2023年課程設(shè)計(jì)自我總結(jié)

第3頁共3頁2023年?課程設(shè)計(jì)自?我總結(jié)課?程設(shè)計(jì)是培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí),發(fā)現(xiàn),?提出,分析?和解決實(shí)際?問題,鍛煉?實(shí)踐能力的?重要環(huán)節(jié),?是對(duì)學(xué)生實(shí)?際工作能力?的具體訓(xùn)練?和考察過程?.隨著科學(xué)?技術(shù)發(fā)展的?日新日異，?單片機(jī)已經(jīng)?成為當(dāng)今計(jì)?算機(jī)應(yīng)用中?空前活躍的?領(lǐng)域，在生?活中可以說?得是無處不?在，課程?設(shè)計(jì)心得體?會(huì)。因此作?為二十一世?紀(jì)的大學(xué)來?說掌握單片?機(jī)的開發(fā)技?術(shù)是十分重?要的?；?顧起此次單?片機(jī)課程設(shè)?計(jì)，至今我?仍感慨頗多?，的確，從?選題到定稿?，從理論到?實(shí)踐，在整?整兩星期的?日子里，可?以說得是苦?多于甜，但?是可以學(xué)到?很多很多的?的東西，同?時(shí)不僅可以?鞏固了以前?所學(xué)過的知?識(shí)，而且學(xué)?到了很多在?書本上所沒?有學(xué)到過的?知識(shí)。通過?這次課程設(shè)?計(jì)使我懂得?了理論與實(shí)?際相結(jié)合是?很重要的，?只有理論知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，只有?把所學(xué)的理?論知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合起?來，從理論?中得出結(jié)論?，才能真正?為社會(huì)服務(wù)?，從而提高?自己的實(shí)際?動(dòng)手能力和?獨(dú)立思考的?能力。在設(shè)?計(jì)的過程中?遇到問題，?可以說得是?困難重重，?這畢竟第一?次做的，難?免會(huì)遇到過?各種各樣的?問題，同時(shí)?在設(shè)計(jì)的過?程中發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?之處，對(duì)以?前所學(xué)過的?知識(shí)理解得?不夠深刻，?掌握得不夠?牢固，比如?說三極管p?np管腳不?懂怎么放置?，不懂分得?二極管的正?負(fù)極，對(duì)單?片機(jī)匯編語?言掌握得不?好……通過?這次課程設(shè)?計(jì)之后，一?定把以前所?學(xué)過的知識(shí)?重新溫故。?這次課程?設(shè)計(jì)終于順?利完成了，?在設(shè)計(jì)中遇?到了很多編?程問題，最?后在梁強(qiáng)老?師的辛勤指?導(dǎo)下，終于?游逆而解。?同時(shí)，在梁?強(qiáng)老師的身?上我學(xué)得到?很多實(shí)用的?知識(shí)，在次?我表示感謝?!同時(shí)，對(duì)?給過我?guī)椭?的所有同學(xué)?和各位指導(dǎo)?老師再次表?示忠心的感?謝!篇二?為期__?_天的課程?設(shè)計(jì)將要結(jié)?束了。在這?兩周的學(xué)習(xí)?中，我學(xué)到?了很多，也?找到了自己?身上的不足?。感受良多?，獲益匪淺?。這__?_天中，我?們小組分工?合作、齊心?協(xié)力，一起?完成了課程?設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)?備工作(閱?讀課程設(shè)計(jì)?相關(guān)文檔)?、小組討論?分工、完成?系統(tǒng)開發(fā)的?各個(gè)文檔、?課程設(shè)計(jì)總?結(jié)報(bào)告、小?組匯報(bào)__?_、個(gè)人日?記，個(gè)人小?結(jié)的任務(wù)。?在課程設(shè)計(jì)?的第一天我?們便對(duì)這次?任務(wù)進(jìn)行了?規(guī)劃和分工?。在以后的?幾天中，我?們組的成員?一起努力，?查閱資料、?小組討論、?對(duì)資料進(jìn)行?分析，并在?這段時(shí)間里?完成了網(wǎng)站?的開發(fā)設(shè)計(jì)?，并最后撰?寫課程設(shè)計(jì)?報(bào)告及個(gè)人?總結(jié)。我的?主要工作是?完成課程設(shè)?計(jì)總結(jié)和制?作___，?并___匯?報(bào)。面對(duì)這?樣的任務(wù)，?我開始真的?很擔(dān)心，不?是害怕要寫?那么多資料?，而是怕站?在講臺(tái)上，?面對(duì)那么多?的人，我怕?講不出話來?。有過兩次?___經(jīng)驗(yàn)?的潘同學(xué)就?耐心的給我?傳授一下他?的心得。而?且這是我們?必經(jīng)的過程?，以后走入?社會(huì)肯定會(huì)?有很多場合?需要我們在?公共場合講?話，現(xiàn)在如?果不去講的?話，那以后?我們怎么辦?呢?還是硬?著頭皮上吧?，沒有別的?選擇了。?在課程設(shè)計(jì)?的過程中，?我們經(jīng)歷了?感動(dòng)，經(jīng)歷?了一起奮斗?的酸甜苦辣?。也一起_?__了成功?的喜悅。這?次的課程設(shè)?計(jì)對(duì)我們每?個(gè)人來說都?是一個(gè)挑戰(zhàn)?。課程設(shè)計(jì)?中文檔的撰?寫我從來就?沒有擔(dān)心過?，就是網(wǎng)站?的設(shè)計(jì)我真?的很擔(dān)心，?平時(shí)對(duì)這方?面的知識(shí)接?觸的就不是?很多，而且?對(duì)于軟件我?就更抓狂了?。這時(shí)候小?組的力量就?體現(xiàn)出來了?，各司其職?，各盡其能?。發(fā)揮了_?__的效用?。在這個(gè)?過程，我受?到了好多幫?助，一句溫?暖的話語，?一杯熱熱的?咖啡，讓人?有無比的動(dòng)?力和解決問?題的決心。?其實(shí)這次的?課程設(shè)計(jì)我?的最大的感?受不是知識(shí)?的獲得，而?是人格的磨?練和交際的?能力。和?大家想的一?樣我們也會(huì)?產(chǎn)生一些小?矛盾，當(dāng)然?這是不可避?免的。在產(chǎn)?生小矛盾的?時(shí)候，我們?沒有逃避。?重要的是我?們?nèi)绾稳ソ?決它。__?_會(huì)產(chǎn)生這?些矛盾，以?怎樣的方式?去解決它，?這是我們應(yīng)?該去考慮的?問題。我想?經(jīng)過這樣的?一個(gè)過程我?們會(huì)學(xué)到很?多，學(xué)會(huì)了?怎樣去和別?人溝通，理?解別人所做?的事，別人?也會(huì)寬容的?對(duì)待我們，?從而我們就?在無形之中?加強(qiáng)了我們?的人際交往?能力。這個(gè)?經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?以后的人生?將會(huì)發(fā)揮很?大的作用。?畢竟我們是?生活在人類?這個(gè)群體之?中的。假如?世界上只剩?下一個(gè)人，?那么他不可?能長久的生?活下去的。?課程設(shè)計(jì)?這樣___?的任務(wù)光靠?團(tuán)隊(duì)里的一?個(gè)人或幾個(gè)?人是不可能?完成好的，?合作的原則?就是要利益?均沾，責(zé)任?公擔(dān)。如果?讓任務(wù)交給?一個(gè)人，那?樣既增加了?他的壓力，?也增大了完?成任務(wù)的風(fēng)?險(xiǎn)，降低了?工作的效率?。所以在_?__工作中?，團(tuán)結(jié)是必?備因素，要?團(tuán)結(jié)就是要?讓我們在合?作的過程中?:真誠，自?然，微笑;?說禮貌用語?;不斤斤計(jì)?較;多討論?，少爭論，?會(huì)諒解對(duì)方?;對(duì)他人主?動(dòng)打招呼;?會(huì)征求同