2023年幼兒園安全教育心得總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?幼兒園安全?教育心得總?結(jié)一、為?幼兒提供輕?松愉快的安?全環(huán)境。?幼兒園是幼?兒每天生活?、學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了確?保幼兒能夠?生活在一個(gè)?健康安全的?環(huán)境中，我?們?cè)陂_(kāi)學(xué)初?就對(duì)教室的?每個(gè)角落進(jìn)?行了全面檢?查，徹底排?除不安全因?素:平時(shí)用?不到的插座?的地方盡量?用玩具柜、?床鋪擋住，?以免幼兒用?手觸摸，發(fā)?生危險(xiǎn);把?平時(shí)常用的?插頭、插座?告知幼兒，?并提醒幼兒?不玩它們;?把平時(shí)常用?的尖銳的釘?子等物，擺?放在幼兒夠?不到的地方?;把幼兒平?時(shí)經(jīng)常使用?的各種工具?(剪刀等)?擺放在教師?與幼兒都能?看到的地方?，以便教師?觀察控制;?對(duì)教室里物?品的擺放，?我們都會(huì)先?考慮到是否?安全，做到?科學(xué)合理地?擺放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)溫馨安全?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。二?、把安全教?育融入幼兒?的日常生活?中，動(dòng)之以?情，曉之以?理。我們?面對(duì)的是一?群三五歲的?孩子，年齡?小，控制力?差，安全意?識(shí)差，對(duì)他?們講大道理?有時(shí)也不能?理解，于是?，我們就通?過(guò)幼兒在實(shí)?際生活中碰?到的、見(jiàn)到?的、聽(tīng)到的?，并通過(guò)各?種途徑搜集?一些有關(guān)安?全方面的信?息、圖片資?料等，讓孩?子們觀察討?論，談?wù)勛?己的看法，?討論并總結(jié)?應(yīng)當(dāng)注意些?什么。幼兒?每天都要把?小椅子搬上?幾回，開(kāi)學(xué)?初，好多小?朋友總會(huì)把?小椅子倒過(guò)?來(lái)或是頂在?頭上搬，這?樣搬椅子很?容易把小椅?子撞到別的?小朋友身上?，或是撞到?桌上墻上，?發(fā)生危險(xiǎn)，?于是，我們?就___孩?子正確的搬?法，學(xué)期將?近結(jié)束，班?上沒(méi)有一位?孩子因?yàn)楸?小椅子撞到?而產(chǎn)生不良?情緒。午餐?時(shí)，有的孩?子不知不覺(jué)?會(huì)把筷子咬?在嘴里，我?們?cè)谔嵝延?兒不把筷子?咬在嘴里玩?的同時(shí)，_?__孩子正?確使用筷子?的方法，做?到:不咬、?不揮、不戳?、不敲，確?保午餐安全?。孩子在生?活中，經(jīng)常?會(huì)碰上突如?其來(lái)的事情?，除了保證?幼兒穩(wěn)定的?情緒外，我?們還即時(shí)_?__孩子緊?急處理事情?的辦法，杜?絕安全隱患?。三、把?安全教育融?入到教學(xué)活?動(dòng)中，牢固?樹(shù)立幼兒的?安全意識(shí)。?我們依據(jù)?學(xué)期安全教?育計(jì)劃，有?的放矢，把?安全教育融?入到主題活?動(dòng)中。在開(kāi)?展“小小旅?行家”主題?活動(dòng)中，我?們就會(huì)提醒?幼兒外出要?注意的一些?安全，這次?幼兒園__?_的秋游，?正好是給幼?兒的一次鍛?煉，在帶領(lǐng)?幼兒外出參?觀前，我們?都會(huì)樹(shù)立幼?兒的安全意?識(shí)，遵守外?出規(guī)則，杜?絕安全隱患?。在開(kāi)展“?帽子”主題?活動(dòng)中，我?們?cè)懻撨^(guò)?帽子的用途?，不同帽子?有不同的做?用，幼兒也?能說(shuō)出冬天?戴帽子能夠?保暖，我們?也會(huì)通過(guò)一?些實(shí)例提醒?幼兒，騎摩?托車(chē)要戴頭?盔，工地施?工要戴安全?帽等等，幼?兒都會(huì)用心?的記下來(lái)，?回去甚至提?醒父母及叔?叔、阿姨注?意，幼兒在?輕松、愉快?的氛圍中樹(shù)?立牢固的安?全意識(shí)。?四、家園溝?通，確保幼?兒園外安全?。本學(xué)期?，我們利用?家長(zhǎng)園地、?家園聯(lián)系冊(cè)?、通過(guò)家訪?、電訪等形?式，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，及時(shí)?提醒家長(zhǎng)確?保幼兒在家?時(shí)、外出時(shí)?的安全。我?們還對(duì)每一?位幼兒的來(lái)?園、離園接?送車(chē)輛、接?送家長(zhǎng)進(jìn)行?登記并核實(shí)?，確保幼兒?接送安全。?安全工作是?一項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的工作?，我們將時(shí)?刻警記!努?力為幼兒提?供健康安全?的環(huán)境，確?保每位幼兒?健康快樂(lè)地?成長(zhǎng)。幼?兒園安全教?育心得總結(jié)?范文二在?孩子們的歡?聲笑語(yǔ)中新?的一年來(lái)臨?了。本學(xué)期?的工作也結(jié)?束了?；叵?起這一學(xué)期?與孩子們一?起共學(xué)、共?長(zhǎng)的日子，?真令人難忘?。本學(xué)期，?我們始終把?安全工作放?在班級(jí)工作?的首位。針?對(duì)小班幼兒?安全意識(shí)不?夠強(qiáng)的實(shí)際?情況，開(kāi)學(xué)?初我們制定?了切實(shí)可行?的安全工作?計(jì)劃，對(duì)幼?兒實(shí)施系統(tǒng)?的安全教育?，使安全工?作開(kāi)展得井?然有序?，F(xiàn)?將本學(xué)期的?安全工作總?結(jié)如下:?一、創(chuàng)設(shè)安?全、健康的?環(huán)境，幫助?幼兒建立安?全意識(shí)幼?兒園是幼兒?生活、學(xué)習(xí)?活動(dòng)的主要?場(chǎng)所，為了?確保幼兒能?夠生活在一?個(gè)健康安全?的環(huán)境中，?我們對(duì)活動(dòng)?室的每個(gè)角?落進(jìn)行了全?面檢查，徹?底排除不安?全因素，把?平時(shí)常用的?插頭、插座?告知幼兒，?并提醒幼兒?不玩它們以?免幼兒用手?觸摸，發(fā)生?危險(xiǎn);把平?時(shí)常用的尖?銳的釘子等?物，擺放在?幼兒夠不到?的地方;把?幼兒平時(shí)經(jīng)?常使用的各?種工具(剪?刀等)擺放?在教師與幼?兒都能看到?的地方，以?便教師觀察?控制;對(duì)教?室里物品的?擺放，我們?都會(huì)先考慮?到是否安全?，做到科學(xué)?合理地?cái)[放?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)溫?馨安全的生?活、學(xué)習(xí)環(huán)?境。二、?加強(qiáng)幼兒的?安全教育，?注重保教結(jié)?合平時(shí)我?們經(jīng)常給孩?子灌輸安全?方面的知識(shí)?，如:不玩?水、火、電?。通過(guò)讓幼?兒看圖片，?電視，讓孩?子了解危險(xiǎn)?時(shí)刻都在，?并且給幼兒?講述需要注?意的地方，?比如說(shuō)，爸?爸媽媽帶你?去公園里玩?，一不小心?你與爸爸媽?媽走散或迷?路了，這時(shí)?候你應(yīng)該怎?么做呢?有?叔叔阿姨請(qǐng)?你吃糖，說(shuō)?帶你去找爸?爸媽媽，你?又會(huì)怎么做??家里起火?了，你會(huì)怎?么做?我們?每天堅(jiān)持在?離園前對(duì)孩?子進(jìn)行“三?分鐘安全教?育”，使幼?兒學(xué)會(huì)了遇?事要鎮(zhèn)靜，?有困難找警?察叔叔的好?方法。了解?了110、?120、1?19三個(gè)特?殊___號(hào)?碼的作用。?在平時(shí)我們?還讓孩子觀?察哪些是危?險(xiǎn)的物品，?并講述危害?。平時(shí)也教?育孩子不在?教室里瘋跑?，打鬧。抓?緊孩子常規(guī)?方面的教育?，減少危_?__生的機(jī)?會(huì)。如:平?時(shí)要求孩子?輕輕的把凳?子放在胸前?抬著走。上?下樓梯時(shí)，?扶著右邊的?欄桿走。上?廁所時(shí)不打?鬧，不推擠?等等。同?時(shí)，我們還?堅(jiān)持在晨間?檢查時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行“一?摸”“二看?”“三問(wèn)”?“四查”。?杜絕幼兒帶?危險(xiǎn)物品入?園。對(duì)生病?帶藥幼兒的?藥品進(jìn)行安?全管理，并?且進(jìn)行登記?，按時(shí)按量?喂幼兒吃藥?。督促幼兒?不帶危險(xiǎn)物?品入園、不?把異物塞入?鼻子口腔中?。午睡時(shí)不?玩發(fā)夾，巡?回檢查幼兒?午睡情況，?及時(shí)糾正幼?兒不準(zhǔn)確的?睡姿，被子?掉了馬上給?孩子蓋好防?止感冒。我?們還會(huì)在一?日活動(dòng)中觀?察幼兒的情?緒和面色，?發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)?象立即處理?或送保健室?。平時(shí)出去?活動(dòng)前，總?關(guān)照幼兒作?好大小便準(zhǔn)?備;檢查自?己的鞋帶是?否系好;在?高強(qiáng)度的活?動(dòng)前是否先?脫去一件外?套。在活動(dòng)?中遵守規(guī)則?，不推、不?擠前面的小?朋友，不做?危險(xiǎn)的動(dòng)作?。這些習(xí)慣?在每次的活?動(dòng)前教師總?是要囑咐、?關(guān)照。久而?久之，幼兒?已養(yǎng)成這些?好習(xí)慣，這?些習(xí)慣的養(yǎng)?成，就避免?了在活動(dòng)中?事故的發(fā)生?。三、開(kāi)?展安全教育?活動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒自己保?護(hù)意識(shí)本?學(xué)期我們把?安全教育放?在了首位，?因?yàn)槲覀冇X(jué)?得對(duì)于小班?的幼兒而言?，他們還不?知道如何避?開(kāi)危險(xiǎn)，自?控能力差，?做事有沖動(dòng)?性，對(duì)危險(xiǎn)?或有害事物?缺少經(jīng)驗(yàn)，?在活動(dòng)中容?易發(fā)生事故?，受到傷害?。因此在一?日活動(dòng)中，?我們時(shí)刻_?__著幼兒?的安全，如?在每天的戶?外活動(dòng)中，?更是加強(qiáng)觀?察，在排除?安全隱患的?同時(shí)也注意?個(gè)別提醒及?時(shí)制止危險(xiǎn)?行為的發(fā)生?。在一日活?動(dòng)中我們也?重視幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)教?育，如利用?晨間談話與?幼兒___?安全知識(shí)和?自我保護(hù)措?施，提醒幼?兒不做危險(xiǎn)?戲，不吃塑?料玩具等，?使幼兒逐步?積累一些安?全常識(shí)并學(xué)?著保護(hù)自己?。四、家?園密切溝通?，確保幼兒?接送安全。?本學(xué)期，?我們利用家?長(zhǎng)園地、家?園聯(lián)系冊(cè)、?通過(guò)家訪、?電訪等形式?，與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)提?醒家長(zhǎng)確保?幼兒接送時(shí)?的安全。我?們?yōu)橛變恨k?理了接送卡?，對(duì)每一位?幼兒的來(lái)園?、離園接送?的家長(zhǎng)進(jìn)行?核實(shí)，確保?幼兒接送安?全?？粗?子們每天高?高興興地來(lái)?到幼兒園，?又快快樂(lè)樂(lè)?地離開(kāi)，家?長(zhǎng)們滿意的?表情，我們?感到非常欣?慰。安全?工作是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而艱巨?的工作，我?們將時(shí)刻警?記!努力為?幼兒提供健?康安全的環(huán)?境，確保每?個(gè)孩子健康?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。幼兒園?安全教育心?得總結(jié)范文?三__縣?縣幼兒園始?建于___?年，__年?移址遷園。?多年來(lái)，曾?多次被評(píng)為?省級(jí)科研科?普單位，市?級(jí)幼兒教育?先進(jìn)___?，市級(jí)安全?文明先進(jìn)_?__，市級(jí)?綠色校園先?進(jìn)___等?榮譽(yù)?，F(xiàn)有?在冊(cè)教師_?__人，設(shè)?大、中、小?班共六個(gè)教?學(xué)班，現(xiàn)有?在園幼兒_?__多名。?我們大家?都知道幼兒?園安全工作?心系千家萬(wàn)?戶，是我園?工作的重中?之重。按照?上級(jí)主管部?門(mén)關(guān)于安全?工作的安排?部署，我園?始終堅(jiān)持“?安全第一，?預(yù)防為主”?的指導(dǎo)方針?，緊緊圍繞?“維護(hù)幼兒?園的教學(xué)和?生活秩序，?保障師生人?身和財(cái)產(chǎn)安?全”這一中?心，開(kāi)展工?作?，F(xiàn)將近?年來(lái)我園的?安全工作簡(jiǎn)?要匯報(bào)如下?:一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建?立機(jī)構(gòu)，層?層落實(shí)安全?工作責(zé)任制?。首先幼?兒園從加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)?安全責(zé)任入?手。成立“?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組”，?由園長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，副園長(zhǎng)?、主任任副?組長(zhǎng)，班級(jí)?組長(zhǎng)、信息?聯(lián)絡(luò)員、食?堂管理員、?保健醫(yī)、等?負(fù)責(zé)人任成?員，具體負(fù)?責(zé)安全工作?的有關(guān)事宜?，由園長(zhǎng)親?自掛帥負(fù)總?責(zé)，分管主?任具體抓落?實(shí)，各職能?部門(mén)層層抓?執(zhí)行，形成?了全園上下?齊抓共管的?局面。其次?，在每周例?會(huì)上討論幼?兒園主要工?作時(shí)，我們?把幼兒園安?全工作擺上?重要議事日?程，納入年?度工作計(jì)劃?，月計(jì)劃、?周計(jì)劃;此?外還經(jīng)常召?開(kāi)安全專題?園務(wù)會(huì)議，?分析園所各?層面容易出?現(xiàn)的安全問(wèn)?題，研究制?定具體方案?和措施，促?進(jìn)幼兒園安?全工作扎實(shí)?開(kāi)展。為確?保安全工作?責(zé)任的落實(shí)?，建立健全?安全工作責(zé)?任制，每學(xué)?期開(kāi)學(xué)初，?園長(zhǎng)與各類(lèi)?人員簽訂安?全目標(biāo)責(zé)任?書(shū)，使安全?工作責(zé)任到?人，實(shí)行層?層負(fù)責(zé)的目?標(biāo)管理責(zé)任?制，做到年?初有計(jì)劃、?有部署，平?時(shí)有督查、?年終有總結(jié)?。常言道:?“沒(méi)有規(guī)矩?不成方圓。?”幼兒園如?果沒(méi)有健全?的安全制度?做保障，就?會(huì)陷于口號(hào)?，流于形式?。因此，我?園狠抓規(guī)章?制度的落實(shí)?，建立健全?一系列安全?工作規(guī)章制?度和___?應(yīng)急處置工?作預(yù)案。制?定了“幼兒?園安全防護(hù)?七項(xiàng)制度”?，即防火、?防電、防水?(開(kāi)水)、?防盜、防藥?物、防食物?中毒、防幼?兒走失，定?期、定人、?定點(diǎn)進(jìn)行安?全巡視檢查?，并做好記?錄，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)?情及時(shí)處理?或向有關(guān)人?員報(bào)告。此?外，建立領(lǐng)?導(dǎo)值日、門(mén)?衛(wèi)總值班制?度、幼兒交?接班制度、?衛(wèi)生保健十?項(xiàng)制度等。?制定園長(zhǎng)、?教師、保育?員、保健醫(yī)?生、財(cái)務(wù)、?后勤、門(mén)衛(wèi)?、炊事員等?各類(lèi)人員的?崗位職責(zé)。?有關(guān)制度及?職責(zé)均形成?書(shū)面并張掛?上墻，做到?職責(zé)明確、?分工具體、?責(zé)任到人。?幼兒園還建?立了一系列?教育教學(xué)常?規(guī)管理機(jī)制?，使幼兒園?各項(xiàng)工作有?序進(jìn)行。?二、加強(qiáng)教?育，增強(qiáng)意?識(shí)，安全要?從一日各環(huán)?節(jié)抓起安?全教育事關(guān)?每一個(gè)幼兒?的身體健康?與生命安全?、__縣幼?兒園一貫重?視幼兒園的?安全工作，?在幼兒園的?各項(xiàng)工作中?，幼兒的安?全問(wèn)題成為?該園保教工?作的重中之?重，教師們?根據(jù)幼兒的?身心特點(diǎn)，?針對(duì)幼兒可?能遇到的安?全問(wèn)題，通?過(guò)一日的各?個(gè)環(huán)節(jié)，把?安全教育滲?透其中，如?:幼兒入園?時(shí)，有保健?醫(yī)在大廳門(mén)?口接待幼兒?，檢查幼兒?的精神狀況?，了解幼兒?的身體情況?，然后家長(zhǎng)?才可以把幼?兒送到班級(jí)?;到了班級(jí)?，要親自把?孩子交到班?級(jí)老師的手?中，然后要?在班級(jí)設(shè)置?的“家長(zhǎng)接?送幼兒簽到?、簽退本”?上簽字;幼?兒到班級(jí)后?，教師要親?自檢查幼兒?是否帶有不?安全的物品?;幼兒進(jìn)入?活動(dòng)區(qū)后，?教師要時(shí)刻?觀察每一名?幼兒的舉動(dòng)?，了解他們?的想法，并?要轉(zhuǎn)換角色?參與到活動(dòng)?當(dāng)中，避免?不安全事件?的發(fā)生;在?早點(diǎn)和午飯?過(guò)程中，教?師教幼兒養(yǎng)?成了一定的?生活規(guī)律，?教育幼兒遵?守用餐常規(guī)?，以免發(fā)生?燙傷事件;?幼兒入廁和?上、下樓梯?時(shí)教師教育?幼兒之間相?互謙讓，不?推不擠，不?跑不跳，手?要把著扶手?一個(gè)跟著一?個(gè);中午保?健醫(yī)給帶藥?的幼兒服藥?時(shí)，帶班教?師要配合保?健醫(yī)，并及?時(shí)作好服藥?記錄;幼兒?午睡時(shí)，教?師要不斷地?巡視幼兒午?睡情況，勤?給幼兒蓋被?子，觀察幼?兒睡姿;幼?兒離園了，?必須要求家?長(zhǎng)親自來(lái)接?，如不是家?長(zhǎng)本人，教?師要及時(shí)和?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，在確認(rèn)?是幼兒親屬?后，要求在?簽退本上簽?字，方可放?孩子離園。?幼兒離園后?，保育員和?教師打掃好?班級(jí)衛(wèi)生，?在做到切斷?一切電源、?關(guān)好水龍頭?、關(guān)好門(mén)窗?的基礎(chǔ)上才?可以離園、?下班。為了?使幼兒健康?、開(kāi)心、安?全地在幼兒?園過(guò)好每一?天，我們一?直把安全教?育放到了工?作的首位，?在一日的每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?向幼兒滲透?著安全教育?，也保護(hù)著?幼兒的個(gè)人?人身安全。?三、加強(qiáng)?宣傳，強(qiáng)化?監(jiān)督，提高?教職工和幼?兒的安全意?識(shí)幼兒園?安全工作任?重道遠(yuǎn)。提?高全體教職?工和幼兒的?安全意識(shí)，?是確保幼兒?在園安全無(wú)?恙的基礎(chǔ)。?我園在醒目?位置張貼標(biāo)?語(yǔ)，如“創(chuàng)?設(shè)安全環(huán)境?，營(yíng)造安全?氛圍”、“?關(guān)愛(ài)生命，?___安全?”、“安全?第一，預(yù)防?為主”等，?向教職工、?家長(zhǎng)和幼兒?做安全宣傳?。同時(shí)結(jié)合?演練活動(dòng)、?教學(xué)課程、?游戲、兒歌?等對(duì)幼兒進(jìn)?行各方面的?安全教育，?使幼兒初步?了解一些簡(jiǎn)?單的自我保?護(hù)知識(shí)，逐?步具有一定?的自我保護(hù)?能力。平時(shí)?，我們還結(jié)?合各個(gè)特定?的日子開(kāi)展?有意義的安?全教育活動(dòng)?，如紀(jì)念“?___”汶?川地震我們?開(kāi)展了“防?震演練”“?消防日”開(kāi)?展“防火演?練”，“環(huán)?境保護(hù)日”?、“安全教?育日”開(kāi)展?相應(yīng)的主題?教育活動(dòng)，?比如各班級(jí)?開(kāi)展“安全?主題活動(dòng)墻?”教育活動(dòng)?;結(jié)合一日?教學(xué)游戲活?動(dòng)，進(jìn)行晨?間談話、講?故事(“不?跟陌生人走?”、“我是?小小消防員?”等)等教?育活動(dòng)，教?育幼兒要防?火、防電、?防中毒、防?騙、防拐等?，使孩子們?學(xué)會(huì)區(qū)分“?對(duì)與錯(cuò)，好?與不好”的?行為。幼兒?園孩子年齡?小，生活經(jīng)?驗(yàn)缺乏，更?缺少自我保?護(hù)和自我防?范的能力。?我園教職工?在有意識(shí)地?培養(yǎng)孩子自?我保護(hù)和防?范能力的同?時(shí)，注重加?強(qiáng)自己對(duì)幼?兒安全防護(hù)?的能力，學(xué)?會(huì)從各個(gè)環(huán)?節(jié)的細(xì)小的?方面發(fā)現(xiàn)隱?患，消除隱?患，確保幼?兒在園安全?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。新學(xué)?期來(lái)，幼兒?園加強(qiáng)了行?政值日工作?，園領(lǐng)導(dǎo)輪?到值日，每?天早早到園?，全面瀏覽?、檢查幼兒?園內(nèi)外環(huán)境?、設(shè)施等方?面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)作出?妥善處理。?平時(shí)注意一?日三巡視:?巡視晨間活?動(dòng)、幼兒用?餐、午睡、?教育活動(dòng)_?__情況等?方面，及時(shí)?向教師反饋?情況，指出?存在問(wèn)題，?逐步提高教?師在一日活?動(dòng)___中?的安全防范?意識(shí)和能力?。其次，加?強(qiáng)了對(duì)安全?工作各個(gè)環(huán)?節(jié)的檢查監(jiān)?督與指導(dǎo)。?___幼兒?外出春游時(shí)?，要求教師?預(yù)先去踩點(diǎn)?，選擇安全?有趣的地點(diǎn)?，園部還提?前做好各方?面的安全預(yù)?案和措施。?幼兒園是?幼兒每天生?活、學(xué)習(xí)的?環(huán)境，為了?確保幼兒能?夠生活在一?個(gè)健康安全?的環(huán)境中，?幼兒園在開(kāi)?學(xué)初就對(duì)教?室的每個(gè)角?落進(jìn)行了全?面檢查，徹?底排除不安?全因素:平?時(shí)用不到的?插座的地方?盡量用玩具?柜、床鋪擋?住，以免幼?兒用手觸摸?，發(fā)生危險(xiǎn)?;把平時(shí)常?用的插頭、?插座告知幼?兒，并提醒?幼兒不玩它?們;把平時(shí)?常用的尖銳?的釘子等物?，擺放在幼?兒夠不到的?地方;把幼?兒平時(shí)經(jīng)常?使用的各種?工具(剪刀?等)擺放在?教師與幼兒?都能看到的?地方，以便?教師觀察控?制;對(duì)教室?里物品的擺?放，園里要?求老師先考?慮到是否安?全，做到科?學(xué)合理地?cái)[?放，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一個(gè)?溫馨安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。另外，?后勤管理人?員還認(rèn)真做?好幼兒園各?類(lèi)物品特別?是水、電、?房屋、大型?玩具的檢查?維修工作。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)聯(lián)系人修?理，有時(shí)甚?至自己動(dòng)手?修理，確保?了幼兒園各?類(lèi)物品的使?用安全。?四、加強(qiáng)管?理，積極預(yù)?防，安全措?施落實(shí)到位?。1、加?強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理?。為了進(jìn)一?步加強(qiáng)園內(nèi)?秩序管理，?幼兒園堅(jiān)持?每天___?小時(shí)值班制?，每天嚴(yán)格?執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工?作制度和外?來(lái)人員的登?記制度。凡?有人來(lái)訪，?必須認(rèn)真做?好登記，嚴(yán)?禁陌生人進(jìn)?入校園。班?級(jí)設(shè)立“幼?兒離園家長(zhǎng)?簽離表”，?要求家長(zhǎng)接?孩子時(shí)要在?簽離表中簽?字。其次，?實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)?值班制，每?天由一位行?政后勤人員?值班，早到?園，晚離園?，加強(qiáng)一日?活動(dòng)巡視檢?查，協(xié)助門(mén)?衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管?，嚴(yán)禁家長(zhǎng)?的摩托車(chē)、?自行車(chē)進(jìn)入?校園，確保?幼兒園周邊?道路暢通，?保證家長(zhǎng)和?孩子的出入?安全。2?、加強(qiáng)食堂?衛(wèi)生安全管?理。俗話說(shuō)?“病從口入?”，幼兒的?食品安全可?謂是幼兒園?一個(gè)至關(guān)重?要的環(huán)節(jié)，?因?yàn)楹⒆觽?吃喝拉撒幾?乎全在園里?。為做好食?品絕對(duì)安全?，幼兒園嚴(yán)?格執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法》?，制定食品?衛(wèi)生安全工?作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，食堂工?作人員每年?體檢，堅(jiān)持?持健康證上?崗。采購(gòu)員?嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)?，做到正規(guī)?渠道采購(gòu)食?品，嚴(yán)禁購(gòu)?買(mǎi)腐爛、變?質(zhì)食品及原?料進(jìn)入園里?，幼兒園還?與各家供貨?商簽訂協(xié)議?書(shū)，確保幼?兒食品衛(wèi)生?安全，每天?做好食物留?樣工作。保?健醫(yī)生每天?認(rèn)真檢查食?品是否符合?衛(wèi)生安全條?件，合理安?排幼兒食譜?和定期做好?幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)?算，指導(dǎo)炊?事員科學(xué)烹?調(diào)，做好干?稀搭配、葷?素搭配，保?證幼兒食物?營(yíng)養(yǎng)充足平?衡，多樣豐?富。炊事員?嚴(yán)格把好食?品的最后一?關(guān)，發(fā)現(xiàn)不?衛(wèi)生、變質(zhì)?和過(guò)期