答卷?？還清晰的?