2022年03月2022四川廣安市工程技術(shù)服務(wù)中心公開(kāi)招聘1人強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年03月2022四川廣安市工程技術(shù)服務(wù)中心公開(kāi)招聘1人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)，白鯈魚(yú)游得多么悠閑自在，這就是魚(yú)兒的快樂(lè)?；葑釉唬骸白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”下列選項(xiàng)中，與上面的對(duì)話最為相似的是：

A、“你為什么不去送行？”“你怎么知道我沒(méi)有去呢？”

B、“你怎么負(fù)的傷？”“我怎么回憶得起當(dāng)時(shí)的情況呢？”

C、“你為什么到軍事禁區(qū)里來(lái)？”“難道我不能到這里來(lái)看看嗎？”

D、“唐玄宗到這里來(lái)燒過(guò)香，你有什么證據(jù)？”“你有什么證據(jù)說(shuō)唐玄宗沒(méi)來(lái)這里燒過(guò)香？”

正確答案：D，

答案解析

“知魚(yú)之樂(lè)”是一種個(gè)人想法，不是現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)，“唐玄宗到這里來(lái)燒過(guò)香”也是一種個(gè)人想法，不是現(xiàn)實(shí)，二者都是不可求證的。

A項(xiàng)“送行”、B項(xiàng)“負(fù)傷”、C項(xiàng)“到軍事禁區(qū)”都是現(xiàn)實(shí)，可求證。

故本題選D。

2.根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，下列選項(xiàng)正確的是：

A、公務(wù)員李某因接受紀(jì)律審查，自覺(jué)無(wú)顏在單位呆下去，在審查過(guò)程中，向單位請(qǐng)辭，單位很理解地批準(zhǔn)辭職

B、公務(wù)員趙某對(duì)降職處分要求復(fù)核，復(fù)核期間停止了降職處分的執(zhí)行

C、某工作由于專業(yè)性較強(qiáng)，單位聘任常某擔(dān)任公務(wù)員，并簽訂了10年的聘任合同

D、公務(wù)員段某因公外出，無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)20天而被辭退

正確答案：D，

答案解析

本題為公務(wù)員法相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《公務(wù)員法》第88條第5項(xiàng)規(guī)定，公務(wù)員曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天的，予以辭退。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《公務(wù)員法》第86條第4項(xiàng)規(guī)定，正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查、監(jiān)察調(diào)查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的不得辭去公職。排除。

B選項(xiàng)：《公務(wù)員法》第96條第2款規(guī)定，復(fù)核、申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。排除。

C選項(xiàng)：《公務(wù)員法》第103條第1、2款規(guī)定，聘任合同應(yīng)當(dāng)具備合同期限，職位及其職責(zé)要求，工資、福利、保險(xiǎn)待遇，違約責(zé)任等條款。聘任合同期限為一年至五年。排除。

故本題選D。

3.關(guān)于生活中的科學(xué)，下列說(shuō)法正確的是：

A、近視是較遠(yuǎn)物體的平行光線成像于視網(wǎng)膜的后面，所以用凹透鏡做近視眼鏡

B、被加熱物體發(fā)出的光的顏色隨溫度變化而變化，故煉鋼工人能憑鋼水顏色判斷其溫度

C、音樂(lè)廳、電影院的立體聲利用的是人左右耳與墻壁距離不等帶來(lái)的“雙耳效應(yīng)”

D、太陽(yáng)光入射到懸浮在大氣中的水滴時(shí)，經(jīng)過(guò)水滴的全反射形成虹、霓

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

鋼鐵加熱后顏色與溫度之間的關(guān)系為：520-580℃暗褐色、580-650℃暗紅色、650-750℃暗櫻色、750-780℃櫻紅色、780-800℃淡櫻紅色、800-830℃淡紅色。因此可以根據(jù)鋼水顏色判斷其溫度，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：近視是較遠(yuǎn)物體的平行光線成像于視網(wǎng)膜的前面，所以用凹透鏡做近視眼鏡，排除。

C選項(xiàng)：雙耳效應(yīng)是人們依靠雙耳間的音量差、時(shí)間差和音色差判別聲音方位的效應(yīng)，排除。

D選項(xiàng)：太陽(yáng)光入射到懸浮在大氣中的水滴時(shí)，虹是兩次折射和一次反射形成的，霓是經(jīng)過(guò)兩次折射和兩次反射形成的，排除。

故本題選B。

4.這一切的前提，是旅游目的地的土特產(chǎn)品和旅游紀(jì)念品能夠滿足游客的需求，能夠以過(guò)硬的品質(zhì)和服務(wù)贏得游客的信任。盡管現(xiàn)在越來(lái)越多地方擁有了屬于自己的國(guó)家標(biāo)志地理認(rèn)證產(chǎn)品，可以直接轉(zhuǎn)化為游客購(gòu)物清單上的旅游紀(jì)念品或土特產(chǎn)品，但因?yàn)楣芾淼确矫娴膯?wèn)題，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，甚至假冒偽劣產(chǎn)品橫行，這大大壓制了游客的購(gòu)買(mǎi)欲望，也損害了當(dāng)?shù)芈糜问袌?chǎng)的形象和信譽(yù)。文中的“這一切”最可能指代的是：

A、導(dǎo)游獲得游客的信任和喜愛(ài)

B、地方旅游管理部門(mén)要簡(jiǎn)政放權(quán)，開(kāi)放市場(chǎng)

C、售賣(mài)旅游紀(jì)念品和土特產(chǎn)品的商家能實(shí)現(xiàn)盈利

D、游客愿意花錢(qián)買(mǎi)喜歡的旅游紀(jì)念品和土特產(chǎn)品

正確答案：D，

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第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“這一切”出現(xiàn)在段首，需要結(jié)合下文語(yǔ)境分析。文段首先指出所指代內(nèi)容的前提是旅游目的地的土特產(chǎn)品和旅游紀(jì)念品能夠滿足游客的需求，能夠以過(guò)硬的品質(zhì)和服務(wù)贏得游客的信任。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，即產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，這大大壓制了游客的購(gòu)買(mǎi)欲望，也損害了當(dāng)?shù)芈糜问袌?chǎng)的形象和信譽(yù)。由此可知“這一切”應(yīng)該與游客購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品、紀(jì)念品有關(guān)，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離主體“游客”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：與后文論述內(nèi)容不一致，銜接不緊密，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離主體“游客”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

5.什么才是偉大的文學(xué)作品？它必須同時(shí)具備豐滿的情節(jié)，細(xì)膩的描述，能將主人公的命運(yùn)置身于時(shí)代的大背景下，最終展現(xiàn)世世代代流淌于人類(lèi)血液中的共性。由此可以推出：

A、一部文學(xué)作品之所以偉大在于它具備豐滿的情節(jié)

B、只關(guān)注個(gè)人世界的作品也能夠成為偉大的文學(xué)作品

C、不能體現(xiàn)人類(lèi)共性的作品不是偉大的文學(xué)作品

D、情節(jié)豐滿、描述細(xì)膩、能將主人公命運(yùn)置身于時(shí)代大背景下的作品就是偉大的文學(xué)作品

正確答案：C，

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第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①偉大的作品→情節(jié)且描述且大背景

②偉大的作品→展示人類(lèi)共性

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干中具備“情節(jié)”“描述”“大背景”，選項(xiàng)只說(shuō)到一個(gè)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干中沒(méi)有提及“關(guān)注個(gè)人世界的作品”和“偉大的文學(xué)作品”的關(guān)系，無(wú)法推出，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：不能體現(xiàn)共性→不是偉大作品?！安荒荏w現(xiàn)共性”是對(duì)②的否后，否后必否前，推出：不是偉大作品，所以選C。

D選項(xiàng)：情節(jié)且描述且大背景→偉大作品。“情節(jié)且描述且大背景”是①的肯后，肯后推不出必然性結(jié)論，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

6.藝術(shù)品銀行，在國(guó)際上通常是指由政府提供資金支持或政策保障，讓非官方文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，再將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售給政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、私人用于陳列、裝飾、收藏等，從而獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于藝術(shù)品銀行的是：

A、甲銀行：購(gòu)買(mǎi)某些藝術(shù)品并對(duì)他人出租，從中賺取租金差價(jià)

B、乙銀行：在向客戶貸款時(shí)，允許客戶使用藝術(shù)品作為抵押物品

C、丙銀行：制作了以藝術(shù)品為實(shí)體資產(chǎn)的虛擬金融產(chǎn)品并向外發(fā)行

D、丁銀行：可以暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品并負(fù)責(zé)藏品的保值和升值

正確答案：A，

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本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①非官方文化機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)作品，②轉(zhuǎn)租給政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、私人。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：銀行是非官方文化機(jī)構(gòu)，銀行購(gòu)買(mǎi)后出租給個(gè)體，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：允許客戶使用藝術(shù)品作為抵押物品，只是抵押作用，并未轉(zhuǎn)移所有權(quán)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：虛擬金融產(chǎn)品不是藝術(shù)品，而且丙銀行是自己制作的虛擬金融產(chǎn)品，不存在購(gòu)買(mǎi)行為，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：“收藏保管”也不是購(gòu)買(mǎi)行為，不符合①，排除。

故本題選A。

7.19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種_______手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑師才_(tái)______了古典和哥特模式，充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、次要

放棄

B、補(bǔ)充

擺脫

C、主要

超越

D、典型

淘汰

正確答案：B，

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第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“很久以后，才充分發(fā)揮”說(shuō)明19世紀(jì)時(shí)并沒(méi)有充分發(fā)揮和利用。

C選項(xiàng)“主要”、D選項(xiàng)“典型”兩項(xiàng)都不能體現(xiàn)“沒(méi)有充分利用”，排除C、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“很久以后，建筑師充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能”可知19世紀(jì)古典和哥特模式不再被采用。

A選項(xiàng)“放棄”指丟掉、不堅(jiān)持。常用于主觀方面。

B選項(xiàng)“擺脫”能體現(xiàn)出建筑師沖破束縛和障礙，更符合語(yǔ)境。

故本題選B。

8.定義：①社會(huì)組織：指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體。②社會(huì)設(shè)置：指用來(lái)滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素。③社會(huì)分層：指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。典型例證：（1）在古羅馬，人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸。（2）一個(gè)社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來(lái)完成。（3）公務(wù)員之間的友好關(guān)系大多是在共同的工作中建立起來(lái)的。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：D，

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本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選C；

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

（1）社會(huì)組織：為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體；

（2）社會(huì)設(shè)置：滿足社會(huì)基本需要，社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素；

（3）社會(huì)分層：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。

第二步：題目詳解

例證（1），人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸，體現(xiàn)了按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列，符合社會(huì)分層的定義，當(dāng)選。

例證（2），家庭的功能是為社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人，體現(xiàn)了滿足社會(huì)基本需要，也是社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素，符合社會(huì)設(shè)置的定義，當(dāng)選。

例證（3），公務(wù)員之間的友好關(guān)系，屬于人與人之間的某種聯(lián)系，但不屬于群體，同時(shí)未體現(xiàn)滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)或高低不同的等級(jí)序列，不符合定義，排除。

符合定義的個(gè)數(shù)為3個(gè)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

9.微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球？絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在30分鐘內(nèi)也沒(méi)琢磨出什么結(jié)果，只能遺憾地離開(kāi)。30分鐘之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，久久不肯離開(kāi)。幾個(gè)鐘頭后，青年依舊坐在那兒做著實(shí)驗(yàn)?？脊侔l(fā)現(xiàn)后問(wèn)，有結(jié)果了嗎？青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力肯定都不夠出色，但有毅力；一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了創(chuàng)新意識(shí)和聰明才智外，更需要持之以恒，而這個(gè)青年身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A、招聘難題

B、智商測(cè)試

C、微軟招“笨人”

D、企業(yè)需要有恒心的青年

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干是說(shuō)微軟的招聘測(cè)試，一個(gè)智力和能力都不夠出色的青年因?yàn)橐懔杉伪还句浻?。其企業(yè)招人除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，C選項(xiàng)既表明了招聘，又體現(xiàn)了趣味性，所以選擇C選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干重點(diǎn)不是難題，而是招聘的理念是毅力，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干內(nèi)容是招聘測(cè)試而不是智商測(cè)試，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)表達(dá)太過(guò)平淡直白，且故事只提及“微軟”一家企業(yè)，并非所有企業(yè)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

10.“志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者?！币陨厦猿鲎裕?/p>

A、蘇軾《上初即位論治道·道德》

B、王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》

C、班固《漢書(shū)·武帝紀(jì)》

D、莊子《莊子·內(nèi)篇·人世間》

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

“志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者”，出自明代王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》，意為志向不能立定，天下便沒(méi)有可做得成功的事情。即使是各種有技能才藝的人，也沒(méi)有不以立志為根本的。所以選B。

故本題選B。

11.一項(xiàng)研究指出，倒班十年或更長(zhǎng)時(shí)間的人可能會(huì)出現(xiàn)記憶力和智力衰退，并警告高風(fēng)險(xiǎn)工種存在安全問(wèn)題。由此，可以推出：

A、偶爾倒班對(duì)大腦的功能不會(huì)產(chǎn)生影響

B、對(duì)經(jīng)常倒班的人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)控

C、長(zhǎng)期倒班是引起認(rèn)知衰退的罪魁禍?zhǔn)?/p>

D、長(zhǎng)期倒班和慢性認(rèn)知損傷之間存在關(guān)聯(lián)

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①倒班十年或更長(zhǎng)時(shí)間的人可能會(huì)出現(xiàn)記憶力和智力衰退

②高風(fēng)險(xiǎn)工種存在安全問(wèn)題

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干是說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間倒班產(chǎn)生的不良影響，未提及偶爾倒班的影響，無(wú)法推出，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：未提及是否需要醫(yī)學(xué)監(jiān)控，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：長(zhǎng)期倒班引起認(rèn)知衰退，但沒(méi)有說(shuō)是不是“罪魁禍?zhǔn)住?，無(wú)法推出，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間倒班可能出現(xiàn)記憶力衰退，說(shuō)明與認(rèn)知損傷之間存在關(guān)聯(lián)，所以選D。

故本題選D。

12.某國(guó)際組織針對(duì)多邊協(xié)定發(fā)布研究指出，多邊協(xié)定通過(guò)減少國(guó)際貿(mào)易的繁文縟節(jié)將顯著降低貿(mào)易成本。其中，發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易成本降低10%，發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本將降低13%—15.5%，而全球貿(mào)易成本每降低1%，將為全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)超過(guò)40億美元的收入。該組織分析認(rèn)為，多邊協(xié)定的簽署將極大地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該組織的分析結(jié)果：

A、協(xié)定簽署后，全球貿(mào)易量在近期沒(méi)有發(fā)生明顯變化

B、所簽署的多邊協(xié)定，并未在大多數(shù)國(guó)家中得到實(shí)施

C、從發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本

D、發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易成本降低的比例不一致，將影響全球貿(mào)易成本的降低

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：多邊協(xié)定將顯著降低貿(mào)易成本，降低貿(mào)易成本為全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)收入

結(jié)果：簽署多邊協(xié)定將促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“貿(mào)易量無(wú)明顯變化”，無(wú)法說(shuō)明“多邊協(xié)定是否能促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，不明確項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：簽署后并未實(shí)施，所以也就無(wú)法促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，削弱題干，所以選B。

C選項(xiàng)：“無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本”與“全球貿(mào)易成本降低可以促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易成本降低的比例”，與“全球貿(mào)易成本降低可以促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

13.作為新一代信息技術(shù)與智能制造深度融合的產(chǎn)物，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的目的旨在結(jié)合軟件和大數(shù)據(jù)分析，重構(gòu)全球工業(yè)，將人、數(shù)據(jù)及機(jī)器各種元素互聯(lián)起來(lái)，大規(guī)模提升工業(yè)制造的生產(chǎn)力。它通過(guò)系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)、安全三大功能體系，打造人、機(jī)、物全面互動(dòng)的新型網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，形成了智能化發(fā)展的新興業(yè)態(tài)和應(yīng)用模式；通過(guò)工業(yè)數(shù)據(jù)的全面深度感知、實(shí)施傳輸交換、快速計(jì)算處理和高級(jí)建模分析，實(shí)現(xiàn)了智能控制、運(yùn)營(yíng)優(yōu)化和生產(chǎn)組織方式的變革。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生

B、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的升級(jí)換代

C、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)與實(shí)踐

D、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將是下一個(gè)“風(fēng)口”

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

首句指出工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的目的：大規(guī)模提升工業(yè)制造的生產(chǎn)力；第二句以兩個(gè)并列分句介紹工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的作用：形成了智能化發(fā)展的新興業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)了智能控制、運(yùn)營(yíng)優(yōu)化和生產(chǎn)組織方式的變革。概括文段，主要講了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的目的和作用，是為了證明工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)擁有巨大潛力，D項(xiàng)的“風(fēng)口”表述恰當(dāng)，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句的引入部分，表述不全面且非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“升級(jí)換代”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有詳細(xì)論述工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)與實(shí)踐，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

14.地球南極的冰蓋厚度達(dá)4.8公里，冰層的壓力可以降低水的冰點(diǎn)，冰蓋底部的溫度可以允許液態(tài)水體存在。利用雷達(dá)波可以探測(cè)到南極冰蓋下面的液態(tài)水體。雷達(dá)主動(dòng)發(fā)射電磁波，并接收反射的回波，不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大，當(dāng)電磁波通過(guò)冰層向下傳輸時(shí)，它們會(huì)在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會(huì)反射回波，雷達(dá)沿著飛行軌道前進(jìn)，不斷地進(jìn)行測(cè)量，獲得地下的圖像。下列說(shuō)法與原文相符的是：

A、雷達(dá)是探測(cè)地下物體的最基本手段

B、電磁波的頻率與穿透深度成反比

C、南極冰蓋底部一定存在生命

D、電磁波在不同物質(zhì)之間的反射回波相同

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由“不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大”可知電磁波的頻率與穿透深度成反比，B項(xiàng)符合文意，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“最基本手段”，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段未提及南極冰蓋底部是否存在生命，無(wú)中生有且表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“當(dāng)電磁波通過(guò)冰層向下傳輸時(shí)，它們會(huì)在不同物質(zhì)之間的界面反射回波”，文段僅是論述了電磁波在不同物質(zhì)之間反射回波，并未探討反射的回波是否相同。無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

15.我國(guó)《民法總則》頒行以后，就將展開(kāi)民法典分編的立法。期待在分編立法過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)個(gè)人人格尊嚴(yán)的保護(hù)，進(jìn)一步彰顯人文關(guān)懷的時(shí)代精神。因?yàn)槲覀儺?dāng)前處在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，高科技發(fā)明面臨著被誤用或?yàn)E用的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)對(duì)個(gè)人隱私權(quán)等人格權(quán)帶來(lái)現(xiàn)實(shí)威脅。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種“人肉搜索”泛濫，通過(guò)各種技術(shù)手段非法盜取他人的信息、郵件等行為屢見(jiàn)不鮮。諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)重侵害了個(gè)人人格權(quán)，甚至危及財(cái)產(chǎn)及人身安全，需要在立法層面作出有效應(yīng)對(duì)。文中提出的“有效應(yīng)對(duì)”，主要是指：

A、加快人格權(quán)立法，提升人格權(quán)保護(hù)水平

B、通過(guò)分編立法，彰顯人文關(guān)懷的時(shí)代精神

C、強(qiáng)化對(duì)“人肉搜索”等不法行為的打擊

D、注重互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代的法治研究

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“有效應(yīng)對(duì)”出現(xiàn)在尾句，結(jié)合上文理解。根據(jù)尾句句式“諸如此類(lèi)……需要……”可知先提出問(wèn)題，再給出對(duì)策?！按祟?lèi)”指前一句中“各種‘人肉搜索’泛濫……等行為”，即人格權(quán)受到侵害。所以要選一個(gè)和人格權(quán)有關(guān)的對(duì)策項(xiàng)，A選項(xiàng)符合。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句內(nèi)容，尾句的話題是“人格權(quán)”，而非“人文關(guān)懷的時(shí)代精神”，話題不一致，且選項(xiàng)說(shuō)的是意義，而本題選擇的是對(duì)策，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“人肉搜索”只是文段中的例子，例子不重要，它只是侵害人格權(quán)的一個(gè)方面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“法治研究”擴(kuò)大范圍，且沒(méi)有針對(duì)人格權(quán)受侵害的問(wèn)題進(jìn)行解決，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

16.冬奧會(huì)∶夏奧會(huì)∶殘奧會(huì)

A、男演員∶女演員∶小演員

B、運(yùn)動(dòng)員∶裁判員∶監(jiān)督員

C、紅衣服∶藍(lán)衣服∶黃衣服

D、推土機(jī)∶挖土機(jī)∶挖掘機(jī)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為矛盾關(guān)系、交叉關(guān)系。

第一步：分析題干

冬奧會(huì)和夏奧會(huì)指是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，二者為矛盾關(guān)系；與殘奧會(huì)構(gòu)成交叉關(guān)系，為交叉關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：男演員和女演員為矛盾關(guān)系，二者與小演員構(gòu)成交叉關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員和裁判員為反對(duì)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：紅衣服和藍(lán)衣服為反對(duì)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：推土機(jī)又稱挖土機(jī)，為全同關(guān)系，排除。

故本題選A。

17.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一個(gè)問(wèn)題而百思不得其解時(shí)，如果他暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。下列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是：

A、小王找某份文件一時(shí)沒(méi)有找到，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)他發(fā)現(xiàn)了那份文件

B、曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路

C、某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖，終于修好了電視

D、某研究人員申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)批復(fù)，他轉(zhuǎn)而研究別的課題，幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題；②暫停下來(lái)去做別的事情；③可能會(huì)忽然想到解決的辦法。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：“曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難”是長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題，“參加學(xué)術(shù)會(huì)議”是暫停下來(lái)去做別的事情，“理清了思路后”可能忽然想到解決的辦法，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“小王無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那份文件”，并不是忽然想到了怎么找到文件，不符合③，排除。

C選項(xiàng)：“修理人員”并沒(méi)有暫停下來(lái)去做別的事情，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：“項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)”并不是研究人員忽然想到了解決辦法不符合③，排除。

故本題選B。

18.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009江蘇A041】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干線條清晰，都是直線，優(yōu)先考慮直線數(shù)量。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。第一行線條數(shù)量依次為1，2，4，第二行線條數(shù)量依次為2，2，1，第三行數(shù)量依次為3，4，？，觀察發(fā)現(xiàn)行數(shù)量無(wú)規(guī)律。

列數(shù)量規(guī)律明顯，即每列前兩幅圖線條數(shù)之和等于第三幅圖的線條數(shù)，故？處圖形線條數(shù)量為4+1=5。

選項(xiàng)圖形線條數(shù)依次為5，3，4，3。只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

19.古埃及文明的一大遺憾是沒(méi)有留下：

A、史書(shū)

B、文字

C、歷法

D、藝術(shù)

正確答案：A，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

古埃及人缺乏書(shū)寫(xiě)介質(zhì)，且古埃及經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，因此并沒(méi)有史書(shū)能流傳下來(lái)。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：早在公元前80世紀(jì)到公元前21世紀(jì)，古埃及已經(jīng)有了象形文字，現(xiàn)代在許多古埃及石器上都有象形文字的保留。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：古埃及擁有自己的歷法，比如太陰歷、準(zhǔn)太陰歷，與現(xiàn)行陽(yáng)歷相差微小。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：古埃及人建造了碩大的金字塔和獅身人面像，是古埃及的代表性藝術(shù)形象。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

20.某市地鐵1號(hào)線、2號(hào)線均是早上6點(diǎn)首發(fā)，分別間隔4分鐘、6分鐘發(fā)一次車(chē)。小李每天上班的路線及所需時(shí)間為：早上從家步行5分鐘到達(dá)地鐵1號(hào)線A站乘車(chē)（列車(chē)從1號(hào)線起點(diǎn)到A站需行駛15分鐘），15分鐘后到達(dá)B站，隨后步行4分鐘抵達(dá)2號(hào)線的起點(diǎn)站C，然后換乘2號(hào)線，20分鐘后到D站，最后步行6分鐘到達(dá)公司。據(jù)此，小李在保證9點(diǎn)能到達(dá)公司的前提下，早上最遲離家時(shí)間是：

A、8：10

B、8：08

C、8：06

D、8：04

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題

第二步：分析作答

方法一：

本題正面做比較復(fù)雜，考慮反推：假設(shè)剛好9點(diǎn)到達(dá)公司。

那么到達(dá)2號(hào)線起點(diǎn)站C的時(shí)間最遲為：9：00-（步行6分鐘）-（C站到D站20分鐘）=8：34，又因?yàn)?號(hào)線早上6點(diǎn)首發(fā)，間隔6分鐘發(fā)一次車(chē)，所以不超過(guò)8：34，且最接近的發(fā)車(chē)時(shí)間為8：30；

那么到達(dá)1號(hào)線A站的時(shí)間最遲為：8：30-（步行4分鐘）-（A站到B站15分鐘）=8：11，又因?yàn)?號(hào)線A站不是起點(diǎn)站，從起點(diǎn)站到A站需行駛15分鐘，所以起點(diǎn)站發(fā)車(chē)時(shí)間最遲為8：11-15分鐘=7：56；

而1號(hào)線早上6點(diǎn)首發(fā)，間隔4分鐘發(fā)一次車(chē)，7：56剛好是1號(hào)線發(fā)車(chē)時(shí)間，說(shuō)明到A站的時(shí)間點(diǎn)8：11是存在的；

那么小李早上離家最遲的時(shí)間為8：11-步行5分鐘=8：06。

方法二：

本題正面做比較復(fù)雜，考慮代入。問(wèn)最遲離家時(shí)間，從A項(xiàng)開(kāi)始代入：

A選項(xiàng)：離家時(shí)間8：10，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：15，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：15，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：34，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：36，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：56，到達(dá)公司9：02，遲到，所以排除；

B選項(xiàng)：離家時(shí)間8：08，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：13，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：15，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：34，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：36，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：56，到達(dá)公司9：02，遲到，所以排除；

C選項(xiàng)：離家時(shí)間8：06，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：11，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：11，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：26，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：30，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：50，到達(dá)公司8：56，滿足，所以選C；

D選項(xiàng)：由于C選項(xiàng)已經(jīng)符合要求，題目求的是早上最遲離家時(shí)間，所以不需要再計(jì)算D選項(xiàng)。

故本題選C。

21.飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)________，最為有利于安全保障。

A、順風(fēng)起飛，順風(fēng)降落

B、逆風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落

C、順風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落

D、逆風(fēng)起飛，順風(fēng)降落

正確答案：B，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

逆風(fēng)起飛時(shí)，氣流速度等于飛機(jī)滑跑的速度加上風(fēng)速，氣流速度越大，升力就越大，因此逆風(fēng)起飛飛機(jī)滑跑距離比順風(fēng)起飛時(shí)短；

逆風(fēng)降落時(shí)，風(fēng)的阻力可以減小飛機(jī)的速度，縮短著陸時(shí)的滑跑距離。

飛機(jī)起飛或降落時(shí)速度都比較慢，穩(wěn)定性比較差，逆風(fēng)可以使飛機(jī)保持一定升力，比較安全。

故本題選B。

22.現(xiàn)代企業(yè)在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人力資源管理部門(mén)對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要，但由于該部門(mén)并沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定，所以人力資源管理部門(mén)更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：

A、世界500強(qiáng)的企業(yè)中，人力資源管理部門(mén)的員工一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)

B、人力資源管理部門(mén)能為公司設(shè)計(jì)出人性化的報(bào)酬體系，進(jìn)而留住人才

C、世界上最大的物流公司，人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議

D、人力資源部雖沒(méi)有決定雇用高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力，但有權(quán)雇用中層管理者

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選C；其他選C。

第一步：尋找因果

原因：人力資源管理部門(mén)沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定

結(jié)果：人力資源管理部門(mén)更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是人力資源管理部門(mén)的作用，該項(xiàng)說(shuō)的是人力資源管理部門(mén)的員工經(jīng)驗(yàn)豐富，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

B選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人力資源管理部門(mén)能留住人才，而留住人才是參與公司發(fā)展戰(zhàn)略，還是支持和輔助作用，這一點(diǎn)題干中并未說(shuō)明，不明確項(xiàng)，排除。

C選項(xiàng)：人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議，即人力資源管理部門(mén)能夠全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，通過(guò)反駁論據(jù)來(lái)削弱論證，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：前半句“人力資源部雖沒(méi)有決定雇傭高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力”這個(gè)就是通過(guò)補(bǔ)充反向論據(jù)支持原因中的“公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定”；后半句“有權(quán)雇用中層管理者”與支持和輔助之間的關(guān)系是不明確的。前半句支持，后半句不明確，排除。

故本題選C。

拓展：本題題干與類(lèi)似。廣州那道題的正確選項(xiàng)是“人才是公司發(fā)展的核心要素，而人力資源管理部門(mén)能為公司吸引并留住人才”。正是因?yàn)槿瞬攀呛诵模肆Y源管理部門(mén)為公司留住了人才，所以說(shuō)人力資源管理部門(mén)起到的作用很重要而不僅是支持和輔助。本題B選項(xiàng)中只提到了報(bào)酬體系和留住人才，并沒(méi)有說(shuō)明人才對(duì)公司的重要性，所以本題不選B選項(xiàng)，優(yōu)選C選項(xiàng)。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

23.研究人員測(cè)量了從2009年到2019年南極僅有的兩種本土開(kāi)花植物——南極德尚和南極漆姑草的生長(zhǎng)情況。發(fā)現(xiàn)這些植物不僅密度越來(lái)越大，而且它們的生長(zhǎng)速度也在逐年加快。德尚在這10年間增長(zhǎng)的數(shù)量與1960年到2009年的50年一樣多，而漆姑草在同一時(shí)期增長(zhǎng)了5倍以上。研究人員認(rèn)為這是氣候變暖造成的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的觀點(diǎn)？

A、2009年到2019年間南極的溫度并沒(méi)有明顯上升

B、2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量有所減少

C、2009年到2019年間德尚與漆姑草的增長(zhǎng)數(shù)量存在明顯差異

D、2009年到2019年間降水的增加也可能造成這兩種植物的增加

正確答案：A，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

24.微笑是人類(lèi)表達(dá)感情的有效途徑。神奇的是，如果對(duì)方是假笑，你回應(yīng)以同樣的微笑，你的前額腦區(qū)底部并不會(huì)變活躍，于是就會(huì)意識(shí)到對(duì)方的微笑有些不對(duì)勁，并且很快會(huì)斷定，這人是在假笑，這說(shuō)明_______________。

A、人的前額腦區(qū)底部能控制人們的情感

B、人們?cè)跓o(wú)意識(shí)狀態(tài)下會(huì)受到對(duì)方情緒的感染

C、人們可以依靠本能判斷對(duì)方情感真假

D、假笑很難達(dá)到理想的實(shí)際效果

正確答案：C，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

文段介紹面對(duì)假笑這種不真實(shí)的情感，人們通過(guò)腦區(qū)反應(yīng)就能判定這是假笑。即依靠本能判斷情感真假。C項(xiàng)符合題意。

故本題選C。

25.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008湖北省（A卷）057】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖形中有明顯對(duì)稱，優(yōu)先考慮對(duì)稱。

本題規(guī)律：

第一組圖1、圖3以圖2為對(duì)稱軸對(duì)稱，且黑白顏色互換。

第二組采用此規(guī)律，？處應(yīng)該與圖1對(duì)稱且顏色互換，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

26.系譜是指根據(jù)各類(lèi)生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：

A、在自然界，人類(lèi)與各種動(dòng)植物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至

B、魚(yú)類(lèi)演化到兩棲類(lèi)，從中分化出哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)，哺乳類(lèi)中的一支發(fā)展為較為高等智慧生物

C、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類(lèi)起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地

D、李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來(lái)的發(fā)展和變遷

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①各類(lèi)生物間的進(jìn)化歷程；②親緣關(guān)系。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：由魚(yú)類(lèi)變成兩棲類(lèi)，再由此分化出哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)，這說(shuō)的是魚(yú)類(lèi)與兩棲類(lèi)生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，屬于系譜，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：該選項(xiàng)說(shuō)的是人類(lèi)和動(dòng)植物的生存關(guān)系，不涉及進(jìn)化歷程，且沒(méi)有親緣關(guān)系，不符合①②，排除。

C選項(xiàng)：只說(shuō)了人類(lèi)的起源，不涉及各類(lèi)生物間的進(jìn)化歷程，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：只涉及李氏家族的發(fā)展變遷人類(lèi)，不涉及各類(lèi)生物間的進(jìn)化歷程，不符合①，排除。

故本題選B。

27.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用正好打破了文化的內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)也可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：

A、文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

B、科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮

C、科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

D、科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

通讀文段并根據(jù)文段中并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”可知，前后兩部分為并列關(guān)系。前半部分說(shuō)明文化產(chǎn)品的載體隨著科技發(fā)展越來(lái)越輕盈，后半部分主要說(shuō)明借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段重在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段重在探究科技創(chuàng)新對(duì)文化有什么樣的影響，并非探討文化的進(jìn)步，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“潛力變得無(wú)窮”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：與D項(xiàng)相比，C項(xiàng)表述不夠明確，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

28.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向是與常人的思維取向相反的。逆向思維并不是主張人們?cè)谒伎紩r(shí)違逆常規(guī)，不受限制的胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率思維模式，即在思維活動(dòng)中關(guān)注小概率可能性的思維。根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是：

A、人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔

B、以某一復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多的把它與別的事物組合成新問(wèn)題

C、以某一復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，推出各種結(jié)果的各種原因

D、將人們通常思考的思路稍加扭轉(zhuǎn)，“歪打正著”

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------與常人的思維取向相反。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔，我的選擇總是與其他人相反，體現(xiàn)出與常人的思維取向相反，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：以結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)思考問(wèn)題，是發(fā)散性思維，其思維是多方向的，不屬于與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：以結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)思考問(wèn)題，是發(fā)散性思維，其思維是多方向的，不屬于與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：思路稍加扭轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)方向不定，未體現(xiàn)與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。

故本題選A。

29.古漢語(yǔ)在我國(guó)中小學(xué)、大學(xué)有著完善的教育方案，而藝術(shù)類(lèi)及其他非文學(xué)專業(yè)到了碩博階段，對(duì)此卻缺少了必要的定性要求。雖然現(xiàn)在個(gè)別院校繼續(xù)展開(kāi)古漢語(yǔ)教學(xué)，但僅僅作為選修課程，而外語(yǔ)課程的設(shè)置，從孩童階段直到碩士、博士研究生階段，都是以必修課的形式貫穿始終。課程設(shè)置不平衡，使得外國(guó)語(yǔ)和古漢語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重失衡，導(dǎo)致了古漢語(yǔ)走向教學(xué)的邊緣。這段文字體現(xiàn)的觀點(diǎn)是：

A、應(yīng)將古漢語(yǔ)作為必修課納入藝術(shù)類(lèi)等碩博研究生的教學(xué)中

B、應(yīng)完善中小學(xué)古漢語(yǔ)教育方案

C、應(yīng)逐步取消碩博研究生外語(yǔ)必修課

D、應(yīng)將漢語(yǔ)教學(xué)作為選修課程納入藝術(shù)類(lèi)專業(yè)課程

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句說(shuō)明藝術(shù)類(lèi)及其他非文學(xué)專業(yè)到了碩博階段，對(duì)古漢語(yǔ)缺少了必要的定性要求；第二句通過(guò)對(duì)比“古漢語(yǔ)”和“外語(yǔ)”的不同境遇，強(qiáng)調(diào)了外語(yǔ)在碩博階段以必修課的形式存在，而古漢語(yǔ)教學(xué)在藝術(shù)類(lèi)及其他非文學(xué)專業(yè)卻變成了選修課。第三句強(qiáng)調(diào)了課程設(shè)置不平衡的危害。故此文段為問(wèn)題+重要性結(jié)構(gòu)，優(yōu)選對(duì)策，起到避免課程設(shè)置不平衡以及古漢語(yǔ)走向教學(xué)的邊緣的目的，對(duì)比選項(xiàng)，選擇A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“古漢語(yǔ)在我國(guó)中小學(xué)、大學(xué)有著完善的教育方案”，與文意不符，且文段探究的是古漢語(yǔ)在藝術(shù)類(lèi)及其他非文學(xué)專業(yè)到碩博階段存在的問(wèn)題，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離主體，文段側(cè)重表述應(yīng)加強(qiáng)對(duì)古漢語(yǔ)教學(xué)的定性要求，而非探究對(duì)外語(yǔ)的態(tài)度，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“將漢語(yǔ)教學(xué)作為選修課程納入藝術(shù)類(lèi)專業(yè)課程”文段中有所體現(xiàn)，個(gè)別院校就是這樣實(shí)行的，但是出現(xiàn)了不均衡的現(xiàn)象，所以不符合作者觀點(diǎn)，且未指名“碩博階段”，表述不明確，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

30.連環(huán)畫(huà)是大眾藝術(shù)。然而，面對(duì)大眾的需求，是迎合還是引導(dǎo)，也是連環(huán)畫(huà)家必須面對(duì)的問(wèn)題之一?；仡欉B環(huán)畫(huà)從興盛走向衰落的過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)，正是一些急功近利的出版商一味________、迎合大眾的喜好，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，導(dǎo)致大批讀者和作者流失，造成了連環(huán)畫(huà)長(zhǎng)時(shí)間________，最終淡出大眾視野。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、揣摩青黃不接

B、琢磨墨守成規(guī)

C、研究良莠不齊

D、推敲停滯不前

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系，關(guān)鍵信息為“最終淡出大眾視野”，說(shuō)明連環(huán)畫(huà)發(fā)展情況不好，所以橫線處應(yīng)填一個(gè)與“發(fā)展不好”意思相近的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“青黃不接”指陳糧已經(jīng)吃完，新糧還未成熟，口糧接續(xù)不上，有“發(fā)展不好”的意思，保留。

B選項(xiàng)“墨守成規(guī)”形容死守老規(guī)矩，保守固執(zhí)，不求改進(jìn)，沒(méi)有“發(fā)展不好”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，沒(méi)有“發(fā)展不好”的意思，排除C。

D選項(xiàng)“停滯不前”停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)，可以體現(xiàn)“發(fā)展不好”，保留。

第一空：本空為感情色彩。

本空的關(guān)鍵信息為“急功近利”、“迎合”，題干的感情色彩明顯偏消極，所以橫線處應(yīng)填一個(gè)感情色彩偏消極的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“揣摩”指猜測(cè)、臆度，用于人時(shí)，感情色彩偏消極，恰當(dāng)。

D選項(xiàng)“推敲”比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨，為中性詞，排除D。

故本題選A。

31.參加閱兵式的官兵排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是80人，問(wèn)這個(gè)方陣共有官兵多少人：

A、441

B、400

C、361

D、386

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方陣問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)方陣N排N列，最外層人數(shù)=4(N-1)，所以N=80÷4+1=21，方陣總?cè)藬?shù)為21×21=441。

故本題選A。

32.失眠∶睡意

A、饑餓∶食欲

B、營(yíng)養(yǎng)∶干枯

C、窒息∶氧氣

D、麻木∶悲傷

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

沒(méi)有睡意會(huì)導(dǎo)致失眠，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：沒(méi)有氧氣會(huì)導(dǎo)致窒息，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：沒(méi)有食物會(huì)導(dǎo)致饑餓，而不是沒(méi)有食欲，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致干枯，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序和題干不一致，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：悲傷會(huì)導(dǎo)致麻木，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

33.我國(guó)有許多成語(yǔ)與歷史人物或歷史事件有關(guān)，與“雞鳴狗盜”有關(guān)的人物是：

A、平原君

B、信陵君

C、孟嘗君

D、春申君

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

雞鳴狗盜出自《史記》，描述的是齊國(guó)孟嘗君的兩位門(mén)客分別“裝狗鉆入秦營(yíng)偷盜、裝公雞鳴叫”助孟嘗君脫險(xiǎn)的故事。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：平原君是戰(zhàn)國(guó)趙武靈王子，惠文王弟，名勝，封于平原，故號(hào)平原君。不符合題意，排除。

B選項(xiàng)：信陵君是魏無(wú)忌的號(hào)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)大梁人。魏安釐王弟。不符合題意，排除。

D選項(xiàng)：春申君即黃歇，楚國(guó)人。不符合題意，排除。

故本題選C。

34.荔枝∶短褲∶蒲扇與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A、臘梅∶棉靴∶火盆

B、菊花∶霧霾∶梯田

C、春分∶小暑∶大寒

D、茶葉∶桃花∶石榴

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

荔枝是夏季時(shí)令水果，短褲是夏季服飾，蒲扇是夏季降溫工具，都與夏季有關(guān)。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：臘梅是冬季花木，棉靴是冬季服飾，火盆是冬季保暖工具，都與冬季有關(guān)，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：梯田是利用丘陵地形修筑的階臺(tái)式或波浪式斷面田地，與季節(jié)無(wú)關(guān)，排除。

C選項(xiàng)：春分是春季節(jié)氣，小暑是夏季節(jié)氣，大寒是冬季節(jié)氣，季節(jié)不同，排除。

D選項(xiàng)：桃花是春季花木，石榴是秋季水果，茶葉沒(méi)有季節(jié)特征，排除。

故本題選A。

35.（

）對(duì)于

糾紛

相當(dāng)于

壟斷

對(duì)于（

）

A、調(diào)解

市場(chǎng)

B、經(jīng)濟(jì)

價(jià)格

C、磋商

議會(huì)

D、勞動(dòng)

權(quán)力

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：調(diào)解糾紛、壟斷市場(chǎng)均為動(dòng)賓關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)糾紛為偏正關(guān)系；壟斷與價(jià)格無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：磋商和糾紛無(wú)明顯關(guān)系；壟斷和議會(huì)無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：勞動(dòng)糾紛為偏正關(guān)系；壟斷和權(quán)力無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選A。

36.行政法是調(diào)整行政活動(dòng)的法律規(guī)范的總稱，分為一般行政法和特別行政法兩個(gè)部分。下列法律屬于一般行政法的是：

A、《國(guó)防法》

B、《預(yù)算法》

C、《國(guó)家安全法》

D、《公務(wù)員法》

正確答案：D，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

對(duì)一般行政關(guān)系加以調(diào)整的法律規(guī)范統(tǒng)稱為一般行政法，包括行政組織法、行政處罰法、公務(wù)員法、行政復(fù)議法等。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A、B、C選項(xiàng)：都不涉及行政關(guān)系，均排除。

故本題選D。

37.對(duì)歷史文物本身的保護(hù)固然重要，但更不可或缺的是對(duì)先人曾經(jīng)走過(guò)的那段歷史心存敬畏。不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈，強(qiáng)拆和重建，其實(shí)都是展現(xiàn)當(dāng)代人文化強(qiáng)權(quán)的一種方式。從技術(shù)上講，只要留有圖紙，也許什么樣的建筑都可以復(fù)建，但它身上承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)。文化傳承和歷史積淀有它自己的足跡，不是一朝一夕形成的。倘若以為靠一筆巨資投入和一堆建筑材料，就能連通歷史、追續(xù)文脈，文物恐怕將淪為現(xiàn)代人的玩物。這段文字主要說(shuō)明了：

A、保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化

B、所有的歷史文物都不該拆掉或重建

C、歷史文物是歷史文化的承載體

D、對(duì)已經(jīng)消失的歷史文物可以通過(guò)重建來(lái)復(fù)原

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出對(duì)歷史文物保護(hù)要心存敬畏。第二句通過(guò)“不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈，強(qiáng)拆和重建”其實(shí)是一種文化強(qiáng)權(quán)，強(qiáng)調(diào)我們要關(guān)注歷史文物背后的文化血脈。第三句從“技術(shù)”層面說(shuō)，建筑或許可以重建，但其承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)敬畏歷史背后的文化的重要性。最后通過(guò)“倘若”引導(dǎo)的條件句進(jìn)行反面論證，說(shuō)明我們要對(duì)歷史文物保護(hù)心存敬畏。文段為總—分結(jié)構(gòu)，后文均是對(duì)第一句的解釋說(shuō)明，從而起到加強(qiáng)論證的作用，所以文段第一句為文段重點(diǎn)，即保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并非探究歷史文物該不該拆掉或重建的問(wèn)題，而是在強(qiáng)調(diào)歷史文物保護(hù)要敬畏和尊重背后的歷史文化，且“所有的歷史文物”表述過(guò)于絕對(duì)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“從技術(shù)上講”，解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

38.隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等方式跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大、力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。因此政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A、強(qiáng)調(diào)政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

B、對(duì)比不同時(shí)期政府的輿論宣傳環(huán)境與工作方式

C、剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D、分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境發(fā)生了變化，政府的輿論壓力加大。接著通過(guò)總結(jié)類(lèi)詞語(yǔ)“因此”提出對(duì)策，即：政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。文段重在對(duì)策表述，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：輿論環(huán)境不等同于輿論宣傳環(huán)境，且“工作方式”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：非對(duì)策表述，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離主體“政府”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

39.定義：（1）無(wú)意注意：是指沒(méi)有預(yù)定目的、不需要意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意。（2）有意注意：是指自覺(jué)的、有預(yù)定目的的，必要時(shí)還需要付出一定意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)同時(shí)包含了無(wú)意注意和有意注意的是：

A、小昕在上班時(shí)看到路過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)很不高興，認(rèn)為是自己工作出了錯(cuò)

B、小暉想買(mǎi)一本時(shí)尚雜志，上網(wǎng)搜索了很久都沒(méi)有滿意的

C、小妍下班時(shí)看到了臨街櫥窗里的一件裙子，她立即到店里試穿并察看面料和樣式

D、小軍在外吃飯時(shí)看到了高中同桌，正準(zhǔn)備打招呼看到領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

無(wú)意注意------沒(méi)有預(yù)定目的、不由自主產(chǎn)生的注意。

有意注意------自覺(jué)的、有預(yù)定目的的注意。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：小妍下班時(shí)看到街邊小店的裙子，是沒(méi)有預(yù)定目的、不由自主地發(fā)現(xiàn)，符合無(wú)意注意的定義；她仔細(xì)察看裙子的面料和樣式，是有目的的行為，符合有意注意的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小昕看到路過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)是沒(méi)有預(yù)定目的的行為，符合無(wú)意注意的定義；他認(rèn)為自己的工作出了錯(cuò)，是一種思維過(guò)程，而不是對(duì)某一事物產(chǎn)生的注意，不符合有意注意的定義，排除。

B選項(xiàng)：小暉是有預(yù)定目的的去上網(wǎng)搜索雜志，符合有意注意的定義，選項(xiàng)沒(méi)有無(wú)意注意的行為，排除。

D選項(xiàng)：小軍吃飯時(shí)看到高中同桌，是沒(méi)有預(yù)定目的的看到，符合無(wú)意注意的定義；此時(shí)他看到領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)，也是沒(méi)有預(yù)定目的的看到，符合無(wú)意注意的定義，排除。

故本題選C。

40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011安徽061】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第一組圖形均為軸對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱。

本題規(guī)律：

第一組都是軸對(duì)稱圖形，第二組前兩個(gè)圖形都是中心對(duì)稱圖形，？處也應(yīng)是中心對(duì)稱圖形，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

拓展：

題干中雖然出現(xiàn)“日”“中”這兩個(gè)典型一筆畫(huà)圖形，但“A”為兩筆畫(huà)，沒(méi)有一致規(guī)律，故不考慮筆畫(huà)數(shù)。

41.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無(wú)縫”集成的新技術(shù)。是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺(jué)、聲音、味道、觸覺(jué)等），通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類(lèi)感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的是：

A、某海底漫游系統(tǒng)通過(guò)交互體驗(yàn)設(shè)備讓用戶與虛擬場(chǎng)景中的海洋生物互動(dòng)、嬉戲

B、某游戲運(yùn)用追蹤器偵測(cè)用戶運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)頭盔顯示器為用戶提供包含虛擬景觀的視野

C、某科學(xué)家研制的智能隱形眼鏡通過(guò)無(wú)線技術(shù)接收手機(jī)數(shù)據(jù)，并將手機(jī)上的圖像投射到眼睛上

D、某藝術(shù)家引導(dǎo)用戶在物理空間中遵循播放器的指令行動(dòng)進(jìn)而成為其所設(shè)計(jì)情境的參與者

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①真實(shí)世界和虛擬世界“無(wú)縫”集成；②通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：無(wú)線技術(shù)接受手機(jī)數(shù)據(jù)，投射到眼睛上，并沒(méi)有形成虛擬世界，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：交互體驗(yàn)設(shè)備是一種電腦類(lèi)的科學(xué)技術(shù)，用戶與虛擬場(chǎng)景中的海洋生物互動(dòng)，體現(xiàn)出真實(shí)世界和虛擬世界的無(wú)縫集成，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：追蹤器和頭盔是一種電腦類(lèi)的科學(xué)技術(shù)，為用戶提供虛擬景觀的視野，體現(xiàn)出真實(shí)世界和虛擬世界的無(wú)縫集成，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：遵循播放器的指令，體現(xiàn)了通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)，讓觀眾在所處的物理空間上成為藝術(shù)家設(shè)計(jì)景觀的參與者，體現(xiàn)了真實(shí)世界和虛擬世界信息無(wú)縫集成，符合定義，排除。

故本題選C。

42.①因?yàn)榧?xì)胞這種旺盛的生長(zhǎng)過(guò)程如不加抑制地發(fā)展下去，細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大②當(dāng)人體處于生長(zhǎng)發(fā)育期時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞生長(zhǎng)迅速③但是，衰老程序一旦啟動(dòng)就不可逆轉(zhuǎn)④但這一細(xì)胞迅速生長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也給人體帶來(lái)了危險(xiǎn)⑤這一在人類(lèi)年輕時(shí)啟動(dòng)的保護(hù)程序，最終發(fā)展成了人類(lèi)的死亡程序⑥為了避免這種危險(xiǎn)，人體就會(huì)啟動(dòng)衰老程序。通過(guò)一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力排列組合最連貫的是：

A、⑤②①⑥③④

B、②④①⑥③⑤

C、②⑥①④③⑤

D、⑤⑥②③①④

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，確定首句。⑤句首出現(xiàn)了指代詞“這”，不適合做首句，所以排除A、D選項(xiàng)。

觀察所給的句子發(fā)現(xiàn)⑥中出現(xiàn)了指代詞“這種危險(xiǎn)”，我們可以優(yōu)先從⑥入手，結(jié)合選項(xiàng)，②未體現(xiàn)出“這種危險(xiǎn)”，而①中的細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大剛好對(duì)應(yīng)⑥中的“這種危險(xiǎn)”，所以⑥前應(yīng)該緊挨①，故B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選B。

43.按照我國(guó)現(xiàn)行《社會(huì)救助暫行辦法》，國(guó)家建立健全自然災(zāi)害救助制度，對(duì)（）受到自然災(zāi)害嚴(yán)重影響的人員，提供生活救助。

A、基本生活

B、日常生活

C、工作生活

D、家庭生活

正確答案：A，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

《社會(huì)救助暫行辦法》第二十條規(guī)定：“國(guó)家建立健全自然災(zāi)害救助制度，對(duì)基本生活受到自然災(zāi)害嚴(yán)重影響的人員，提供生活救助”。

故本題選A。

44.中國(guó)宋代的文學(xué)鼎盛時(shí)期，也同樣伴生著科學(xué)技術(shù)________的發(fā)展。但肩負(fù)著為人類(lèi)尋找精神家園和情感歸宿的文學(xué)總是讓人們感覺(jué)如此之近。而盡管我們自始至終都在享受著科學(xué)的______，但有時(shí)為什么卻感覺(jué)科學(xué)離我們?nèi)绱酥h(yuǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、不同尋常恩賜

B、不同凡響恩惠

C、無(wú)以倫比恩賜

D、無(wú)出其右恩惠

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾+并列關(guān)系。

橫線處修飾“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”。再由“也同樣”可知，前后并列，橫線處對(duì)應(yīng)“鼎盛時(shí)期”，表示科學(xué)技術(shù)發(fā)展很好的意思。

A選項(xiàng)“不同尋?！敝覆煌谄匠５氖挛铩！岸κr(shí)期，伴生著不同尋常的發(fā)展”語(yǔ)義恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“不同凡響”形容事物（多用于作品）不平凡，很出色，修飾“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”不恰當(dāng)，排除B。

C選項(xiàng)“無(wú)以倫比”指事物非常完美，沒(méi)有可以與之相比的；D選項(xiàng)“無(wú)出其右”表示沒(méi)有能超過(guò)他的；二者程度太重，排除C、D。

第二空代入驗(yàn)證。

“恩賜”指賜予，體現(xiàn)出科學(xué)給人帶來(lái)的好處。

故本題選A。

45.先秦兩漢時(shí)期成就最高、影響最大、通過(guò)人物描寫(xiě)來(lái)反映歷史面貌的作品是：

A、《左傳》

B、《史記》

C、《國(guó)語(yǔ)》

D、《國(guó)策》

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

紀(jì)傳體是通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事件的史書(shū)體例，《史記》為西漢司馬遷所作，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，以人物傳記為中心來(lái)反映歷史內(nèi)容，記載了從黃帝以來(lái)至漢武帝時(shí)期的歷史，被列為“二十四史之首”。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《左傳》相傳為春秋末期左丘明所著，是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)。排除。

C選項(xiàng)：《國(guó)語(yǔ)》相傳為春秋末期左丘明所撰，是中國(guó)最早的國(guó)別體史書(shū)。排除。

D選項(xiàng)：《國(guó)策》由西漢劉向等人考訂整理而成，是我國(guó)一部國(guó)別體史書(shū)。排除。

故本題選B。

46.下列句子沒(méi)歧義的一項(xiàng)是：

A、他的哥哥和妹妹的三個(gè)朋友一起出去郊游。

B、兩個(gè)報(bào)社的記者和編輯出席了高考聽(tīng)證會(huì)。

C、這是一部現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)。

D、售貨員的意見(jiàn)我們已經(jīng)開(kāi)會(huì)討論了。

正確答案：D，

答案解析

A選項(xiàng)：“哥哥和妹妹的三個(gè)朋友”造成歧義，既可以是妹妹的三個(gè)朋友，也可以是哥哥和妹妹的三個(gè)共同好友。

B選項(xiàng)：“兩個(gè)報(bào)社的記者和編輯”造成歧義，既可以是“兩個(gè)”記者和編輯，也可以是“兩個(gè)報(bào)社”的所有記者和編輯。

C選項(xiàng)：“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)”造成歧義，既可以是“現(xiàn)代的小說(shuō)，內(nèi)容有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)”，也可以是“描寫(xiě)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)”。

故本題選D。

47.震懾是指利用各種手段造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，從而使對(duì)手懾于巨大的壓力而喪失繼續(xù)抵抗意志的一種軍事戰(zhàn)略形式。根據(jù)上述定義，下列軍事行動(dòng)不屬于震懾的是：

A、運(yùn)用大規(guī)模毀滅性武器打擊敵國(guó)重要設(shè)施，數(shù)天內(nèi)即瓦解敵國(guó)的抵抗意志

B、對(duì)敵國(guó)主戰(zhàn)派進(jìn)行有選擇的、迅速的斬首行動(dòng)，使敵國(guó)主戰(zhàn)派喪失主心骨

C、長(zhǎng)時(shí)間使用經(jīng)濟(jì)禁運(yùn)、騷擾等惡化敵人生存環(huán)境的手段脅迫使敵人崩潰

D、通過(guò)欺騙、誤導(dǎo)、散布假情報(bào)等方式，使敵人相信自己不堪一擊從而放棄抵抗

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量；②使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：斬首行動(dòng)可能使敵國(guó)主戰(zhàn)派沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)人，但不代表敵國(guó)主戰(zhàn)派會(huì)失去抵抗意志，不符合②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：運(yùn)用大規(guī)模毀滅性武器打擊重要設(shè)施，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，符合①；瓦解敵國(guó)的抵抗意志，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。

C選項(xiàng)：使用經(jīng)濟(jì)禁運(yùn)、騷擾等手段惡化敵人生存環(huán)境，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，符合①；使敵人崩潰，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。

D選項(xiàng)：通過(guò)欺騙、誤導(dǎo)、散布假情報(bào)使敵人相信自己不堪一擊，也就是使敵人覺(jué)得我方太強(qiáng)大，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫，符合①；放棄抵抗，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。

故本題選B。

48.

根據(jù)圖例和數(shù)字表回答下題：數(shù)字表中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：

A、△

B、♀

C、⊙

D、★

正確答案：A，

答案解析

出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字為：2。

對(duì)應(yīng)符號(hào)：△

故本題選A。

49.獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說(shuō)法的是：

A、生子當(dāng)如孫仲謀

B、王侯將相寧有種乎

C、忠臣必出孝子之門(mén)

D、上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)；②具備某種特殊的本領(lǐng)；③獲得社會(huì)地位。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：王侯將相不都是天生的貴種，指人的身份不是天生的，可以通過(guò)公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)得來(lái)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：比喻希望晚輩英賢，是對(duì)其能力的期望，未體現(xiàn)期望獲得社會(huì)地位，不符合③，排除。

C選項(xiàng)：指能對(duì)父母盡孝的人，才能對(duì)國(guó)家盡忠。主要強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的重要性，不符合①②，排除。

D選項(xiàng)：指家庭出身決定了官職大小，強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不符合①②，排除。

故本題選B。

50.近日，某些城市上線了“隨手拍交通違法”小程序，市民可以將自己拍攝的機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈、違停等各類(lèi)違法行為的照片或者視頻，通過(guò)該小程序?qū)嵜蟼鞑⑦M(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于所舉報(bào)的交通違法行為一經(jīng)核實(shí)，相關(guān)部門(mén)會(huì)給予舉報(bào)人獎(jiǎng)勵(lì)。有專家由此斷定，“隨手拍交通違法”可以有效擴(kuò)大交通監(jiān)督的范圍，形成警民共治的局面。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的斷定？

A、交警部門(mén)的執(zhí)法力量相對(duì)有限，不足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中大量交通違法的行為

B、國(guó)家有關(guān)法律明令禁止闖紅燈，違停等交通違法行為，并有相應(yīng)的處罰規(guī)定

C、有些地方出現(xiàn)過(guò)舉報(bào)人信息被泄露的案例，保護(hù)舉報(bào)者個(gè)人隱私已刻不容緩

D、“隨手拍交通違法”小程序上線以來(lái)，有關(guān)部門(mén)已接到大量交通違法行為舉報(bào)

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：無(wú)

結(jié)果：“隨手拍交通違法”可以有效擴(kuò)大交通監(jiān)督的范圍，形成警民共治的局面

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“交警部門(mén)執(zhí)法力量不足，不足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的大量交通違法行為”，即拍了也沒(méi)用，沒(méi)有力量去處理，所以質(zhì)疑隨手拍的作用，削弱項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“國(guó)家對(duì)于交通違法行為有明令規(guī)定及相應(yīng)處罰”，而題干討論的是“隨手拍交通違法”能否擴(kuò)大交通監(jiān)督的范圍，二者話題不一致，所以B錯(cuò)

C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“存在個(gè)人隱私被泄露的問(wèn)題”即“隨手拍”還有漏洞，可能對(duì)于形成警民共治的局面有負(fù)面影響，削弱項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明“隨手拍交通違法”小程序的上線以來(lái)的效果，從而說(shuō)明確實(shí)可以擴(kuò)大交通監(jiān)督的范圍，支持項(xiàng)，所以選D。

故本題選D。

51.甲每工作5天，休息周六、周日2天，法定節(jié)假日如非周六周日也要加班。已知甲某年休息了106天，那么他下一年12月的第一個(gè)休息日是：

A、12月1日

B、12月2日

C、12月3日

D、12月4日

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析作答

若該年為平年：365÷7=52……1；

若該年為閏年：366÷7=52……2；

所以甲每年至少可以休息2×52=104天，但是甲休息了106天，說(shuō)明該年為閏年，且多出的2天為周六、周日。

故該年12月30日為周六、12月31日為周日；

下一年是平年，1月1日為周一，距12月1日365-31=334天；

334÷7=47…...5，故下一年12月1日是周六。

故本題選A。

52.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A、20世紀(jì)60年代，西班牙語(yǔ)美洲敘事文學(xué)領(lǐng)域的“文學(xué)爆炸”，使拉丁美洲文學(xué)推向了世界。

B、傍晚，我們登上回龍山最高處，映入眼簾的是莽莽青山、灼灼晚霞和陣陣涼爽的清風(fēng)。

C、現(xiàn)編新教材里的很多課文，對(duì)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是再熟悉不過(guò)了。

D、創(chuàng)新不是一蹴而就的，特別是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新，往往需要“板凳坐得十年冷”的耐心和定力。

正確答案：D，

答案解析

A選項(xiàng)：“使……推向了……”句式雜糅，應(yīng)改為“使拉丁美洲文學(xué)走向了世界”或“將拉丁美洲文學(xué)推向了世界”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“映入眼簾的是……陣陣涼爽的清風(fēng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“映入眼簾的是莽莽青山和灼灼晚霞，環(huán)繞身畔的是陣陣涼爽的清風(fēng)”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：成分缺失，應(yīng)改為“現(xiàn)編新教材里的很多課文，對(duì)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師而言是再熟悉不過(guò)了”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

53.社會(huì)性處罰：指存在失信行為的人員所受到的與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門(mén)的限制和處罰。下列屬于社會(huì)性處罰的是：

A、以“站不起來(lái)”為理由強(qiáng)占他人座位的高鐵“霸座男”，當(dāng)場(chǎng)受到了乘警的嚴(yán)肅批評(píng)，下車(chē)后被移送公安機(jī)關(guān)接受治安處罰。這一事件曝光后，當(dāng)事人的惡劣行為又遭到了全國(guó)網(wǎng)民的一致譴責(zé)

B、由于數(shù)據(jù)造假，某教授在國(guó)際期刊上發(fā)表的論文被撤稿。在網(wǎng)民的譴責(zé)聲中，該教授又被撤銷(xiāo)了基于該論文所獲得的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、省部級(jí)科研項(xiàng)目、榮譽(yù)稱號(hào)、社會(huì)兼職

C、春節(jié)前夕，惡意拖欠農(nóng)民工工資的部分包工頭，被有關(guān)部門(mén)和各種媒體曝光，引起社會(huì)各界密切關(guān)注。根據(jù)銀行、保險(xiǎn)、鐵路等部門(mén)的規(guī)定，這些違規(guī)者申請(qǐng)信用卡、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)以及動(dòng)車(chē)和高鐵票時(shí)都將受到限制

D、長(zhǎng)江沿岸的一家化工企業(yè)，多次不顧禁令向長(zhǎng)江偷偷排污，最近被省有關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)，吊銷(xiāo)了企業(yè)生產(chǎn)執(zhí)照，它的上級(jí)主管部門(mén)及主要負(fù)責(zé)人也都受到了嚴(yán)厲的處罰

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①存在失信行為的人員；②受到其他部門(mén)的限制和處罰。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：包工頭惡意拖欠農(nóng)民工工資，是存在失信行為的人員；包工頭的信用卡申請(qǐng)及高鐵乘車(chē)等受限，說(shuō)明受到了其他部門(mén)的限制和處罰，符合社會(huì)性處罰的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“霸座男”受到的嚴(yán)肅批評(píng)和治安處罰都是由于霸座行為導(dǎo)致的，是與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門(mén)作出的處罰，而不是其他部門(mén)，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：教授受到的懲罰都是基于該論文作假導(dǎo)致的，是與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門(mén)作出的處罰，而不是其他部門(mén)，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：化工企業(yè)受到處罰都是由于向長(zhǎng)江排污導(dǎo)致的，是與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門(mén)作出的處罰，而不是其他部門(mén)，不符合②，排除。

故本題選C。

54.當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你的正確選擇是：

A、被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用

B、被毒蛇咬傷手臂后，應(yīng)首先扎住傷口處的近心端

C、進(jìn)行人工呼吸過(guò)程中，吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔

D、處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：若是四肢被咬傷，應(yīng)立即用皮帶、鞋帶、等，在肢體傷處近心端環(huán)形捆扎，松緊以能阻斷淋巴和靜脈回流為度，正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：被農(nóng)藥污染的食品里面已經(jīng)存在了毒素，即使煮熟也不能食用，否則會(huì)對(duì)身體造成危害，錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：保持氣道開(kāi)放狀態(tài)，然后深吸一口氣，張開(kāi)口以封閉患者的嘴周?chē)?，直到胸廓抬起，停止吹氣，松開(kāi)貼緊患者的嘴，并放松捏住鼻孔的手，將臉轉(zhuǎn)向一旁，用耳聽(tīng)有否氣流呼出，再深吸一口新鮮空氣為第二次吹氣做準(zhǔn)備，當(dāng)患者呼氣完畢，即開(kāi)始下一次同樣的吹氣?！笆冀K捏緊被救者的鼻孔”錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用；非處方藥是不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開(kāi)寫(xiě)處方即可購(gòu)買(mǎi)的藥品，一般公眾憑自我判斷，按照藥品標(biāo)簽及使用說(shuō)明就可自行使用，錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

55.小張和小李兩人一周共加工了195個(gè)零件，兩人每天可以加工的零件數(shù)量分別是14個(gè)和16個(gè)，但如果兩人一起工作，每天可以共完成33個(gè)，從周一到周日，每天兩個(gè)人都至少有一人在工作，問(wèn)這一周內(nèi)有幾天只有一個(gè)人在工作？

A、1

B、0

C、3

D、2

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題

方法一：

設(shè)一周內(nèi)小張單獨(dú)工作x天，小李單獨(dú)工作y天，兩人一起工作（7-x-y）天；

根據(jù)“共加工195個(gè)”可列方程：14x+16y+（7-x-y）×33=195；

化簡(jiǎn)得：19x＋17y＝36；

當(dāng)x=1，y=1時(shí)，符合要求，即小張、小李各單獨(dú)工作1天，這周共2天只有一個(gè)人在工作。

方法二：

小張單獨(dú)一天加工14個(gè)，比合作少33-14=19個(gè)；小李單獨(dú)一天加工16個(gè)，比合作少33-16=17個(gè)；

若一周一直合作，則兩個(gè)人共完成33×7=231個(gè)，實(shí)際完成195個(gè)，比兩人合作少231-195=36個(gè)，正好是19與17之和，即小張單獨(dú)1天，小李單獨(dú)1天；

這周共2天只有一個(gè)人在工作。

故本題選D。

56.同符查找やゆよらりるれろ

わゐゑやをあいう

えおかきくやけこ

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案：B，

答案解析

相同字符：や。共1個(gè)。

故本題選B。

57.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：【2016江蘇A082】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-----本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形均為實(shí)物圖，優(yōu)先考慮圖形間的共同特征。

本題規(guī)律