2023學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

第7頁共7頁2023學(xué)?年度高三年?級(jí)第一學(xué)期?工作總結(jié)?在校委會(huì)有?關(guān)文件精神?的指引下，?高三年級(jí)與?相關(guān)處室通?力合作，經(jīng)?過全體師生?的共同努力?，__年度?，高三年級(jí)?各項(xiàng)工作順?利開展，出?色完成了本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)，確保?了高三年級(jí)?思想政治工?作和學(xué)生管?理工作的高?效運(yùn)轉(zhuǎn)，取?得了一定的?成績，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?志的認(rèn)可和?贊許。本著?回顧過去、?展望未來的?目的，現(xiàn)將?高三年級(jí)_?_學(xué)年度第?一學(xué)期的工?作具體總結(jié)?如下：一?、制定具體?措施，完善?各種管理制?度。__?年度，尤其?是__月份?開學(xué)之初，?我們就做好?復(fù)讀生的招?生策劃、招?生實(shí)施、高?分學(xué)生保護(hù)?工作，確保?復(fù)讀生的招?生質(zhì)量，為?明年的高考?成功奠定良?好基礎(chǔ)。其?次，我們根?據(jù)年級(jí)特點(diǎn)?和實(shí)際情況?，制定了較?好較詳盡的?備課組計(jì)劃?、確立了明?確的教育教?學(xué)目標(biāo)，并?明確提出：?要在過去取?得成績的基?礎(chǔ)上，再創(chuàng)?佳績，再攀?新高；在教?育教學(xué)過程?中，年級(jí)組?時(shí)時(shí)刻刻注?意督促、修?正、提高、?完善我們的?計(jì)劃和目標(biāo)?，并引導(dǎo)教?師投入極大?的熱情和非?常的努力，?發(fā)揮了__?_和個(gè)人的?多重作用，?取得了較好?的效果；我?們還時(shí)時(shí)對(duì)?年級(jí)工作作?全面的、系?統(tǒng)的、深刻?的總結(jié)，決?心發(fā)揚(yáng)我們?的成績，克?服我們的缺?點(diǎn)，勤奮學(xué)?習(xí)、努力工?作。本學(xué)期?，我們還在?原有制度的?基礎(chǔ)上，完?善了思想政?治工作和學(xué)?生管理工作?的各項(xiàng)制度?，使各項(xiàng)工?作做到了有?章可循，為?高三年級(jí)學(xué)?習(xí)秩序的穩(wěn)?定和學(xué)習(xí)氣?氛的營造奠?定了基礎(chǔ)。?全體教師一?致表示，爭?取在新的一?年里取得更?大的進(jìn)步，?實(shí)現(xiàn)我校高?考清華、北?大人數(shù)及上?線人數(shù)的新?突破。二?、加強(qiáng)思想?教育和理論?探討的力度?。我們充?分利用班主?任、備課組?長會(huì)議和全?體教師會(huì)議?時(shí)間加強(qiáng)對(duì)?教師的思想?教育，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)了我校?的相關(guān)規(guī)章?制度，學(xué)習(xí)?了以“__?__”、“?___”會(huì)?議精神為代?表的道德價(jià)?值觀和以創(chuàng)?建和諧社會(huì)?為宗旨的科?學(xué)發(fā)展觀，?積極做好教?師的思想轉(zhuǎn)?化工作，使?廣大教師能?夠言行保持?一致。三?、加強(qiáng)教師?的思想作風(fēng)?建設(shè)和學(xué)生?管理的日常?工作。通?過對(duì)我校相?關(guān)規(guī)章制度?的學(xué)習(xí)，我?們加強(qiáng)了全?體教師的思?想作風(fēng)建設(shè)?，使每位教?師以高度的?責(zé)任感投入?到教學(xué)工作?中去，進(jìn)而?自覺協(xié)助學(xué)?校、年級(jí)組?以及相關(guān)處?室作好工作?，形成了團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)、上?令下達(dá)的良?好氛圍。?本學(xué)期，我?們結(jié)合政教?處加大了學(xué)?生管理日常?工作的力度?。及時(shí)了解?學(xué)生最新思?想動(dòng)態(tài)（范?本），爭取?把各類事故?消滅在萌芽?狀態(tài)；一開?始，班主任?輪流值班，?深入到寢室?與學(xué)生談心?，了解他們?的學(xué)習(xí)和生?活情況，各?班學(xué)生干部?堅(jiān)持每天記?“班級(jí)日志?”，每周一?公布班級(jí)紀(jì)?律情況及考?勤結(jié)果；各?備課組長記?好各組教研?活動(dòng)學(xué)習(xí)情?況記錄，確?保了教學(xué)和?學(xué)生管理工?作的正常開?展，保證了?無重大事故?的發(fā)生。?四、充分發(fā)?揮"群體效?應(yīng)"，爭創(chuàng)?優(yōu)秀年級(jí)。?開學(xué)至今?，年級(jí)組成?員群策群力?，完成了學(xué)?期初制定的?工作計(jì)劃，?尤其是班主?任與備課組?長在管理與?教學(xué)中發(fā)揮?著帶頭作用?。抓管理?促穩(wěn)定，抓?養(yǎng)成促發(fā)展?。加強(qiáng)常規(guī)?管理，強(qiáng)化?守紀(jì)律守規(guī)?范，形成優(yōu)?良習(xí)慣。以?班主任為各?班核心加強(qiáng)?班級(jí)制度建?設(shè)，加強(qiáng)班?級(jí)管理。堅(jiān)?持在常規(guī)管?理工作中做?到：嚴(yán)格、?細(xì)致、扎實(shí)?；堅(jiān)持加強(qiáng)?年級(jí)部風(fēng)氣?建設(shè)：講正?氣、比學(xué)習(xí)?、樹形象，?重視宣傳和?思想教育，?打擊消極的?傾向和行為?。課堂紀(jì)律?方面，堅(jiān)持?任課教師與?班主任齊抓?共管，有針?對(duì)性的進(jìn)行?調(diào)整處理；?考勤方面，?對(duì)于遲到、?早退現(xiàn)象及?時(shí)通報(bào)。?在年級(jí)統(tǒng)一?___的每?周一次的點(diǎn)?評(píng)集會(huì)上，?年級(jí)針對(duì)不?同時(shí)期工作?重點(diǎn)，尤其?是圍繞每一?個(gè)主題月學(xué)?生思想動(dòng)態(tài)?（范本），?以活生生的?實(shí)例感染學(xué)?生，提出高?中階級(jí)的學(xué)?習(xí)方法與習(xí)?慣，讓學(xué)生?樹立信心，?定好自己的?人生目標(biāo)。?本學(xué)年級(jí)共?召開多次教?師會(huì)議與每?周一次次班?主任、備課?組長會(huì)議，?及時(shí)反饋、?修正年級(jí)工?作。教師隊(duì)?伍分配結(jié)構(gòu)?合理，學(xué)科?分配均衡。?教師有高度?的使命感和?責(zé)任感，愛?崗敬業(yè)，全?方位地服務(wù)?于學(xué)生，形?成一個(gè)積極?上進(jìn)的級(jí)風(fēng)?。語文組?如郭春偉老?師、何繼進(jìn)?老師、尚延?德老師，他?們從備課、?課堂教學(xué)、?作業(yè)批改、?單元檢測、?月考等環(huán)節(jié)?對(duì)本組年輕?老師幫教，?加大對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的監(jiān)控?。年輕教師?段北星、劉?東旭、種慧?慧、楊月霞?積極聽老教?師的課，并?且相互聽課?，相互促進(jìn)?，相互提高?。他們除做?好教學(xué)工作?外，還協(xié)助?完成學(xué)校、?年級(jí)組布置?的工作，毫?無怨言。他?們雖然年紀(jì)?輕，工作經(jīng)?驗(yàn)尚淺，但?他們富有朝?氣，對(duì)工作?滿腔熱情。?不管是聽課?學(xué)習(xí)，還是?備課組安排?的工作任務(wù)?，他們都積?極參加，不?講價(jià)錢。老?教師潘忠敏?、孟玉芝、?胡蘭英、劉?明來等認(rèn)真?落實(shí)___?備課制度，?幫備課組出?主意，積極?發(fā)言。主備?教師如李遷?、馬錦棟、?劉霞等都很?認(rèn)真地做了?預(yù)備，所備?內(nèi)容能抓住?平時(shí)在教學(xué)?中的難點(diǎn)重?點(diǎn)，備課有?很強(qiáng)的針對(duì)?性，因此大?家參加的積?極性很高。?例如，趙宏?偉、朱一凡?、李遷、丁?明利等老師?都能很認(rèn)真?地尋找備課?資料，立足?學(xué)生，立足?教材，立足?高考實(shí)際，?密切___?相關(guān)信息，?使高三語文?的學(xué)習(xí)、復(fù)?習(xí)能緊跟最?新形勢(shì)，收?到了很好的?效果。趙宏?偉老師兢兢?業(yè)業(yè)，認(rèn)真?完成學(xué)校、?年級(jí)、備課?組分配的工?作，對(duì)工作?從未有怨言?，各項(xiàng)工作?能及時(shí)完成?。胡蘭英段?北星老師積?極講授公開?課，效果很?好。英語?組備課組長?劉艷工作執(zhí)?行力強(qiáng)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，一?絲不茍，帶?領(lǐng)全組英語?老師以備課?教研為中心?積極開展各?項(xiàng)工作，全?組上上下下?共同努力，?得到領(lǐng)導(dǎo)的?贊許；以劉?俊英，梁永?峰，齊璞等?老師為代表?的資深教師?，工作嚴(yán)謹(jǐn)?務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)?精益求精，?為全組樹立?了一面旗幟?；晉家星，?時(shí)富強(qiáng)，張?昌獻(xiàn)等在備?課組各項(xiàng)工?作中處處率?先垂范，真?正起到排頭?兵的作用；?盧娟，閆靜?，安倩玉家?中孩子小，?但，她們能?舍小家為大?家，工作絲?毫不掉隊(duì)，?樣樣沖在前?；孫梅，尹?玉紅，劉艷?肩負(fù)奧賽班?的英語教學(xué)?，時(shí)刻以高?度的責(zé)任心?和工作的精?益求精嚴(yán)格?要求自己，?變壓力為動(dòng)?力，信心百?倍的向著我?們共同的目?標(biāo)扎實(shí)前行?；以李君義?，楊峰，吳?小英，王小?妞，陳慧英?為代表的青?年教師更是?熱情似火，?工作的__?_為整個(gè)英?語組注入了?新的活力。?物理組在?本學(xué)期內(nèi)表?現(xiàn)優(yōu)秀的老?師較多，如?張清鴻、孔?祥君，孫文?杰、焦獻(xiàn)太?、李艷、軒?勤忠等等；?其中最為突?出的是教學(xué)?成績方面有?張清鴻、孫?文杰、焦獻(xiàn)?太；班級(jí)管?理方面有陳?汝泉、張清?鴻、孫文杰?、李艷等。?化學(xué)組孫?愿軍、牛守?賢老師，擔(dān)?任年級(jí)副主?任、班主任?、尖子班、?同時(shí)兼普通?班的化學(xué)教?學(xué)，身先士?卒，率先垂?范，指導(dǎo)青?年老師編寫?學(xué)案、制作?課件，超負(fù)?荷工作；孫?天設(shè)老師，?擔(dān)任化學(xué)教?研組長、備?課組長、奧?賽班化學(xué)教?學(xué)、平行班?班主任。任?勞任怨，兢?兢業(yè)業(yè)，認(rèn)?真完成學(xué)校?和年級(jí)安排?的工作，做?好本職工作?，帶領(lǐng)全組?老師搞好日?常教學(xué)、校?本教研、課?題科研工作?，以老帶新?，加快青年?教師的成長?歷程。團(tuán)結(jié)?協(xié)作，使化?學(xué)組成為團(tuán)?結(jié)、戰(zhàn)斗的?___。?孔維寧、王?穎、趙永芳?、褚美娟等?幾位老師的?孩子還小，?但從沒有因?為孩子影響?工作，在工?作忙時(shí)就把?孩子托付給?家人或鄰居?照顧，有時(shí)?還把幾歲的?孩子一人放?在家里。自?習(xí)輔導(dǎo)解答?完學(xué)生問題?回到家里往?往是深夜。?幾位老師工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，所代班級(jí)?成績優(yōu)秀，?深受學(xué)生喜?愛。肖真剛?、游斌、_?__義、張?風(fēng)奇、譚思?睿幾位骨干?教師滿工作?量，工作塌?實(shí)，不計(jì)報(bào)?酬，樂于奉?獻(xiàn)，所代班?級(jí)成績優(yōu)秀?，深受學(xué)生?、家長、老?師的一直好?評(píng)；周靈兵?、孫冬梅兩?位青年教師?，虛心好學(xué)?，認(rèn)真鉆研?教材、考綱?，犧牲了午?睡和其他的?休息時(shí)間，?守著班級(jí)，?守著他心愛?的學(xué)生，隨?時(shí)給學(xué)生解?難答疑，所?代班級(jí)成績?優(yōu)秀，深受?學(xué)生喜愛。?生物組的?陳珂、李娜?、劉東沒有?帶過高三畢?業(yè)班，曹軼?兵、劉廳、?秦雷分別作?為他們的指?導(dǎo)老師，在?教學(xué)中，經(jīng)?常聽他們的?課，指導(dǎo)他?們編寫好復(fù)?習(xí)講義，批?閱試卷，_?__課堂教?學(xué)；年輕人?們幾乎每節(jié)?課都是先聽?課再上課。?在老教師的?共同努力下?，他們進(jìn)步?很快。劉東?老師所教的?班級(jí)，在本?學(xué)期的三次?考試中均為?a級(jí)。熊艾?頻、劉爽老?師把多年來?查閱的有關(guān)?資料、教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)等毫無?保留的傳授?給他們，盼?望他們?cè)缛?成為生物教?學(xué)骨干。生?物組如有人?因工外出，?其他老師總?搶著代課。?在公開示教?活動(dòng)中，一?人上課、全?組出動(dòng)，個(gè)?個(gè)都是好幫?手。政治?組青年教師?劉峰濤講了?精彩的公開?課，課后認(rèn)?真___了?評(píng)課活動(dòng)，?肯定成績，?指出不足，?使大家能共?同提高。?歷史組史從?庚老師，擔(dān)?任高三文科?大復(fù)讀班班?主任，教研?組長、教研?室編外教研?員，超負(fù)荷?工作量，使?他積勞成疾?，但他仍然?勤勤懇懇，?辛勤耕耘。?他帶的班，?學(xué)風(fēng)正，尖?子多；他編?的學(xué)案量多?質(zhì)優(yōu)；他帶?教的青年教?師干美菊進(jìn)?步很快，他?不愧為一名?德高望重的?名師；李寒?光老師，作?為一名青年?教師，連續(xù)?擔(dān)任高三班?主任工作，?這和他的奉?獻(xiàn)精神和敬?業(yè)精神是分?不開的。無?論哪一天中?午，在五樓?的辦公室里?總能看到他?的身影，他?犧牲了午睡?和其他的休?息時(shí)間，守?著班級(jí)，守?著他心愛的?學(xué)生。世界?上有一種精?神叫感動(dòng)，?大愛無言。?他的學(xué)生也?被他的精神?所感動(dòng)，不?愛學(xué)的開始?學(xué)了，愛學(xué)?的學(xué)的更投?入了，因?yàn)?有他的班主?任在與他們?一起拼搏。?一分耕耘一?分收獲，他?接管的差班?，一躍成為?摸底考試、?期中考試雙?優(yōu)班。他善?于創(chuàng)造奇跡?。高三數(shù)?學(xué)郭明領(lǐng)老?師每天提前?___分鐘?到辦公室，?將要講的內(nèi)?容進(jìn)一步補(bǔ)?充，雖然班?級(jí)人數(shù)多（?復(fù)習(xí)班）但?每次考試都?能做到全批?全改，平時(shí)?參加教研活?動(dòng)積極發(fā)言?，提出建設(shè)?性意見。宋?崇學(xué)老師孩?子小，家中?事情多，但?從沒有因?yàn)?這些耽誤工?作，每天兢?兢業(yè)業(yè)，認(rèn)?真工作，經(jīng)?常找學(xué)生談?話，和學(xué)生?進(jìn)行溝通、?交流，深受?學(xué)生喜歡。?張志英老師?帶病堅(jiān)持工?作，沒有請(qǐng)?過一次假，?對(duì)學(xué)生關(guān)心?、愛護(hù)。李?希玉老師經(jīng)?常批改學(xué)生?試卷，做到?面批面改，?經(jīng)常深入班?級(jí)找學(xué)生談?話，對(duì)學(xué)生?提出目標(biāo)和?要求，深受?學(xué)生歡迎。?周立國、張?海江兩位老