初中英語(yǔ)中考復(fù)習(xí) 定語(yǔ)從句教學(xué)課件

定語(yǔ)從句(attributiveclause)教學(xué)目標(biāo)（學(xué)生朗讀）：一.理解什么是定語(yǔ)從句二.學(xué)會(huì)辨別定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞三.掌握定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選用方法一.請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀下面句子，想一想這些句子的語(yǔ)法功能（2分鐘）He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!ThephotowhichwelikedbestintheCityandPeoplegroupwastakenbyZhaoMin.AgroupofphotoswhichshowBeijingandCambridgeinEnglandhavewontheprize.一.請(qǐng)1個(gè)同學(xué)說(shuō)一下這些句子是復(fù)合句中的哪一種，從哪些地方可以判定它們是定語(yǔ)從句（1分鐘）二.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀手上的資料，理解定語(yǔ)從句的含義，并學(xué)會(huì)判定句子中哪個(gè)是先行詞，以及辨別先行詞的特點(diǎn)（指人，物或時(shí)間，地點(diǎn)。），及引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞有哪些，怎樣確定，寫(xiě)在本子上。（3分鐘）三.2人小組討論辨別的方法。（1分鐘）四.4人小組傳看，并補(bǔ)充自己的本子上

(2分鐘）五.請(qǐng)兩個(gè)小組說(shuō)說(shuō)（2分鐘）六.老師補(bǔ)充點(diǎn)講（3分鐘)在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)從句的關(guān)系代詞有who(人-主格),whom(人-賓客),whose(人-所有格),which(物),that(人/物)。引導(dǎo)從句的關(guān)系副詞有where(地點(diǎn)),when(時(shí)間),why(原因)。定語(yǔ)從句Themanwholivesnexttousisateacher.YoumustdoeverythingthatIdo.Wewillneverforgetthedaywhenwevisitedourheadmaster.先行詞()定語(yǔ)從句先行詞()定語(yǔ)從句先行詞()定語(yǔ)從句人物時(shí)間1.定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。從所指來(lái)看，which只能用于先行詞為物的情況，who和whom只能用于先行詞為人的情況，其中whom用于引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)的情況，在口語(yǔ)中可用who代替,出現(xiàn)介詞也只能用whom,即：介詞+whom；而that既可指人，又可指物。作定語(yǔ)只能用whose,例如：Everyonethat/whogoestoShenzhensaysitIamoderncity.每個(gè)去深圳的人都說(shuō)它是一座現(xiàn)代化城市。Thisisthesongwhich/thathasbeenextremelypopularforthelastfewmonths.這就是那首近幾個(gè)月十分流行的歌。一.學(xué)生做練習(xí)（2分鐘）二.老師對(duì)練習(xí)進(jìn)行提問(wèn)點(diǎn)講（2分鐘）1.Doyouknowtheman___istalkingtoMissWu?A.whomB.who C.which2.Ireallylikethephotoofmyfamily___mysistertookinthecityparklastyear.A.whichB.whoC.whomCA3.People_____overweightneedmorewaterthanthinpeople.A.whoisB.thatis C.whoare4.Doyouknowtheman____savedfivepeopleinthefire?A.whoB.whenC.whom

CA5.It’sinterestingthattherearemanypeople____speakFrenchinCanada.

A.whichB.whereC.who6.Icanneverforgetthestories______ mygrandmatoldme.A.whatB.whoC.thatCC六.請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏磿?shū)，理解在什么情況下只能用關(guān)系代詞that，什么情況下只能用which，并把知識(shí)要點(diǎn)寫(xiě)在本子上。（3分鐘）七.4人小組討論交流，互相檢查，把缺漏的知識(shí)補(bǔ)充（2分鐘）八.請(qǐng)兩個(gè)小組講只能用that的情況，兩個(gè)小組講只能用which的情況（2分鐘）九.老師補(bǔ)充點(diǎn)講(2分鐘）十.學(xué)生完成練習(xí)（1分鐘）十.老師提問(wèn)點(diǎn)講（1分鐘）that引導(dǎo)定語(yǔ)從句that為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,放在先行詞及定于從句之間起連接作用,同時(shí)在定語(yǔ)從句中充當(dāng)句子成分。that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句既可以修飾無(wú)生命的事物,也可以修飾有生命的動(dòng)物或人,that在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)(作賓語(yǔ)時(shí)可以省略)關(guān)系代詞只能用that的情況：(1)

如果先行詞是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代詞,關(guān)系代詞一般只用that,不用which。例如：All

the

people

that

are

present

burst

into

tears.Is

there

anything

that

I

can

do

for

you(2)

如果先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast,thebest等詞修飾,關(guān)系代詞常用that(指人時(shí),可以用who)。例如：

This

is

the

very

book

that

I

want

to

find.

That

is

the

best

film

that

we

have

seen.

I

was

the

only

person

in

my

office

that/who

was

invited.

which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾的是無(wú)生命物體,which在從句中可以作主語(yǔ),也可以作賓語(yǔ)。只能用which的情況:

a.關(guān)系代詞前有介詞。

Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.b.先行詞本身是that。

TheclockisthatwhichIboughtyesterday.c.非限制性定語(yǔ)從句。

HisEnglish,whichusedtobeverypoor,isnowexcellent.who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句如果先行詞指人那么定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞就可以用who。如果先行詞指人,引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語(yǔ),那么引導(dǎo)詞就要用who的賓格形式whom,口語(yǔ)中也可以用who代替。Shehastwobrothers,whoarebothdoctors.Themanwhom

IsawiscalledSmith.定語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞的省略不管定語(yǔ)從句修飾的是人還是物,如果引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ),通常就可以省略。e.g.Didyougotothetalk(that/which)

thefamousscientistgaveatyourschool?

你去聽(tīng)那位著名科學(xué)家在你們學(xué)校做的演講了嗎？Isthatthecar(that/which)youboughtlastmonth?那是你上個(gè)月買(mǎi)的車(chē)嗎？Afriendisaperson(who/whom)youknowverywellandlike.朋友是你十分了解并且喜歡的人。中考真題“Whatdoyouthinkoftheschooluniforms?”“Verygood.Ilikeclothes______makemefeelcomfortable.”

A.thatB.whatC.whoA【解析】考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的用法。定語(yǔ)從句的先行詞clothes是“物”,所以,定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞用which或that引導(dǎo)。根據(jù)句意：你覺(jué)得校服怎么樣呀?很好,我喜歡讓我穿著舒服的衣服。1.Therearemanypeople____speakEnglishinIndia.

A.whichB.whereC.whoC

2.It'stheonlypen______ myfatherboughtforme.A.whatB.whoC.thatC3.Pleasepassmethethickestcartoonbook_______hasaMickeyMouseonthecover.A.whomB.whoseC.thatC一.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書(shū)，了解在先行詞是哪些時(shí)，應(yīng)該用到引導(dǎo)詞when,where,why,把知識(shí)要點(diǎn)寫(xiě)在本子上。（2分鐘）二.4人小組互相檢查，交流，把知識(shí)要點(diǎn)補(bǔ)充完整，并記住它們。(1分鐘）三.老師提問(wèn)點(diǎn)講（1分鐘）關(guān)系副詞when，where，why的運(yùn)用1，when表示時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，其先行詞是表示時(shí)間的名詞（year,season,day等）eg,Istillrememberthedayswhenweworkedtogether.我仍然記得我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯娜兆印?，where表示地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，其先行詞是表示地點(diǎn)的名詞（place,school,room等）Thisistheschoolwhereweoncestudied.這就是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校。3，why表示原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，其先行詞只有表示原因的reason一詞Canyoutellmethereasonwhyhehasn’tcomehere？你能告訴我他不來(lái)這兒的原因嗎？一.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成下面的練習(xí)1-5（4分鐘）二.提問(wèn)點(diǎn)講（2分鐘）三.小結(jié)（1分鐘）Exercises()1.–Whatkindofmusicdoyoulike?_Ilikemusic____Icandanceto.A.whenB.whoC.that()2.Oldpeople______weakneedtodomoreexerciseeveryday.A.whoisB.whichareC.whoare()3.I’mlookingforthebook_______youlentmeyesterday.A.whatB.whoC.thatCCC()4.Thestories_______werewrittenbyMarkTwainarehumorous.A.whichB.whoseC.who()5.Theman_______youtalkedtoattheschoolgate